学术交流活动_研究生学术交流活动

学校校庆活动企划方案

班长 分别从学校的历史、变化、组织机构、举办的活动等方面，回顾了我校的艰难奋斗过程，展示了我校在风雨 中日新月异的良好精神面貌。

为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我精心整理的学校校庆活动企划方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学术交流活动_研究生学术交流活动

学术交流活动_研究生学术交流活动

学校校庆活动企划方案3篇1

十年的历程，十年的拼搏，十年的辉煌，学院走过了十年的风雨，迎来了十年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘学院的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于20xx年3月10日举办建校10庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案。

一，公关策划目的

1，通过本次校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求各界对学校的了解和支持，提升学校在的认知度和美誉度。

2，通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康，快速发展。

3，借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就，扩大影响，凝聚力量，促进发展”的原则。

4，通过十的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。

二，庆典活动时间

（一）启动阶段（20xx年3月xxxx20xx年10月）

1，邀请，来宾，校友。

2，编印校友录。

4，召开发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度。

5，登记接收礼品和钱物并进行展示。

6，隆重举行建校50年庆典。

7，组织各类校庆相关活动。

8，充实完善校园文化建设，设计好校徽，校歌，校训，校风，教风，学风方案。

9，完成校庆筹备小组确定的其它任务。

（二）筹备阶段（20xx年10月xxxx20xx年1月）

1，建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑《校友通讯录》。

2，编印《学院校史》，十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。

3，举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传，拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。

4，组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修整美化校园环境。环境美化，校舍整修。

5，组织文艺活动排练和师生活动布展。

6，开展“师生同唱一首歌（校歌）”活动。

7，组织实施规划项目和校园景观项目。

8，继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。

9，联系落实题词，确定重要，来宾和重要校友名单。

10，制订校庆活动具体实施方【后期活动】案。

11，完成学校校庆小组确定的其它任务。

（三）庆典阶段（20xx年2月xxxx校庆日）

1，成立校庆筹备机构和工作机构。

校庆筹备委员会

名誉主任：

主任：

副主任：

主任：

校庆时间：20xx年3月10日

校庆规范名称：今天是你的生日xxxx我的母校

3，召开各工作组组长会议，各小组选定。

4，各组根据工作职责提出工作方案报校庆小组审定。

5，在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。

6，启动校庆活动经费筹集工作。

7，研究确定规划项目和校园景观项目。

三，总体要求

全校全体师生要充分认识校庆的重要意义，各筹备工作组，各系部，各班级，各教研组要在学校的统一下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。

校庆的筹备是一项系统工作，需要全校全体师生的互相配合，大力支持，需要各方听从指挥，协调一致，形成合力，共同搞好校庆，齐心协力推动学校事业的进步。

学校校庆活动企划方案3篇2

为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高校，学校决定筹备启动校庆工作。

一、目的

一：通过本次校庆活动为切入点，向各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在的影响力，提升的知名度与美誉度。

三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台。

五：借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

二、活动项目

（一）启动阶段（20xx年xx月）

1、成立校庆筹备机构和工作机构

2、研究确定校庆日和校庆规范名称

3、召开各工作组组长会议，各小组选定

4、在校内外营造迎校庆氛围具体活动

（1）“今天是你的生日xx我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

（2）以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。

（3）针对“xx大学成立xx”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。

（4）校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在的认知基础。

（5）开设校庆网站，在各大网站社区登公告，让更多校友知道校庆。

（6）“母校，我为你骄傲”庆祝xx大学xx演讲活动，以突出校园xx年来取的成就和影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）

5、启动校庆活动经费筹集工作。学校接受和期盼来自各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设

6、研究确定规划项目和校园景观项目

7、完成学校校庆筹备小组确定的其它任务。

1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。设立校友网站

2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史

3、布置校史陈列馆

4、组织校园环境美化，校舍整修

5、组织文艺活动排练和师生活动布展

（1）“xx年荣誉与梦想”xx大学xx年的发展历程主题展。突出“成就”“荣誉”。

（2）准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会

6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家

7、组织实施规划项目和校园景观项目

8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

9、联系落实题词，确定重要、来宾和重要校友名单

10、制订校庆活动具体实施方案

11、完成学校校庆小组确定的其它任务。

（三）庆典阶段（校庆日前2个月xx校庆日）

1、邀请、来宾、校友

2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集

3、起草校庆文稿，印制文字资料

4、召开发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

5、登记接收礼品和钱物并进行展示

6、在校庆日举行庆祝活动，市、各部门负责同志出席，记者也参加，全球校友出席具体安排：

A、唱校歌

B、致辞，市，知名校友致贺词

C、学校举行校庆纪念封、邮票首发式

D、举行全球校友会，由知名校友回忆历史

E、举办校友大型酒会

学校校庆活动企划方案3篇3

一、校庆主题

回顾历史展望未来凝聚人心密切联系扩大影响加快发展

二、指导思想

50校庆是我校在21世纪的个重大庆典活动，所以要做到隆重、热烈、影响深远。通过校庆，认真回顾学校50年发展历程，明确新世纪发展目标；振奋精神，增强凝聚力，密切与校友及各界的联系，扩大学校的影响和知名度；促进学校全面发展。校庆活动要发挥部、处、学院的作用，上下齐动员，充分展示北科大50年的辉煌成就，展示北科生迎接新世纪的.良好精神面貌。校庆活动要与制定、宣传学校“十五”发展规划相结合，与本科教学评优相结合，通过校庆活动，更好地促进学校的改革与发展。校庆活动要广泛调动群众的参与热情。通过校庆，使广生和校友更加了解学校，热爱学校，积极为xxx在21世纪的全面振兴和发展做贡献。校庆活动要务本求实、勤俭节约。

三、组织

成立由现职和离退休校级组成的xx50校庆筹备委员会，下设综合、宣传、活动、筹资、建设、科技、外事7个工作小组，具体负责校庆活动的策划和实施，同时设立校庆办公室处理日常工作。

四、筹备工作及活动安排

（一）、宣传工作

1、邀请和人及知名人士为校庆题词，并出席校庆大会。（综合组负责，XX年3月开始）

2、在校内外广泛征集校训、校歌、校标，设计制作校庆纪念品。（综合组、活动组负责，XX年12月开始）

3、在校内外进行广泛宣传，通过各大媒体展示北科大50年的办学成就，介绍为学校发展做出了突出贡献的专家、学者，以及校友等。（宣传组负责，XX年1月开始）

4、召开各地校友会负责人会议，介绍学校情况，商讨50校庆有关事宜。（综合组负责，XX年7月前完成）

5、制作《纪念xxx校庆50》光盘，向海内外全面展示学校面貌和教学、科研成果等，以及部分校友事迹。光盘采用多媒体等现代化手段，呈现丰富的内容和优美的视听效果。（宣传组牵头，综合组等配合，XX年12月启动，XX年3月前完成）

6、编辑出版《钢铁摇篮曲》、《从教·治学·之道》，分别介绍xxx的发展历程和我校教师的教书育人之道。（宣传组负责，其它组配合，XX年3月前完成）

7、编辑《xxx画册》（中英文），以图文并貌的方式，介绍北科大历史沿革、学校概况、办学成就、发展规划等，同时附以2、在男女生宿舍各设立宣传栏并安置意见箱。题词、珍贵照片等。（综合组负责，XX年1月启动，XX年3月前完成）

8、举办校史陈列展览。以多媒体和展板、实物相结合的方式全面反映学校50年发展历程，以此作为师生开展爱国爱校教育的课堂。（综合组负责，宣传组等配合，XX年3月启动，XX年3月前完成）

（二）、校园建设

1、全面美化校园，增加绿地面积，装修主楼、教室楼、理化楼等标志性建筑，粉刷学生宿舍、教师住宅等，刷新体育场看台及校园各处围栏，翻修校园主干马路。重建或改造西、南、北三个校门。（建设组负责，XX年3月前完成）

2、建设综合体育馆，重新修建、规划运动场，搬迁有关单位，扩大使用面积。拆除学生区、教学区内影响观瞻的建筑物等。（建设组负责，相关部门配合，争取XX年3月前全部完成）

3、重新规划设立校园各类标识牌。各校门的校园平面图、十子字路口等处指示牌要重新规划和修建，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。（综合组负责，建设组等配合，XX年3月启动，XX年3月前完成）

