完整儿童在线课程_完整儿童在线课程中班上册

少儿演讲培训课程表

7、自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

『壹』 少儿表演、少儿主持课程

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这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的时机。

云南金话筒艺术学校是经审批成立的教育机构，是云南有规模实力的少儿语言表演艺术培训机构之一。集聚了云南省广播电视台一线播音主持、话剧、戏剧、影视表演师资人才。是歌剧舞剧院考级指定考级培训基地；云南少儿春节联欢晚会主办单位；

通过语音正音、故事表演、诗歌、朗诵、儿童话剧、动画片配音、语言情景表演、即兴口语表达、小节目主持等表现形式，让每一个孩子都自信起来！

1、艺术语言发声:语言是人们生活中交流的工具，它出现在各大影视剧、话剧中，播音主持的同学们要经过这方面的专业训练

2、普通话语音：普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是以语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以的现代白话文著作为语法规范的通用语。普通话作为工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的语言。

3、表达技巧：是作者表达文章的内容所运用的写作原则、规律和方法。一篇文章，为了能更好地表情达意，需运用恰当的表达技巧。因此，分析语言、理解文章内容，必须认识表达技巧的作用。

表达技巧即艺术手法 ,包括“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。

4、模拟主持：播音主持专业考生经常会遇到的一种面试形式，其基本要求大致为：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。

5、才艺展示：在艺术的范围内，经过多年的学习与练习，所精通或者达到一定高度的技巧和能力，在有限的时间内进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台，从而全方位地考察考生的艺术才华。

才艺展示的内容主要是表演性质的，比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。而像书画类需要花费较多时间展示的才艺，则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这种方式进行展示。

『叁』 小学生演讲培训课程有哪些

小学生演讲培训课程主要就是教育类和知识竞赛类课程。

『肆』 小主持人培训教材有哪些课程安排有什么口才课程

您去当地的大型少儿培训中心就有小主持人培训。十多年前就已经有小主持人培内训了，备受小学生喜容爱。除了小主持人培训，逻辑思维课也越来越被家长们关注。您在哪个地区呢？建议亲自去机构咨询。不同机构课程结构，上课模式有异 希望能够帮助到您

『伍』 少儿口才班都学什么

作为人类的交际工具，语言是为重要的。语言在人与人的交际中扮演着至关重要的角色。在生活中，会说话、话说的得体一些的人我们常常会说“这个人口才真好”，所以说在孩子的初始教育阶段，培养孩子的口才能力十分必要。

在当代，口才能力的强弱往往会决定一个人的事业及未来的发展，好口才是一把钥匙，它会替人们打开新的大门，走过这扇门孩子能看到更多姿多彩的世界，接触到各行各业的人。现实生活中一些的家、科学家、企业家、往往也是的演讲家，他们能在各种场合发表各式各样的演讲，通过演讲不仅能展现他们的个人魅力，而且也能向大家展示演讲的力量。西方有一位哲学家说过：“世界上有一种成就，可以使人很快完成伟业并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”

在我们的生活中，口才正在变成一个人综合能力的一部分，口才好的人会比不自信、吝于说话的人更容易获得的机会，口才好才能在工作和生活中更好的展现自己，口才好不仅代表这个人表达能力好，而且也代表这个人逻辑思维、学习能力、自信心等等都优于其他人。

悟语学堂注重培养孩子的口才能力，在2-15岁的各阶段课程中全都设置了能够提高孩子口才能力的课程，注重孩子的口才能力是现代的需要，也是孩子成才的需要。

『陆』 有没有关于8岁小孩的演讲培训课程

有，不知是未来之东山书院还是韶山学堂

『柒』 少儿演讲培训班都培训什么

这门课是豆瓜训练的青少年经典课程之一，也是华文中演讲与口才培训专业的课程。其实透过当众讲话，我们看到的是一个个真实的自我，一次次的发言，是对自我一次次的认识和突破，所以当众讲话能力提升的过程，也是我们人整个素质提升的过程。全面提高综合素质，帮助学员进一步认识自我，找回自信的自我，充分挖掘潜力，这才是本课程的价值所在。所以《当众讲话》，不仅仅是一门培训演讲与口才的课程，更是全面塑造人格、提高素质的课程。

