信息管理基础 信息管理基础学什么

信息管理与知识管理

从信息管理和知识管理的发展历程来看，信息管理是知识管理的基础。但知识管理不仅仅是信息管理的延伸，这是由于信息产生与知识产生中主体作用的异性使得知识管理在信息管理的基础上还必须包括对隐性知识的载体——人的管理。知识管理对于知识流、知识的自组织和隐性知识向显性知识的转化更感兴趣。它所管理的知识是能为实现组织目标发挥作用的那些智力活动成果，是和特定组织及其目标联系在一起的，具有不断变化、与时俱进的特点。

信息管理与知识管理有什么异同？

信息管理基础 信息管理基础学什么

信息管理基础 信息管理基础学什么

信息管理与信息系统考研的形式包括笔试和面试两个部分。

信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息收集就是对原始信息的获取。信息传输是信息在时间和空间上的转移，因为信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用。信息加工包括信息形式的变换和信息内容的处理。信息的形式变换是指在信息传输过程中，通过变换载体，使信息准确地传输给接收者。信息的内容处理是指对原始信息进行加工整理，深入揭示信息的内容。经过信息内容的处理，输入的信息才能变成所需要的信息，才能被适时有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就无用了，有的还需留做事后的参考和保留，这就是信息储存。通过信息的储存可以从中揭示出规律性的东西，也可以重复使用。

知识管理的含义

根据这个定义，知识管理的目的与其他管理的目的一样，是为了提高企业创造价值的能力。但知识管理的直接目的是要提高企业的创新能力，这也是知识管理在新的经济时期之所以必然出现并且广泛兴起的直接驱动力。

知识管理的主要任务是要对企业的知识资源进行全面和充分的开发以及有效的利用，这也是知识管理区别于其他管理的一个主要方面。以往的管理无论其对象是人还是物，都没有将企业创新的根本力量——知识看作企业的一个相对的资源体系而加以全面和综合的管理。

知识管理不同干信息管理。信息管理主要侧重的是建立并维持一个通畅且高效的信息网络。从事信息的收集、检索、挑选、分类、存储、传输和分析等等。尽管在信息管理的高级阶段，信息管理人员也参与一些商业竞争方面的战略分析，但对如何利用信息来进行企业创新在信息管理中并没有什么特殊的要求，而且 往往企业的信息管理者和信息的使用者之间沟通不够。而知识管理则是对包括信息在内的企业所有的知识重要实施全面的管理，要把企业的知识资源统筹起来，于其他资源相结合致力于企业的创新活动。所以，与知识管理相比，信息管理只是知识管理中的一部分内容。

信息管理和知识管理有哪些区别？

知识管理和信息管理之间的联系和区别

相对知识管理而言，信息管理已有了较长的发展历史，尽管人们对信息管理的理解各异，定义多样，至今尚未取得共识，但由于信息对科学研究、管理和决策的重要作用，信息管理一词一度成为研究的热点。知识管理这一概念最近几年才提出，而今知识管理与创新已成为企业、和发展的核心，重要原因就在于知识已取代资本成为企业成长的根本动力和竞争力的主要源泉。 信息管理与知识管理的关系如何？有人将知识管理与信息管理对立起来，强调将两者区分开；也有不少人认为知识管理就是信息管理；多数人则认为，信息管理与知识管理虽然存在较大的异，但两者关系密切，正是因为知识和信息本身的密切关系。明确这两者的关系对两者的理论研究和实际应用都有重要意义。从本质上看，知识管理既是在信息管理基础上的继承和进一步发展，也是对信息管理的扬弃，两者虽有一定区别，但更重要的是两者之间的联系。

1、 信息管理

“信息管理”这个术语自本世纪70年代在国外提出以来，使用频率越来越高。关于“信息管理”的概念，国外也存在多种不同的解释。.人们公认的信息管理概念可以总结如下：信息管理是实观组织目录、满足组织的要求，解决组织的环境问题而对信息资源进行开发、规划、控制、集成、利用的一种战略管理。同时认为信息管理的发展分为三个时期：以图书馆工作为基础的传统管理时期，以信息系统为特征的技术管理时期和以信息资源管理为特征的资源管理时期。