（三）、庆祝活动

由学校统一组织的活动集中在XX年4月20日和21日两天，其它活动各二级单位根据情况自行安排。

1、庆祝大会。4月20日上午举行，拟邀请和人，、科技部、经贸委、市、中科院、工程院等，企业，部分高等院校，校董会成员，有关知名人士、校友及师生员工参加大会。（综合组负责）

2、“世纪”。4月20日下午举行，邀请国内外大学、部分省市、大企业，共同探讨高等教育为国民经济建设服务的有关问题。（宣传组负责）

3、文艺晚会。4月20日晚举行，邀请演艺界人士与我校师生同台演出，庆祝北科大50岁生日。（活动组负责）

4、综合运动会。4月21日，举行校友、师生综合运动会，尽可能多设置一些趣味性项目。（活动组负责）

5、学术报告。4月20日前后，邀请国内外专家、学者为在校师生作学术报告。（外事组、科技组、各学院负责）

6、名人讲座。4月20日前后，邀请我校两院院士及校友为在校师生举办专题讲座。（活动组、各学院负责）

7、科技成果洽谈会。4月21日举行，以展览的形式展示我校及部分兄弟院校科研成果，邀请各界人士参观，就有些项目进行洽谈。（科技组、各学院负责）

8、校友座谈会。4月20日前后，各学院或有关系统召开校友座谈会，校按分工和联系单位分头参加。（各学院、部、处负责）

（四）、筹资活动

为了推动xxx教育事业，增强学校办学实力，同时为50校庆活动提供必要的财力、物力支持，要广泛动员关心支持教育的力量，共襄校庆盛举。制定捐赠办法，做好酬资规划，落实鸣谢措施。（筹资组负责）

五、工作要求

（一）、高度重视

50校庆活动，是我校迈向新世纪的一次总动员。各级一定要高度重视，抓住这个难得的机遇，充分展示北科大风采，把校庆活动作为重要的精神文明建设工程抓紧抓好。同时要积极争取上级的大力支持。

（二）、广泛发动群众

校庆活动是举校体制，必须充分调动群众参与的积极性。要通过组织校庆活动，提高师生的爱校意识，增强师生凝聚力，使北科大人能够团结一心，，为实现学校在二十一世纪的发展目标而努力奋斗。

（三）、发挥各自优势

各学院、部、处要在学校统一规划的大原则下，充分发挥自己的能动作用。结合自身特点，组织丰富多彩的庆祝活动。主动与本学院、本系统的校友、协作单位联系，邀请各界朋友参加50校庆活动。通过各种方式、多种渠道宣传学校，扩大学校知名度和影响力。

（四）、精心组织，周密安排

校庆活动牵扯面很宽，内容庞杂，每项工作、每个环节都不能掉以轻心。各项活动事先要有周密，时间上一定要留出足够的余量。尤其注意在接待工作中，对校友要充分尊重，一视同仁，不分地位和尊卑，只论长幼，要使所有来学校的人都感觉到北科大是尊师重教、热情友善的高等学府。

（五）、加强分工协作

搞好校庆工作必须全校一盘棋。各部门、各单位要听从，服从指挥，互相协作，互相配合。同时，对学校分配的工作要高质量、高标准完成。

校庆活动策划

（1）活动结束后，全体委员清理会场

校庆活动策划 篇1 为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动xxxx年校庆工作。

① 以往讲座形式有待改善的问题：

组织机构

成立宁波大学校庆筹备工作小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

工作进度安排

(一)启动阶段(xxxx年2月——4月)

1、成立校庆筹备机构和工作机构

2、研究确定校庆日和校庆规范名称

3、召开各工作组组长会议，各小组选定

4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆小组审定

5、在校内外营造迎校庆氛围

6、启动校庆活动经费筹集工作

7、研究确定规划项目和校园景观项目

8、完成学校校庆筹备小组确定的其它任务。

(二)筹备阶段(xxxx年5月——校庆日前2个月)

1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站

2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘(专题片)，设计确定校庆纪念品

3、布置校史陈列馆

4、组织校园环境美化，校舍整修

5、组织文艺活动排练和师生活动布展

6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家

7、组织实施规划项目和校园景观项目

8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

9、联系落实题词，确定重要、来宾和重要校友名单

10、制订校庆活动具体实施方案

11、完成学校校庆小组确定的其它任务。

(三)庆典阶段(校庆日前2个月——校庆日)

1、邀请、来宾、校友

2、编印(出版)校史、校友录、学术报告集

3、起草校庆文稿，印制文字资料

4、召开发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

5、登记接收礼品和钱物并进行展示

6、举行庆祝大会

7、组织各类校庆相关活动。

校庆活动策划 篇2

一、座谈会题目：

《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》

二、座谈会主题：

为迎接××学院校庆xx，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。

三、活动目的：

增强校友对母校的情谊，以校友丰富的经验和人生感悟，帮助我们学生开阔视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。

（商定后再确定）

五、活动的地点：

××学院（中桥校区）大礼堂

六、活动的流程：

《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》

→活动的前期策划

→ 座谈会

→评选文章

→会前的布置工作

→ 座谈会的过程

→拉赞助

→收集、整理资料和编辑、排版

七、活动的参加人员：

1、校友代表：（待定）

2、老师代表：（待定）

3、校：（待定）

4、礼仪：（待定）

4、校生活部、校学生记者团、学生代表（待定）

八、活动工作的分组：

（一）、主持（1名）：（老师负责）

（二）、邀请嘉宾人员：（老师负责）

（三）、场地布置：1、组长（1名）：校生活部

2、组员（4名）：校生活部成员

设备调试：（2名）校生活部成员

会议流动：（4名）校生活部

（四）院礼仪组：（4名）

（五）采访组：（8名）记者团成员

（六）编辑组：（3名）记者团成员

（七）摄影组：（2名）记者团成员

（八）资料收集整理组：（2名）记者团成员

（九）毛笔字小组：（1名）记者团成员

（十）公关部：（2名）记者团成员

九、活动工作分配：

主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。

老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。

场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。

场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、和学生代表的位置安排，以及有关物品（饮用水等）的摆放。

设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。

会议流动：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。

礼仪：被邀请的嘉宾入座。

采访组：采访成功的校友和学生代表。

编辑组：主要负责对文章评选和报纸版面的排版设计。

摄影组：在会议过程的相片的拍摄。

毛笔字小组：写横幅。

公关部：拉赞助商

资料收集整理组：负责收集有关校友的和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和的文章以及的整理。

十、活动内容

（一）、活动前期筹备，宣传工作。

1、在活动前，我们会主动地跟校的（什么）了解我们校的校友，请帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。

2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。

3、与各系的学习联系，请通知各班的学习委员，在班里派出（1名）学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。

4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。

5、和校联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。

6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。

7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。

8、派出公关部同学去进行拉赞助商。

9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。

10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛（向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：123@xxxx。com ）（时间待定）

（二）活动的具体安排

1、座谈会的`安排

（1）、活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。

（2）、学生在2：15前到达礼堂并就坐。

（3）、嘉宾在2：15到2：30就坐。

（4）、会议开始时，由主持人将活动的有关内容（嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程）简述。（5—7min）

（5）、校讲话（10min ）

（6）、嘉宾畅谈（75—80min）

（7）、学生与校友互动（学生以提问嘉宾回答形式）（40—50min）

（8）、主持人对座谈会总结。（5min）

（9）、主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。（20min）

2、评选征文作品。（由记者团相关人员进行评选）

3、报纸编辑工作

（1）编辑组将收集的校友的资料、文章、采访稿、拍摄和校友的部分经典语句、勉励语句进行编辑排版。

（2）编辑部将资料排好版后发给老师去印刷。

（三）、报纸的内容介绍

（1）校对本次活动的题词。

（2）部分被评选为文章

（3）校友部分的经典语句、勉励语句。

（4）记者团的采访稿、拍摄

十一、经费

1、座谈会所需的道具：

麦克风（3个）、盆景、饮用水（两箱）、横幅、海报、奖品（钢笔、笔记本、证书）、音响、数码相机。

2、道具麦克风（学校借用）、盆景（学校借用）、海报（购买）、横幅（购买）、奖品（购买）。

3、活动经费（共195元）

饮用水（5元×2）、横幅（20元）、奖品（钢笔15元+笔记本5元×2+证书2元×9）、海报（105元）。

4、经费拉赞助（学校食堂、小卖部）。

校庆活动策划 篇3

活动背景：

为了迎接成都信息工程学院建校60，特此举办针对全校师生主题为“成信，我想对你说……”的祈福活动。

活动主办方：

工程学院委员会

活动承办方：

学生公共关系协会

活动时间： 暂定

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。1.学校一、二食堂

2.通过全校学生会（包括龙泉校区）普及到各班收集

3.成都信息工程学院贴吧

活动对象：

全校师生

活动内容：

为学校建校60收集祈福，形式可以是诗歌，一段话，文章等，然后将其祝福的话语用气球系住挂在银杏大道或者举办校庆时围绕体育馆一圈悬挂等，地点根据当时形势暂定，同时还有巨型横幅万人签名活动。