『捌』 少儿礼仪培训3-16岁的培训课程有哪些

您好， 少儿礼仪培训3-16岁 具体分为以下4个系统班：

一、小公主系统班（3-4岁）

通过启蒙式的教学方法，孩子对舞蹈、声乐的热爱。同时启迪幼儿的艺术天赋，增强

孩子的自信心。

以科学系统的形体芭蕾训练为基础，学习世界各国代表性舞蹈、了解世界各国的艺术，提升学生的艺术气质和视野。

通过气息、音准、节奏、演唱、台风等度训练，培养孩子的音乐天赋与乐感。

米娜凯威小绅士系统课程

『玖』 少儿演讲培训课程有哪些

通过启蒙式的教学方法，孩子对舞蹈、声乐的热爱。同时启迪幼儿的艺术天赋，增强

孩子的自信心。

以科学系统的形体芭蕾训练为基础，学习世界各国代表性舞蹈、了解世界各国的艺术，提升学生的艺术气质和视野。

通过气息、音准、节奏、演唱、台风等度训练，培养孩子的音乐天赋与乐感。

完整儿童实施有什么新的认识

6、爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主加盟【东方沸点教育】在线教育的流程主要是进行投资加盟合作，投资加盟后，即可获得品牌的授权使用，以及品牌的推广和影响力。从而也就能在短期内获得较多的资源。页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

完整儿童实施有什么新的认识如下：

1、以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心，通过课程实施，使幼儿成为健康活泼、好奇探究。

2、樊老师用专业简练的语言细致深层的解读了《完整儿童课程》的构成和落地实施策略，从课程框架中的自主游戏、学习活动。

小班谁的耳朵是上册的吗

超级演2020外语培训十大品牌排行榜说家；

小班谁的耳朵是上册的。小九班陈慧玉，试讲的内容是小班语言活动《谁的耳朵》，该活动选自完整儿童活动课程小班上册第三个主题《娃娃乐》中的一个语言活动，是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受小班幼儿喜欢。所以小班谁的耳朵是上册的。

幼儿演讲与口才训练课程

简单的来说就是口才中包括了演讲，其中超级少年口才教育教学体系中包括：

幼儿演讲与口才班起什么名字呢谢谢各位了 集思广益

孩子英语启蒙必学的童谣课，好听到上瘾

可以叫小小演说家 学习内容 1、口部； 2、耐力训练、力度训练； 3、疯狂字词训练； 4、口脑协调训练； 5、古诗、诗歌、辩论、主持演讲。

演讲与口才怎么讲

是给孩子进行训练吗 我觉得,应该从孩子的兴趣和爱好培养孩子的语言表述能力和语言表达欲望 其次,集体活动在交流和沟通中会通过一些对孩子的发问提高孩子的认识和判断能力,因为语言是需要一定的基本逻辑和顺序的 ,从简单训练开始,从基本的自我介绍到可以看图讲故事,或者听完一个故事让孩子复述也是一个锻炼. 至于其他的,没有什么现成的东西,只能按照正常的大纲下,多研究多琢磨,观察,才能摸索出规律和训练模式

年龄段的孩子学习演讲与口才是否可行，去视加教育学习怎么样

这个阶段是孩子语言发展的重要阶段，也是性格塑造的好时机，自家孩子就是从中班开始去这里开始学素质类课程，现在不仅语言能力强，还非常自信，经常会主持的各种活动。

幼儿版演讲与口才的上台礼仪有哪些

《演讲与口才》杂志社结合颁发的《教育指导纲要》，在32年办刊经验的基础上，历时3年精心打造出《演讲与口才·幼儿版》（面向1—8岁幼儿）。她从培养孩子的语言表达能力开始，规范孩子的行为，培养孩子的习惯，塑造孩子的性格，提升孩子的语商、德商和情商，让您的孩子成长为听话、懂事、明理的人。《演讲与口才》杂志创办32年来一直以提高中华民族的口语表达能力为己任。而《演讲与口才·幼儿版》立志于从源头开始培养孩子的语言表达能力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。 上都应鞠躬首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。然后应该掌握以下几方面的技巧: 演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。 表情 这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚”，进而引起哄笑。 在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。 站位 演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。 手势 人在演讲中使用多、动作的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点:胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨；手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。 只要认真锻炼，持之以恒，相信你会取得好的成绩。

演讲与口才少儿加盟

演讲是演讲，口才是口才，一定要把这两个分清楚，不可混淆的。

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒 感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

口才是在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言，立足于运转高速的现代生活，更符合当今的生活节奏，也越来越受人们重视。

