那一次我认识到知识的力量 那一次我认识到知识的力量作文

知识为何会具有改造世界的力量？

当然，作为销售员，你每天会遇到各种形形的人群，有素质涵养的也有蛮不讲理的，这就需要你用不同的心态，说不同的言语来解决，并且要处理好它。时间一长你会发觉你的谈吐处理事实上却大有长进。

美国的埃隆马斯克提出了火星殖民，那么我们不妨试想一下，当那一天真的来临的时候，我们将会在火星上建造起供人类生活的火星舱，从一开始满足基本生存需求，到最终实现几乎所有我们在地球上正常生活、休闲娱乐以及开展科学研究的一切条件。那么我们不禁要问一个问题，是什么能够是一个原本孤寂、荒芜的恶劣环境变得可以满足人类生存和发展的需要呢？是人类带到火星去的物质资料（生活资料，建筑材料，机器设备等）实现了这些改变吗？显然人类很难带去所有在火星殖民所需要的物质资料，即使有一部分是来自地球，这一部分相对于人类在火星殖民所需要的物质资料而言也是微不足道的。实际上，真正改变这一切的是人类的知识，是知识把火星从一个不毛之地变成了人类的又一个宜居家园。知识才是真正的上帝！

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那一次我认识到知识的力量 那一次我认识到知识的力量作文

无论是什么生物，包括人类在内，生存都依赖知识来创造我们生存所需要的一切条件以及是我们自身适应于变化的环境。对于人类以外的物种而言，它们赖以生存的知识以基因知识为主。比如蜜蜂通过遗传来获得建造蜂巢和寻找花蜜的能力，鸽子则通过遗传来传递识别地球磁场的能力。而人类除了利用这些遗传知识来获得生存能力以外，人类相比于其他所有物种更加强大的适应性来自于对解释性知识的创造。所谓解释性知识是指人们为了解释那些现实与直观经验的矛盾而产生的知识，即当出现了一个现象与我们的直观经验不一致的时候，人类便会尝试去寻找这种不一致的根源，在寻找这个不一致根源的过程中，人们又会发现更多的不一致，进而发现更多的问题，于是一个无穷追问的过程便被开启了，这些追问最终使人类创造知识得以成为可能。而这些知识的创造和获得对于人类和这个宇宙而言非同小可，因为这些知识使人类获得了实现不同物质进行相互转换的能力，这种能力理论上可以创造一切，只要我们拥有足够多的知识。

知识使改造世界获得可能

知识是人与神之间的别不断消亡

在神话和宗教的世界里，所有神祗都拥有超自然的能力，实际上这种所谓的超自然的能力指得就是一种创造的超能力，而当人类了拥有了掌握并运用知识来进行创造的能力之后，人类与上帝或者传统观念里的神又有何区别呢？自启蒙运动以来，短短的几百年里人类发现和掌握新知识以及运用知识进行创造的能力便得到了前所未有的发展，而且人类的这种能力还处在一个不断加速发展的进程中，就如同霍金所说：“一千年后，地球很可能因为一次小行星的撞击而被毁灭，但人类却不会因此而消亡，因为那个时候人类已经生活在星星上了”。人类开启的创造知识的进程是一个无限持续进程，人类将会获得无穷无尽的知识，而这些无穷无尽的知识将不断地为人类生存开拓出全新地疆域，也会通过永无止尽的追问来无限拓展知识的领域和深度，通过对这些知识的运用，人类更将在不断的突破中创造出一个超出人类想象力的全新世界。

结语：人类的命运取决于人类获取和利用知识的能力

知识改变命运，这句话是的真理，但其中有一个潜在条件往往被人们所忽视，那就是只有掌握正确的知识并运用这些知识来进行创造，我们才能真正的改变命运。对知识的掌握包括两个方面，一方面是需要搞清楚某一个事物的事实本质和它的运行规律，另一方面是为了运用知识来对外部世界进行改造的知识，即我们如何才能为事物的发展创造条件，从而使得事物按照知识所揭示的规律的方向运行，或者是如何创造条件来成功实现物质之间的转换。只有当我们从这两个方面获得了正确的知识，那么我们就完全可以运用知识来推动事物按照我们设计的方向前进或者实现我们所预期的物质转换。因此，知识不仅能改变命运，而且知识能够改变的不仅仅是个人的命运，而是全人类的命运。

多面的,知识就是力量,不能说一定对,也不能说全部对,但是知识确实对我们有很大的好处,也是一种很大的力量,从小时侯开始我们就是通过不断的学习知识(书本上的,父母那里的,声的)才开始慢慢认识和了解这个世界的,这就是一种力量啊,认识世界,走向世界,改变世界的力量.

学习是为了更好的与人交流,读书你才能读,你才能写信,你现在上网不就是读书的结果吗.

读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书.

