少儿英语口语(少儿英语口语启蒙)

通用少儿英语口语

通用少儿英语口语

少儿英语口语(少儿英语口语启蒙)

少儿英语口语(少儿英语口语启蒙)

随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学就已经开始学英语。下面是我整理的关于通用少儿英语口语，欢迎大家参考!

西蒙保罗住在乡村 【课文内容】

Simon, would you like to visit your cousin Bob in the city this weekend?

西蒙，你想这周去探望你的堂兄鲍勃吗?

Sorry. Ddd, I don't like going to the city. There are too many cats.

对不起。爸爸，我不想去城市。那里有太多的.猫。

How about you, Peter?

彼特，你呢?

Dad, I don't want to go either. There is nowhere to play.

爸爸，我也不想去。那里没有地方玩。

Dad, can I go there? I've nr been to a big city.

爸爸，我能去那儿吗?我从没去过大城市。

Of course you can. I'll you get things ready.

当然可以。我会帮你准备好东西的。

【读读演演】

Please remember us to your cousin Bob.

去你堂兄鲍勃那别忘我们。

Don't worry. Dad, I will.

不要担心。爸爸，我会的。

I'm going to see my cousin soon. How happy I am!

我将要去看我的堂兄了。我好开心啊!

He must be somewhere here.

他一定在这里的某个地方。

Bob? Where are you? I'm your cousin.

鲍勃?你在哪?我是你的堂兄。

Shh. I'm here. Don't let the cat hear you.

嘘。我在这。不要让猫听到你。

I can't get in. It's too all.

我不能进去。它太小了。

Come inside. It's very all.

进来。它很小。

Who's talking?

谁在说话?

I can't get in. It's too all.

我不能进去。它太小了。

Hurry up!

快点!

Can we play outside now?

我们现在能出去玩了吗?

No, you can't. The cat is outside.

不，你不行。猫在外面。

When can we play outside?

什么时候我们能出去玩?

In the ning. We he to wait.

在晚上。我们不得不等一下。

I want to go home. I don't like this place.

我想要回10.Wonderful! 太棒了!家。我不喜欢这个地方。

But you just came.

但是你才刚来。

I want to go home.

我想要回家。

You he to wait.

你不得不等一下。

【听读回答】

Simon is a lovely mouse. He always lives in the country. He lives in a big house. Every day after 8, he comes out to play.

西蒙是一只可爱的老鼠。他一直住在乡村。他住在一个大房子里。每天8点之后，他外出游玩。

One day Simon came out and saw a very big black cat sleeping on the safa. Simon didn't like the cat. So he put a large bag over the cat's head. He wated to catch the big cat with the big bag.

一天西蒙外出看见一个大黑猫睡在沙发上。西蒙不喜欢猫。所以他拿了个大袋子放在猫的头上，他想要用大袋子把猫抓住。

Suddenly, Simon shouted, "A big mouse!" and the cat quickly jumped up, but he jumped into the big bag. He wanted to get out, but he couldn't.

突然，西蒙大叫：“一只大老鼠!”之后猫迅速的跳起，但是他跳进大袋子。他想要出去，但是他不能了。

Simon saw the cat was in the bag. He ate some cheese and drank a little ju. When it was dark, he went to bed still with a big piece of cheese in his hand.

西蒙看见猫在袋子里。他吃了一些奶酪，喝了一点橘汁。当天黑了之后，他手里仍然带了一大块奶酪上床。

【唱唱跳跳】

Simon Paul, Simon Paul.

西蒙保罗，西蒙保罗。

Came and see.

过来看看。

A big cat is sleeping behind the tree.

一个大猫在树前睡觉。

We can sing. We can dance.

我们可以唱歌。我们可以跳舞。

We can he a good time for he's asleep.

我们可以享受美好时光因为他在睡觉。

我想要一杯水 【听读演】

1.

What would you like, sir?

先生，你想要什么?

I'd like a pair of sports shoes.

我想要一双运动鞋。

Here you are!

给你!

Thanks!

谢谢!

2.

What would you like, Miss?

，你想要什么?

I'd like a kilo of lemons. How much a kilo?

我想要一千克的柠檬。一千克多少钱?

4 yuan a kilo.

4元一千克。

3.

What would you like, Sir?

先生，你想要什么?

I'd like a cup of coffee.

我想要一杯咖啡。

Here you are!

给你!

Thank you!

谢谢!

4.

What would you like, Miss?

，你想要什么?

I'd like a kilo of pasta.

我想要一千克的意大利面。

【听读猜】

Yesterday we went for a ride in my dad's new car. Peter went to bed early, but he could not go to sleep. It was windy outside. Some animals were crying. Suddenly Peter heard soming. It was not coming from outside. It was coming from inside hWah!is room. What could it be?

昨天我们乘爸爸的新车外出。彼得很早就上床了，但是他不能入睡。外面风很大。一些动物在哭泣。突然彼得听到什么声音。它不是从外面传来的。它是从他的房间里传来的。那会是什么?

He listened carefully, "Who's there?" There was no answer. Peter turned on the light. He could see nothing. There was nothing there. But he could still hear it. It was like somebody drinking soming. Then Peter got up and looked from under the bed. Ah, it was…

他很仔细地听，“谁在那?”没有人回答。彼得开了灯。他什么也没看到。那儿什么也没有。但是他仍旧能够听见声音。那听起来像是谁在喝东西。之后彼得起来往床底下看。啊，它是…

【唱唱跳跳】

Would you like a cup of tea?

你想要一杯茶吗?

Yes, I would.

是的，我要。

Would you like a glass of milk?

你想要一杯牛奶吗?

No, thanks.

不用，谢谢。

Would you like a glass of water?

你想要一杯水吗?

Yes, I would.

是的，我要。

Would you like a cup of coffee?

你想要一杯咖啡吗?

No, thanks.

不用，谢谢。

Would you like a glass of ju?

你想要一瓶橘汁吗?

Yes, I would.