超级好声音；

用心吐字，用爱归音。声音是人的第二张脸。而语音基础训练又是好声音塑造的基石。对于4-6岁、6-8岁的学员，超级好声音更注重“润物无声”的教学方法，在这一阶段，趣味性是教学的重中之重。而对于8-10、10-13岁的学员，超级好声音的训练会在孩子们喜欢的娱乐游戏、互动等形式之中，把专业性的内容贯穿始终。让学员有更大空间的提升成长。超级好声音就是通过超级少年特有的，活泼有趣的发声训练，让不同年龄段的孩子体会到由浅入深的学习过程，让孩子认识到口齿唇舌在吐字咬字过程中的作用；掌握气息的运用，让声音通透，饱满。

超级星主播；

超级星主播是由超级少年针对少儿播音、主持特别推出的教学体系，通过全方位、高要求的上镜训练、模拟主持，让孩子掌握专业的播音、主持经验，通过不断的提升与训练，让孩子能够具有良好的台风、自信的表达、敏捷的应变、良好的心理素质，从而真正达到一名小主持人的要求与标准。作为一名合格的小主持人，从基础的在镜头前的不畏惧，舞台上的台风、气质的塑造，再到台上的语言表达能力的提升、应变能力的锻炼，再到舞台上的主持风格，每一项都是必不可少的能力必备。

超级星剧场；

超级星剧场是针对少儿舞台剧特别推出的教学体系，每次编排通过对音乐、剧本、造型、舞台设计、灯光等的全面要求，打造进而提升学员的专业舞台素养，在不断的学习与训练当中，让学员掌握正确的表演情绪、行为动作，从而真正达到一名小演员的表演水准。关于舞台剧的舞台表演教学过程，学员们相对需要更专业细致的锻炼得到成长！在这一过程中，学员学到的不只是自信，更是口才技能的提升与发展。

超级演说家是针对少儿演讲、即兴编讲故事特别推出的教学体系。通过照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲等不同形式的训练，提升学的语言组织能力、全方位考虑问题的思维能力、创新能力。在这一过程中，演讲不再是学习训练的终目的，而是为了让学员在从生活化到专业化的多方面的即述口语表达的训练学习中，提升口语即兴表达的连贯性、逻辑性，从而让学员成为一名有感染力的小小演说家。

超级表演家；

超级表演家是针对少儿舞台表演（朗诵、快板、相声、曲艺等）特别推出的教学体系，表演是对口才更加具象化的呈现。通过专业的语言训练加之“手、眼、身、法、步”的综合训练，让孩子在进行舞台表演时具有传情的眼神、丰富的内心、准确的肢体语言，在舞台上的演出展示水平逐渐提高，让学员体会表演从技能性的课程特征转化为自身拥有的一技之长的本领，从平常的表演展示上升到舞台上的演出的过程中，成长为拥有强烈对象感及表演欲望的表演家。

少儿口才演讲培训机构求家有实力的

少儿演讲与口才在线一对一哪家好

少儿演讲与口才在线一对一，

课程根据4-12岁年龄段的孩子进行划分，分为幼儿阶段和少儿阶段宫1-8级的课程，8个不同模块，多媒体线上教学，寓教于乐。在家就能学口才，足不出户，省去路上的交通时间，学习效率更高！

演讲与口才对小孩有什么好处，几岁开始学习更合适

可以锻炼孩子的思考能力以及口头表达能力，是孩子不怕生，能够与陌生人交流，更快的融入环境；3/4岁就可以开始了

少儿精英幽默演讲与口才训练秘技沟通视频教程

一辆客车上，劫匪对司机说：“给我一个不杀你的理由。”

司机淡定的说：“我在开车。”

幼儿课程体系

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A. 国内哪个儿童教育课程体系比较全

1、舞蹈表演（3~4岁）

B. 红黄蓝的课程体系包含哪些领域呀

他们的课程体系主要包含健康与身体动作发展、沟通语言与读写、艺术与创造性、个性情感与性、探究与认识世界以及数学认知与发展这六大领域，让孩子得以全面发展。

C. 课程目标的两种体系分别是什么

以学习内容领域为结构框架的目标体系和以儿童发展领域为结构框架的目标体系。

D. 早教课程有哪些体系

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Baby

star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力，2.5-3岁Pre-baby

MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打基础。

E. 学前教育课程体系是指什么

关于我国学前教育机构课程结构的分析

（一）学前教育机构开设的课程类型

关于我国学前教育机构开设课程类型，笔者根据课程所呈现的性质，分为基础、游戏和特色这三个类型。根据研究调查显示，在我国学前教育机构开展的课程当中，大多数的学前教育机构的基础课程是以主题教学活动为主，分科教学为辅，部分是以领域教学作为基础课程。关于游戏课程的开设，较多的开展区域活动、创造型的游戏和教学游戏，比例较大的是教学游戏。而且，大多数的学前教育机构都开设了自己的特色课程，特色教育课程多以艺术教育课程为主，还有一些阅读和英语相关内容的教育。

