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秘密教学140话牛吗(秘密教学70一100话)


1、作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。

2、教学设计应该怎么写呢？以下是我精心整理的四年级语文宝葫芦的秘密教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、教学目标1.认识“妖、矩”等7个生字，读准1个多音字“冲”，会写“介、绍”等15个字，正确读写“介绍、声明”等7个词语。

4、2.默读课文，理解课文内容，感受人物形象。

5、3.依据已有的内容，发挥想象，创编故事。

6、教学重难点1.理解课文内容，感受童话的奇妙，体会人物的。

7、2.培养阅读兴趣，能按自己的想法创编故事。

8、教学准备1.预习提纲：课文预习作业。

9、2.准备资料：多媒体课件。

10、教学课时 2课时第1课时课时目标1.认识“妖、矩”等7个生字，读准1个多音字“冲”，会写“介、绍”等15个字，正确读写“介绍、声明、妖怪”等7个词语。

11、2.默读课文，初步了解课文内容。

12、教学过程一、激发兴趣,导入新课1.谈话导入:每个孩子的童年都离不开奇妙童话的陪伴,请大家谈一谈你最喜欢的童话故事或童话人物。

13、(安徒生童话、格林童话;美人鱼、白雪公主……)今天我们要学习的这篇童话是——宝葫芦的秘密。

14、有人知道这个故事吗?(看过动画片、看过书。

15、)主人公是谁呢?(王葆)是的,这是作家张天翼写的童话故事,20xx年被拍成彩色动画电影。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。