是的，我要。

Would you like a bowl of soup?

你想要一碗汤吗?

No, thanks.

不用，谢谢。

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4岁幼儿怎样学英语，能够快速提高英语口语能力

对于孩子来说，英语学习不27.How beautiful your clothes are! 你的衣服是多麽的漂亮呀!能按照的方式来，更多地需要通过和培养兴趣来开始，下面简单概括了一些幼儿提升英语口语的方式：

1. 模仿和朗读

1） 模仿和朗读是学习口语的好方法

我们知道，英语是一种表音文字，通过模仿和朗读练习，读准字音,读出节奏，抑扬顿挫地读出感情，才能对文章或对话的语音语调形成一个整体印象。通过这样的训练,孩子才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律。

2） 做到惟妙惟肖地模仿、绘声绘色地朗读

刚开始时速度尽量放慢，仔细听一句模仿一句。一方面是为了掌握准确发音，另一方面就是为了清楚地明白原音哪里停顿了、哪里连读了、哪里重读了等。在经过一句一句地模仿，掌握基本的发音后，建议孩子将自己的朗读声音录下来，一句一句仔细地和原音进行比较，甚至可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较口型、脸部表情是否到位。只有这样，才能找出自己的发音问题在哪里。

3） 用材料进行模仿和朗读练习

故事绘本能够营造一种充满故事性和趣味性的语言环境，能够让孩子身临其境般地感受、习得纯正地道的英语，是孩子进行模仿和朗读练习的材料。

孩子天生喜欢故事，故事内容新奇，富有想象力，语言生动形象，符合孩子富于幻想的心理，能激发孩子去理解、建构意义，故而最能调动孩子的兴趣，而兴趣正是的老师。家长可以为孩子选择一些原版、引进版英文故事绘本，播放原汁原味的绘本录音让孩子模仿。

另外，故事中除了包含有趣的情节内容、丰富的文化背景，还有人物之间亲密的情感体现。小朋友在朗读过程中，不自觉就跟着故事走向带入情感。如果再加上生动的肢体语言、丰富的面部表情，声情并茂地反复模仿和朗读后，小盆友是不是很容易就习得地道的口语了呢~

2. 复述和表演

除了模仿和朗读，或通过复述（注意：复述不是背诵，而是用自己的语言讲故事，展现的是孩子对故事的理解能力和语言运用能力），或将故事情境借助服装、道具等生动形象地表演出来，让孩子身临其境般地体会故事情节、学习1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。故事人物中的表达，也是提高口语表达能力的一大途径。

3. 结合生活

孩子通过对身边生活的观察，结合故事内容，用英语表达出周围生活中的点点滴滴，也是提升口语表达能力的一大途径。

家长长们可以这样做：

、使用听英文儿歌、动画片对白、英语故事、BBC的CBeebies的广播先引起孩子的对英语的爱好。

第二、使用音频，绘本和动画片轮着来，以备进阶学习和凭借多重孩子，让孩子实在的感触英语言语的魅力。每天坚持的听，时刻不易过短，至少一个小时。

第三、孩子阅览英语书本。三岁开端对字母的声响有认知后，便可以开端指读，但根据孩子的爱好和才能而定，切记不行着急；渐渐让孩子的阅览，从这个阶段开端，孩子就想认识更多的英语词了。