（二）学前教育机构开设课程的课时

目前，我国学前教育机构的课时要求没有一个统一的硬性规定，所以每个的课时都有所别。但是从整体的角度看，我国学前教育机构课时比重较高的课程是基础课程，也是保持着比较稳定的趋势，一般在一天两次的程度。大多存在异的课时是在游戏课程和特色课程这二者上。

三、关于我国学前教育机构课程结构存在问题的解决方法

从我国的学前教育机构课程结构现况分析，不难看出，多元化的教育趋势已经慢慢显现出来，还处于初级的发展阶段，也存在很多问题。要解决这些存在的问题，就需要学前教育机构在两方面进行改革和创新。首先，是确立一个科学合理的理念。理念是灵魂，只有一个科学合理的课程理念，才能够学前教育机构开展合理，具有创新性的课程结构。我国学前教育机构仍处于初级发展阶段，大多数从事幼儿教育的工作者，对学前教育体系的知识也处于茫然的阶段，并没有具备一个完整系统的幼儿教育知识体系。所以，导致对于课程理念这一概念，很多从业者并不了解。现今的高速发展，人类自我意识也在逐渐增强，所以对于教师而言，对幼儿的教育是要站在幼儿的角度来思考其需要什么，而不是像以往站在的角度、或是站在自己的角度作为幼儿教育的标准。其次，课程结构类型的相互合作。对于课程类型的设计，是需要符合幼儿需求的，三种类型课程的相结合，可以程度发挥课程的效应，吸引幼儿来参与，提高幼儿的积极性。对于基础课程的设计，还是需要保持主题形式教育的主要地位，抛弃以往的教材教育，对主题形式的教育进行创新。关于游戏课程的设计，一定要幼儿主导，程度满足孩子的需求。学前教育机构特色课程的设计，应该以符合孩子的优点、特点，满足孩子的兴趣为设计标准。另外，特色课程作为课程类型的一部分，需要和其他两种类型课程相结合的，不应该存在。学前教育机构设置课程时，需要考虑到孩子的体力等因素，要保证课时的设计是符合孩子的体力和脑力发展的，不应该强行附加在孩子的身上。尤其是集体活动，一天应该保持在三次以内。这样的课程设计，一是有利于老师集中精力，不至于注意力分散和手脚忙乱。二是保证孩子能够自主的进行学习，不至于一直跟从老师。而且，这样的课程设计，也是符合孩子身心发展的，有利于促进孩子健康成长。学前教育机构在开展课程教育时，应该改变以往的陈旧观念，保教结合，注重孩子的全面发展，真正的在教育中，将孩子放在主导地位。

总而言之，我国的学前教育机构的课程结构，现在仍然存在着很多问题。在未来的发展过程中，处于摸索阶段的学前教育可能会出现越来越多的问题。所以，教师应该始终坚持找出问题，解决问题，并且在失败中得到教训，积累经验。从而寻求出一条适合我国学前教育机构，包括合理的课程结构设计的道路，寻求真正符合以孩子为主，站在孩子的角度进行教育活动课程结构的设计。

F. 课程体系的设置与幼儿卫生习惯养成的连接点是什么

的课程体系其实是涉及到以日活动中的各个角落的保育教育相结合，所以说在幼儿入厕洗手的时候你应该向他们灌输一些关于教育的方面，有教育教育深度到一日活动当中

G. 叽里呱啦幼儿启蒙英语的课程体系是什么样的

叽里呱啦上的启蒙英语课程是根据年龄段划分为0-1岁种子路线、1-3岁萌芽路线、3-8岁呱呱美语课这样，每个路线课程的培养目的也不同，比如种子路线就是培养孩子语音的，萌芽路线认识一些简单的生活类单词跟句子，到了呱呱美语课，就是听说读写全方面的培养了。我姐在上面给我外甥买过种子路线课程，一节课才几块，比线下早教班便宜很多。