2、 知识管理

由于知识信息管理与知识管理的主要区别：3．1信息管理活动主要涉及到信息技术和信息资源两个要素，而知识管理除信息技术和信息资源之外，还要管理人力资源。知识管理的目标就是运用信息技术、整合信息资源和人力资源，促进组织内知识资源的快速流动和共享。有效的控制显性知识(信息资源)和隐性知识(人力资源)的互相转化，实现知识创新。3．2从管理对象看，信息管理着重显性知识(信息资源)的管理，而知识管理着重隐性知识(信息资源)的管理与开发。3.3信息管理的工作重心是解决信息流的有序化、易检性和信息资源的整合问题。主要是通过对信息的收集、加工与处理，形成高度相关、比纳与检索和利用的信息资源。知识管理的工作重心是对信息进行分析、综合和概括，把信息提升为对用户决策有重大价值的知识资源，实现知识发现、知识创造和知识利用。3.4信息管理强调信息的加工、保存和服务；知识管理则以知识的共享、创新和利用为核心。传统戏系管理比较偏重于信息、知识资源的收集、整理、分析、传递、利用，把显性知识看作管理的对象，忽略了知识包断。知识管理把信息管理的平台，机械的方式变为动态的知识创新活动，从而把信息管理提高到—个更高的层次。管理是管理领域的新生事物，所以目前还没有一个被大家广泛认可的定义。Karl E Sverby从认识论的角度对知识管理进行了定义，认为知识管理是“利用组织的无形资产创造价值的艺术”。日本东京一桥大学知识学野中郁次郎认为知识分为显性知识和隐性知识，显性知识是已经总结好的被基本接受的正式知识，以数字化形式存在或者可直接数字化，易于传播；隐性知识是尚未从员工头脑中总结出来或者未被基本接受的非正式知识，是基于直觉、主观认识、和信仰的经验性知识。显性知识比较容易共享，但是创新的根本来源是隐性知识。野中郁次郎在此基础上提出了知识创新的SECI模型：其中化（Socialization），即通过共享经验产生新的意会性知识的过程；外化（Externalization），即把隐性知识表达出来成为显性知识的过程；组合（bination），即显性知识组合形成更复杂更系统的显性知识体系的过程；内化（Internalization），即把显性知识转变为隐性知识，成为企业的个人与团体的实际能力的过程。

信息管理与知识管理的关系

物的控制、自动化技术的管理、信息资源的管理、商业竞争分析与智能、知识的管理。又有学者在此基础上提出将信息管理的发展分为三个时期：以图书馆工作为基础的传统时期、以信息系统为特征的技术时期和以信息资源管理为特征的资源时期。知识经济时代，知识资源的高效开发利用所带来的好处已经使其成为当前新的“资本”要素，从而知识管理也成为了近年来各界讨论研究的热门话题。我们是否可以根据学者马夏德与霍顿的观点——知识管理是信息管理的一个发展阶段——来界定它们之间的关系呢？当前信息管理与知识管理的并头发展似乎并不支持这一看法。在讨论信息管理与知识管理之间的关系之前，我们先来看看信息与知识之间的关系。

区别：

信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行、组织、和控制的活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。

知识管理就是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径，知识管理是利用集体的智慧提高企业的应变和创新能力。知识管理包括几个方面工作：建立知识库；促进员工的知识交流；建立尊重知识的内部环境；把知识作为资产来管理。

信息管理是人类为了有效的开发和利用信息资源，以现代的信息技术为手段，对信息资源进行、组织、和控制的活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。

只是管理就是为企业实现显性知识和知识共享提供新的途径，知识管理是利用集体的智慧提高企业的应变和创新能力。知识管理包括几个方面的内容：建立知识库、促进员工的知识交流、建立尊敬知识的内部环境、把知识作为资产赖管理。

信息管理是对数据的管理，知识管理是对思维的管理！

信息管理与知识管理的关系

信息管理自20世纪70年代在国外被提出以来，已经有了约三十年的发展历程。

美国学者马夏德与霍顿把信息管理的发展划分为五个阶段： 物的控制、自动化技术的管理、信息资源的管理、商业竞争分析与智能、知识的管理。又有学者在此基础上提出将信息管理的发展分为三个时期：以图书馆工作为基础的传统时期、以信息系统为特征的技术时期和以信息资源管理为特征的资源时期。

在讨论信息管理与知识管理之间的关系之前，我们先来看看信息与知识之间的关系。

计算机信息管理专业要学哪些课程？应该如何学?

(二)整序原则：整序：对所获得的信息按“关键字”进行分类排序。

计算机原理、计算机应用技术、高级语言程序设计、数据库及其应用、管理信息系统、办生产厂家按生产，各地的销售商就按时、按量收到所需要的定货，这种管理模式给公司带来了丰厚的利润。由此可见，信息资源管理对企业管理的作用。公自动化、组织与管理概论、综合大作业、财务管理、基础会计。 本科课程设置：管理信息系统 管理信息系统（实践） 高级语言程序设计（一） 高级语言程序设计（一）（实践）

