关于教学方法和手段，初中英语教学方法和手段这个很多人还不知道，今天天天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

教学方法和手段 初中英语教学方法和手段教学方法和手段 初中英语教学方法和手段


教学方法和手段 初中英语教学方法和手段


1、(1)教师对学生要进行发展性评价。

2、发展性评价注重对学习表现情况的全面考查和反馈，及时发现学生在学习过程中出现的问题，给予提示与帮助，以达到促进学生不断发展的目的。

3、同时，发展性评价则更多是一种自我参照的评价，即把评价结果跟学生以前的表现进行比较，从而发现学生的进步与缺陷，以针对性地进行激励并提出补救的措施。

4、因此，发展性评价真正体现出“以学生发展为本”的新理念。

5、让每一个学生都体验到学习的乐趣和成功的喜悦，从而引发学生的学习兴趣。

6、随着时代的发展，教学手段也有着许多不同的呈现的形式。

7、下面是我为大家整理的一些关于教学手段的资料，希望能帮到你。

8、7)实验法教学手段有哪些?1、情景教学：法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的PPT图画片，再加上生动的文学语言，并运用音乐的艺术感染力，再现情景现场，让学生如闻其声，如见其人，仿佛置身事内如临其境。

9、2、参与式教学法：是一种互动性的 教学 方法 ，通过互动过程让学生学习记忆，例如上化学课老师找同学一起做实验就是一种参与式教学方式。

10、3、案列教学法：案例学习就是通过具体案例去理解相关知识，这一点经常运用在法律条文的学习中。

11、4、研讨式教学法：通过师生共同讨论学习，类似于头脑风暴法，让学生在参与中积极思考和理解问题。

12、5、启发式教学法：启发式教学经常运用在大学教学中，老师只勾勒出大致轮廓，而具体的内容需要学生自学填充。

13、如何在教学中合理使用教学手段一、多媒体教学手段应与传统教学方法相交流处理好传统教学与现代化教学的关系，也是提高教学效果的途径之一。

14、教师不能一味地追求现代化的教学手段而完全放弃传统的教学方法，而应因材施法，合理地综合利用各种教学方法和教学媒体。

15、传统的教学方法和教学媒体是广大教师在长期的教学实践中 总结 出来的，有其自身的优势和价值。

16、但相对现代化教学手段而言，传统的教学方法速度慢、范围窄，限制了信息的扩充。

17、尽管它有一定的缺点和局限性，但仍有顽强的生命力，它与多媒体教学手段在教学活动中的作用各有侧重，各有特点，又相辅相成。

18、如黑板的即时重现性较强，随写随看随擦，灵活方便。

19、一些结构可边画简图边讲解，这样更能吸引同学们的注意力;幻灯片作简单，同学们可打印可，可以弥补记笔记跟不上讲课进度的缺陷。

20、所以我们在上课时既使用多媒体也使用黑板，多媒体用来播放复杂的解剖图、讲课提纲，黑板用来在讲解过程中画简单的结构图和生理曲线图。

21、这样将现代化的教学手段和传统的教学方法结合着使用，更有利于提高课堂教学效果。

22、多媒体屏幕上只放复杂的图形、动画和讲课提纲，教师根据提纲讲解，并不需要在屏幕上播放文字，这样就减少了学生吃力地紧张地记忆屏幕上稍纵即逝的内容和赶笔记的辛苦。

23、 二、多媒体教学应与教学内容相贴近多媒体辅助教学屏幕交换快，可在短时间内向学生展示大量的教学资料，省去了写板书和擦黑板的时间，教学节奏明显加快，教学内容容量加大，但却忽视了学生的学习兴趣和接受能力，忽视了重点与难点的突破。

24、使用多媒体教学最突出的优点是可以更好地解决在传统教学中不能或难以解决的问题，但这并不意味着所有的课程所有教学内容都能运用多媒体教学三、多媒体教学课件应与教师授课的风格相一致多媒体教学需要教师对所教知识进行再加工，对教学目标、教学内容和教学对象等进行分析设计，按照自己的思路制作出教学课件。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。