活动流程策划书：

前期：

2.巨型横幅进行宣传，邀请学校师生进行“万人签名”祈福学校。

3.学校贴吧宣传，收集祈福内容。

4.展板宣传，邀请学校会以及社团、社联等画展板进行宣传，展板围绕放在中心花园一圈以及一食堂和二食堂门口。

5.海报宣传，海报张贴每栋学生宿舍，还要包括教学楼等宣传。

6.学生组织宣传，学生会以及社团群里等进行宣传。

中期：

1.各个学院进行收集，并进行筛选，同时将其用气球悬挂，悬挂地方暂定，悬挂时间为校庆期间，同时学生公共关系协会每天要定时派人进行维护。

2.巨型横幅签名，巨型横幅在二食堂门口，邀请学校师生一起进行万人签名活动，邀请到时候将巨型横幅送给学校作为60的生日礼物。

3.在万人签名活动的同时记性视频拍摄，请签名的同学说一下以“成信，我想对你说……”对我们学校的祝福语。

经费预算：

巨型横幅：20米长2米宽约200元

两条竖立横幅：8米长1米宽约802=160元

气球：30袋10元/袋约300元

签字笔（大型的）：4盒8元/盒约32元

便条：50本2元/本约100元

总计约792元

校庆活动策划 篇4

一、活动的特色 08006101在行动

1、SHOW出我的DIY

2、知识竞赛

二、活动感想

1、活动中成功之处。

2、活动中存在的不足及应作的调整。

3、活动所遇的问题与思考，感想及。

08006101团支部,我们与母校同在

卷首语

忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑;

看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。

饮水思源，作为的学子，我们深切感谢学校的栽培，也密切关注着学校的建设和发展。在桂电50年华诞之际，预祝校庆活动成功!祝愿学校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!

一草一木，老师的一颦一笑，历历在目。那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。

50年的风雨兼程，学校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的各类人才。回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心十足。我们相信， 50华诞将成为母校承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。

在这特殊的日子里，08006101团支部全体团员向学校致以最诚挚的祝福，愿学校永远年青，永远充满生机!我们与母校一起成长!

三、团日活动

1、活动主题

为庆祝桂林电子科技大学建校五十，以自己的实际行动出发，迎接学校五十华诞，关注学校，与学校共同发展，为学校争光。

2、活动形式

1)DIY 宿舍手工文化节，满满的祝福献学校

2): 歌唱青春，歌唱学校朗诵

歌颂学校五十载功勋

猜猜我是谁

3)同学音频献祝福智力大考验

3、人员分工(活动过程具体分工)

1) 活动策划：李世君、莫云溪、周雪莉

2) 前期准备及动员：李世君、莫云溪、周雪莉、潘蓝风

3) 活动过程摄影：周雪莉、李凤芬

4) 活动负责人：李世君、李凤芬

5) ：李世君、莫云溪

6) 后备主力:各宿舍长

7) 协办单位:桂林电子科技大学外国语学院

4、活动工作时间

20xx年4月25日 20xx年5月20日

共分为三个阶段：

策划筹备阶段 4月下旬

实施阶段 4月下旬 5月中旬

总结阶段 5月中旬

6、活动经费结算(共计105元)

1) 活动舞台布置材料45元。

3) 获奖选手奖品45元。

四、活动实现及成效

1活动目标：

1)通过鼓励同学们心灵手巧的特性开展手工DIY活动，为校庆献礼。如：

一个自己亲手编织绣球，就是一份送给学校的祝福。

一瓶塑料插花，就有一个寓意。

2) 召开主题班会，通过各种不同方式，更好地让同学们清楚学校的历史，增强对学校的感情，激发对学习的兴趣。

3) 通过相互关注身边同学的生活，让大家更能享受全校上下为即将来临的校庆准备的气氛，感受当下校园生活的精彩。

2、实际成效

经过这一系列活动，同学们特别是团员们充分明了了学校的历史及发展，并通过自己亲手创作为学校献礼，表达了大家对学校的深深热爱及祝愿。同时,各个环节都是同学们共同准备,从中大家更加团结起来,把我们团支部力量很好地凝结在一起.每一位同学都发挥了自己的特长,全面的发展.

五、特色部分

六、活动感想

1、 活动成功的原因。

总体来说，我们这次以 为校庆献礼,为团旗增光 为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1) 活动准备较充分

凡事预则立，不预则废 在这次活动中得到了充分体现，因为有了详实的考虑、周全的和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2) 密切配合

在这次活动成功的背后有我们辛劳的汗水，但我们都觉得很值得

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来，如在向同学们征集活动点子的时候大家的踊跃发言。宣传后，也得到其他院的同学的支持与大家的积极参与。

3) 分工具体安排合理

我们的付出，换来了同学们的开心，

hand in hand，we are one!

在本次活动开始之前，各负责人就已经将材料、任务分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4) 活动全面深入

我们在班级内做好团日活动。从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

5) 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生热爱学校，坚持学校的，愿意为学校的将来奋斗的心愿。

6) 这次活动展现同学们生朝气蓬勃，青春活力的形象，充分调动了各方面的积极性，并且使我们同学通过参加实践，发挥创造精神，培养品格，使团日活动这一实践活动成为团员们思想的有效途径。

7) 通过团日活动，丰富了同学们的课余生活。在整个活动所有在场的团员都能做到：兴奋而不混乱、热烈而不疯狂;在表演时又做到：谨慎而不拘束、搞笑而不俗气。

这次团日活动让每位团员增加了对彼此的了解，在心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。

2、 活动中存在的不足及应作的调整。

1) 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人员混乱，场面布置未设好，一些成员没有明确自己的分工。

2) 安排上存在不足。主要体现在活动中一些成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3) 宣传力度有点欠缺。我们班级了进行团日活动，还没有能及时把我们的活动推广到整个学校，让更多的同学参与我们的活动中。

3、 活动所遇的问题与思考，感想及总结。

虽然我们班的这次团日活动已经成功举办，但是活动过程中我们遇到一些问题仍然没有改正。比如说在时间上，在召开主题班会的时候，尽管班干们准备了很多有趣且有意义的活动，但由于时间安排不合理，于是没有能够让同学们尽兴地参与和享受整个活动,在每个环节都留下了遗憾。同时，规则没有健全，导致记分员在记录过程中遭挫。再者，在整个活动一个环节，关注校园生活，摘录同学们校园生活的场景。由于工作安排上的失误，很多场景没有被记录下来，造成宣传的资源空缺。在活动宣传上也同样如此，没有使活动达到的效益。对于以上所提出的问题，我们班干将首先进行反省及检讨并将在以后的活动中改正过来。

经过此次团日活动的策划及举办，我们充分认识到一次集体活动，同学们的积极性和参与程度是活动成功举办的关键。可谓 众人拾柴火焰高 ， 团结力量大 。一班的团员及同学们在这次的活动中很好地表现出了一点，使我们的团日活动的意义达到另一个层次。同时，感谢老师的指导以及广大团员的积极配合。

校庆活动策划 篇5

我校即将迎来xx校庆，xx校庆是广东工业大学发展史上的一个里程碑，是学校承前启后、继往开来的新起点。回眸往昔，筚路蓝缕；五秩弦歌，岁月峥嵘。经过五十年的发展，我校现已成为以工为主、工、理、经、管、文、法相互渗透协调发展，以本科教育为主、多层次办学的省属重点大学。作为广工的一份子，我们应该努力使自己成为一名真正合格的有“工大精神”的广工学生。为此我团支部拟以整顿和优化班风、学风、作风的建设为切入点，用良好的精神风貌迎接校庆。

