师德师风自查自纠(学校师德师风自查自纠报告)

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师德师风自查自纠(学校师德师风自查自纠报告)

师德师风自查自纠(学校师德师风自查自纠报告)

1、教师师德师风个人自查报告（精选5篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，是时候静下心来好好写写自查报告了。

2、那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是我为大家收集的教师师德师风个人自查报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、教师师德师风个人自查报告1 本人20xx年参加工作，先后在多所村小工作，也在镇抽调过，XX年秋调入中心小学，主抓政教工作至今，屈指算来工作已XX年了。

4、6月2日全镇小学召开师德师风工作会议后，按照会议要求，听会的每一位同志都要写一份师德师风方面的自查材料，当时我和毕主任他们几个还开玩笑的说，本人自参加工作以来，历史清白，从来没有向学生家长要过礼，从来没有到校外辅导班补过课，在新农小学工作的时候，有一次两个学生给我拿了两筐鸡蛋，还让我给送回去了，这样的同志还自查什么？真的是这样吗？不是，看来我是多么的狭隘和无知啊。

5、如果简单地认为师德师风工作出了问题就是指：有偿家教、有偿办班、有偿补课和搞第二职业；侮辱、体罚或变相体罚学生；向学生和学生家长索要财物等等几项上众人皆知的热点问题，那我们真的是错了，师德师风问题是一个多么广阔的题目呀，他包含的内容实在是太多了。

6、具体来说，师德师风工作应该在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面具体体现。

7、我们每个人都想一想，在这八个方面，又有谁还敢说自己没有问题呢？回想这十三年来：相关的教育法规我懂得多吗？我认真学了吗？当看到自己的工资低的时候，就没有动摇过吗？不是也想过跳槽吗？不然到镇抽调干什么呀？真正达到热爱每一个学生了吗？没有体罚和变相体罚过学生吗？那为什么总会有学生说：肖主任对这个学生好，对那个学生不好呢？还不是不能平等待人吗？严谨治学了吗？每次上课之前是否都准备好了吗？不也产生过敷衍塞责思想吗？和之间，是老师之间真正达到团结协作了吗？有些时候不也来点个人主义吗？对每一位家长都做到尊重了吗？是不是有时候也让一些家长觉得我这个人不好接触呢？真正做到廉洁从教了吗？没有吃过学生家长的饭吗？为人师表？这一条就更有问题了，没有说过话吗？没有在课堂上打过电话吗？唉，想一想，真是惭愧。

8、当看到一个小孩子从小就会说话的时候，我们都会说：他家的大人肯定说话，还会说，什么大人，什么孩子。

9、可是我们当老师的为什么就不会想一想：有什么样的老师，就有什么样的学生呢？我们的学生们，每天除了和家长呆的时候比较长之外，和我们的老师呆的时间就是最长的了，当我们的“德”和“风”出现了问题，还会指望我们的学生学不会吗？一个只会答00分而在品行和性格上狭隘自私，只认金钱的人，还能指望他们干什么呢？师德、师风工作任重道远，真到了不抓不行的程度了，让我们借着这次工作会议的东风，共同努力，共同改进，还我们小学教育一块净土！教师师德师风个人自查报告2 一、思想认识教师，作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。

10、有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。

11、学高为师，身正为范。

12、教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。

13、二、认真查摆，深刻剖析走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。

14、1、加强学习依法执教首先，在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

15、不学习，就跟不上时代的步伐。

16、所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。