3-6岁是学英语的黄金时期，孩子在这个阶段的记忆力相当惊人。启橙小班英语浸入式英语学习环境，北美外教能够快速的提高孩子的英语口语。

365个英语口语日常用语

老美经典的个性口头用语

Thousand times no! 办不到！

Easy does it. 慢慢来。

Don’t push me. 别逼我。

He a good of it. 玩得尽兴。

What is the fuss？吵什么？

Still up？还没睡呀？

It doesn’t make any differences. 这有什么用。

Don’t let me down. 别让我失望。

God works. 上帝的安排。

Don’t take ill of me. 别生我气。

Does it serve your pure？对你有用吗？

Don’t flatter me. 过奖了。

Sure thing! 当然！

I’m going to go. 我这就去。

Nr mind. 不要紧。

Can-do. 能人。

Close-up. 特写镜头。

Drop it! 停止！

Bottle it! 闭嘴！

Don’t play sum! 别装蒜！

There is nobody by that name working here. 这里没有这个人。

Break rules. 违反规则。

How big of you! 你真棒！

Poor thing! 真可怜！

Nuts! 呸；胡说；

Make it up! 不记前嫌！

Any urgent thing？有急事吗？

Don’t over do it. 别太过分了。

Can you dig it？你搞明白了吗？

You want a bet？你想打吗？

What if I go for you？我替你去怎么样？

Who wants？谁稀罕？

I’ll be seeing you. 再见。

I wonder if you can give me a lift？能让我搭一程吗？

I might hear a pin drop. 非常寂静。

Why are you so sure？怎么这样肯定？

Is that so？是这样吗？

Don’t get l好吧,这是你的故事!oaded. 别喝醉了。

Don’t get high hat. 别摆架子。

Right over there. 就在那里。

That rings a bell. 怎么了,Beep吗?听起来耳熟。

Play hooky. 旷工、旷课。

I am the one wearing pants in the house. 我当家。

It’s up in the air. 尚未确定。

It’s up to you. 由你决定。

I am all ears. 我洗耳恭听。

Let’s play it by ear. 让我们随兴所至。

Sleeping on both ears. 睡的香。

Get an eyeful. 看个够。

He has a quick eye. 他的眼睛很锐利。

Big mouth! 多嘴驴！

Watch you mouth. 注意言辞。

Follow my nose. 凭直觉做某事。

Get cold feet. 害怕做某事。

Good for you! 好得很！

Help me out. 帮帮我。

Let’s bag it. 先把它搁一边。

Lose head. 丧失理智。

Talk truly. 有话直说。

He is the pain on neck. 他真让人讨厌。

You bet! 一定，当然！

That is a boy! 太好了，好极了！

The line is engaged. 占线。

My hands are full right now. 我现在很忙。

Don’t make up a story. 不要捏造事实。

Gild the lily. 画蛇添足。

Absence makes the heart grow fonder. 小别胜新婚。

She makes a mess of things. 她把事情搞得一塌糊涂。

Shoot the breeze. 闲谈。

Tell me when! 随时奉陪！

Why so blue? 为啥这么郁闷？

What brought you here? 什么风把你吹来了？

Chin up. 振作些。

You nr know. 世事难料。

High jack! 举起手来（）！

She'll be along in a few minutes. 她马上过来。

He is a fast talker. 他是个吹牛大王。

I'll get n with him one day. 我总有一天跟他扯平。

She's got quite a wad. 她身怀巨款。

I don't he anywhere to be. 没地儿可去。

I'm dying tosee you. 我很想见你。

Nothing tricky. 别耍花招。

None of you keyhole. 不准偷看。

Come on, be reasonable. 嗨，你怎么不讲道理。

You don't say so. 未必吧；不至于这样吧。

Don't get me wrong. 别误会我。

You don't seem to be quite yourself today. 你今天看起来不大对劲。

Do you he any money on you? 你身上带钱了吗？

Dinner is on me. 晚饭我请。

Not precisely! 不见得，不一定！

We he no way out. 我们毫无办法。

It doesn't take much of your time. 这花不了你多少时间。

Not in the long run. 从长远来说不是这样的。

It is of high quality. 它质量上乘。

He pushes his luck. 他太贪心了。

It can be a killer. 这是个伤脑筋的问题。

You ask for it! 活该！

I can't make both ends meet. 我上月接不到下月，缺钱。

I hate to be late and keep my date waiting. 我不喜欢迟到而让别人久等。

Pr is soaring, if it goes on like this, we shallnot be able to keep the pot boiling.物价直线上升，这样下去，我们都没东西下锅了。

新概念英语系列丛书涵盖了大量的词汇、短语、以及趣味短文；是自学英语的不错选择。你可以从新概念英语一开始学起，记得坚持多听说读写哦，学习重在坚持！

学好儿童英语口语的要点

5.Very nicWho is the tallest in your family/class? What do you like play?e! 非常好!

1.学好儿童英语口语的要点

1.从基础知识开始

孩子的英语口语学习，要从基础知识入手，孩子上课一定要认真听讲，做好笔记。掌握老师讲的知识点，牢牢掌握课文中熟记的单词、短语、句子等。

因为对教材知识的学习是英语学习的基础。课后一定要认真背诵这些单词、短语、句子，达到记忆的效果。

2.从听力开始

对于孩子的英语口语学习，听力是非常重要的。对于英语课文，每次学习完后，先听几遍录音，跟着录音读课文，尽量模仿录音中的语音语调，不要让孩子盲目随意地凭感觉去读。

这就孩子学习英语口语非常重要的一点。这样可以反复阅读，掌握语感和语速。久而久之，不仅英语听力能力会得到提高，而且英语口语水平也会提高很多。

3.从大声朗读开始

孩子的英语口语学习，从大声朗读开始。学习英语一定要大胆尝试说英语，我们可以从自身做起，每天都要督促自己大声朗读学过的英语课文，在大声朗读的基础上背诵课文中的重点句子。随着时间的推移，效果会更加明显，英语口语会有很大的提高。

4.从贴近生活的书籍读起

孩子的英语口语学习，除了掌握课本知识外，还要结合实际应用英语书籍来练习，这样学习就感觉特别轻松，并能积累大量的词汇，不仅提高阅读水平，而且可以提高阅读英语口语的能力。

2.学好儿童英语口语的要点

一、重视语音、语调

1.长元音和双元音饱满：特别是像发／ai／a，等音时，要把嘴巴张得足够大，把音发到位。一开始练习时甚至可以故意发得夸张些。

2.短元音：急促有力，该发短音的决不拖长。

3.连音：(即尽量将前面一词词尾的辅音与后一词开头的元音连起来读)。

4.略音：(将两个组合在一起的辅音只读出一个)。

5.咬舌音：了解了英语发音的这些基本规则，跟在老师、特别是录音后面大声、准确地反复模仿，模仿得不准绝不放弃，一开始一个音标一个音标地跟读。

二、以句子为中心，坚持反复练习

人和人交流的最基本单位是句子，最有效的英语口语学习方法就是挑一本好的口语教材，跟着录音不断反复地一个句子一个句子地重复、模仿，模仿得不准、不熟、速度达不到，都不放弃，直到滚瓜烂熟，能脱口而出，才去开始攻下面一句。此外还可以把自己每天要学会的句子写在小纸条上，随身携带，一有零碎时闽就拿出来读两遍，反复大脑，增强记忆，这样可以有效地控制惰性。

三、大胆与别人交流

掌握了一定量的句子，只会对自己讲还不行，必须找机会把它们运用到实际中和别人交流。找同学、老师、有可能的话找机会与老外进行交流。敢于开口，不怕犯错，讲得越多，出错就会逐渐变少，自己也会发现表达起来越趋于自然。

四、创设一个理想化的英语语言环境

让孩子从小开始循序渐进地听适应性英语短剧、小故事、歌曲、歌谣，播放情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带，让孩子接触学习纯正英语，外籍教师直接辅导效果更佳。

3.学好儿童英语口语的要点

1、培养英语的学习兴趣

无论是大人还是小孩，做任何事情，有没有足够的兴趣是关键。只有把孩子对英语学习的兴趣培养起来，那么今后的学习之路就会比较顺畅。

2、创造英语口语的学习场景

儿童在学习日常的英语口语前，应该让他们先明白所学到的口语能力在今后的哪些场景中会使用到，并且可以在学习中先适当的创造这样的场景，来孩子熟悉及加深印象。

3、孩子学习说英语

英语口语的学习讲求的是语音、语速、语感的结合，要让孩子学会通过自己的方式和理解去学习英语，并逐渐转变为说英语的习惯，不过在此之前，要孩子学习正确的口语发音等，不然在孩子反复的练习后，就很难在纠正过来了。