1.计算机原理、计算机应用技术、高级语言程序设计、数据库及其应用、管理信息系统、办公自动化、组织与管理概论、综合大作业、财务管理、基础会计。 本科课程设置：管理信息系统 管理信息系统（天啊，这问题太大了，就好像问我什么是宇宙一样，从那回答呢。实践） 高级语言程序设计（一） 高级语言程序设计（一）（实践）2.高等数学（二） 英语（二） 物理（工） 物理（工）（实践） 运筹宵基础 作系统 作系统（实践） 数据结构 数据结构（实践） 数据库原理 数据库原理（实践） 计算机网络技术 管理经济学 软件开发工具 软件开发工具（实践） 信息系统开发 信息资源管理3.不同的学校课程设置不同说到底计算机就是一个专业，计算机在外面就是软件跟硬件搞的比较多，建议你学编程语言毕业以后找个做程序的工作，JAVA .NET C++你扎实的学好其中一种都可以出去混，学校的计算机基础知识要学好也就是你们开的课程，这将来就是你到单位学习的基础，那些你也许感觉用不到的都学不好，到了工作让你边学边做你就搞不定了，大学都是基础知识，但是这些也是你到单位成长的基础。

什么是企业信息管理?

信息管理的核心内容：

工商企业信息管理主要是什么？

即从企业或行业的战略高度出发，对信息资源的管理、开发、利用进行长远发展的，确定信息管理工作的目标与方向，制订出不同阶段的任务，指导数据库系统的建立和信息系统的开发，保证信息管理工作有条不紊地进行。

从事工商业及其他各类企业管理方面工作， 熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面

企业信息管理的目标是什么

总目标

保证信息资源的开发利用在有、有组织的统一规划和管理下，协调一致、有条不紊地进行，使各类信息资源以更高的效率、效能和更低的成本在进步、经济发展、物质文化生活水平的提高中充分发挥应有的作用。

分目标

为保证上述总目标的实现，可以进一步将其分解为一系列并行不悖且相互联系的分目标。这些分目标包括：

1. 信息资源开发分目标。

根据发展的需要来合理组织、规划信息资源的开发，确保相关的潜在信息资源能及时、经济地转化为现实的信息资源。

2. 信息资源利用分目标。

按照化、专业化和产业化的原则合理组织信息资源的分配，确保信息资源能得到充分有效的利用。

遵循客观经济规律，建立健全科学、合理的信息资源管理机制，完善信息资源开发利用的保障体系。

企业进行信息管理的基本条件是什么？

投资人或实际管理人的资金支持和执行，信息化方案符合企业管理的需要和未来发展的需要。信息采集准确无误，信息化过程科学、合理。业务流程科学合理，过程中有效的监督和管理，方案的有效执行。

企业信息化是个很模糊的说法，要看具体针对什么，而且，工业企业与商业企业又不一样，商业企业又分好多类型，各不一样，简单说，就是建立信息平台，将企业各类信息加以整合，达到各类资源分配的化，它是财务软件，人力资源软件等等的有效结合。

也可以理解为，用有效快速的软件来对企业进行管理，越大的企业管理越复杂。

什么是企业管理？

企业管理（Business Mament），是对企业的生产经营活动进行、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。

文化制度与机制、经营环境等。 2、按照成长过程和流程划分包括：项目调研--项目设计--项目建设--项目投产--项目运营--项目更新——项目二次运营——三次更新等周而复始的多个循环。 3、按照职能或者业务功能划分包括：管理、生产管理、采购管理、销售管理、质量管理、仓库管理、财务管理、项目管理、人力资源管理、统计管理、信息管理等。 4、按照层次上下划分为：经营层面、业务层面、决策层面、执行层面、职工层面等。 5、按照资源要素划分为：人力资源、物料资源、技术资源、资金、市场与客户、政策与 资源等。

什么是企业信息管理系统

提到企业信息管理系统（Information Mament System for Enterprise-EMS）,人们就会想到企业资源（ERP）,客户关系管理（CRM）,供应链管理（SCM）,产品寿命周期管理（P场M）,制造执行系统（MES）,产品数据管理（PDM）等管理概念、理论和方法,以及各种各样品牌的应用解决方案与信息管理系统,如用友ERP、海艾迪C-EMS和M-EMS及SAP信息管理系统等等

2）信息产品管理。

3）信息系统管理。

4） 信息产业管理。

在公司里“信息管理”岗位是干什么的？

希望采纳

信息管理的作用是什么

信息管理的作用就是让信息不乱跑路 要专业一点就是，让信2.高等数学（二） 英语（二） 物理（工） 物理（工）（实践） 运筹宵基础 作系统 作系统（实践） 数据结构 数据结构（实践） 数据库原理 数据库原理（实践） 计算机网络技术 管理经济学 软件开发工具 软件开发工具（实践） 信息系统开发 信息资源管理息在收集、传递、加工、储存的过程中，保证信息的迅速，按时，不丢失，不增加的完成。

什么是人事管理系统？在企业信息管理中的作用是什么?