H. 领域的课程内容包含哪些方面

一、健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 二、语言领域 情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书；认知领域：注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 动作技能领域：能听懂和会说普通话。 三、领域 情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的感。 四、科学领域 情感领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识； 认知领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 动作技能领域：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适当的方式表达、交流探索的过程。 五、艺术领域 情感领域：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 认知领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 动作技能领域：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

I. 红黄蓝的课程体系是怎样构成的

有核心课程、过渡课程和特色课程

其中核心课程是按照孩子的年龄段为孩子安排的课程

而过渡课程是为孩子更好地入学安排的课程

至于特色课程则是更专注于孩子某方面的发展

博佳的课程都有什么？ 我怎么判断我孩子适合什么样的课程？

【选择二】

3—4你好，个人认为适合的才是的。具体的培训机构或者学校需要你自己观察斟酌的。岁我们目前开设的是探索系列 有快乐家园、管道游戏、运动与探索 4—5岁 百变工程 、城市建设、小小建筑工程师等课程 5---6岁 是完整儿童系列的小小机械工程师课程及思维与研究1-4年级 是学科知识系列的

5年级以上的孩子 先学8次动力机械1，每次课两个活动主题；接着机器人高手系列的阳光之旅和动力机械2，增加了的信息技术,孩子们不仅学习到计算机的编程,智能控制等技术,而且体验到不同主题中所包含的其它科学文化。

博佳机器人课程适合9—16岁的孩子，课堂上能够让学生体味到整个机器人的构思、设计和开发过程，俨然是实际工作中的真实体验。他们就像真正的科学家一样，针对实验主题，进行研究、策划、设计、组装和测试。学生可以小组为单位，使用丰富多采的乐高积木、传感器、马达及齿轮等设计自己的机器人，并为机器人编写程序，让它完成自己想让它做的事情，如果有问题，学生就要重新考察设计结构、调试程序……直到的成功。

中班小刺猬的项链是中班上还是中班下

靠谱靠谱靠谱，重要的事情说3遍，哈哈，为什么我敢这么肯定，因为我家娃娃就在美术宝学画画，而且取得了很1000+优质好课 ，10w+音频大的进步。

少儿英语的培训的机构排名 谁有没？

3岁幼儿早教课程包含哪些内容，现在的家长越来越重视宝宝的教育，在宝宝小的时候就会送宝宝去上早教，不同阶段宝宝的教育是不一样的，下面分享3岁幼儿早教课程包含哪些内容。

线上线下的少儿英语培训班太多咯，实际要分个排名出来的确不容易，纠结选择哪家机构的家长们，不妨去看下《宇妈测评》这个网站啊，里面有蛮多机构测评信息的，包含各大机构师资、收费和效果等，关键通过宇妈买课还能拿到各大机构优惠，能省不少钱，大家在选课这块有疑问不妨去咨询下宇妈，不会大课时，还能拿到优惠价。

排名啊，一般都少儿编程 品牌榜 十大品牌 排行榜不是很权威，因为每个学校的特点不一样，一般不太好排名的。

没有什么的，找几家比较近的机构，带孩子体验下，看看学的内容以及时间安排，

是否可以长期学比较下，一般的选择：

1、泡泡少儿英语，新东方家的，十几个人一个班，2k多一两个月还是什么

2、英语，比较适合3-6岁的学龄前的小朋友学习，家长可以一起做点亲子互动的活动

3、乐知少儿英语，6-12岁的小孩，学口语不错，在家和中外教学口语，网上有课可以听。

其他就看你家附近有没有其他机构，多去比较就知道了。

哪里有牛津树英语1-9级童老师双语讲解课？

2、老师未回复：购课人数激增的时候会遇到这种情况，老师们忙不过来，但是老师一定会在48小时或者开课前通过及回复。

关于英语启蒙，家长们都会选择分级阅读！提起分级阅读，不得不提到的一套经典，就是——《牛津阅读树》。相信很多老母亲也听说过牛津树的大名，它可以说是分级阅读界必入的一套绘本。

不管给孩子选择的升学路线是体制外还是体制内，英语学习都至关重要，而且英语一定要从小时候就开始抓起，等到入学后就没那么多时间弄英语了，这一点很多家长都懂。那这么多英语课程，该怎么选择呢？