4、模拟真实场景的练习

给孩子创造一个真实的场景作为语言练习的环境，这对孩子来说是很重要的。合适的语言环境，不仅可以让孩子学习到正确的英语口语，并且还能及时找到孩子在学习过程中的不足之处，加以改正，从而更好的培养孩子对英语口语学习的浓厚兴趣。

在儿童语言发育的黄金期，学好一门语言是比较容易的，而且在儿童时期，语言的学习能力和接受能力还会得到更进一步的提升，因此，很多父母也是看到了这一点，才会更加重视对儿童英语口语的培养。

4.学好儿童英语口语的要点

我们要知道英语是一门语言的学习，在学习中更应该强调的是说英语，但是家长也不能过于着急让孩子开口说。当英语的一些基础要点积累到一定程度的时候他们就会很自然的说英语了。

1、会话法

利用会话书，一人分演两角。根据录音学习，念会话的句子。熟了后自己分别按会话的双方来演习会话。

2、情境法

给孩子讲一些少儿英语故事，然后把故事里面一些有趣的对话拿出来让孩子们多人一组模拟对话，注意在故事的选择上要选择一些简单易懂的。

3、描述法

拿着汉英词典。描述周围环境和事物。

4、翻译法

把听到的遇到的话翻译成英语。哪怕只是翻译了一句话也没有关系，努力，积累，水平会不断提高。

5、唱歌法

少儿时期他们的性格就是只会对自己感兴趣的东西有热情，而少儿英语歌曲就是他们比较感兴趣的，平时让他们多听英语歌曲，并尝试自己唱。

少儿基础英语口语学习技巧

29.I spilled my soup.我把汤撒了。

2017少儿基础英语口语学习技巧

熟练掌握发音规律是英语口语的基础，是进行口头交流最基本的先决条件。下面是我整理的关于少儿基础英语口语学习技巧，欢迎大家参考!

幼儿英语口语学习方法 1、正确，教孩子正确发音

幼儿学习英语口语语音主要靠模仿，这是错误的学习方式。老师要为孩子做出正确的，平时沟通的时候要用英语进行交流，让孩子学说标准的英语，对孩子发音不准确的地方，及时指出。老师教孩子发音也可以结合日常生活的内容进行反复训练，让孩子在正确的下得到强化练习。

2、解释词义，帮助孩子积累词汇

老师在教孩子学习新词汇的时候，尽量要同这个词所代表的事物动作结合起来，让孩子更容易的理解。幼儿在口语中运用最多的是一些日常生活常见的事物名词，如apple、ryday、what、play、today、timepiece等等。老师可以用生活中常见的东西，帮助孩子理解这些词的含义。比如是timepiece，可以指着钟表，告诉孩子 这就是钟表，使这个词的词义和实物建立联系，让孩子更清晰的记住。此外，还可以利用识字卡片等方式帮助孩子积累更多的英语词汇。

3、丰富生活内容，使孩子言之有物

孩子的生活内容充实，眼界开阔了，那么他所说的内容也就多了。在家庭中，家长要有意识的安排好孩子生活内容，使得孩子生活的充实、快乐。家长还可以带着孩子多出去走走，散步、做客等，在这些活动中，孩子用英语表达自己的所见所感。

4、Oo!“嗯”。创设练习情景，让孩子多说多练

孩子英语口语能力的培养，主要是靠孩子多说多练。家长要有意识的`为孩子创设一些练习英语口语的机会。比如：打电话游戏，在游戏中，用英语进行问答，可以让孩子从游戏中练习口语。这个游戏不仅锻炼了孩子的口语能力，同时还让能培养孩子的注意力。

少儿英语一级考试口语内容

口语题型

口语分5个部分，分别如下：

1.Scene Card(一张大)

这一部分学生不需回答，只需在图上按考官所问的问题指对地方。问题大致是：

Where is ..? Where are ..?

2.Object Cards(八张小卡)

这部分主要是考介词。学生依然不需要回答，但要按照考官所说，把小卡放到大上。学生要对介词非常熟悉。问题是：

Which is the ..? Put the … (in, on, under, behind, next to, between, in front of)…

3.Scene Card

考官会指着大图上的某种东西问学生。

What’s this? What are … doing? What is … doing? How many … are there?

What color is it?

4.考官从8张小卡中选3张，针对这3张提问。

What’s this? What are these? Do you like ..?What’s your fourite …?

He you got …? Can you … ? What do you do …?

5.考官拿走所有的卡片，对小孩的生活进行提问，只有三个问题。大致关于以下方面：家庭(父母，几个人)，个人爱好，(年龄)。

How many people are there in your family? What’s your father’s /mother’s name?

How old are you?

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小孩子学英语应该怎么学

1、学会新单词：chocolate;cream;salad;学会新句子“Ilikeeating……”

小孩子学英语应该怎么学如下：

1、字母融入感官认识。在学习每个字母时，一定要给孩子一个含有这个字母的一个比较直观的单词，这个单词一定要是动物，水果类的名词。而且一定要给孩子一个直观感官的认识，要给孩子看相关实物或者等等。

2、字母融入发音。在教孩子学习字母时。一开始就给孩子确立一个概念，每个英语字母的学习是分为Name和Sound两个部分的。

3、字母融入拼写。当经历过上面两个步骤之后，我们在对孩子练习时就可以直接用发音练习孩子在字母与发音之间的直接联系。

4、给孩子看卡通卡片。可以在市场上去买一些带有字母的卡片，在我们下班的时候就拿着卡片教宝宝学习上面的字母，而且有的卡片上面的字母还是通过一些花样的方法而创意过的DIY方法显示的，所以能够吸引孩子的好奇心，从而是加深孩子们对这些字母的印象选择。