人事管理系统就是利用现代的计算机技术编制而成的服务于企业人事管理工作的软件系统，认识管理系统把分散的企业单位的职工信息实行统一,集中,规范的收集管理,建立分类编号管理,电脑存储查询以实现防火,防潮,防蛀防盗等现代化,专业化的管理。企业信息管理系统（EIMS）就是运用现代化的管理思想和方法,采用电子计算机、软件及网络通讯技术,对企业管理决策过程中的信息进行收集、存储、加工、分析,以辅助企业日常的业务处理直到决策方案的制定和优选等工作,以及跟踪、监督、控制、调节整个管理过程的人机系统。企业人事管理系统是企业整个信息管理系统的一个模块，是有机组成部分

信息资源管理专业类别 都学什么课程

计算机信息技术的管理

信息资源管理专业属于图书情报与档案管理类。信息资源管理主要研究管理学、信息科学与技术、信息资源集成管理、电子政务系统等方面的基本知识和技能，在机关、企事业单位的信息部门进行信息采集、加工、分析、管理、检索与保护以及信息系统的建设与维护等。

信息资源管理专业学什么课程

信息资源管理专业课程有：《情报学》、《管理心理学》、《秘书学与秘书工作》、《民俗学理论》、《数字图书馆技术》、《网络信息管理》、《网络营销与电子商务》、《信息标引》、《信息产业管理》、《信息分析预测》等课程。

信息资源管理专业主要课程:微观经济学、宏观经济学、计量经济学、现代商业技术、电子商务概论、信息管理基础、信息资源建设、信息资源服务、信息描述与组织、信息检索与利用、信息分析与预测、管理信息系统、数据库技术与应用、网络技术与应用等课程。

信息资源管理专业其实核心课程是有很多的，就比如说信息信息管理和知识管理有什么不同呢？管理专业需要去学习一些数据挖掘的应用，同时还要去学习一些数据维护，包括一些信息资源体系和一些数据库系统的维护等等，这些心课程其实主要还是围绕着一些信息资源管理，同时信息资源管理还需要去进行一些实践，就比如说需要去进行一些数据的存储和技术应用等等，还需要去计算一些计算机网站资源的运用以及系统设计，并且在毕业的时候需要去写论文来让自己顺利的毕业。

信息资源管理专业需要具备什么能力

1、信息资源管理专业需要掌握信息管理和信息系统的基本理论基本课程知识;

3、信息资源管理专业需要具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;

4、信息资源管理专业需要具有综合运用所学知识课程分析和解决问题的基本能力;

5、信息资源管理专业需要了解本专业相关领域的发展动态;

6、信息资源管理专业需要掌握文献检索、资料从企业经营的角度出发，也许可以给出如下的定义：知识管理是指通过对企业知识资源的开发和有效利用以提高企业创新能力从而提高企业创造价值的能力的管理活动。查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

计算机信息管理要学些什么?

服务与应用是物流信息资料重要的特性，信息工作目的就是将信息提供给有关方面使用。物流信息的服务工作主要内容有以下几方面： 1．信息发布和传播服务。按一定要求将信息内容通过、出版、广播、电视、报刊杂志、音像影视、会议、文件、报告、年鉴等形式予以发表或公布，便于使用者搜集、使用。 2．信息交换服务。通过资料借阅、文献交流、成果转让、产权转移、数据共享等多种形式进行信息的交换，以起到交流、宣传、使用信息的作用。 3．信息技术服务。包括数据处理、计算机、复印机等设备的作和维修及技术培训、软件提供、信息系统开发服务等活动。 4.信息咨询服务。包括公共信息提供、行业信息提供、政策咨询、管理咨询、工程咨询、信息中介、计算机检索等，实现按用户要求收集信息、查找和提供信息，或就用户的物流经营管理问题，进行针对性信息研究、信息系统设计与开发等，帮助用户提高管理决策水平，实现信息的增殖和放大，以信息化水平的提高带动用户物流管理水平的提高。

本专管理自20世纪70年代在国外被提出以来，已经有了约三十年的发展历程。美国学者马夏德与霍顿把信息管理的发展划分为五个阶段：要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

计算机信息管理专业：计算机技术与管理：信息系统；数据；计算机技术的交叉学科

信息管理与信息系统考研考什么

信息管理的核心内容是什么？分析所在企业的信息管理核心内容

信息管理与信息系统考研是一个比较热门的专业，涉及到广泛的知识领域。下面我将从内容、形式和要求三个方面进行分析介绍。

一、内容

信息管理与信息系统考研的内容主要分为两个部分：专业课和公共课。

1. 专业：信息系统；数据；计算机课

专业课主要包括以下几个方面的内容：

（1）信息系统基础知识：主要包括信息系统的定义、组成、运行机制等基础知识。

（2）信息管理基础知识：主要包括信息管理的概念、原理、方法和技术等方面的内容。

（4）企业信息化管理与应用：主要包括企业信息化战略规划、信息系统投资决策与评估、信息系统项目管理等方面的内容。

2. 公共课

公共课主要包括英语、、数学和综合能力四个科目。这些科目的内容与其他专业的考研科目相似，都是考察考生的基础知识和综合素质。

笔试是的主要内容，一般包括选择题、填空题、简答题和论述题等。面试

2. 面试

面试主要是对考生的综合素质进行综合考察，包括考生的专业扩展资料知识、学术能力、沟通能力、自我表达能力等方面。面试一般由专家组成的考官进行，考生需要回答问题、阐述观点等。