人类要文明,要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,义务教育已立法.

学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授和发扬知识的最有效的途径.人类的进步和的文明都需要学习.

用现代视角看“知识就是力量”

【摘 要】知识就是力量是培根提出的格言，古往今来这句话对人们认识世界、改造起到了巨大作用，知识的价值及知识是如何转化为力量，以及在现代知识经济时代下，我们对知识就是力量的重新思考。

【】知识就是力量；背景；知识经济时代

1 “知识就是力量”的由来及背景

1.1 “知识就是力量”的提出

“知识就是力量”是17世纪的英国哲学家弗兰西斯·培根提出来的，他的这句名言出自他的一本著作叫做《新工具》。在这本著作中他指出：“人类统治万物的权力是深藏在知识和技术之中的”，“人的知识和人的力量是合于一体的，因为原因不明确的地方，就不可能获得预期的效果。对于有待征服的大自然，恰恰首先必须服从它”。这两句话后来被凝缩为我们现在都知道的名言：“知识即力量”，之后，被一位高人译成了“知识就是力量，这句话的提出不仅反映了他所提倡的理性精神、科学精神及实践精神，而且这句话也对人类的思想史和实践也产生了深远的影响。

1.2 “知识就是力量有关收获知识作文合集九篇6”的提出背景

无论是什么生物，包括人类在内，生存都依赖知识来创造我们生存所需要的一切条件以及是我们自身适应于变化的环境。对于人类以外的物种而言，它们赖以生存的知识以基因知识为主。比如蜜蜂通过遗传来获得建造蜂巢和寻找花蜜的能力，鸽子则通过遗传来传递识别地球磁场的能力。而人类除了利用这些遗传知识来获得生存能力以外，人类相比于其他所有物种更加强大的适应性来自于对解释性知识的创造。所谓解释性知识是指人们为了解释那些现实与直观经验的矛盾而产生的知识，即当出现了一个现象与我们的直观经验不一致的时候，人类便会尝试去寻找这种不一致的根源，在寻找这个不一致根源的过程中，人们又会发现更多的不一致，进而发现更多的问题，于是一个无穷追问的过程便被开启了，这些追问最终使人类创造知识得以成为可能。而这些知识的创造和获得对于人类和这个宇宙而言非同小可，因为这些知识使人类获得了实现不同物质进行相互转换的能力，这种能力理论上可以创造一切，只要我们拥有足够多的知识。

知识能改变认得大脑思维，让人认识到更多新奇的东西，获得更多力量，当这些小力量汇聚在一起，改变世界不是梦。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

知识可以让人类少走很多弯路，知识经验可以一直传承下去，我现在在xx百货里做一名销售员，每天的工作就是将我的产品推销给顾客，并且我做到每位顾客从心里认可我的产品。虽然轻松，但也需要一定的技巧。做的好的，不仅轻松反而更增长你的知识，让你在精神上有一个好的享受。我对我现在的工作非常的满意，它让我学到不仅是产品知识，更多的是如何处理好人际关系，让你既不得罪人又能赚钱，还能交好多有志向的。在对于我来说，是一笔无价的财富。我会好好的珍惜现在的一切。科技就是生产力。

关于知识就是力量的事例

知识只不过是辅助人类更有能力去创造新的事物，从而改造世界

英国哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。

如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。

建设祖国需要知识，管理需要知识，建设好我们的学校也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代生存；不重视科学技术的，就会落后、挨打。无产阶级革命导师为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国的爱国诗人。毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。

“知识就是力量”，是英国哲学家培根的一句名言。如今年已花甲的足坛老帅金志扬带领一支学生军在职业足球联赛中杀出一条血路，用实际行动印证了这句名言。

理工大学足球队在今年的全国足球乙级联赛中笑到了，他们凭借点球力克职业球队火车头队，赢得了一个明年升入甲级联赛的名额。金志“知识就是力量”,是英国哲学家培根的一句名言.如今年已花甲的足坛老帅金志扬带领一支学生军在职业足球联赛中杀出一条血路,用实际行动印证了这句名言.扬赛后泪洒衣襟，他说，“体育应该回归教育，而且我们用实践证明了这条道路是完全行得通的。”

理工大学足球队的队员都是通过全国统一高考的体育特长生。与职业球员相比，他们每个月的补助费很少。在跟天津火车头队的比赛中，对方一个后卫问北理工队的一名球员，“你们冲上去给多少钱？”据说天津火车头队如果冲甲成功俱乐部奖励200万元。他很奇怪，为什么大学生不给钱还这么玩命地拼。大学生球员说，我们就是想证明自己，证明学生能出现在中甲赛场上。

西方发达的体育人才培养模式均是从学校里选拔，美国NBA的后备人才也基本上来自各个高校。而我国的体育人才从小就脱离学校，进入专业队。运动员退役之后，由于没有文化和专业特长，就业也就成为问题。

