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高考和网络远程教育比较哪个好

单单从文凭在上的承认度来看，高考函授文凭承认度会更高，对于用作就业等方面会更好。但是需要注意的是，说网络教育文凭在上的承认度不如函授，不是说明网络教育文凭得不到的承认。无论是函授还是网络教育文凭都是得到教育的承认，经电子注册，在学信网终身可查，都是正规获得文凭的途径。函授相对于网络教育的优势如下：

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网络教育和高考，它们都是教育中的一种，人士可以通过网络教育和高考的渠道来提升自己的学历，但是网络教育和高考还是有很大的区别。如需提升学历建议找一家专业的培训机构进行学习，选择北区教育。

高考和网络远程教育都是认可的学历提升方式，所获取的学信网可查，认可，只是学习模式和考试模式不一样。

高考与网络教育各有各优势，在文凭，入学方式，学习入学方式不同：高考要参加十月份统一的高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿，网络教育参加学校组织的入学考试。形式及考试方式，学习年限，含金量，课程设置都存在不同，其区别：

文凭不同：高考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；目前远程批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育）试点，对这68所高校培养的达到本、要求的网络教育学生，由学校按照有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，予以承认。

学习形式及考试方式不同：高考录取后每年参加学校内部组织的期末考试成绩及格即。 远程考过入学考试后，参加网络上学习，学制2.5-5年修完所有的科2、延伸性。这是远程教育的功能特征。常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中，在一定的制度安排下，由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。远程教育正好相反，它把教育信息传送给四面八方的学习者，借助各种媒体技术把教育信息向外传输，实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散。远程教育就是通过这种扩散，将自己的教育功能向整个延伸。这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。目就可以申请毕业。

学习年限不同：高考必须在三年内完成学习，网络教育要求在2.5-5年毕业。

课程设置不同：高考有业余班上课也有函授上课也有脱产班上课，网络教育是在网络上学习授课

样本及含金量不同：成考盖学校公章，网络备注远程教育盖学校公章。高考及网络教育是都是承认的。网络教育考试都是期末参加学校内部出题考试，一般都很容易通过，所以比较适合工作比较忙，但是又希望比较轻松拿到的学生。

现在对于在职人员来说，想要提升学历，可以选择网路教育，也可以选择高考，这两种方式获得的学历都是承认的，但是在很多方面也有一些不同，下面为大家具体介绍。

1、报名时间不同

网络教育：学制两年半到五年，采用学分制，一年春秋两季注册入学，春季3月，秋季9月正式注册，全年均可报名。

高考：学制两年半到五年，一年一次报名入学机会，每年8月报名10月参加高考，次年三月正式注册入学。

2、入考难度不同

网络教育：入学考试有高校自主命题，为测试考试，难度不大，基本上都可以录取。

高考：需参加全国统一考试，考试略有难度，达到录取分数线方可录取。

3、学习方式不同

网络教育：学习方式主要以线上自主学习为主，不受时间和地域限制，考生可全国分散学习就近报名考试。学习轻松，考试通过率高，即使工作繁忙也可以轻松通过考试。

高考：集中授课+课程考试。授课时间由学校统一安排，对考生在时间和地域上有一定的限制。工作时间不固定，经常出的考生，不建议报考成考函授，因为函授是需要定期参加面授，而且考勤是占一定分数的，如果经常缺勤，平时成绩的分数就没有了。

10.开卷+免统考4、主考院校不同

高考，大部分高校都有学院，都可以招生报名。参考资料来自

高考和远程教育作为教育的两种形式，都是所承认的正规学历，都是可以在学信网上查到。

现在对于在职人员来说，想要提升学历，可以选择网路教育，也可以选择高考，这两种方式获得的获得的学历都是承认的文凭，学信，两者各有优点。看那个更适合自己。

高考因举办时间长，认可度相对高些，更好些。和远程网络教育相比来讲，只是学习形式不同。 成考实行面授和自学为主，而网络教育实行网上学习作业答题为主，纸质试卷考核为辅。

高考：高等学校招生统一考试的简称高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入招生，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为核准的国民教育系列高等学历教育。高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数高校。

什么是远程教育?远程教育的特点有什么?