喜马拉雅这套课程我必须重点一下——鸡娃界鼎鼎有名的正版牛津阅读树课程（下文简写为“牛津树课程”），送足足28天！

说到英语分级读物，《牛津阅读树》（下文简写为“牛津树”）这个名字你们一定不陌生，“英国的阅读教材”，80%的英国小学在用，北上广“御用”教材。

↓有妈妈说自己家小朋友3岁，

现在已经把阶段读完了。

群里很多家长也都在交流读牛津树的心得。它的好处在哪里呢？

>>>首先：英语启蒙，孩子感兴趣是重中之重。

这套书的主人公是小朋友Biff一家和他们的小狗floppy，看似普通、日常的生活场景，读来倍感亲切，而作者总能在的神来之笔惹人哈哈大笑。

比如这个故事，爸爸妈妈生病了，好心帮忙做家务的Kipper却把家里弄得一团糟，这不就是咱们自己家那个“熊孩子”吗？

孩子们怕一板一眼的说教，但没有孩子会拒绝精彩的故事，牛津树这样让孩子在故事中学习的方式，试问哪个孩子会不喜欢呢！

>>>其次：内容一定要科学权威

牛津树在分级阅读上做得非常棒，由浅入深，也是全球公认的、分级读物里有权威的英语启蒙学习书，因为是国外原版，表达也特别地道。

喜马拉雅霸榜的课程

自己陪孩子读英语绘本，一是难以坚持，二是很难讲好，三是不太有趣……总之，效果真心不太好。

今天向大家介绍一门爆款课，是牛津树的“爸爸”牛津大学出版社和喜马拉雅共同合作，专为孩子设计，也是目前国内的正版授权“牛津树”BCK线上课程之一。

比较急着的原因是，他们这个活动太划算了，而且2天后就截止了！

28天课程打卡无需连续，完成当日更新课程学习算作打卡，累计21次即可返现99元学费全部返还！不仅全返学费，现在购买还加赠价值512元的赠品，史上超值！

（可以先扫码，不亏。再看我继续往下深入介绍。）

（可回听！）

喜马拉雅大家都听过吧，国内此行业top级了。花了上千万买了牛津树的版权，专门开发了小程序，让这套课程不仅可看可听，还可以进行线上完整的完成从输入到输出的学习。

这套课程选用的是牛津树核心系列Biff Chip and Kipper Stories。喜马拉雅找到了市面上的几位少儿英语教研专家，精心打磨了两年，才推出了这套课程。去年7月一经推出，就在喜马拉雅付费榜连续霸榜3个月，上万家长报名！

课程有趣，小朋友不抗拒

市面上少儿英语课程这么多，为什么这门课程独得家长青睐呢？

首先，当然是牛津阅读树本身的魅力了。但妙就妙在，喜马拉雅恰好用非常适当的形式，把这魅力放大了！

让我来详细解释下：

1. 研发小程序，给孩子沉浸式体验

这门课不同于喜马拉雅过往的音频形式，为了更匹配孩子的学习需求，他们专门组建了40人的团队，开发了一套完全的定制小程序。课程分为4个环节，完全满足孩子需要沉浸式学习、需要实时反馈、需要视觉听觉口头表达同步学的需求。4个环节下来，就能把一本书里的生词和句式吃透。

2. 名师主讲，讲得有趣孩子爱听

>>> Let's watch环节

其次，是课程的主讲老师。这是我觉得是我们产品的的亮点，而且是压倒性优势！

喜马拉雅的这门课程，主讲老师是牛津大学毕业、现在美国的私立高中任教的童老师。单说这个背景，就已经足够在其他同类课程中鹤立鸡群。但！ 我敢保证，你一听到童老师的声音，更是全身心被征服！

话不多说，让我们一起来试听试看下，牛津树级的课程。 她讲故事也太好听了吧！～！～！ （此处脑补李佳琦声音！）

△ 童老师讲故事的视频。 别说孩子，我自己都会沉迷其中

童老师是牛津大学毕业、现在美国的私立高中任教。这个title其实还好，但我一听到童老师的声音，我瞬间就知道了为什么喜马拉雅会选中她！

童老师在英国待过很久，有一口特别纯正的英音，完全不是辅导班里的一些教师的“中式发音”能比的。

童老师虽然是L1和L4都讲，但她真的是深谙早教之道，在主要对象是低幼小宝的1级故事里，她软糯的语气让我一下子就想到那些可亲的老师，对故事的讲述也很简洁易懂。对英文的掌握，也仅限于一些基础的常用单词。

