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1、让幼儿养成天天的好习惯作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

2、那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的小班游戏教案8篇，欢迎阅读与收藏。

3、小班游戏教案 篇1 活动目标：1、培养幼儿的观察记忆能力。

4、2、培养幼儿的动手作能力。

5、 活动过程：教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。

6、 （一） 游戏： "翻跟斗"1、 老师说口令：向前翻一下，要求幼儿将学具向前翻一下，（黄底色朝上）再向前翻两下，（绿底色朝上）教师巡回指导，因人施教。

7、2、 教师按上述方法步骤依次指导幼儿将学具向前、后、左、右翻转，翻出六种底色。

8、3、 幼儿按老师指令依次翻转学具，教师巡回指导，因人施教。

9、 （二） 游戏："捉迷藏"1、 幼儿看课件"黄瓜、玉兰花、西红柿、菊花、白菜、荷花"。

10、幼儿观察记住后，教师让幼儿闭上眼睛将西红柿拿走，要求幼儿从学具中找出藏起的画面。

11、2、 幼儿凭记忆从学具中找出"西红柿"，教师巡回指导，对个别幼儿给予适当的提示。

12、3、 教师将取走的画面放回，幼儿对照检查。

13、4、 教师小结记忆方法，对幼儿的作进行评价。

14、5、 幼儿看课件"医生、老虎、笑、螳螂、工人、鳄鱼"。

15、幼儿观察后教师取走 "老虎"和"工人"，幼儿凭记忆从学具中找出藏起的画面。

16、方法步骤同上。

17、 （三） 游戏"看谁搭的对又快"1、 教师出示课件，让幼儿看5秒钟后，要求幼儿凭记忆用学具拼摆。

18、2、 幼儿观察后凭记忆拼摆再现。

19、教师巡回指导，帮助个别有困难的幼儿。

20、3、 教师再现图案，幼儿对照检查、验证。

21、4、 教师启发幼儿小结图案的规律，积极评价幼儿的作活动。

22、小班游戏教案 篇2 活动目标：1、幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。