远程教育：遥距教育(Distance education)，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

1、开放性。这是远程教育最基本的特征。常规的学校教育是封闭性的，网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，与传统教学方式不同，网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。其表现是教育资源被封闭在校园内，教育的门槛被抬高，接受教育的人始终是中少数精英。远程教育则是面向大众的，对学习者来说，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加，教育信息资源得以共享。远程教育就是应大众的教育需求而诞生，远程教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。

3、灵活性。从各个的情况看，远程教育一般面向，承担了在职教育、教育的工作。于是，远程教育在高等教育、教育领域得到迅速发展。这样一来，远程教育在课程设置、学籍管理、教育管理等方面要比常规的学校教育更灵活多样，充分适应学习者的特点。

4、手段中介性。与常规的学校教育相比，远程教育是基于媒体技术和各种教育信息资源进行其活动的，只有借助信息工具才能构成远距离的教育活动。所以，远程教育的各个环节，如注册报到、教学活动、作业的布置与提交、评价和信息的交流与反馈等，都离不开有关媒体的中介作用。尽管常规的学校教育也需要媒体技术，但它不像远程教育那样对媒体工具、对传输手段有着高度的依赖性。没有媒体手段的中介作用，远程教育就难以开展。

5、管理性。尽管远程教育是具有开放性、延伸性和灵活性的教育形式，但它依然是在一定制度下，有目标、有管理、有评价、有反馈、有调控的教育活动。远程教育的开放性、延伸性和灵活性，并不意味着随意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度调控教育活动的运行。不能把大众传播的信息接受方式网络教育主考院校为批准的68所现代远程教育试点高校。——随意点击网页、随意调换电视频道等行为理解成远程教育，这种行为不是远程教育，而是广义的个人化的“学习”。

远程教育就是网络远程教育，网络教育学制两年半，考试只需要参加简单的入学测试就能入学，平时的学习和作业都是在网上进行，考试采取的是人脸识别系统，在线考试，网络教育的学习形式简单灵活，适合在职人员报考。

远程教育每个高校网上都有课件，通过网络视频课件学习，每个学期回学校考试，就是期末考试，平时有网上作业，毕业了还要做毕业设计，和高校不一样的就是我们可以边学习边上班，而高校是学习的一个定点！有一个专门的学习环境和氛围！学历都是承认的。

网络教育，是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

远程教育就是利用计算机通信技术、多媒体技术、互联网技术实现教学交互学习的新型教学模式

1.学习不受时间、空间限制

2.教学模式有以教为主转变为以学为主

3.受教育对象可以扩张到全

就是网络教育，一般是由各大学承办的（7）全国名师授课，师资力量有保障。网络教育学院。

特点简单，就是在线学习，提交作业、自测、线上线下辅导、考试，最终得到承认的书。

当然这种课程考试的话，这种备受欢迎的读本教育考生需要注意的是，在线考试必须在指定时间内在线完成。也就是说，这类型的闭卷考试应在注册学习中心统一时间内进行，整体对比来说，还是很有含金量的呢。

七大七大远程教育

1、开放大学：是的网络教育大学，成立于1979年，提供本科、专科、研究生和等多种类型的学位课程。

2、电子科技职业学院：成立于2000年，是最早的网络教育机构之一，主要提供计算机科学、信息技术和管理等领域的在线教育。

4、湖南商学院：是首批开展网络教育的高校之一，成立于1995年，现已发展成为一个综合性大学，拥有12个二级学院，覆盖20多个专业领域。

5、上海开放大学：成立于1960年，是所专门从事教育和远程教育的高等学府，主要提供本科、专科和研究生等多种类型的学位课程。

6、上海交通大学：有上海交通大学网络教育学院。经批准，上海交通大学于 2000 年7月作为全国现代远程教育试点高校设立了网络教育学院，开展网络教育。学院正积极利用现代先进的网络教育技术，积极拓展现代远程教育，致力于为培养的应用型专业人才。