一、少儿英语学习应该遵循的正确方法

1、前期以输入为主

少儿进行英语学习，首先应该以大量的输入为主，特别是对英语基础不好的孩子来说，要特别注重加强对英语听力以及阅读这两个方面的练习，选择适合自己的英语听力材料，不断重复去听，重复去模仿跟读，另外也应该选择适合自己阅读的英语绘本，不断进行阅读学习。

2、后期要加强输出

有了一定量的输入之后，也就是自己的听力水平已经阅读水平有提升之后，那么就应该要加强输出的环节，输出的环节主要有包括口语以及写作这两部分。

B:I am fine, thank you.二、口语以及写作

1、口语：想要提升自己的口语水平，孩子们一定要懂得大声开口说英语，要对自己有自信，在说英语的时候不要害怕自己会犯错误，平时的时候可以跟自己的同学和外教老师进行英语对话，家长的英语水平如果不过关，也可以跟孩子进行简单的英语对话，帮助孩子提高英语口语水平。

教大家如何选择少儿英语口语教材

塔客学院崔冕说：

好多有自学毅力的、或者有对自己自制力有幻想的英语学习者，常常问我这个问题。内行看门道，外行看热闹，大家听我慢慢说。

首先，口语想要自学，就犹如Sheldon在Youtube上面学游泳一样。不要轻信那种什么某人会n国语言，全自学成才。我摆明了告诉你，大家都是平凡人，这个目标不可能。

其次，打击你之后，我们来看看有什么希望，选择好教材需要看什么。

一、从功能出发2、师生相互问好。

翻看教材的目录，看它的主干部分。如果章就写着“现在进行时”，请果断放下这本书。如果你不想继续你初高中英语学习的惨痛失败，请省省钱吧。记住以下的话：好的教材，都是从语用功能出发的。目录部分应该有对于语言功能的描述，例如说“如何介绍自己”、“如何带客户游玩”、“描述别人的长相”等等。这些“如何”们都在帮助你解决实际问题，当你发现语法和词汇都能为解决实际问题服务的时候，这本教材才有用。

看个例子吧：

这本教材人家先让你看function, 就是告诉你学会了能干什么用；然后是语法、词汇、习惯表达法，还有语音。先后顺序清楚，对语用的支持系统完善。

二、功能和你的诉求。

先看看教材都涉及到那些语用功能，然后再自省一下自己的需要。你要商务英语、旅游英语、海外生存、还是扎实能力提高，你选的教材就都不一样。现在资讯畅通，谁都不可能把所有的教材都看个遍，所以这个match的能力就看你自己的了。还有一个方法，就是想象一下，你所期待的用得到英语的环境里，你在说什么？然后看看这本教材的目录上，是否有你要的内容？有，果断买下。没有，就先放一边吧。

三、骨架是否丰满。

有了语用功能的核心，就要看周边的搭建是否完善了。为了达到语用功能的目的，通常有以下几个因素：语音、语法、词汇、表达法。例如说，为了表达疑问，会用声调的intonation, 所以好教材讲提问的时候，顺道要讲声调；再例如，为了教你能够描述过去生活，语法上会教过去式，词汇上会教表达时间的方法，所以好教材会把这三块放一起；例如，为了教你有逻辑的表达观点，好教材会教你连接词，例如那些first,second, at last, in conclusion, 这些表达放在陈述观点、或者是提建议这样的单元出现。现在看出来点门道了吧？从功能入手，神马语法啊、词汇啊、表达啊、语音啊，都是为人家服务的。所以，任何本末倒置的教材都是罪恶的。

四、练习是否有“讲过程”。

你就别用了。

既然你要自己学，还要看书本是否给了你一定的练习，这些练习也要看你喜好。既然是以功能作为主要出发点，你要看：1. 是否有根据这一功能进行的练习。2. 参是否齐备。3. 是否有辅助知识（例如网站资源或者等等）。此外，有些人喜欢drill, 也就是一遍一遍的机械式练习，那你就请买一本《新概念同步》练习手册。怎么用呢？看准你要实现的功能，然后根据教材给你的实现功能的工具（例如语法、词汇等等），对应《新概念》这种参考书类型呆瓜课本，猛打练习。

现在很多教材都有一个网上账户，也可以考虑。但是前提是：你一定要踏踏实实地把练习都做了。你不做，谁也帮播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他们都在干什么呢？Teddy说他喜欢吃什么啊？”请小朋友试着回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称。不了你。

五、教材的讲述结构。

我个人是一个小时候受到“总分总”结构影响极深的人，之后又发现了论文的结构，也就是“intro-lit review-study-discussion-conclusion” 的结构，现在又觉得好的教材，其实应该是“螺旋式上升”的结构，也就是说：先给你一个小练习做，启发思想，发现不足；然后告诉你事情应该怎么做，给你讲知识，讲技巧，再给你练习一下。赫拉克利特说，人生不可能两次跨入同一样的河流；我说，好教材不可能让你两次得到同样的练习结果，第二次铁定有进步。

说一句，好的教材都是符合语言发展规律的教材。语言要用，所以教材就要以“用”为中心。用语言的时候需要模块知识，例如语法、词汇，所以好教材要搭建这些模块。人学语言的时候，是一点点循序渐进的，所以好教材一点点地让你搭建新语言系统。做不到这三点的教材，不必浪费时间和金钱。

以上说的所有标准，同样适用于挑老师。Peace out.

分享两个伪自学口语的例子：

个，以前语文老师说，托尔斯泰自学了n国语言。这是胡扯。欧洲语言极其相近，就好像你学会了几省方言一样，是技术上。而且我强烈质疑托尔斯泰的口语沟通能力。

第二个，有自闭症患者传说精通15国语言，真正的研究表明，他只是阅读能力强。对一名“雨人” Kim Peek的测试表明，他的中文发音根本就没办法被正常人听懂。

我把话放这儿先：学口语你早晚要找老师学，你早晚要找人面对面地练习，或者你早晚要跨出国门面对你惨淡的发音，你早晚要面对老外一脸迷茫于你闭门造车的表达法。

选个教材先吧。

少儿英语口语:情景小对话学英语

【迷你小对话】

A: I really like your new boyfriend. 1、热身活动歌曲《AppleTree》He has the most winning ile.