三、要求

信息管理与信息系统考研对考生的要求较高。首先，考生需要掌握信息管理与信息系统的基本原理、理论和方法。其次，考生需要熟悉信息系统相关的技术，如软件工程、数据库系统原理与应用、网络技术等。此外，考生还需要具备较好的英语阅读和翻译能力，以便顺利完成英语科目的。

总之，信息管理与信息系统考研内容涉及面较广，包括专业课和公共课两个部分。形式主要包括笔试和面试。考生需要具备扎实的专业知识和技术能力，同时还需要具备较好的综合素质和表达能力。考生在备考过程中，需要充分准备各个科目的内容，做到全面复习、有针对性地备考。

信息化建设和信息化管理专业都学哪些课程

3、提高企业经信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行、组织、和控制的活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。对于上述定义，我们要注意从以下几个方面去理解： 1.信息管理的对象是信息资源和信息活动 (1)信息资源 它是信息生产者、信息、信息技术的有机体。信息管理的根本目的是控制信息流向，实现信息的效用与价值。但是，信息并不都是资源，要使其成为资源并实现其效用和价值，就必须借助“人”的智力和信息技术等手段。因此，“人”是控制信息资源、协调信息活动的主体，是主体要素，而信息的收集、存储、传递、处理和利用等信息活动过程都离不开信息技术的支持。没有信息技术的强有力作用，要实现有效的信息管理是不可能的。由于信息活动本质上是为了生产、传递和利用信息资源，信息资源是信息活动的对象与结果之一。信息生产者、信息、信息技术三个要素形成一个有机整体——信息资源，是构成任何一个信息系统的基本要素，是信息管理的研究对象之一。 (2)信息活动 是指人类围绕信息资源的形成、传递和利用而开展的管理活动与服务活动。信息资源的形成阶段以信息的产生、记录、收集、传递、存储、处理等活动为特征，目的是形成可以利用的信息资源。信息资源的开发利用阶段以信息资源的传递、检索、分析、选择、吸收、评价、利用等活动为特征，目的是实现信息资源的价值，达到信息管理的目的。单纯地对信息资源进行管理而忽略与信息资源紧密联系的信息活动，信息管理的研究对象是不全面的。 2.信息管理是管理活动的一种 管理活动的基本职能“、组织、、控制”仍然是信息管理活动的基本职能，只不过信息管理的基本职能更有针对性。 3.信息管理是一种规模的活动 它反映了信息管理活动的普遍性和性。它是涉及广泛的个体、群体、参与的普遍性的信息获取、控制和利用活动。 信息产品管理（微观）：信息采集、整序、分析，信息产品的流通 信息系统管理（中观）：设计、实施与评价，安全管理，信息资源配置等 信息产业管理（宏观）：产业结构和测试，信息服务业的机制与管理模式，产业政策和信息立法，信息化济效益的根本措施和保障

首先，要学一些基础科目，比如，计算机基础、管理学、基本的数学比如微积分、高等代数、概率论与数理统计、离散数学等等吧；

知识管理有什么用？和信息管理有什么区别？

然后，学一些专业性的科目比如数据结构、数据库概论、信息系统概论、信息管理与理论、信息化建设；

，还有一些相关的科目，比如信息学、电工电路等等吧

希望能帮到你哈~

知识管理与信息管理的关系有几种观点

企业管理的内容包括了企业发展过程的全部工作内容： 1、按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、

物的控制、自动化技术的管理、信息资源的管理、商业竞争分析与智能、知识的管理。又有学者在此基础上提出将信息管理的发展分为三个时期：以图书馆工作为基础的传统时期、以信息系统为特征的技术时期和以信息资源管理为特征的资源时期。知识经济时代，知识资源的高效开发利用所带来的好处已经使其成为当前新的“资本”要素，从而知识管理也成为了近年来各界讨论研究的热门话题。我们是否可以根据学者马夏德与霍顿的观点——知识管理是信息管理的一个发展阶段——来界定它们之间的关系呢？当前信息管理与知识管理的并头发展似乎并不支持这一看法。在讨论信息管理与知识管理之间的关系之前，我们先来看看信息与知识之间的关系。

