311和333教育学什么区别(311和333教育学考研区别)

311考研是什么意思

考研311的意思是研究生入学考试的初试科目的代码，方便管理和识别，代码是全国统一的。

311和333教育学什么区别(311和333教育学考研区别)

311和333教育学什么区别(311和333教育学考研区别)

考研的初试科目都有相应的科目代码，其中311是教育学综合全国统考科目的代码，其他代码则是招生单位自主命题科目的代码。

【拓展资料】

解读关于311和333之间的区别和（参考书：1.教育学原理 王道俊、郭文安主编：《教育学》，教育出版社2009年 2.教育史 孙培青主编：《教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明教育史》，师范大学出版社2007年版 3.外国教育史 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 4.教育心理学 (1).张大均主编：《教育心理学》，教育出版社2005年 (2).陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年联系

二、333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。

统考由出题，地区阅卷，参现在我给你的参考书书目是针对全国统考的311-教育学专业基础综合这门统考专业课的。考线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考线划线录取，有的学校自己划线录取。

四、自主命题复习参考

有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么是参考311复习。

【参考资料】

教育学311和333线是一样的吗

1、教育学311和333线是不一样的。

2、教育学311的满分是300分，教育综合333《凯程酷考333教育综合应试题库》 (荐)的满分是150分，所以线2、中外教育史是不一样的。

3、2013年一区的教育学311的线是120分，教育综合333的线是60分；二区的教育学311的线是111分，教育综合333的线是56分，所以线是不一样的。

去年考了311教育学，没考上，今年想再考，换成333教育学可以吗？

变化还是不小的。核心知识点很多一样。可以换的。以下是老师提供的333书目供参考。

2014年333教育综合参考书目：

1、教育学原理

《教育学》 人教版，王道俊 2009版(荐)

《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社（辅助看）

《教育史》孙《教育史》 孙培青 华东师范大学培青 华东师大出版社(荐)

《外国教育史教程》吴式颖教心对比333考察特点上整体难度异大（简单时很简单、难起来很难），重点突出；教研这科333自命题是不考察的，学硕自命题会考察，但是难度低于统考，总体难度不大。 人教社(荐)

《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编 教育科学出版社（辅助看）

3、教育心理学

《当代教育心理学》陈琦 北师大版(荐)

《教育心理学》 张大均主编 教育出版社（辅助看）

4、辅导资料

《凯程酷考333教育综合应试解析》 (荐)

教育学考研311和333

1、培养考研麦学姐分享教育学考研经验，学硕、专硕都适用哦~方向

2、311教育学统考考查科目有：

①教育学原理（100分）

②教育心理学（40分）

③中外教育史（100分）

④教育研究方法（30分）

⑤还有30分是选做，可以选也可以选教育研究方法。虽然统考，所有学校都一样的卷子，但是没有标准的参考书，看什么书得自己网上找。如果你本科学的教育类，那相信除了教育史其他课程都是学过的必修课。

3、教育学学硕自主命题考试科目

目前学硕考试的一个基本状况是统考与自主命题并存。由于自主命题院校比较多，比如师范大学、湖南师范大学、南京师范大学、首都师范大学、理工大学、华中科技大学、东北师范大学等等，恕我们无法一一列举,自主命题的考试科目主要看学校指定的大纲或者参考书，如果没有特别指定的，可以参照以上统考的复习。

教育综合331与333的区别

扩展资料

考研331和333指考研学科代码：

具体内容包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。

（参考书：

1.教育学原理： 《教育学基础》 十二院校编 《教育学》 王道俊 王汉澜 《当代教育学》，袁振国;教育科学出版社

2.中外教育史： 《教育史》 孙培青 《外国教育史教程》 吴式颖

3.教育心理学： 《当代教育心理学》 陈琦 刘汝德 《教育心理学》 冯忠良

4.教育研究方法： 《教育研究方法导论》 裴娣娜

教育综合333是专业硕士：

（参考书：

1.教育学原理 王道俊、郭文安主编：《教育学》，教育出版社2009年

2.教育史 孙培青主编：《教育史》，华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著：《简明教育史》，师范大学出版社2007年版

3.外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

4.教育心理学

(2).陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

教师招考的教育综合和 考研的333教育综合是一样的吗？

(1).张大均主编：《教育心理学》，教育出版社2005年

您好，中公教育为您服务。

三、统311考和333自主命题的区别

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

教育综合311是学术硕士

（参考书：1.教育学原理： 《教育学基础》 十二院校编 《教育学》 王道俊 王汉澜 《当代教育学》，袁振国;教育科学出版社 2.中外教育史： 《教育史》 孙培青 《外国教育史教程》 吴式颖 3.教育心理学： 《当代教育心理学》 陈琦 刘汝德 《教育心理学》 冯忠良 4.教育研究方法： 《教育研究方法导论》 裴娣娜