而在L4里，童老师的性提问就开始多起来了，“哄孩子”的部分少了，“抓重点”的内容多了，对小朋友逻辑思维的要求开始变强了。

在她细致的讲解中，小朋友开始自己观察、学习描述，这个过程的讲解是中英双语，但我觉得如果这种学习可以坚持下去，应该是向着全英文交流发展的过渡。

↓童老师的魔力↓

3.配套游戏练习，让孩子吃透学透

>>>Let's play环节

因为课程是基于小程序进行的，所以功能非常丰富。听完故事后，有很多单词和句子练习的小游戏。

大家都知道学语言输出有多重要，没输出其实就是没学会。有这些练习，孩子完全能吃透牛津树的精华了。

游戏不花哨，不会因为太“好玩”，让学习这件事变得“喧宾夺主”，但又有一些趣味性在里面，相比单纯的书本阅读更能吸引到小朋友的注意力。

↓↓↓孩子们非常喜欢的“小猴子”游戏

4. 配套电子绘本，超强资源

>>>Let's Listen环节

游戏练习过后，课程还设置了电子绘本阅读的环节，英国外教朗读，纯英文“磨耳朵”。

△ 阅读绘本这个环节，是孩子自主阅读的开端

5. 智能跟读打分，纠正发音

>>>Let's Speak环节：

课程的跟读功能，也有标配的AI大数据打分，帮助孩子大声开口说。试了一下，还是比较准确的。读错了会提醒再读一遍。

课程发音也很标准，品牌说这是因为课程都是找英国持有Tesol证书的外教配音的，且每一课都要经过牛津英国总部的严格审核，前后打磨了几十遍才出炉。

通过这样四个环节，完成了“听-说-读”这三个启蒙学习重要的闭环。可以说，有这么一个课程在手，以前陪读绘本所困扰的：没有好教材、没时间教、没能力教、没地方练——四大难关全部解决！！

每个环节孩子们都非常喜欢：

6. 6+1学习模式

课程有专门开设的微信伴学群，群里每天都会定时发送上课提醒、重点词汇句型以及课后作业，还有专业老师在线答疑。

每周末还有一套设计的Worksheet，帮助孩子更好地梳理一周的学习内容，进行复习。

△ 市面仅此一家的worksheet

按照这次课程的设置，入门和进阶都是28节课，1个月学完，对应牛津树1级和4级的绘本。

● L1的课程共28节课，1个月学完，对应牛津树Biff Chip and Kipper Stories系列1级的24本绘本，每节课讲一本，另外有4天复习课。

● L4的课程也是28节课，1个月学完，对应对应牛津树Biff Chip and Kipper Stories系列4级的11本绘本，每2节课讲一本，另外有4天复习课。

每节课时长都在15分钟左右，童老师讲绘本部分约7-8分钟，互动学习部分7-8分钟。课后小作业每天都会发在辅导群里，每周末还有Worksheet放送。

每天早起上学前，下午放学后，晚上睡觉前，这些碎片化的时间都是可以充分利用起来的，可看可听，特别容易调动孩子的学习积极性。

牛津树分级课，0元学28天！

喜马拉雅集结了100个人的专业团队，打磨这个分级阅读启蒙课程。大家看了上面的介绍，也能看出课的品质没话说。

所以，价格不可能很低。

但是，这个在喜马拉雅付费榜连续霸榜3个月的课程，近搞活动。这也是我这么急切要给大家的原因。

付费是确实要付费，但入门级坚持学习21天后，全部返现！这不过是出品方鼓励学习的方式罢了，其实，返不返现又有什么关系呢，能坚持地学下去才是关键！

这次参与优惠活动的是两个级别，其中，

返现的是入门级（L1），

半价的是进阶级（L4），不返现

两个都赠送价值512元的赠品！限时2天！

我把优惠链接再发一次，大家可要抓紧时间喽！

【选择一】

如果孩子2-6岁，零基础或还处在英语启蒙初期，还在读或还未入园，可以扫描下面橙色海报的二维码，购买入门级课程/L1，它比较浅显易懂，注重故事性，带孩子不知不觉提高词汇和英语能力，逐渐适应阅读。