从上面的分析可以看出，知识管理与信息管理的区别是很明显的。

一、信息与知识的关系

数据到信息、信息到知识并不是相互分离的发展阶段。它是随着人们认知的深入而连续向前发展的。德翰姆·格雷认为知识是对信息和数据的充分利用，中间融入了人的技巧、能力、思想、直觉、和动力。杰里·阿希则认为知识是以人为本，由人脑处理、分析、提取、包装的数据或信息。而在人的认知过程中，知识也会反过来影响到信息和数据的获取——人的知识会影响他对数据和信息的选择方向和范围。

二、信息管理与知识管理的关系

从上文分析可知，数据、信息和知识是相互影响、相互促进的。它们之间存在着密切的关系。这就决定了以信息为主要研究对象的信息管理和以知识为主要研究对象的知识管理也是密切相关的。不过在讨论信息管理与知识管理的关系之前，我们先来看看信息管理与知识管理的概念。

而知识管理的定义，在国内外众说纷纭。在国外，巴斯认为知识管理是指为了增强组织的效绩而创造、获取和使用知识的过程；美国德尔创始人之一卡尔·费拉保罗又认为，知识管理就是运用集体的智能提高应变和创新能力，是为实现显性知识和隐性知识共享提供二、形式的新途径。在国内，乌家培支持了知识管理是信息管理发展的新阶段的观点，但他也强调了知识管理同信息管理以往各阶段的异性。乌家培认为，知识管理要求把信息与信息、信息与活动、信息与人连结起来，在人际交流的互动过程中，通过信息与知识（除显性知识外还包括隐性知识）的共享，运用群体的智能进行创新，以赢得竞争优势。白波、张晓玫定义的知识管理是通过利用组织的知识资产开展一系列具有知识创新特点的知识活动，以增强组织生存和竞争能力为目的的一种管理活动。

信息管理与知识管理之间的异性具体表现在以下几个方面：

在管理内容上

信息管理围绕着信息的收集、加工、检索和传播的组织、控制与利用过程进行,以文献和电子信息的组织、管理、保存和服务为核心，管理对象主要是显性知识。而知识管理不仅仅涉及显性知识，而更主要的是隐性知识。这就使其管理对象扩展到了隐性知识的载体——人上面。

2.在管理重心上

信息管理强调管理的技术和手段，侧重于信息的加工、贮存与传播，它只是简单地对大容量信息进行提取和加工，其信息的加工层次较浅、模式较机械，一般不具备信息有机合成和知识提取的功能；而知识管理是一种全新的组织管理模式。它以用户需求和行动决策为核心目标，重点关注如何让信息和知识的价值化体现，使组织内人力资源不断得到信息补给并生产出更多高质量的知识。因此，信息管理的工作重点是技术与信息的开发利用；而知识管理的工作重点则是推动创新和培育集体创造力。

3.在管理目标上

信息管理的目标是提高组织的信息处理能力，实现信息资源的开发、规划、控制、集成和利用，其出发点是将信息视为对管理和决策有重要作用的数据，通过提高个人和组织的信息技术应用和信息资源开发的水平，提高个人和组织的工作效率和质量，发挥信息的资源价值。而知识管理的出发点是将知识资源视为最重要的战略资源，它的最终目标是在信息管理的基础上，通过知识挖掘和知识重组实现知识共享和知识创新，从而提高组织的管理和决策能力，发挥出知识的资本价值。知识创新是知识管理的核心所在。

当然，从信息和知识的关系、信息管理与知识管理的发展实践这两方面我们又可以看出信息管理和知识管理也存在着千丝万缕的联系。首先，知识管理以信息管理为基础的，但又对信息管理提出了更高的要求；二者是相互促进、共同发展的。任何管理、决策都离不开信息，做好信息管理是实现知识管理的基础。另一方面，由于知识与信息的互动性，一部分知识转化为信息，丰富了信息和信息管理的内容，从而有效地促进信息管理的进一步发展。其次，知识管理需要信息管理理论与技术的支撑。知识不能简单地从所得数据进行归纳概括中产生，在信息资源演变成为知识资源的过程中，必然要采用大量的信息技术。如目前针对知识管理的多种智能技术和技术如数据仓库、群件、知识挖掘、知识发现、数据融合、推送技术、智能搜索等已广泛运用于知识管理实践，极大地提高了知识组织和知识管理的效率。可见，信息管理理论和技术的发展为知识的采集、交流、应用、创新提供了得天独厚的环境和条件，为知识管理的发展奠定了基础。

三、结语

信息管理与知识管理既有区别，又紧密联系在一起。二者均对信息技术强烈依赖，它们是一种既存在性，又相互依存、相互促进的互动关系。不能简单地认为知识管理是信息管理的继承和发展，或者说是信息管理的高级阶段；不能用知识管理取代信息管理。但信息管理与知识管理又有着交叉和可以相互借鉴的部分。信息管理的技术和方法对知识管理起了强大的支撑作用；而在知识经济的时代背景下，信息管理的发展也要借鉴知识管理的相关模式和理论。