B: Thanks mom, that’s sweet of you to say so.

A: He was so kind and pol to your father and me. We couldn’t but find him agreeable.

B: He’s always very gentle with me.

A: 我很喜欢你的新男朋友。他笑起来真讨人喜欢。

B: 谢谢你，妈妈，您能这么说真太好了。

A: 他对你父亲和我都很和善、礼貌。我们觉得他人很和蔼可亲。

B: 他对我总是14.I am gry. 我饿了。很温柔。

【语言点精讲】

winning: 动人的;迷人的;可爱的。

sweet: 和善的;亲切的;令人愉快的。

kind: 善良的;考虑周到的;乐于助人的。

cannot but: 除了……别无选择;不能不;不禁要。

agreeable: 令人高兴的;惬意的。

gentle: 温柔的;温和的;文雅的。

少儿英语口语教学教案

少儿英语口语教学教案

孩子们的英语教育中，和孩子们进行一些日常英语用语的教育和，是一个非常重要的过程，这就需要老师们具备一定的'英语语言表达能力。下面是我精选的少儿英语口语教学教案，欢迎参考！

一、Reception入园接待

1.Hi!/Hello!你好！

2.Good morning.早上好。

3.Hello,n to meet you./N to see you.你好，见到你真高兴。

4.How are you?I am fine,thank you.你好吗？我很好，谢谢。

5.Please say bye-bye to your mummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。

6.Come in,please.请进。

7.Come on./come here,please.请过来。

8.Take off your coat.脱掉外套。

9.Please put on your morning check-card.请把晨检牌带好。

二、Outdoor Activity 户外活动

1.Its time for morning exercises.早时间到了。

2.Lets go out/outside.让我们到室外去。

3.Lets go downstairs.让我们到楼下去。

4.Lets play on the ground.让我们去场上玩。

5.Line up.排队。

6.Two line.2条队。

7.At ease!/Attention./Eyes front./Hands down.稍息/立正/向前看/手放下

8.Lets go.让我们走。

9.Stop.停。

10.Count off.报数。

11.Hurry up.快点。

12.Be careful.小心。

13.One by one.一个接着一个。

14.Be slowly,take easy.慢点，别着急。

15.Dont move.别动。

16.Lets he a race.让我们来个比赛。

17.Hand in hand.手拉手。

18.Make a circle.围一个圈。

19.Jump on one foot.单脚跳。

20.Fall in./Fall out.。/解散。

21.Run.跑。

22.Wonderful!/Great!太棒了！

23.You are the winner.你是胜利者。

24.You are the first.你是名。

25.Are you tired?/Lets he a rest.你累了吗？/让我们休息一下。

26.Lets go back to the classroom.让我们室。

27.Dont push other people/children.别推别人。/别推别的小朋友。

28.Sto所有:种子!p pushing.不许推搡。

三、Washing and Eating.讲卫生和进餐

1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。

2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。

3.Please go to the toilet/bathroom,boys go first.男孩先去洗手间。

4.Turn the tap off,when you he down.洗完手后，把水龙头关了。

5.Show me your 创造一片神奇的土地hands,are they clean/dirty?让我看看你的手干净了吗？/吗？

6.Are you thirsty?/Are you gry?你渴吗？/ 你饿吗？

7.Please take your cup.请拿你的杯子。

8.He some water.喝点水。

9.Its time for lunch.午饭时间到了。

10.Dont spill your foods on the table.别把你的食物洒在桌子上。

11.Please finish it.把它吃完。

12.Would you like some r or soup?你想要一些米饭还是汤？

13.Do you want to more?你要加一些吗？

14.Eat a little more.在多吃一点。

15.Dont play with your foods.别玩食物。

16.Eat properly.好好吃。

17.Are you full?饱了吗？

18.Wipe your mouth.擦嘴。

19.Rinse out your mouth.漱口。

20.Please keep the table clean.请保持桌面干净。

21.Lets go out for a walk.让我们出去走走。

22.Is it delicious?它好吃吗？

四、Sleeping time and Tea time.午睡和午点

1.Its bed time.午睡时间到了。

2.Take off your clothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。

3.Fold up your clothes/coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子，放好鞋。

4.Go to sleep.睡觉。

5.Close your eyes.闭眼。

6.Cover yourself up.盖好被子。

7.Put hands into the quilt.把手放进被子里。

8.Wake up./get up.叫醒。/起来。

9.Put on your clothes.穿衣服。

10.Dress yourself.自己穿衣服。

五、Group Activity集体活动

1.Are yoeady?准备好了吗？

2.Lets start.让我们开始。

3.Who can l me?/Who can answer me?谁能告诉我？谁能回答？

4.Look at me.看着我。

5.Look at the blackboard.看黑板。

6.Be quite./Keep quite.保持安静。

7.Sit well./Sit nly.坐好。

8.Put up your hand./Put down your hand.把手举起来/把手放下。

9.Stop talking.别说话。

10.Is that clear?/Do you understand?清楚了么？你明白吗？

11.Read with me.和我一起读。

12.Return to your seat.回座位。

13.Stand up./Sit down.起立/坐下。

14.Listen carefully.仔细听。

15.Listen to me./Listen to the music.听我说/听音乐。

16.Say it in English.用英语说。

17.Do you know?你知道吗？

18.Lets play a .让我们来做游戏。

19.Lets write/draw soming.让我们来写点什麽/画点什麽。

20.Lets dancing/singing.让我们来跳舞唱歌。

21.Lets listen to a story.让我们听个故事。

22.Lets listen to the tape.让我们听磁带。

23.Lets watch TV/a play.让我们看电视/看表演。

24.Lets say it toger.让我们一起说。

25.What did you hear?你听到什麽了？

26.Who has finished?谁做完了？

27.Who want to try?谁想试试？

28.How do you know?你怎麽知道的？

29.Which one do you like?你喜欢哪一个？

30.Put your hands on your knees.把手放在膝盖上。

31.Attention.注意。

32.You are right.你是正确的。

33.You are so good!你真棒！

34.Paint it in red.把它涂成红色。

your book,please.打开/合上你的书。

36.Dont be afraid/shy.别害怕/害羞。

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少儿日常英语口语知识

We like "moon".