把科学带回家读者专享价

L1：原价199，现价99！打卡返现，限时2天！

限时2天，下单再送512元把科学带回家读者专属包

一

购买级课程

打卡21天2019-2020年的少儿编程品牌榜发布了，一起来看下本次发布的榜单的品牌数据情况吧。少儿编程十大品牌排行榜，此次榜单共收集了少儿编程行业超过14个品牌信息及3862个网友的投票做为参考，发布的品牌榜单由CNPP大数据平台提供数据支持，综合分析了少儿编程行业品牌的知名度、员工数量、企业资产规模与经营情况等各项实力数据，发布了本榜单数据，仅供方便用户找到好的品牌参考使用，具体榜单请按更新数据为准。即可返99元学费

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50首世界经典儿歌，20种互动小游戏

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14天喜马拉雅儿童会员资格

涵盖语数外史科等8大学科

承包孩子的童年！

如果孩子6-8岁，已经有1-2年英语启蒙的基础，马上要升入小学或已经在读小学低年级，可以扫描下面绿色海报中的二维码购买进阶级课程/L4。它学习目标性更强，更注重培养孩子的专项阅读技能，童老师讲解的英文比例也有所提高。

把科学带回家读者专享价

L4：原价199，现价99！限时2天！

此级别不返现哦！

进阶级是99元 不返现 ，也是五折历史价，也送价值499元的 《彩虹合唱团天心老师-50首经典英语儿歌精讲》 以及14天喜马拉雅儿童会员资格。限时2天。

给大家看一些真实的家长反馈，只想告诉大家，这个课程，值得给孩子一试。

↓孩子主动要学↓

担心坚持不下来/返现有问题的家长可以看一下

“秒到账、有老师提醒打卡”

下单后必看！

1、购买后怎么做：购买之后会跳出伴学老师的二维码，也会收到添加正课班的短信，买课以后有任何问题都可以询问伴学老师，所以一定要加老师！

4、如何领取赠品：为了让大家享受化权益，赠品会以短信兑换码的形式在开课时发送，赠品有效，根据短信提示兑换即可。

5、打卡如何返现：打卡完成后会让家长填支付宝账号用于返现。

6、想要其他级别：买了入门和进阶的老学员有老学员专属价格，大家上完1级或者4级还想续报其他课程，需要咨询奇妙英语老师。

7、课程有效期：两个级别的课程以及赠品均为有效。

3岁幼儿早教课程包含哪些内容

△ 教研专家精心设计的单词和句子游戏

3岁幼儿早教课程包含哪些内容

3岁幼儿早教课程包含哪些内容1

1、早期阅读： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

2、角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3、增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4、配合的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。

5、品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

8、以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

3岁幼儿早教课程包含哪些内容2

幼儿早教课程

正常的'大脑发育在3岁以前快，出生时脑重量为370克，此后年内脑重增长速度快，6个月时为出生时的2倍，占脑重的50%，而儿童脑重要到10岁才达到的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。

婴幼儿时期是心理发展迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0－1岁，小儿的智能发展日新月异。所以要发挥人的大脑的潜能，应特别注重0-3岁的早期教育。

1、阶段0-1岁儿童

这个时候的孩子的各个感官器官儿童教育方面 国内的课程体系设计产品已经很多了 但都会参考《3至6岁儿童学习与发展指南》中儿童领域发展目标展开都比较迟钝，发育尚无明显。接受能力比较强的就是听觉了。所以这个时候应该适当放一些音乐给孩子听，例如一些古典音乐、启蒙音乐、轻音乐等。这个时期无需太刻意，只需适当让孩子感知能力强一些就可以了。

2、第二阶段1-2岁

这个时期的宝宝除了用语言表达需求外，宝宝也会用语言表达感觉，逐渐用完整的语言表述自己的想法。此事教育宝宝早期阅读能力和前书写能力对宝宝也十分重要。要与宝宝一起看画本，与宝宝一起玩字母拼音游戏。

3、第三阶段2-3岁

这个时候孩子各个器官发育明显提升，当然你会听到开心的声音“爸爸”或者“妈妈”。

这个时候孩子具备一定的接受能力，这时候应该适当地教孩子一些简单的古诗、诗歌、或者英文儿歌。

孩子虽然不理解其中意思，但这个时候的孩子学到的这些东西在其小孩时期却记忆深刻。

4、第四阶段4-6岁

这个时期的孩子逻辑思维能力开始发展。抓住了智力发展的加速期，给予正确而及时的教育，就能够有效地开发孩子的智力，提高智商。例如给孩子读一下成语故事、聪明故事、寓言故事等。都能比较好的开发孩子的智力。

温馨提示

根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的初几年。

早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。