一、活动目的：

广泛听取和收集支部团员的意见和建议，以建设班风、学风、生活作风为载体，优化班级管理。树立和发扬支部团员青年的良好精神风貌，激发广大团员青年的爱班、爱校热情，更好地发挥校庆工作中的生力军和突击队作用。

二、活动主题： 骄傲工大，风华青年。

四、活动对象： xx学院生物工程xx级（xx）班团支部全体团员。

五、活动内容：

1、班风设计大赛。

各位同学就目前班风的优点和不足，描绘自己心中理想班级和如何建设理想班级写一份班风设计书并在规定时间内投入意见箱。在活动期宣读设计书，评出“班风设计奖”，并将各提议综合整理为班级公约。

2、学风扬起。

（1）召开学风建设主题班会。

（2）举办“广工知多少爱多少”讨论会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬。

（3）大家以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立学习小组，组内成员定期一起学习、讨论问题，互相监督，互相帮助，提高学习效率。

（4）建立较完善的夜修和早读制度，严格进行考勤记录。

3、宿舍评比。

以整洁，体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比，各舍布置成广工特色的宿舍，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍。

六、活动前期准备：

1、在班内深入宣传主题团日活动。

3、购买笔记本xx本、签字笔xx支（作为活动奖品用到）。

4、人员安排。

七、注意事项：

活动前应大力地宣传“工大精神”和营造校庆气氛，让支部所有团员青年积极参与活动中。团干及时总结活动成果，并与班干协作把活动成果和活动中的行为在以后可持续地发展。

八、活动预期效果：

通过团日活动，团支部的凝聚力和战斗力得以增强，同时整顿和优化班级管理，做到从我做起，从身边做起，从细节做起。以班风、学风和生活作风建设为切入点，将我支部团员青年良好精神风貌展现出来，用热烈的爱班、爱校热情迎接校庆的到来。

九、可行性分析：

本次活动以班风、学风、生活作风建设为主要内容，切实关系到大家的学习和生活的质量，借以校庆这个契机，大家的参与热情应该会比较高。同时活动时间充足，可分阶段开展，且每一个具体活动规模较小，易于作，可行性应该是很高的。

校庆活动策划 篇6

一、成立80校庆筹备委员会

主任委员：鲁善坤

副主任委员：滕志成、杨祖旺、王晓明、唐宏宇、舒义海、赵 建、龚剑秋

秘书长：张群力

委 员：鲁善坤、滕志成、杨祖旺、王晓明、唐宏宇、

舒义海、赵 建、龚剑秋、谭渝生、国庆、王 越、李友琼、陈永田、杨华跃、谭顺福、杨 特、张群力、周鹊虹、王海洋、田代明、周启华、胡祖奎、王 兴、骆 勤、孙 迅、程昌玉、龙 潭

二、80校庆筹备工作任务

1、筹备召开重庆市中学校建校80庆祝大会，委托相关公司策划、实施。

2、出版学校80纪念画册。

3、出版重庆市中学校《校志》。

5、为老在图书楼大厅塑立铜像。

6、校史陈列馆的布置。

7、动员组织教职员工积极参加80校庆工作。

8、组织学生文艺演出。

9、拍摄校史专题片。

10、烈士陵园扫墓暨新团员宣誓。

11、组织企业家、院士、科学家给师生作报告。

12、请参加“四·二一”的老同志给学生业余校学员上课，与少先队员见面。

13、组织企业家、知名人士为学校捐资助学。

14、校友会奖励基金，颁发第十六次奖学奖教金。

15、制作80校庆纪念品、纪念章、校服。

三、80校庆工作小组

1、校志编撰小组

组 长：鲁善坤

副组长：龙 潭

2、校友回忆录编撰小组

组 长：唐宏宇

副组长：谭顺福 田代明

3、校庆纪念画册编撰小组

组 长：鲁善坤

副组长：张群力 骆 勤

4、校史专题片编制小组

组 长：鲁善坤

副组长：张群力 骆 勤

5、为老在图书楼大厅塑立铜像筹备小组

组 长：杨祖旺

副组长：谭渝生 田代明

6、80校庆学生文艺演出筹备小组

组 长：王晓明

副组长：程昌玉

7、校庆烈士陵园扫墓暨新团员宣誓筹备小组

组 长：赵 建

副组长：龙 潭

8、组织企业家、院士、科学家、劳模给学生作报告，给学生校学员上课，与少先队员见面筹备小组

组 长：杨祖旺

副组长：王 越 田代明

9、校友联络小组

组 长：滕志成

副组长：田代明

10、校史陈列馆布展工作

组 长：鲁善坤

11、动员组织教职工参加80校庆工作小组

组 长：舒义海

副组长：龚剑秋 周启华

12、捐资助学小组

组 长：杨祖旺

副组长：谭渝生 田代明

13、校园建设小组

组 长：舒义海

副组长：杨 特 骆 勤 孙 迅

14、颁发奖教奖学金小组

组 长：鲁善坤

副组长：李友琼 王 兴 杨华跃 田代明

组 长：王晓明

副组长：张群力 骆 勤

16、80校庆办公室

组 长：王晓明

副组长：李友琼 杨华跃 张群力 骆 勤

17、安全保卫组

组 长：舒义海

副组长：国庆

教师的基本权利有哪些

三、活动时间： 20xx月xx日至xx月x4、宣传方面：喷绘1幅、展板2块（三教门口一块，女生宿舍一块）、海报2、征队名称、标志；3张（东园门口一张，女生宿舍一张，三教一楼一张）；x日。

海学外国语学院的交流活动

题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。

该学院结合学生专业学习和成长成才的需求开展丰富多彩的课外活动。该学院学生活动主要围绕思想教育活动、校园文化活动、专业特色品牌活动、暑期实践活动和青年志愿者服务活动来开展，在促进学生全面发展的基础上重点突出专业特色品牌，主要举办系列主题教育活动、中英文演讲比赛、英语风采节、外语话剧之夜、美国文化周、日语文化节、俄语之夜、暑期三下乡支教服务活动、挂职锻炼等活动。组织学生参加博螯志愿者活动、铁人赛事、环岛自行车比赛志愿者服务等活动。这些活动为广大学生的成长提供广阔的舞台，得到学校和的好评。 学院还是学校对外开放与交流的重要窗口。自成立以来，该学院已与3个的5所大学建立了联系。有2名分别获2003、2004年度“加拿大研究专项奖”，作为高级访问学者，赴加拿大进行学术交流。有2名获留学基金，赴英国进修、讲学。有8名副高以上职称教师赴新加坡南洋理工大学进行学术交流与教师培训。有17名教师赴理工学院英国剑桥贝尔英语中心参加专业培训。该学院每年从英国、美国、加拿大、日本和法国等国聘请6名外籍专家来院授课。从2005年开始，该学院每年选送学生到法国里昂第三大学、佩皮尼昂大学、成功大学、新加坡南洋理工大学以及阿斯特拉罕大学留学。加强对外交流是外国语院提升办学水平的必由之路，该学院正积极创造条件，努力将其建成一所开放型的化的学院。

（二）筹备阶段（2一、活动主题：经验点燃希望，交流搭建桥梁0xx年xx月xx校庆日前2个月）

同时具备管理层顾客以及专家顾客层面开展的学术推广活动有什么？

在校园网上及时通知讲座事宜，欢迎各系同学听取讲座，积累知识，丰富知识。讲座完后，及时将文字资料、资料上传至校园网上。

同时具备管理层顾客以及专家顾客层面开展的学术推广活动可以有以下几种：

6、主持人对本次讲座作总结。宣布此次讲座结束，观众退场。

学术研讨会：学术研讨会是一种针对专业人士的学术活动，可以邀请专家、学者、管理层等人员参加，就某个特定的学术问题进行深入探讨和研究。在研讨会上，可以展示研究成果、交流学术思想、推动学科发展，同时也可以吸引更多的参与者。

专题讲座：专题讲座是一种针对特定人群的学术活动，可以是针对管理层顾客或专家顾客，就某个特定话题进行深入讲解和探讨。通过专题讲座，可以将的研究成果、思想观点等传递给受众，提高他们的学术水平和认知水平。

学术：学术是一种综合性的学术活动，可以涵盖多个学科领域，吸引不同领域的专家、学者和管理层顾客参加。在学术上，可以开展学术交流5、活动场地：桂林电子科技大学尧山校区、专题讨论、演讲等活动，促进不同领域的交叉和融合。