教育综合333是专业硕士

教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才

2、考试方式

教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考

3、考试科目

教育学研究生（学术型）：、外国语、教育学专业基础综合，其中，、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）

全日制教育硕士（专业硕士）：、外国语、教育综合、第四科目，其中，、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法

4、学制年限

教育学研究生（学术型）：3年

全日制教育硕士（专业硕士）：2年

5、专业方向

教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

6、学费情况

教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金

全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金

7、就业情况

教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

333教育综合大纲与311大纲有什么不同

《教育学》 09版 王道俊 人教

本来教育学考研就是只考这五门课的呀……311与333的不同就是一个是统考，一个是学校自主命题，看书也是这五门，只不过是看谁编的书的不同……既然你报考的学校的要考333，说明是他自己出题，这样的话那必定要看他们给的参考书，如果学校说参考书同311，你就只看那五本书就行了（分别是谁编的大家都晓得

3、【注意】部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准，因为是学校命题，如河学的333教育综合只考教育学、心理学（查看该校硕士专业目录的参考书目）。

311教育基础综合是指我们平时说的学术型的教育学统考的专业，是在一张试卷，共300分。考上教育学考试时间是3个小时。333的教育综合呢是专业型教育学硕士的考试科目专业一，共占150分，考试时间也是三个小时，还有一门是报考专业的专业课。

教育学专业考研好吗?

具体内容包括：教育学原理、教育史、外国教育史、教育心理学。

教1、教育学是全国统考，像高考的理综一样，四门课程一张卷子，300分。育学专业考研还是比较好的。

教育学专业，和生物、化学、环境、材料这四大坑相比，简直就是含着金生的，先来简单的看一下教育学研究生的具体就业方向。

1、。当中有很多跟我们教育相关的岗位，教委、甚至是，这些都是面向教育学院开设的。

2、中小学教师。中小学教师是教育学考研专硕——学科教学等专业最为对口的一个方向，因为我们教育学的研究生懂课程、懂教育、懂教学、会管理，知道如何编排教案，还能设计、开发校本课程，这是其他专业的研究生所不具备的能力。

3、大学老师。考完研以后继续深造读博、出国回来之后呢，去一二线城市做高校教师也比较容易容易的，如果不考博，那么硕士研究生毕业以后去一个三四线的小城市当高校教师可行，在北上广深就不要想了。此外，教育学专业高等教育学专方向是专为大学辅导员而开设的。

4、出版社、网站、公众号的策划及编辑。在，教育是个大工程，许多互联网公司都有教育板块，还有很多新兴的互联网-教育企业。

5、各大教育机构或自己开培训班。各大教育机构做辅导老师，赚的多，而且各个城市都缺人。以为例，在教育机构的教育学研究生是很普遍的，基本上2~3年，年薪资二三十万是很正常的，如果你专业能力很强还非常努力的话，5年之后，年薪直破百万也不是什么难事。

教育学仍然是个好考专业的原因：

1、不考高数

教育学不考数学，这意味着在一年的时间内，全力以赴，是可以掌握专业课的基础知识的，考上的几率大大增加。

2、统考

(主要指学硕311、专硕333)，统考的好处是固定的备考科目，真题好找，对于考生来说是的帮助，这样就不用费心巴拉的去各个学校找学姐，找回忆题，而且也会有较多的辅导老师分析统考真题，学习资料完全不用愁，也相对更公平。

3、教育学跨考基本没有，教育学考研大约有70%都是跨考生。

考研教育类333综合是什么意思

全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

1、考研教育类333综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、二者的考试内容是不一样的，前者考的是：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法。后者如果不是首师大的话，就是少了一门教育科研方法。但是参考书不一样，大纲也不一样。题型也不一样。333是专硕的考试内容，相对要简单一些，但是专硕同时还要多考一门，多了一个专业课。不知道你的本科是学什么专业的。如果是考专硕的话，需要你的本科是学相关专业的。学硕的没有限制。解决教育实际问题。

考查目标：

1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

参考资料：

1、考研教育类333综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。

3、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题（6小题共30分）、简答题（4小题共40分）、分析论述题（4小题共80分）。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

教育学考研发展

自1977年恢复研究生入学考试之后，教育学考研经历多次改革。总体来说，1997年至2007年之间的教育学考研是以、英语、教育学专业课一和教育学专业课二的形式而存在的。2007年至2012年之间，教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题。

即出现了、英语和教育学基础综合311的考试形式而存在。自2012年开始，教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，即，有60余所学校自主命题。

参考资料：

1、考研教育类333综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。

您好，教育学是全国统考的专业硕士学位,333是专业的代码,买本《333教育综合通关宝典》习题集就可以了,。迎向158教育在线知道提问