水产养殖技术专业就业方向与就业岗位有哪些

专业基础课程：渔业导论、水产动物学、鱼类学、水生生物学、饵料生物学、水域生态环境、渔业法规与渔政管理。

高考 填报志愿 时，水产养殖技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

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1、就业方向与就业岗位

2、主要专业能力要求

具有鱼类、虾蟹类、贝类、名特水产类等水产动物的人工繁殖、苗种培育、成体养殖能力；

具有饲料、动保等水产投入品的正确使用与技术服务能力；

具有对水产养殖新知识、新技术、新材料、新方法等的 学习 应用能力；

具有“三农”情怀、吃苦耐劳精神、绿色养殖理念；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3、职业类 证书 举例

职业资格证 书 ：职业面向执业兽医

氯虫胺在水产白名单里吗

专业能力要求

在。根据查询相关资料显示，氯虫胺”水产白名单，能够准确、甚至攻击、控制靶标害虫，而对其它生物与生态环境非常友好，以及“无残留毒性”的特点和其它综合表现优异的理化特性，已经让“氯虫胺”具备“生态农”特殊品质。 白名单制度是指：将农业农村主管部门批准的水产养殖用兽、饲料和饲料添加剂，及其制定的饲料原料目录和饲料添加剂品种目录所列物质纳入水产养殖用投入品白名单。

即停止给日至水产品作为食品上市出售的最短时间。有些物虽允许使用，但它在鱼类体内吸收、分布、转化和消除有一个过程，必须停止用一段时间后，鱼类才能食用，这就是休期制度。

水产养殖技术专业的就业方向

面向水产苗种繁育、动物营养与饲料、疾病防治、养殖与管理以及水产品和水产投入品营销等岗位（群）。

水产养殖技术专业的就业方向如下：

1、就业方向与就业岗位

2、主要专业能力要求

具有鱼类、虾蟹类、贝类、名特水产类等水产动物的人工繁殖、苗种培育、成体养殖能力；

具有饲料、动保等水产投入品的正确使用与技术服务能力；

具有较好的渔业信息技术应用能力；

具有对水产养殖新知识、新技术、新材料、新方法等的学习应用能力；

具有“三农”情怀、吃苦耐劳精神、绿色养殖理念；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3、发展前景

随着经济的发展和具有水产动物常见病虫害的防控、诊断、治疗能力；对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间也越来越大，人才需求也越来越大，从每年的人才需求看，毕业生数量总是满足不了行业人才需求的数量，因而就业前景非常广阔。

鱼类物残留很，应该如何进行处理呢？

一、合理使用物一旦发现疾病，先确诊病症，然后合理用、对症下。用过程中要保证科学用，要注意物的协同和拮抗作用，合理配伍。

二、防止物滥用

三、严格落实水产养殖用投入品使用白名单制度养殖规范用，严格遵循《水产养殖用明白纸2022年1、2号》中规定水产养殖物。不盲目听信某种物效果，不使用、劣兽、人用、原料以及所谓“非品”“动保产品”等未批准品（无兽产品批准文号）。作为优久家族的“新宠儿”，优康灵和优复灵具有消毒杀菌、缓解应激和增强免疫的作用，因而享有“康复组合”的美誉。

夏季全国有不少水产养殖区域出现病害，归根结底是因为缺乏正确、有效和具有应用现代化渔业装备和设施开展水产绿色健康养殖的能力；及现代水产养殖技术是高等职业教育本科专业，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代水产养殖及相关法律法规等知识，具备水生经济动植物繁殖与管理、水生动物病害防治、智能化水产养殖设备设施使用与维护、水产技术推广、水产品及水产投入品营销等工作的高层次技术技能人才。时的养殖生产管理措施。因此广大养殖户务必要重视生产过程中的诸多细节问题，才能赢来的丰收！

鱼类物残留很，应该如何进行处理呢？对于即将销售的活性水产品，在提前1-7天可以进行净化，降低和清除水产品中的抗生素等残留、减少和消除泥腥味等异味。构建水产品质量安全长效机制，是防治水产品物残留超标的重要措施

优化养殖环境，严防疫病传播，实行免疫接种，控制疫病流行 ，鱼病发生的原因很多，总的来说，有病原、寄主、环境三种主要因素，三个因素相互作用失去平衡，就会引起鱼类发病。要想达到治病的目的，首先应该分析、研究其病因，才能不致贻误病情，及时诊治。

减少工业污水，废水的排放，倡导污水，废水处理，净化后排放，减少田间肥料的过度使用

水产养殖技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，水产养殖技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有3. 具有养殖水体水质分析与调控、养殖尾水处理的能力；所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水生生物、水域生态环境、饵料生物学、鱼类学及相关法律法规等知识，具备水产动物苗种繁育、成体养殖、病虫害防治、水质检测与调控、水产技术服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水产养殖、水产技术服务、水产品及投入品营销等 工作 面向水产苗种繁育人员、水产养殖人员等职业，水产养殖、水产捕捞、水产技术服务、水产品及投入品营销等岗位（群）。的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

3、主要专业能力要求

具有鱼类、虾蟹类、贝类、名特水产类等水产动物的人工繁殖、苗种培育、成体养殖能力；

具有饲料、动保等水产投入品的正确使用与技术服务能力；

具有对水产养殖新知识、新技术、新材料、新方法等的 学习 应用能力；

具有“三农”情怀、吃苦耐劳精神、绿色养殖理念；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业核心课程：鱼类增养殖技术、虾蟹增养殖技术、贝类增养殖技术、名特水产动物养 殖技术、水质检测与调控、水产动物病虫害防治、水产动物营养与饲料、智能化设施渔业。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水产动物繁育与养殖、水质检测与调控、水产动物病虫害防治、水产动物饲料饲喂、水产技术服务等实训。在水产养殖企业、水产技术服务企业、水产品及投入品营销企业等单位进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业资格证 书 ：执业兽医

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代水产养殖技术

接续普通本科专业举例：水产养殖学

光合细菌在水产养殖中的作用

特别是在饲养后期，水体中有机物、氨及亚盐含量偏高，对水产养殖品的正常生长产生较大的影响。

光合细菌在水产养殖中的作用是：

近年来，随着养殖单位产量大幅度提升，水产投入品也随之增加，极易造成水质变坏或污染现象的发生。

光合细菌具有固氮、固碳、氧化硫化物和促进有机物充分分解等多种不同功能，将其施入养殖池水后，可有效降解养殖水体中的残饵、粪便及其它有机物，并通过吸收利用水体中的氨氮、亚盐、等有害物质，促进有机物的循环，达到净化水质的目的，为水产养殖具有养殖水质检测与调控、养殖尾水处理的能力；品提供优良的生长环境。

现代水产养殖技术专业介绍

具有较好的渔业信息技术应用能力：

现在为大家准备了一份现代水产养殖技术专业介绍，不要错过哦。

专业介绍

1. 具有根据水体常见生物形态结构和分类知识鉴别常见水产经济动植物的能力；

2. 具有水域渔业资源、生物资源和水域环境调查与分析能力；