学术出版物：学术出版物是一种正式的学术推广方式，包括期刊、书籍、报告等。通过出版物，可以将研究成果、学术思想等以文字形式传递给更多的人，同时也可以吸引更多的读者和作者。

学术组织：学术组织是一种正式的学术机构，包括学会、协会、研究院等。通过加入学术组织，可以与同行交流学术思想、分享研究成果，同时也可以获得更多的学术资源和支持。

这些学术推广活动可以同时满足管理层顾客和专家顾客的需求，帮助他们更好地了解和掌握学科领域的发展动态和研究进展，从而提升他们的专业水平和认知能力。

振动工程学会的学术交流

1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。这是教师的最基本权利。作为教师，有权依据其所在学校的教学，教育工作量等具体要求，结合自身教学特点自主地组织课堂教学；有权依照教学大纲的要求确定其教学内容、进度，不断完善教学内容；有权针对不同的教育教学对象，在教育教学的形式、方法、具体内容等方面进行改革和实验。任何人不得非法剥夺在聘教师行使这一基本权利。 2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。这是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利。作为教师，在完成规定的教育教学任务的前提下，有权进行科学研究、技术开发、撰写学术论文、著书立说；有权参加有关的学术交流活动，参加依法成立的学术团体并在其中兼任工作；有权在学术研究中发表自己的学术观点，开展学术争鸣。 3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。这是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。作为教师，有权根据教育规律和学生的身心发展特点和教育规律，因材施教，有针对性地指导学生的学习，并在学生的升学、就业等方面给予指导；有权对学生的思想品德、学习、文体活动、劳动等方面给予客观公正的评价；有权运用正确的指导思想和科学的方式方法，使学生的个性和能力得到充分发展。 4、按时获取 工资 报酬，享受规定的待遇以及寒署期的带薪休。简称获取报酬待遇权。这是教师的基本物质保障权利。教师的工资报酬，一般包括基础工资、职务工资、课时报酬、奖金、教龄津贴、班主任津贴及其他各种津贴在内的工资性收入。待遇主要包括教师的医疗、住房、 退休 等方面的各项待遇和优惠，以及寒署期的带薪休。 5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工或者其他形式，参与学校的管理。简称管理权。这是教师参与教育管理的权利。是宪法中所规定的“公民对任何机关和，有提出批评和建议的权利”的具体体现，有利于调动教师参政议政的自觉性和积极性，发挥教师的主人翁作用，加强对学校和教育行政部门工作的监督。作为教师，有权通过教职工、工会等组织形式以及其他适当方式，参与学校管理，讨论学校改革、发展等方面的重大事项，保障自身的权利和切身利益，推进学校的建设。 6、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。这是教师享有的的权利。现代和科技的飞速发展，要求教师及时更新知识，不断提高自身素质。作为教师，有权参加进修或其他多种形式的培训，以提高思想觉悟和业务水平。教育行政部门、学校及其他教育机构，应采取多种形式，开辟多种渠道，努力为教师的进修培训创造有利条件，切实保障教师权利的实现。 《中华 教师法 》第七条

振动工程学会每年开展多种形式的学术交流活动，团结各行业从事振动工程研究和技术应用的科技工作者，加强国内外学者间的学术交流，展示的研究成果。每四年举办一次“全国振动理论及应用学术会议”，提高振动工程学科创新能力和解决工程中振动问题的能力，更好地为国民经济建设服务。每四年举办一次的“振动工程学术会议”，扩大我国振动工程学科的影响，促进了国内二、活动内容学者与国外学者——07级年委的交流和合作。1999年8月，科学技术部批准我会成立结构控制学会（IASC）分会。

交流会策划书

2) 、总结书等打印费 10元。

交流会策划书 （一）

一、活动主题：拨云见日，交流让你的专业之路不再迷茫

二、活动背景

在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专业的学习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更详尽系统的职业规划，对对新时代大学毕业生的要求有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特点，分批次、时段举行专业交流会系列。希望通过两个系列的活动，促进交流的同时为本专业的同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘···

三、活动目的

通过分年级的两个系列活动，通过老师指导、明星团队中学长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索本专业的学习之路，扎实本专业的专业基础基础。通过第二系列活动使在校学生了解现代企业的用人需要，寄望其适时将自身的职业生涯规划提上议程，汲取前辈经验，积极为将来的择业和就业做充分的准备。

四、活动时间：系列：四月下旬10级专业年级大点名（两场）

第二系列：四月下旬周末

五、活动地点：待定

六、活动对象：

系列： 商学院在校10级专业学生

第二系列： 商学院在校08级专业学生（此系列接受09级以及10级的自愿报名参与，具体详见附带内容）

七、活动开展

系列：

【前期准备】：

1、凝聚精英：挑选在各项事务中具备一定特色特长的大三的学生组成一个明星团队，具体方向分为四大类：①如何提升学习效率（谢峰主讲）；②如何提升工作协调能力（罗思主讲）；③如何提高思想认识（李启威主讲）；④如何提升实践能力（肖云龙主讲），演讲两个场次，顺序和提纲待主讲人具体开会决定，由罗思、李启威负责；

3、向学院申请此团队个人的交流活动证书；

5、PPT制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字和抽取筒的准备；

【交流会现场】

1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风采。内容为对团队每个人风采的采访，内容包括大三同学的学习生活回顾、专业学习感悟以及带给同学建议和寄语；（10分钟）

3、团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大学学习生活，分版块谈：读大学（专业）究竟读什么？在大学我是如何处理协调学习和工作的？我在志愿工作中获得的思想领悟和参与的实践提高了自己哪方面的能力？团队中不同代表可对发言内容范围进行扩展，要求与专业有关，观点正确，主题格调追求、励志和选择；（1小时）

4、互动环节：学生自由提问大三学生；（10分钟）

5、分享梦想：主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对方大胆说出自己的梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力达成梦想；（10分钟）

6、PPT播放诗词朗诵《相信未来》；主持人宣布活动结束，同学自由离场。

7、在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，让同学们会后可以留下自己的梦想。对于有针对性的梦想进行会后帮助，同时公布在海报上。

1、 照片、归档。

2、 将照片做成海报，展示活动成果。

第二系列：

【前期准备】

1专业交流会中专业老师的邀请

2大四学长学姐的联系工作

3专业资料的阅读

4交流1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；会中需要准备的问题、模拟面试资料准备

5宣传海报3张

【交流会现场】

1、主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟）

2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体会；（30分钟）

3、针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问题提问，每个问题设置三个立场，分别是正方、反方和中立，三方自由表明观点和立场，在请出专业老师做分析点评。（15分钟）

4、互动环节：，大四学生讲述自己面试的经验以及上更需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把这些方向贯彻到平时的专业课学习中，学生可自由提问老师和大四学生代表。由老师补充一些疏漏的问题。

30分钟）

5、主持人宣布活动结束，欢送老师，同学自由立场。

八、附带内容和注意事项

1、系列活动针对商学院在校10级专业学生，第二系列活动主体为商学院在校08级专业学生，同时接受09级以及10级的`自愿报名参与，具体和：

截止时间（待定）

2、活动前联系科协和新锐报社做相应的照片和档案采集。

九、团队名单、人员安排

十、活动预算

商学院学术实践社

交流会策划书 （二）

活动地点：高二 （1）

主办：仙踪中学高二年级组高二（1）

活动宗旨：携手互助，共创辉煌。

参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二年级组组长，高二（1）班班主任及授课教师，高二（1）班全体学生。

活动目的: 加强师生之间的交流，传授自己的学习经验和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学生在学习中的问题和自我教学的得于失，打开学生今后到办公室问题目的话匣子。

活动方式：1、以自述的形式，由老师自己讲授学习经验，和以后教学，及其对学生的要求和意见。

2、以问答谈话的形式，由学生向老师提问，老师给建议和意见。

活动内容：邀请教师以座谈会的形式交流探讨，主要关于学习经验、学习方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。