网络教育大学的优另外就是普及传统教育不但有时间上的限制，还有空间上的限制，这种空间限制是方方面面的，例如，有200个人报了你的培训班，那你要安排场地给他们上课吧？那这些场地需要租金吧？那最终这些空间成本会由谁来出呢？羊毛出在羊身上，所有的成本最终都会分摊到每一个学生身上，这无形中就提高了学生的学习成本~而且，培训机构给你提供的地点、空间未必是学生所喜欢的，如你住在城东，培训机构在城西，这一来一回就两个钟，这多累啊~又例如，培训机构给你提供的教室很破，连空调都没有，窗户也漏风，大热天的热风把你烘干，大冬天的冷风把你冰成冰棍，这样爽吗~教育。远程教育的起点比较低，对于那些基础，或是因为身有残疾等原因无法被录取的人来说，是一个可以选择的接收大学教育的方式点：

1、灵活性：网络教育大学具有灵活的时间和地点安排，可以根据学生的需求来进行学习，不需要去学校上课，方便非常多。

2、自主性：网络教育大学通常采取自主式学习模式，学生可以根据自己的进度和节奏进行学习，比传统的实体大学更加灵活。

3、互动性：网络教育大学的互动性更强，学生可以通过在线讨论、问答、作业等方式与老师和同学进行交流，并获得及时反馈。

4、资源共享：网络教育大学可以共享全球范围内的知名专家和的课程资源，所以~远程教育是建立在科技进步的基础上的教育进步~为学生提供更丰富和优质的教育资源。

5、降低成本：相较于传统实体大学，网络教育大学通常收取的学费较低，学生也可以省去部分因为住宿、交通等而产生的费用。

朋措德乐远程教育科技有限公司怎么样？

承认学历，电子注册可查，可考研、考职称，晋升。

朋措⑥ 为什么要开设远程教育（开设远程教育的意义）德乐远程教育科技有限公司的统一信用代码/注册号是110108774710946H，企业法人杜芸，目前企业处于开业状态。

两者的含金量是相同的，都是承认的学历，都可以申请，等毕业时，都能在学信网上都能查到自己的学历。都能获得正规的本科书，可以用于考、考研、评职称等。

朋措德乐远程教育科技有限公司的经营范围是：技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务；企业管理咨询；企业策划、设计；设计、制作、、发布广告；计算机系统服务；计算机技术培训；销售计算机、软件及辅助设备、通讯设备。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)。在市，相近经营范围的公司总注册资本为77478825万元，主要资本集中在5000万以上和1000-5000万规模的企业中，共25241家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。

盘锦远程教育科技有限公司怎么样？

因为远程拿证稳定、简单，找机构报的话基本上都是免考免学的，换句话说其实就是花钱买证

盘锦远程教育科技有限公司是2018-12-03在辽宁省盘锦市兴隆台区注册成立的有限公司(自然人独资)，注册地址位于辽宁省盘锦市兴隆台远程网络教育：在已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入的群众提供了学历提升的机会。区石油大街南路西1-78-6。

盘锦远程教育科技有限公司的统一信用代码/注册号是211103MA0YBAUG7F，企业法人李阳，目前企业处于开业状态。

盘锦远程教育科技有限公司的经营范围是：技术开发、技术咨询、技术转让、技术推广服务;教七大七大远程教育如下：育咨询服务(不得从事教育培训业务);组织文化艺术交流活动;文艺创作;会议服务;承办展览展示活动;企业管理咨询;文化用品、计算机软硬件及辅助设备销售。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动。)。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

远程教育资源配置如何呢?远程教育是开放教育吗?