曾经带过职业队的金志扬对此深有感触：大学生球员理解能力强，尽管他们的身体素质、技术水平和专业运动员相比有距，但他们的高素质完全可以弥补其他方面的欠缺保持一致的语气和风格：补充的内容应与原始文本的语气和风格保持一致，以维持整体的统一性。简洁明了：补充的内容应简洁明了，避免冗长和重复，以使整个文本更加流畅。读者：可以通过一些性的语句或问题，读者更好地理解和接受补充的内容。。

理工大学足球队冲甲成功，为体育改革带来启示。今天，再也不能培养头脑简单、四肢发达的单一人才了。

很多啊，地区大学生靠知识改变命运

我，是个讲解员

因为没有知识就不知道做事该怎么做,就连煮饭也一样,不知道该放多少水配多少米,就会煮焦或稀了. 力量再大也没用,因为别人有知识,有道理,你不能对别人怎么样,不然自己还会吃亏.

写作思路1.首先，介绍自己是一个小小讲解员的背景和身份，可以说自己热爱文化、历史或者科学知识接下来、我就给大家谈谈我工作中遇到的问题及在文中我的真实感受：，并且经常参与讲解活动。

2.接着，描述一次讲解活动的场景，例如在博物馆、动物园或者科技展览会上进行讲解。

3.详细介绍自己讲解的主题，例如是关于恐龙、古代文明、太空探索等等，可以选择一个自己感兴趣且有一定了解的话题。

4.列举一些自己准备的讲解材料和展示方式，比如、模型、实物等，强调自己通过这些方式生动地向听众传递知识。

5.分享一些有趣的讲解经历，例如与观众互动、解答问题、讲解中发生的意外情况等。

6.总结自己作为小小讲解员的感受和收获，可以谈谈对知识的理解和对成为讲解员的憧憬。

7.，可以结尾语言活泼、鼓励读者也去参与讲解活动，激发他们对知识的兴趣。

我是一个小小讲解员。小时候，我对文化、历史和科学产生了浓厚的兴趣，并经常参加各种讲解活动来丰富自己的知识。这就激发了我成为一个小小讲解员的想法，希望能够通过讲解活动将我的知识传递给更多的人。 一次讲解活动中，我来到了博物馆。这是一个颇具历史意义的建筑，拥有丰富的展品。我站在展览区域的前方，身着统一的讲解员服装，迎接着前来参观的观众。整个场景充满了活力和期待。

这次讲解的主题是恐龙。我选择了这个话题是因为我对恐龙非常感兴趣，并且对恐龙有一定的了解。恐龙是地球上已经灭绝的生物，但它们的存在对我们了解地球历史和生命起源有着重要的意义。 为了生动地向观众传递知识，我准备了一些讲解材料和展示方式。首先是一些精美的恐龙模型，它们栩栩如生地展示了恐龙的形态和特征；其次是一些鲜活的资料，通过这些可以更直观地感受到恐龙的存在和它们的不同种类。除此之外，我还准备了一些实物化石样本，让观众亲身接触到恐龙的痕迹，并且展示了一些恐龙骨骼复原图，帮助观众了解恐龙的结构。这些材料和展示方式使得讲解更加生动有趣。

在讲解过程中，我与观众进行了互动，他们积极参与。他们对恐龙充满了好奇，并提出了很多问题。我耐心地解答了每一个问题，并用讲解材料来加以说明。有时候，意外的事情也会发生，比如有一次我在讲解中不小心把一只恐龙模型弄掉了，观众们都忍不住笑了起来。这样互动和意外给讲解活动增添了乐趣和记忆点。 通过参与讲解活动，我不仅能够将自己的知识传递给他人，还可以提高我的表达能力和人际交往技巧。同时，让观众对知识产生兴趣并从中获取乐趣，也是我的收获。我希望未来能继续成长，成为一名更好的小小讲解员，让更多的人爱上知识。

作为一个小小讲解员，我想告诉大家，参与讲解活动不仅可以增加知识，还能培养我们的综合素质。而且，当你向别人传递知识的同时，你也深入地理解了知识。所以，我鼓励大家也去参与讲解活动，共同激发对知识的兴趣。 2. 标题：我的小小讲解员之旅

我是一个爱好文化、历史和科学知识的小小讲解员。常年参与各类讲解活动，用心传递知识。 在博物馆里，远古恐龙骨架若隐若现；在动物园中，听众们被野生动物的世界深深吸引；在科技展览会上，讲解太空探索令人神往。这些都是我讲解的舞台。

当然，我最感兴趣的话题是太空探索。从火箭发射到月球登陆，我对这些探索充满敬意。在讲解中，我能生动地向听众们讲述宇宙的奥秘。 讲解过程中，我会准备大量、模型和实物，通过视觉展示向听众们传递知识。这样的展示方式能够让他们更加直观地了解到我们所探索的太空世界。