活动程序：

2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节；

一、教师自我发言

（1）班主任及语文老师发言

（2）数学老师发言

（3）英语老师发言

（4）物理老师发言

（5）化学老师发言

（6）生物老师发言

二、学生代表发言。

三、学生提问 老师给出相应的意见和建议。

四、教务处张主任意见和建议。

五、班主任总结。全体学生向老师表示感谢。

六、全体师生有序退场

交流会策划书 （三）

二、活动时间：2010年四月

1、批 （4月16日15：00——17：30）

会计、工业工程

2、第二批 （4月24日15：00——17：30）

电子商务、市场营销、、 财务管理、物流管理

三、活动对象：

本院在校07~09级各专业学生

四、活动地点：尧山校区第11教学楼（17311、11B208）

五、活动背景：

在现今这个竞争日益激烈的，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。

六、活动目的：

此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。

七、活动形式及流程：

1、活动形式（分为四个部分）

（1）视频播放（内容：专业现状概述） 10分钟

（2）专业小组“对答如流” 45分钟

传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没

② 解决方案：

1）各专业成立专业小组（老师或同学）

（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）

2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参，

（分三大模块，共计15个具有代表性的问题）

关于问题的若干说明：

1、三个方向（待定）： （1）本专业以后可能从事的职业及职业规划

（3）大学期间专业素养、职业判断的培养

2、设计 尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象

（可以是反面谏言）

3、准备过程：

建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核

③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示

说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（15分钟/模块，现场提问机会1~2个）

备注：专业老师点评与解答（借助PPT回顾对答的问题）

（3）现场模拟面试 20分钟

① 一幅水彩画，就是一份美好祝愿。求职者：2名07级学生；

② 面试官：莅临现场的专业老师2~3名；

③ 过程： 学生事先准备好，或模仿典型面试视频来制造氛围；

④ 内容：工作面试OR研究生入学面试

⑤ 总结：由面试官结合PPT总结面试需注意的一般问题

（4）师生互动，学生互动（可以自由走动） 20分钟

2、前期准备（针对场：会计、工业工程4月16日下午）

（1）确定并邀请专业老师各2~3名（4月12日之前） ——07级年级委

（2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生（4月12日前）

——学术科技部、各年委

（3）宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教、食堂）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（4月13日晚贴出）（待定） ——宣传部

（4）确定教室及邀请主持人（4月12日之前） ——组织部+学术科技部

（5）确定2名07级学生参与面试，并就面试环节与老师进行好沟通

（6）教室申请（200人）（4月12日） ——组织部

（7）视频、PPT制作 ——学术科技部

（8）物资准备：矿泉水、各老师的小礼品 ——各年委、生活部

（9）确定摄像摄影人员 ——宣传部、科协

（10）会场布置、音乐 ——文艺部、外务部

3、活动流程：

（1）14：45签到，安排同学就坐 ——学术科技部

（2）主持人宣布开始

（3）介绍并欢迎嘉宾和老师

（4）视频播放（10分钟）

（5）专业小组“对答如流”，专业老师现场点评，学生向老师提问并由老师解答（45分钟）

（6）现场模拟面试（20分钟）

（7）师生互动，学生互动（可自由走动）（20分钟）

（8）主持人宣布结束

4、后期工作

（2）宣传部写作稿、整理摄像资料

（3）学术科技部做好总结工作

八、活动预算：

矿泉水、礼品（年级委）

大学里的创业园有什么作用

大学创新创业部门是负责推动和支持学生创新创业活动宣传：4、出版校友回忆录。要求每一位学生要积极发言找出学习中遇到的问题。活动的机构或部门。其主要职责如下：

1、 创业培训与指导：大学创新创业部门提供创业相关的培训课程、工作坊和指导，帮助学生了解创业知识、技能和实践经验，提高创业素养和创业能力。

2、 创业项目孵化：部门为有创业想法或项目的学生提供项目评估、商业书撰写、市场调研等支持，协助学生将创意转化为可行的商业项目，并提供办公空间、资金支持、导师指导等资源，促进项目的孵化和发展。

3、创业资源对接：部门负责与内外部创业资源进行对接，包括与校内其他学院、研究机构、企业合作，共享创业资源和合作机会，以及与外部创业支持机构、投资者、创业导师和成功企业家建立联系，为学生创业提供更广阔的资源网络。

4、 创业竞赛和活动组织：部门组织各类创业地质代表团在大会地质展厅设展,展览的主题是:经济腾飞中的地质科学。内容包括7个方面:一是矿产资源的供需关系及勘查发现,二是城市化进程中的重大工程与地质科学,三是基础地质科学的重大进展,四是新一代地质技术与地质产品,五是交流与合作,六是地质公园,七是深部探测工程专题展览。90平方米的展位全面反映了自上一届地质大会以来地质事业取得的巨大成就,各国参会代表、华人地质学家、在外留学生纷纷驻足展台,对地质界在推动地学科技进步、推动国民经济发展、全面拓展地质工作领域等工作给予了很高的评价。竞赛、创业活动和创业交流会，为学生提供展示、学习和交流的平台，激发学生的创新创业热情，培养团队协作和创业意识。

5、 创业生态建设：部门积极参与大学创新创业生态系统的建设，与校内外创业相关单位协同合作，推动创新创业政策的制定与实施，营造良好的创新创业氛围，促进学生创新创业的良性发展。

大学创新创业部门主要职责

1、规划和组织各类学术交流活动，如学习竞赛、知识讲座和学生等，以促进严谨治学氛围的形成，并丰富校园第二课堂。根据学生的思想状况和专业特点，规划和组织科技创新大赛等竞赛活动，并组织学生参与、省、市级的学术交流和科技大赛，如“挑战杯”大赛。

2、管理和维护大学生创业服务基地和大学生创业孵化基地，承担项目审核、协议签订、项目运营和项目管理等职责。举办校区大学生学术报告会、创新创业大讲堂、创新·创意·创业文化节等创新创业

第二部分 国内外学术交流

第二阶段：召开学术创新及学术科研标兵的评选活动

国内外学术交流 ACADEMIC EXCHANGE AT HOME AND ABROAD

国内外学术交流 ACADEMIC EXCHANGE AT HOME AND ABROAD

2012年,学会及各分支机构进一步加强学术交流,着力提高学术活动质量,围绕解决国民经济发展中的重大地学问题、急需解决的生产问题和学科前沿问题,注重为国土资源管理和地质工作服务,注重为经济发展服务,注重为地质学科发展服务,得到了各界特别是广大地质科技工作者的肯定。全年共举办学术会议、、研讨班62个,学术会议4个,提交论文或摘要2817篇,参加人数9000余人,有力推动了地质科技的创新与发展。

组织参加第34届地质大会并取得成功

8月6日,澳大利亚布里斯班会展中心,来自全球110个和地区的5000多名地质科学家齐聚一堂,参加在这里举行的第34届地质大会。来自国土资源管理部门、地学科研教育机构,涉及冶金、煤炭、有色等行业领域的近700名地质学家从盛夏的北半球来到初春的南半球,参加四年一届的“地学奥林匹克”盛会。地质代表团团长、国土资源部、地质学会理事长作了题为“可持续发展中的地质学家的使命和”的主旨发言。

地质代表团的积极参与,成为本次大会引人瞩目的亮点。大会收到专家学者提交的论文摘要800余篇,300多人做了口头报告。

《地质学报》(英文版)出版的地质代表团论文集,以及各类地质图件、地层年代表受到欢迎。

与澳大利亚签署矿业合作备忘录

第34届地质大会地质代表团团长、国土资源部、地质学会理事长,在悉尼会见了澳大利亚资源、能源和旅游部马丁·弗格森,双方就进一步加强矿业合作交换了意见并签署了关于可持续矿业领域合作的谅解备忘录。

地质科学联合会常设秘书处迁址

第34届地质大会期间,地质科学联合会和国土资源部科技与合作司负责人签署协议,明确了地质科学联合会常设秘书处将迁址。12月11日,国土资源部、地质学会理事长与地质科学联合会罗兰德·奥博汉斯利共同为地质科学联合会秘书处揭牌。

地质科学联合会产生新一届执委

第34届地质大会期间,在地质科学联合会、地质大会理事会上,经过竞选,新一届地质科学联合会执行委员会产生。地质学会常务理事董树文研究员当选地质科学联合会司库。

地质学会首届找矿突破战略行动青年暨青年工作委员会成立大会在京召开——勇于担当开拓创新为实现找矿突破作贡献

五四青年节之际,地质学会首届找矿突破战略行动青年暨青年工作委员会成立大会在京隆重举行。国土资源部组成员、副,地质调查局组、汪民,科学技术协会、处、组程东红出席大会并做重要讲话。开幕式由地质学会副理事长李金发主持。