通过

远程教育资源配置整体来说并不是特别的好，毕竟在这一方面还是存在着非常大的缺陷的远程教育，的确是开放教育，而且对于学生未来的发展以及整体的提升都将会带来非常积极的影响。

远程教3、广播电视大学：成立于1978年，是各类高等教育机构中规模的网络教育大学之一，拥有本科、专科和研究生等多个层次的学位课程。育是的开放大学，资源配置很好，远程教育就是开放教育，而且他已经快速地影响了时代的发网络远程教育，轻松入，轻松出，没有统考只有院校自己的考试。展。

我觉得现在的远程教育资源配置也是可以的，远程教育的确却是开放教育，所有人都可以学的。

民众不知道

远程教育的发展历史

欢迎来咨询陈安之训练机构。谢谢

本书由三编13章组成，既是对我国远程教育历程的回顾，也是对我国远程教育发展的反思。这部著作按照远程教育专业培训教材的体例编写，首先概述了远程教育的渊源流变，即远古远程教育的现象、古代远程教育的产生、近代远程教育的只要涉及来本科，源规定就需要参加统考的，如果是专科就不用统考。变迁、现代远程教育的兴起；重点论述了远程教育的全面发展，即广播电视大学的壮大、网络远程教育的崛起、远程教育教学资源建设及支持服务的成长、图书馆远程教育的发轫和现代远程教育的演化；以翔实的材料和数据，展示了远程教育的改革研究成果，尤其是远程教育“人才培养模式改革与开放教育试点研究项目”的实施、的教育信息化工程战略、远程教育科学研究的繁荣、远程教育评估的进展等方面取得的突出进展。相信它会对于国内外的远程教育学者、开放大学和网络学院的教师，和高等学校教育技术学专业的学生，以及上的相关从业人员，会产生非常积极的学习和借鉴影响作用。

① 远程教育为什么要以学生为中心

应该可以从古代人的游学开始的

为什么要参加远程教育怎么样？

（6）网络教育学院通过ISO9001:2000质量管理体系认证，学校教育以科学规范的管理、良好的教学质量赢得了的广泛赞誉。

学习过程只有两种身份的人，一是老师，一是学生。远程教育不同于传内统意义上的学校教容育。学校教育的一切教育活动发生教室里，以前是以教师为中心的传统式的教学，现在也逐渐转变成为以学生为主体的自主学习。远程教育主要依靠学习者自身的自主学习，当然要以学生为中心啊。

网络课堂，随时随地自由点播，无须到校上课，工作学习两不误。

② 为什么要选择网络教育

选择网络教育主要是因为以下几点原因：

1.证书含金量高

2.取证时间更快(各高校条件不同)

随时报名入学，2.5年可取得，专本同读只需2.5年。

3.学习费用更低

学费分批交，学完一年再交第二年，比统招生还低，经济负担更轻。

4.学习方式灵活

5.投入时间更少

闲暇时间上网做作业，每年参加两次考试，3星期可轻松学完。

6.入学门槛更低

入学简单，免考测试入学，符合条件免试入学，题库确保录取。

7.考试通过更高(各高校条件不同)

作业占总成绩的40%，可申请免统考，模拟题通过率高。

8.专本同读更快

专科+本科=2.5年，时间更短，学费更省，学历、资格证三证。

9.不受地点限制

无论您出、休在国内、还是国外，能上网的地方就可学习。

专科无统考、本科符合条件可申请免统考；部分课程开卷考试。

③ 为什么要读远程教育

远程教育也被称为网络教育，它是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型 育模式。答

成考、自考、远程教育的主要学习对象都是在职人员。而在职人员学习就必须解决工作、学习以及家庭平衡的矛盾。很多选择自考、成考的人都因为工作忙碌、疲劳等诸多原因而半途而废，因此远程教育的出现，正是在职人员求渴求的一种便捷学习方式。

远程教育的学习地点与时间都不受限制，学习者只要能上网，就可以自己决定学习课程，可以重复学习某一章节，这种丰富灵活的教学方式有效解决了在职人员的学习需求。通过远程教育完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士书