什么是信息资源管理的基本原则

知识经济时代，知识资源的高效开发利用所带来的好处已经使其成为当前新的“资本”要素，从而知识管理也成为了近年来各界讨论研究的热门话题。我们是否可以根据学者马夏德与霍顿的观点——知识管理是信息管理的一个发展阶段——来界定它们之间的关系呢？当前信息管理与知识管理的并头发展似乎并不支持这一看法。

(一)系统原则：即以系统的观点和方法，从整体上、全局上、时空上认识管理客体，以求获得满意结果的管理思想。其内容包括整体性、历时性和满意化等三个原则。

(三)激活原则：指对所获信息进行分析和转换，使信息活化，体现为管理者服务的管理思想。

(四)共享原则：是指在信息管理活动中为获得信息潜在价值，力求限度地利用信息的管理思想。

(五)搜索原则：是指信息管理者在管理过程中千方百计地寻求有用信息的管理思想。

由于企业是以利润化为目标的经济组织，其信息资源管理的主要目的在于发挥信息的效益和潜在的增值功能，为完成企业的生产、经营、销售工作，提高企业的经济效益，同时也为提高效益。一般而言，企业信息资源管理工作的内容主要包括：

(1)对信息资源的管理；

(2)对人的管理；

(3)对相关信息工作的管理。

企业信息资源管理是企业整个管理工作的重要组成部分，也是实现企业信息化的关键，在全球经济信息化和已加入WTO的时代，加强企业信息资源管理对企业发展具有非常重要的作用。

1、增强企业什么是企业信息管理？竞争力的基础和手段

美国学者奥汀格曾给出了的资源三角形。这说明，当今信息资源已成为企业的重要战略资源，它同物质、能源一起成为推动企业发展的支柱。加强企业信息资源的管理，使企业及时、准确地收集、掌握信息，开发、利用信息，为企业发展注入新鲜血液。

这一方面为企业作出迅速灵敏的决策提供了依据；另一方面使企业在激烈的市场竞争中找准了自己的发展方向，抢先开拓市场、占有市场，及时有效地制定竞争措施，从而增强企业竞争力。特别是已加入WTO，加强企业信息资源管理更显重要。

2、实现企业信息化的关键

随着全球经济一体化和市场经济体制的建立以及现代信息技术的突飞猛进，企业生存和竞争的内外环境发生了根本的变化，企业信息化和信息管理也要和接轨。企业信息化是全方位的，不只是信息技术的延伸，更重要的是企业管理和组织的延答： 建立一个管理信息系统，必须从解决实际存在的管理问题出发(8分)；管理信息系统所提供的信息必须是准确的和高质量的，错误的信息势必导致决策的失误(8分)；信息必须及时；信息量要适中，不可过多（9分）伸。

企业信息化的实质就是在信息技术的支持下，管理者及时利用信息资源，把握市场机会，及时进行决策。因而，企业信息化不但要重视技术研究，更要重视信息资源的集成管理，避免信息资源的重复、分散、浪费和综合效率低下，从而实现资源的共享。因而，企业信息资源的开发和利用是企业信息化建设的核心，也是企业信息化的出发点和归宿。

提高经济效益是企业生产经营的目的。企业之间除了在生产资料、生产技术、产品价格的竞争外，更重要的是对信息的竞争。谁抢先占有信息，谁就能把握市场动向，优先占有市场，提高企业经济效益。因而．占有和利用信息的能力已成为衡量一个企业是否具有市场能力的关键指标。

A．组织和存储信息 B．维护和备份信息 C．提供信息查询和统计功能 D．开发新的信息资源

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计算机信息管理论文

摘要：大量的信息数据被储存到计算机中，如何建立一个稳健的信息系统是一个需要研究的话题。本文概述了信息系统以及通常的信息系统结构，还有信息的载体技术，网络与数据库，只有合理的利用这些技术，才能够挖掘出信息的价值。

从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集（或获取）、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。除了支持决策、协作和控制，信息系统也可用来帮助和工人分析解决问题，使复杂性可视化，以及创造新的产品，从商业角度看，一个信息系统是一个用于解决环作用：对纷杂的知识内容和格式分门别类管理，让知识查询调用更加简单，充分利用知识成果，提供工作效率，减少重复劳动。依据知识库构建各部门各岗位的学习培训，随时自我充电 ，成为“学习型团队”。 提供知识问答模式，将一些知识库中缺少的经验性知识，从员工头脑中挖掘出来，支持异地协同，通过互联网获取知识库内容，为异地办公提供知识支持。知识的特点之一就是它的“无形”特性，“无形资产”成为企业愈来愈大的资产。由于知识在企业的发展中占有的作用日趋重要，越来越多的企业的生产和发展依赖知识。这类知识企业包括各类高新技术企业、文化传播、出版、、广播电视、咨询服务、金融保险、大学和研究机构、服务型企业等等。这些企业具有无形资产远大于有形资产、企业的生存和发展依赖核心产品、核心技术、核心服务、核心人才等特点。能否有效地测量、管理和利用企业巨大的无形财富已成为现代管理的核心，成为企业发展成败的关键。迄今为止成熟的管理理论和技术并不能有效地帮助企业的管理人员从工业时代的管理模式转变到知识经济时代的管理模式，从而有效地管理企业巨大的无形资产。境提出的挑战的，基于信息技术的组织管理方案。通常用“信息系统”这个词时，特指依赖于计算机技术的信息系统。