出席大会的有关有:原地质矿产部副、地质科学联合会原、地质学会原理事长张宏仁,地质学会原副理事长、参事、国土资源部原总工程师张洪涛,环境保护部政策法规司副司长别涛,地质调查局组、副王研,地质学会副理事长、地质调查局组成员、副李金发,地质学会理事、地质科学院委、副王小烈,五矿公司总裁助理王炯辉等。李廷栋院士、肖序常院士、刘嘉麒院士、裴荣富院士、郑绵平院士、杨文采院士、马永生院士和来自国土资源部有关司局、科学技术协会有关部门、地质调查局有关部室及局属单位负责人,地质学会部分常务理事、理事、副秘书长,地勘行业有关单位,全国工商联环境服务业商会、地理学会、古生物化石保护基金会有关负责人,各省级地质学会、分支机构负责人,全国地勘行业的专家学者、代表和第四届青年工作委员会委员约300人出席了大会。

地质学会2012年报 地质学会2012年报

向全国青年地质工作者发出——积极投身找矿突破战略行动的倡议

地质学会秘书长、地质科学院常务副、委朱立新研究员在会上宣读了孟宪来常务副理事长的贺信;地质科学院矿产资源研究所研究员,现任青年工作委员会主任委员丰成友介绍了青年工作委员会的复建和本次大会的筹备工作,并代表地质学会青年工作委员会向全国青年地质工作者发出了积极投身找矿突破战略行动的倡仪;青年工作委员会第三任主任委员侯增谦研究员回顾了青年工作委员会的历史与成就;地质科学院副、矿产资源研究所所长王瑞江研究员发言,对于承办青年工作委员会表示欢迎和支持;五矿总裁助理王炯辉先生代表地勘行业的代表发言,对青年工作委员会的恢复成立表示热烈欢迎;李廷栋院士作为院士代表发言,并对青年地质工作者致以节日的问候、提出殷切期望;参事、国土资源部原总工程师、青年工作委员会任主任张洪涛做大会发言;国土资源部地质勘查司于海峰副司长做了题为“找矿突破战略行动总体工作部署”的大会发言。

地质学会2012年报 地质学会2012年报

设立了“紧缺矿产和整装勘查区找矿突破”、“找矿的新理论、新技术、新方法、新装备”、“能源资源的未来”三个分会场。来自全国各省、直辖市、自治区,地勘行业各部门的科研与生产一线的科学家、青年地质工作者齐聚一堂,共同围绕我国的“找矿突破战略行动”展开讨论,建言献策。

地质学会2012年报 地质学会2012年报

青年代表发言 媒体

主办找矿突破高峰 暨首届·内蒙古矿业博览会

8月17日,地质学会、经济技术合作促进会、贸易促进委员会内蒙古自治区委员会、内蒙古地质学会联合主办的“找矿突破高峰暨首届·内蒙古矿业博览会”在内际会展中心举行。委员、地质学会常务副理事长孟宪来,内土资源厅副陈伟,内蒙古自治区科学技术协会组、白宝玉在暨博览会开幕式上致辞,地质学会秘书长朱立新主持暨博览会开幕式。

五位院士、专家作大会主题报告

地质学会副理事长、工程院院士马永生,参事张洪涛,叶天竺研究员,王安建研究员,杨帅师分别做了《国内外油气资源现状与展望》、《青藏高原地质找矿重大突破》、《勘查区矿产预测方法研究》、《工业化过程中,矿产资源需求分析》与《用好地勘基金,努力实现找矿突破》的大会主题报告。

贸易经济合作研究院副、经济技术合作促进会副理事长李雨时,内蒙古自治区科学技术协会组成员、巡视员陈天保,内蒙古自治区地质学会理事长、内蒙古自治区国土资源厅原副赵保胜等地勘行业有关部门,部分省级地质学会、分支机构负责人,全国地勘行业及内蒙古自治区地勘行业的专家学者、代表,以及多家单位的记者朋友近300人出席了暨博览会。

矿业博览会

博览会现场的每一家矿业单位都用不同形式的设计展示了所属的矿种,吸引了本行业人员及近千市民的关注。

地质学会2012年报 接受采访

媒体 地质学会2012年报

朱立新秘书长率团赴意大利出席首届“中意地球科学”

9月16—23日,以地质学会秘书长朱立新为首的18名中方代表参加了在意大利科森察省卡拉布里亚大学召开的首届“中意地球科学”。该由青年工作委员会和意大利地质学会青年分会联合举办,以“和地中海地区的矿床对比及地质演化”为主题,来自、意大利两国的近50名代表参加了会议。

会议期间,地质学会秘书长朱立新分别与意大利地质学会CarloDoglioni、意大利地质学家委员会GianvitoGraziano举行了正式会谈。朱立新详细介绍了地质学会的基本情况、地质研究工作的现状,双方就两国未来可能合作的领域进行了深入探讨。会后,代表团参观了卡拉布里亚大学自然科学学院化学实验室及古生物博物馆,考察了西西里岛活火山。

中方代表青年工作委员会主任委员丰成友,常务副秘书长、地质科学院地质研究所杨志明,青年工作委员会委员、地质大学()杨桂芳副、汪洋副,广州海洋地质调查局孙桂华,石化胜利油田分公司副总地质师刘传虎,地质大学(武汉)郭清海,地质大学()李琦副分别在会上做了专题报告。

通过本次,中意两国地质学家建立了联系,增进了相互了解,建立了友谊,为两国地质学会深入合作奠定了基础。同时,会议期间,代表团听取了意方有关地中海地区矿床及地质演化的诸多报告。

联合主办2012年海峡两岸地质灾害防治学术研讨会——18位来自海峡两岸的专家做主题报告

“2012年海峡两岸地质灾害防治学术研讨会”于6月16—19日在福建省厦门市召开。研讨会作为海峡科技专家的主要内容之一,由地质学会、国土资源部地质灾害应急技术指导中心、福建省国土资源厅及大学、大学共同主办,福建省地质学会、厦门市国土资源与房产管理局承办,共有来自海峡两岸各高等院校、科研院所、地勘单位的120余名代表参会,18位来自海峡两岸的专家学者做了主题报告。

会议开幕式由朱立新秘书长主持。孟宪来常务副理事长在开幕式上致辞。福建省科学技术协会柯少愚、福建省国土资源厅副何南飞及大学应用地质研究所所长李锡堤分别在开幕式上致辞,共同表达了对海峡两岸地质学家就地质灾害防治相互交流学习、促进共同发展的美好愿望。

研讨会的顺利召开,让海峡两岸地质学家共聚一堂,展示科技成果、交流学术思想、探讨科学原理,共同地质灾害难题、推动防治地质灾害科技进步,必将进一步推动海峡两岸地质灾害防治的研究再上一个新台阶,让地质工作为经济建设保驾护航,为生活谋福祉,为促进、经济和环境协调发展提供安全保障作出新的贡献。

主办深部钻探及新技术推广应用培训班

由地质学会主办,地质学会探矿工程专业委员会承办,安徽省地质学会、安徽省地质矿产勘查局313地质队、地质科学院勘探技术研究所协办的深部钻探及新技术推广应用培训班于12月14—17日在合肥举行。培训班受到全国各地勘单位的关注和响应,来自全国地矿、冶金、有色、煤田、等系统的60多家单位150余名学员参加了培训。

会议由地质调查局3，起草校庆文稿，印制文字资料。水文地质环境地质调查中心委甘行平主持。朱立新秘书长致开幕词。徐小磊副代表安徽地勘局对培训班顺利2，研究确定校庆日和校庆规范名称。举办表示祝贺。

朱立新秘书长致开幕词 甘行平主持开幕式

深部钻探及新技术推广应用培训班会场

培训班旨在全面推动深部地质找矿和钻探工作的开展,提高钻探效率和水平,推广深部钻探新工艺、新方法、新设备,培训和交流深部地球探测技术发展、深部矿体勘探钻探技术方法研究成果、深部钻探设备选择及应用、深部科学钻探施工方案等内容,并结合考察深部地球探测项目3000米的施工现场,使大家全面系统地了解和掌握深部钻探技术方法。

