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1、3.学习是丰富知识，增长才干的主要途径。

2、【】： 一、1 - 6 D C B B A AC.“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师诲人不倦、无私奉献精神的体现。

3、7 - 12 B A B B D C二、13、在生活中，人们之间存在矛盾和冲突是难免的。

4、我们要学会宽容与谦让，宽容与谦让是净化风气，形成和谐不可缺少的道德规范。

5、对于生活中人们之间发生的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的。

6、14、情境一：理解他此刻激动、兴奋的心情，真心地为他的进步高兴，并向他表示真诚的祝贺。

7、情境二：劝慰开导他，帮助他调控情绪，想方设法使他重新振作起来，并注意经常关心他、帮助他。

8、（2）比喻人肚量大，说明为人要豁达大度，胸怀宽广。

9、16、（3）宽容是一种美德，也是一种交际准则。

10、我们应该做一个宽容友善的人。

11、（1）侵害了消费者生命健康权、公平交易权、对商品真实情况的知情权。

12、（2）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；未果可向有关行政部门申诉；或根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；或向提讼。

13、法律赋予消费者有依法求偿权，所以消费者有权要求商家或生产者赔偿由此造成的损失。

14、（2）老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待，老师的批评也是一种爱护、一种鞭策、一种期待。

15、被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。

16、成功和挫折都是人生的财富，如果当我们被老师误解时，可以向老师作出解释。

17、表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。

18、18、（1）反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。

19、（2）主要原因有：父母和子女间相互了解不够、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。

20、② 虚心接受父母的批评建议；③ 调节家庭气氛，努力缓解父母工作压力；④ 经常和父母参加一些有利于沟通、交流的活动等。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。