标准化组织ISO在1979年提出了用于开放系统体系结构的开放系统互连(Open SystemInterconnection, OSI)模型。这是一种定义连接异种计算机的标准体系结构。OSI参考模型有物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层七层，也称七层协议。

2.1 作业控制层次结构。主要为DPS(Data Processing System,数据处理系统)或称TPS(Transaction Processing System,交易处理系统)，负责收集各项可用于管理的数据，处里日常例行的交易数据，并产生报表以支持组织的作业控制活动，即MRS。此类系统基本上是一种孤岛式的功能性文件系统，通常在信息系统发展的早期进行自动化时产生，可用来代替人工处里繁复的结构化数据。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS(Decision Support System, 决策支持系统)完成相关决策工作。

2.2 知识管理层次结构。主要是KWS(Knowledge Work System, 知识工作系统)与OS(Offi ceSystem, 办公室系统)，负责累积知识与协助运用知识以提高组织的竞争力。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS完成相关决策工作。

2.3 管理控制层次结构。主要为MRS(Mament Reporting System, 管理报告系统)，即狭义的MIS(Mament Information System, 管理信息系统)，集成各个DPS所收集各项的数据，提供组织管理信息，反应部门现况，其内容通常是部门功能导向，用来解决各种结构性问题，可以产生综合摘要与例外报表以提供中阶管理人员使用，通常是一个大型的集成架构。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS完成相关决策工作。

2.4 策略规划层次结构。主要为EIS(Executive Information System, 主管信息系统)或称ESS(Executive Support System, 主管支持系统)，提供组织状况，支持高层决策，是一种计算机化系统，支持、提供高级主管所需的决策信息，并支持主管规划、分析和沟通所需的能力，重点在于、控制与沟通。又分成组之状况系统与人际沟通支持系统。而此层次结构的管理人员也可以应用DSS完成相关决策工作。 DSS是一种协助人类做决策的信息系统，协助用户规划与分析各种行动方案，常用试误的方法进行，通常是以交谈式的方法来解决半结构性或非结构性的问题，但其所强调的是支持而非代替人类进行决策。

3. 计算机技术

计算机的发展，在各行各业引发了信息革命，而这些都归功与计算机网络的发展与计算机数据处理的发展

根据组织的结构，还有使用计算机的用途不同，在计算机的网络结构也有所不同，不同的用途，有不同的计算机网络拓扑结构，拓扑结构是网络的链路和在地理上所形成的几何结构，并用以表示网络的整体结构外貌，同时也反映各个模块之间的结构关系。根据通讯的方式不同计算机网络的拓扑结构可分为点对点传输结构和广播传输结构两大类，而根据通信距离不同可分为局域网和广域网两种。

3.2数据库技术在计算机中，信息是以数据的形式被存储的，而企业的商业活动，或者是业务也是以数据的形式被存储到计算机中。总之，信息系统的管理，就是数据的管理，对于海量数据来说，我们不能够用简单的文件去管理这些数据，因为用文件去管理，会存在性能瓶颈。应该有更新的技术去代替它，为此，数据库诞生了。

数据库系统是对现实世界中的业务数据的存储，它有快速访问，整合业务数据的能力，由于数据库技术的发展，有些数据库 系统还支持数据挖掘功能。数据库的挖掘数据功能，能够预测未来的数据走向，起到一种数据预测的效果。

要建立一个好的数据库系统，首先要建立实体联系模型(E-R模型)，它是对现实世界的一种抽象，它抽取了客观事物中人们所关心的信息，忽略了非本质的细节，并对这些信息进行了的描述，它属于数据库系统的逻辑设计，其次是做数据库系统的物理设计，是数据库系统的实施与维护。

参考文献：

[1]刘美国苹果公司就是一个把市场销售、产品研计算机信息技术的管理究开发、生产联结在一起的信息网络。该公司根据当天遍及全球各地千万个销售商的销售情况进行汇总、分析，修订第二天的生产销售，然后把传送给全球150多个生产厂家。泽.计算机信息管理基础.清华大学出版社,2004,9.

[2] 赵泉. 21世纪高等院校计算机教材系列. 机械工业出版社,2003,3.