参观庐枞3000米科学深部钻探施工现场 庐枞3000米科学深部钻探项目负责人与学员交流

向参加培训班的学员颁发结业证书

开放大学一般组织哪些活动？

地质学会2012年报

开放大学是一所以远程教育为主、面向全国开展教育教学和科学研究的高等教育机构。副组长：龚剑秋 张群力 骆 勤其组织的活动主要包括以下几个方面：

6、会场：讲座前半个小时以内，必须确认会场整洁大方，座位安排有序，电脑正常有序，话筒音质清晰等事项。

1. 学术交流：开放大学会定期组织学术交流活动，包括学术讲座、研讨会、学术会议等，旨在促进师生之间的学术交流和知识分享。

2. 文化活动：开放大学会举办一些文化活动，如书画展、音乐会、戏剧表演等，旨在丰富师生的文化生活，提升文化素养。

3. 志愿服务：开放大学会鼓励师生积极参与志愿服务活动，如社区义务劳动、环境保护、扶贫济困等，旨在培养师生的感和公民意识。

4. 体育活动：开放大学会组织一些体育活动，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，旨在促进师生的身心健康，增强集体凝聚力。

5. 职业指导：开放大学会定期组织职业指导活动，如职业规划讲座、就业辅导等，旨在帮助学生更好地了解就业形势、提升就业能力。

总之，开放大学组织的活动涵盖了学术、文化、志愿服务、体育和职业指导等多个领域，旨在为师生提供丰富多彩的校园生活和学习体验。

学术创新策划书

活动地点：

学术创新策划书

篇一：学术创新策划书

一、活动主题和目的

为提高培养我院研究生的学术素养，进一步开拓研究生的学术视野，搭建一个高水平的学术交流平台，我院特筹办土木建筑工程学院第七届研究生学术暨首届学术科研标兵评选活动。本次以“博学笃志·求是创新”为主题，为研究生提供一个高起点、多领域的学术交流平台，促进师生之间、学生之间的交流，营造团结和谐，学术争鸣的良好氛围。

本次分为两大阶段：

阶段：前期宣传和准备，提交创新课题（含申请表和PPT）；

（一）、阶段

1、宣传活动

（1）前期宣传

前期宣传工作主要由院研究生会宣传部和各年级班委负责，时间定为2011年12月19到2011年12月21日，主要内容有：

1) 院研究生会宣传部负责在校内，以海报、横幅、网络等多种形式宣传此次，提高该活动在学校、学院的影响力，加深广生对创新的理解。

2) 各年级班委应积极主动的在班里宣传参加创新的意义和重要性，鼓励更多的同学了解和参加此次。

（2）后期宣传

1) 在进行过程中院研究生会宣传部负责联系学校及学院有关媒体对创新进行全程跟踪。

2、准备工作

召开前的准备工作须在2011年12月22日-2011年12月23日完成，主要内容有：制定评分规则、相关表格和奖励办法；召开专业组组长会议；参赛

人员创新课题的准备；汇总参赛名单。

A、院研究生会学术部负责组织制定评分规则、相关表格和奖励办法（详见：评分标准及表格）。

B、参赛人员对拟定的创新研究方向，进行广泛阅读文献、查询资料或开展相关的基础试验，形成创新课题并提交。

C、各专业组组长及时向同学传达阶段的思想，发动各组成员探索新领域、解决新问题的积极性，鼓励研究生报名并统一收集表格交到院研究生会学术部。

注：所申报创新课题需指明其创新点及该课题的国内外研究现状，以便评委进行

审核。

D、参赛名单汇总：

参加的同学（包括所有研究生）须在2011年12月22日前将申请表、论文以及上所需展示的PPT交到学术部进行汇总及排序。

注：硕士研究生三年级、博士研究生中获2010、2011年度创新课题申报的同学须在2011年12月20日之前把参加的表格及回报PPT交到各年级 班长处汇总；硕士研究生二年级中获自治区及学校研究生的同学须在2011年12月20日前把参加的申请表交到班长处汇总。

（二）、第二阶段

已经通过专家初步审定的创新课题其负责人须以学术报告的形式向全院师生展示自己的创新研究成果，分两部分进行：

部分：

时 间：2011年12月24日（星期六）上午：9:00-12:00

地 点：土木310教室（结构及防灾）、309教室（其他专业）

主要内容：开幕式及硕士研究生做报告

1. 主持人请学院致词

2. 硕士研究生汇报自己的研究成果或创新想法及方案

第二部分：

时 间：2011年12月24日（星期六）下午：15:00-18:00

地 点：土木310教室

主要内容：博士研究生做报告及闭幕式

1.博士研究生汇报自己的研究成果

2.闭幕式（评委专家总结，现场颁奖，照相留念）

三、评分标准及表格

按照“论文的实用性与指导性、论文的科学性、论文的创新性、论文的逻辑

性与规范性、现场交流互动效果”五项标准，每项各20分邀请参加老师进行评分，根据分数评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖（2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题3名，颁发奖品及证书。

1、论文实用性与指导性是指：论文在生产、科研、管理等专业技术工作中可以应用或已经应用，或者取得、发挥了经济效益、效益及环保效益，论文对提高相关领域的技术进步等具有一定或较高参考价值；

2、论文的科学性是指：论文以可靠的`数据、真实的现象和正确的理论为理论依据，内容真实可靠，结论正确无误；

3、论文的创新性是指：论文有创新点，具有一定的创新价值；

4、论文的逻辑性与规范性是指：论文结构严谨、层次分明，前提完备，概念确切，推理严密，运算无误，分析透彻，判断准确，论文的体例格式、插图表格、量及单位、数学公式、数字用法、参考文献等，均符合标准及规范的有关规定；

注：研一同学此部分评分标准改为方案的合理性及可作性。

5、现场交流互动效果是指：报告人较好的传递了论文的主要内容，达到了学术交流的目的。

四、学术科研标兵的评选

（一）、参赛规则

本次评比活动将以个人为评比对象，以个人成果为评比内容，组委会将邀请

各研究领域的专家学者组成评选委员会，对参加评选的各候选研究生的科研成果及在创四、活动的时间：新的表现情况进行评议，最终评选出XX大学土木建筑工程学院届研究生“学术科研标兵”，其中博士生两名，硕士研究生两名。

（二）、评选条件

1.思想表现好，品行端正，遵纪守法，未因违法乱纪或违反校规受过；

2.学习努力，成绩优良，无挂科重修现象；

3.科研能力较强，在本学科领域有一定的独创性见解，科研成果突出；

4.艰苦朴素，生活节俭，积极参加学校或学院组织的各种集体活动。

（三）、评选办法

本次评选主要对申请人的学术成果及参与创新的表现进行评议，其中本人学术成果占总分60%（详见下文），在学术的表现占40%（此部分分值及评选细则见三、评分标准及表格）。

学术成果评选办法

一、学术论文（总分折算成60分）：

1．SCI，EI收录的论文25分/篇。

2．在国内其他核心刊物发表的论文及会议收录的论文为10分/篇。

3．获得区级学术专利或者项目10分/篇，的25分/篇。

4．以上是以参评者为作者的情况下的评分，第二作者按50%记分，第三作者则为20%。如导师为作者，学生为第二作者的情况下，学生视为作者。

二、 学术教材（或学术专著）：

1．中文版学术教材作者30分/部，其它作者按50%记分。

2．参与编写4分/部。

三、材料要求：

申请人填写“土木建筑工程学院研究生学术科研标兵申请表”2份，其中1份与事迹证明材料装订成册，另外1份单独交。“候选人科研成果登记表”填写要求：“学生签名”栏和“导师对研究生成果核实意见（签名）”栏不能打印须手写签名；“学院意见（公章）”栏留空。

事迹证明材料的装订顺序是：学术科研标兵申请表；在校期间学习成绩表（必须由研究生处盖章确认）；论文发表情况汇总（写清论文题目、本人为第几作者、发表在何刊物）；发表论文的复印件（含封面、目录、正文、封底，按照论文发表情况汇总顺序排序）；获奖情况汇总（写清所获奖项名称、获奖时间）；获奖证书复印件（由学院复核证书原件，按照获奖情况汇总顺序排序）。

四、备注

1．须经院研究生会核对原件后，以申报人提供的复印件为依据计分；

2．同一作品不能累计加分，取分计入。

3．各参赛同学对自己申报的成果有举证的义务。对于抄袭、虚报、谎报成果的同学，一经发现，立即取消参评资格。

五、本办法解释权归XX大学土木建筑工程学院研究生会。

土木建筑工程学院第八届研究生会

;