导语：英语是一个交际语言，那么，孩子们的英语学习，就在交际中完成吧，不要仅仅让孩子们学习英语，还要注意多和孩子们进行英语的交流，不仅提升孩子们的英语学习兴趣，同时，还能让孩子们的口语能力不断提升。接下来我整理了少儿日常英语口语知识精选，文章希望大家喜欢!

(一)Praise and Thank 表扬，感谢。

1.You are beautiful! 你真漂亮!

2.You are clr! 你真聪明!

3.You are good! 你真棒!

4.Great! / Good! / OK! 好。

6.Happy New Year! 新年快乐!

7.Happy birthday! 生日快乐!

8.Merry Christmas! 圣诞快乐!

9.Thank you very much! 非常感谢你!

11.I am the winner! 我是胜利者!

12.I am the first! 我是名!

13.You are beautiful! 你真漂亮!

14.You are welcome! 欢迎你!

15.How beautiful! 多美呀!

16.How funny! 多有趣呀!

17.Wow! It's so n! 哇!它太好了。

18.It's a n day!这是一个很好的一天

19.Oh,my god/goodness!哦,我的上帝

20.Wow! It's so n/lovely!哇!它太棒了/太可爱了!

21.N girl/boy. 好女孩/男孩。2、写作：对于写作能力的提升是一个日积月累的过程，在此之前，学生需要去大量阅读英语文章，甚至要学会去仿写的英语文章，准备一本本子，把好的句子和单词抄写下来，不断进行总结和梳理，这样就能够逐渐去提高自己的写作水平和能力。

22.You are so sweet.你是非常可爱的

23.You look very art. 你看起来非常聪明。

24.I wish you a Merry Christmas! 我祝你圣诞快乐!

25.I wish you a Happy New Year! 我祝你新年快乐!

26.Miss Li, you are very beautiful! 你真漂亮!

(二)Apology 道歉。

1.I am sorry. 对不起。

2.Nr mind. 没关系。

(三)Washing and Eating 洗浴进餐

1.I want to go to the toilet.我想上厕所。

2.Can I go to toilet?我能上厕所吗?

3.you go first. 你先去

4.Brush your te. 刷牙。

5.Wash your face. 洗脸。

6.Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。

7.Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。

8.Turn the tap off, when you he down. 洗完手后，把水龙头关了。

9.Show me your hands, are they clean/dirty? 让我看看你的手干净了吗?/吗?

10.Show me your nose/hands/head. 给我看看你的鼻子/手/头。

11.I he done my hands.我洗过手了

12.I'm the er.我是值日生。

13.Are you thirsty?/Are you gry? 你渴吗?/你饿吗?

15.What's for lunch/breakfast/supper? 中午/早晨/晚上吃什麽?

16.I like fish/beef/lamb. 我喜欢鱼肉/牛肉/羊肉。

17.That is delicious apple/banana/orange. 美味的苹果/香蕉/橙子。

18.Please take your cup. 请拿你的杯子。

19.He some water/tea/milk.喝一些水/茶/牛奶。

20.Help yourself. 别客气。

21.What kind of ju? 什么果汁?

22.I like orange-ju.我喜欢桔子汁

23.Would you like some r or soup? 你想要一些米饭还是汤?

24.Do you want to more? 你要加一些吗?

25.I want more r/vegetable.我还要米饭/菜。

26.He an apple. 有一个苹果。

27.Please keep the table clean. 请保持桌面干净。

28.Don't spill your foods on the table.别把你的食物洒在桌子上。

30.There is no tissue . 没有餐巾纸了。

31.Please finish it. 把它吃完。

32.Eat a little more. 在多吃一点。

33.Don't play with your foods. 别玩食物

34.Eat properly. 好好吃。

35.Are you full? 饱了吗?

36.I am full. 我吃饱了。

37Is it delicious? 它好吃吗?

38.Wipe your mouth. 擦嘴。

39.Rinse out your mouth. 漱口。

Outdoor Activity 户外活动

1.Are you tired?/Yes,I am tired./No,I am not.你累了吗?是的`,我累了。/不,我不累。

2.Let's start/begin. 让我们开始。

3.Hand in hand. 手拉手。

4.One by one. 一个接着一个

5.We your fingers.摆动你的手指。

6.Touch your stomach.摸摸你的肚子

7.What's wrong with you?/It's nothing.你怎麽了? 没事。

8.You are slow. 你太慢了。

9.You are fast.你很快。

10.Don't talk. 不要说话。

11.Come here./Come on. 过来。

12.Go to there. 去那边。

13.Wait for me.等等我。

14.I am here.我在这里。

15.Return to your seat. 回座位上。

16.Let me try. 让我来试试。

17.Let's watch TV/a play.让我们来看电视/看表演。

18.Relax. 休息。

19.Calm down. 冷静。

20.Easy! 放松!

21.Watch out!/Look out. 当心。

22.Keep quite. 保持安静。

23.Wait a while/minute. 等一会儿。

24.It's warm here. 这里很暖。

25.Let's play toger.让我们一起玩

26.Go ahead. 继续。

27.Sing a song. 唱支歌。

28.Come on guys. 男孩们过来。

29.Hang on for a while.稍微等一会儿

30.Enjoy yourself.自娱自乐。

31.Danger! Keep off! 危险!小心!