④ 远程教育为什么能受到大家热捧

就一个原因，远程教育突破了传统教育的时空限制~

1 解决了时间限制

传统教育，就像是普通上学或者培训班之类的，培训时间是固定的，规定了哪几天老师来上课，那你就要到场去学习，如果你不去，他也不会退你钱，那你实在没空的话那你是去还是不去呢~去了的话耽误了事情，不去的话浪费了金钱~这就是传统教育的时间限制性~

而远程教育，你交了钱之后你想什么时候听课都可以，只要有空就可以打开电脑甚至打开手机去听教程，这时间完全取决于你自己，你可以一周听一节课，也可以一天全部听完，只要把整个教程看完了学完了，那无论你花多长时间都是不亏的~你不懂的时候还可以无限次的去看，要是传统的培训模式，老师可没那么多时间也没那个耐心给你一个人单独重新说一遍~

2 解决了空间限制

而远程教育，你可以选择在餐厅里看教程，可以在家里看教程，可以在厕所看教程，只要你喜欢，哪里都行~夏天吃着瓜吹着空调喝着可乐看，冬天抱着热水袋窝在床上盖着被子看，不都是美滋滋吗~

码字不易，望其主要特点有：采纳~

⑤ 远程教育为什么要以学生为中心

全日制教育也是要以学生为中心，只是受教育的方式不同，自主学习性比较强。

方便学习阿，一方面有人的所在地距离学校太过遥远，另一方面有些人工作极度繁忙，没时间去学校，这些人就会选择远程教育。

⑦ 为什么要参加网络远程教育

⑧ 为什么我国要大力发展远程教育

根据《中长期教育改革和发展规划纲要》来说，最直接的原因就在于“”。在方面有提到要鼓励多种形式的构建灵活开放的终身教育体制。“发展和规范教育培训服务，统筹扩大资源。鼓励学校、科研院所、企业等相关组织开展。加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源。大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。搭建终身学习“立交桥”。促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要。健全宽进严出的学习制度，办好开放大学，改革和完善高等教育自学考试制度。建立学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。”这是对这个问题最直接的回答。

在加快信息化进程这一章节中也有提到：“加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化距。加快教育和科研计算机网、教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。”撇开这个因素，我个人认为教育公平的因素也起了不小的作用。由于地区区域发展的不均衡使得教育资源分布也呈现一种明显的不均衡状态。然而如果好的教育资源与那些教育资源匮乏的地区永远总是位于剪刀的两个极端，这一切都将导致一个恶性循环。而远程教育就是一个改变这种距的方式。同时，可以让那些优质的教育资源能够到达地区，让优质教师资源的影响范围加以扩大。同时还可以便于教师进一步的继续学习补充知识，不断提高。

⑨ 为什么现在这么多人参加网上远程教育，网

⑩ 网络教育入学考试后为什么还要统考啊

网络教育学习方式：

网络教育七大特殊性

（1）网络教育办学学校均为全国重点大学，“211工程”重点建设高校。

（2）网络教育学校招生充足。

（3）网络教育实行学分制，其修业年限为：高起专 2.5-5年；高起本4-7年；专升本2.5-5年。

（4）网络教育学习形式灵活多样。

（5）高考成绩达到一定分数的考生，也可凭高考成绩免试进入网络教育学习。

远程教育好毕业吗？远程教育有哪些专业？

第1点教育毕业其实是非常困难的，第2点教育的这个好处就是它能够起到一个很方便的作用，第3点就是远程教育的会计营销这些东西。

远程教育好毕业，只要认真学习就一定能够毕业。分为土建类专业、农业类专业、师范语言类、艺术传媒类、心理学类、机械制造类、交通运输类等

朋措德乐远程教育科技有限公司是2005-05-09在市海淀区注册成立的有限公司(自然人投资或控股)，注册地址位于市海淀区花园路2号四号楼501室。

相对来说还是比较好的；会计学，金批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本、要求的网络教育学生，由学校按照有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，予以承认。弘成学院的网络文凭不承认，不过找份工作问题不大，毕竟，文凭就是敲门砖，进入公司后，几乎没有人关注你的文凭了 ！融学，行政管理，教育管理，小学教育。