32.Keep away. 离远点。

33.Don't be afraid, it's safe. 别害怕，它是安全的。

34.What shall we draw today? 我们今天画什么。

35.I he no . 我没有纸。

36.I finished. 我做完了。

37.I can't write my name. 我不会写我的名字。

38.He takes my toy/book. 他抢我的玩具/书。

39.I want to play with Jim.我想和Jim玩。

40.Let's play home /house. 我们玩娃娃家吧。

41.Do I need keep the toys?要收玩具吗

42.I want to go to playground. 我想玩大型玩具。

43.Show me. 给我看。

44.Listen carefully. 仔细听。

45.Say it in English. 用英语说。

46.Let's play a . 让我们来做游戏。

47.Let's write/draw soming. 让我们来写点什麽/画点什麽。

48.Let's say it toger.让我们一起说.

49.How do you know?你怎麽知道的?

50.Which one do you like?你喜欢哪一个

51.You want to try? 你想试试?

52.Attention. 注意。

53.You are right. 你是正确的。

54.Paint it in red. 把它涂成红色。

56.Let's go out/outside.让我们到室外去

57.Let's go downstairs. 让我们到楼下去

58.Let's play on the ground. 让我们去场上玩。

59.Let's go out for a walk. 让我们出去走走。

60.At ease!/Attention.稍息/立正。

61.Be slowly,take easy. 慢点,别着急

62.Let's he a race. 让我们来个比赛

63.Make a circle. 围一个圈。

64.Jump on one foot. 单脚跳。

65.Run. 跑。

66.Stop running! 别跑。

67.Clap your hands. 拍手。

68.Pick it up. 把它捡起来

69.What a mess! 太乱了!

70.Go straight ahead,turn left/right.一直走,左转/右转。

71.I am happy/angry/sad. 我高兴/生气/沮丧。

72.I am cold/hot/warm.我觉得冷/热/暖和

73.It's a sunny/cloudy day! 是个晴天/阴天

74.Who is that?/It is me.是谁呀?是我。

75.Excuse me. Can you do my shoes?打扰一下,你能帮我系鞋带吗?

(五)Sleeping time 午睡

1.It's bed time. 午睡时间到了。

2.Take off your clothes/coat/trousers/shoes. 脱衣服/外套/裤子/鞋。

3.Fold up your clothes/coat/trousers/shoes. 叠好衣服/外套/裤子，放好鞋。

4.Go to sleep. 睡觉。

5.Close your eyes. 闭眼。

6.Cover yourself up. 盖好被子。

7.Put hands into the quilt. 把手放进被子里。

8.Wake up./get up. 叫醒。/起来。

9.Put on your clothes. 穿衣服。

10.Dress yourself. 自己穿衣服

11.Fold up your quilt. 叠被子。

12.Do your buttons. 子。

13.Tuck your shirt into your pants. 把衣服掖进裤子里。

14.Comb your hair. 梳头。

15. Softly. 轻轻的。

(六)Sickness 生病。

1. Check it out. 检查完善。

2. I miss my Mummy. 我想我妈妈。

3. I don't feel very well. 我不舒服。

4. Pick up me early. 早点接我

5. I was sick yesterday. 我昨天病了。

6. I'm better today. 我今天好了。

7. I he a cough. 我咳嗽。

8. I got headache. 我头疼。

9. I got cold. 我发烧了。

10. My te got a pain. 我牙疼。

教师日常用语(Teacher ryday vocabulary)

1.Good morning! 早上好!

2.Good afternoon! 下午好!

3.You are good/great! 你真棒!

4.Thank you! 谢谢!

5.Good bye! 再见!

6.See you tomorrow! 明天见!

7.Stand up,please. 起立!

8.Sit down,please. 坐下!

9.What's the matter? 怎么了?

10.What happened? 发生什么事了?

11.Look at me! 看我!

12.Don't talking! 不要说话了!

13. You are clr/art! 你真聪明!

14. You are beautiful/pretty! 你真漂亮!

15.Great!/Good!/OK! 好。

16. Well done!/Great job! 干得好!

17. Wonderful! 太棒了!

18.N girl/boy. 好孩子。

19. How beautiful! 多美呀!

20. How funny! 多有趣呀!

21. It’s really beautiful! 真美呀!

22. Wow! It’s son/ lovely! 哇!它太棒了/太可爱了!

23. It’s a n day! 这是一个很好的一天!

24.sit very well! 坐好!

25.Don't cry ! 不要哭了

26. Don't push ! 不要推

27. said with me!跟我说

少儿英语12句：如何打招呼问好

令人费解。

打招呼问好是我们日常生活中的常用语言，汉语大家都会就是早上好，中午好，明天见等等，当然小朋友们也会说，但是今天我们讨论的是少儿英语，所以是要教我们的小朋友用英语进行日常的打招呼问好，下面我们就来学习一下吧。

1. 早上问好

A:Good morning?

B:Good morning!

早上好?早上好!

2. 中午问好

A:Good noon?

B:Good noon!

下午好?下午好!

3.晚上问好

A:Good night?

B:Good night!

晚上好?晚上好!

4. 询问年龄

A:How old are you?

B:I am (five).

你几岁了?我(五)岁。

5. 问名字

A:What is your name?

B:My name is (linlin)

你叫什么名字?我叫(琳琳)。

6. 分别时打招呼

A:See you tomorrow?

B:See you tomorrow.

明天见?明天见。

7. 问近况

A:Are you OK?

B:Yes, I am OK.

你还好吗?我挺好的。

8. 问近况Beeep...

A:Hi, how are you?

嘿，你好吗?我很好，谢谢。

9. 打扰别人礼貌用语

Excuse me! 打扰一下!

10. 给爸妈说再见

Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。

11. 给朋友说再见

Good-bye 再见。

12. 分别用语

See you next week. 下周见。

懂礼貌的孩子人人喜欢，孩子的英语听说读写习惯也要在小时候就要培养起来，作为父母也要陪孩子学起来，培养孩子好的学习习惯，养成主动学习的能力，也能锻炼孩子的口语能力，当然也可以报一个少儿英语在线，帮助孩子进行英语学习。