在讲解中，我喜欢与听众互动，回答他们的问题，满足他们的好奇心。有一次，我带了一个模型火箭来讲解，结果讲解过程中，火箭突然发射起来，引起了观众们的惊呼和欢笑。这个小小的意外给了大家愉快的回忆。 作为一个小小讲解员，我深刻认识到知识的重要性和力量。通过讲解，我不仅帮助别人学习到新知识，也增长了自己的见识和才华。未来，我希望成为一个更专业、更出色的讲解员，为更多的人传递知识。

我鼓励每个人都参与讲解活动，因为通过讲解，我们可以激发他人对知识的兴趣，帮助他们拓宽视野。让我们一起用知识的力量，塑造美好的未来！ 3. 标题：我眼中的小小讲解员

我是一个小小讲解员，热爱文化、历史和科学知识。经常参与讲解活动，激发人们对知识的兴趣。 最近，我在博物馆进行了一场讲解活动。整个场馆充满了历史的气息，让观众感受到了不一样的文化氛围。

我的讲解主题是恐龙，我对恐龙有着浓厚的兴趣，并且对恐龙的知识有一定了解。 为了生动地传递知识，我准备了大量的、模型以及罕见的恐龙化石。我用这些材料展示给观众，让他们更好地了解恐龙的外貌和习性。

在讲解过程中，我与观众互动，回答他们的问题。有时候，观众会提出一些非常有深度的问题，让我不得不重新思考和学习。讲解过程中也发生了一些意外情况，比如有一次一个孩子看到模型恐龙吓哭了。 作为小小讲解员，我真正理解到了知识的宝贵和无穷的力量。通过讲解，我不仅能够传递自己所学的知识，还能够激发观众对知识的兴趣。这使我更加坚定了成为一名讲解员的憧憬和决心。

希望更多的人能加入到讲解活动中来，用自己的热情和知识去推广文化、历史或者科学。让我们一起点燃知识的火花，让世界变得更加美好！ 4. 标题：我热爱文化，成为小小讲解员

我是一名小小讲解员，热爱文化知识。从小我就对历史、科学等领域的知识充满了好奇心，并经常参与各种讲解活动。通过这些活动，我不仅能够增加自己的知识储备，还可以与他人分享我的所见所闻。对我来说，这是一种非常有意义的经历。 让我来描述一次讲解活动的场景吧！那天，我在博物馆进行了一次讲解活动。博物馆内陈列着各种珍贵的文物和化石，吸引了许多观众前来参观。我站在一个展区前，用生动有趣的语言向观众们介绍着展品背后的故事。

这次讲解的主题是恐龙。作为一个小小讲解员，恐龙是我非常感兴趣且有一定了解的话题。我向观众们讲述了恐龙的起源、生活习性，更加详细地介绍了展品中各个恐龙化石的特征和故事，吸引了观众们的注意力。 为了让观众更好地理解和感受恐龙的存在，我准备了许多讲解材料和展示方式。除了使用和文字来解释，我还带来了一些恐龙模型和化石实物。通过这些实物，观众们能够更加直观地了解恐龙的外貌和真实存在感。

在讲解过程中，我和观众们互动频繁。他们会提出问题，而我会耐心解答。有时候，我还会和观众们进行一些小游戏，鼓励他们积极参与。有一次，一个小朋友问我恐龙的蛋是什么颜色的，我告诉他们科学家们根据化石推测出了恐龙蛋的颜色，但具体真实的颜色我们还无从得知。这引起了观众们的兴趣和思考。 作为一个小小讲解员，能够将自己喜欢的知识与他人分享是一件非常有意义和快乐的事情。通过这些讲解活动，我不仅加深了对知识的理解，还锻炼了自己的表达能力和应变能力。同时也更加激发了我继续学习并成为更好的讲解员的渴望。

我希望每个人都能像我一样，发展自己的兴趣爱好，并勇敢地分享给他人。参与讲解活动不仅可以增长知识，还能结识新朋友，提升自己的能力。让我们一起走进讲解的世界1. 标题：我，一个小小讲解员，探索知识的奥秘吧！

我收获了知识六年级作文800字

一个美好充实的学期已经过去了我们将迎来一个崭新的学期。在这段时间里，我就像一株小苗，不断吮吸着书本带来的营养，茁壮的成长着学到了许多知识暑的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，而我也有一个很大的收获，就是收获了知识。立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着，就不知不觉地进入知识的海洋，在里面尽情地遨游。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书，主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里，不我们熟悉的历史故事，如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等，还有许多鲜活生动的人物形象，如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱才的刘备，奸诈阴险的曹，劳谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的鲁肃等，一个个都栩栩如生，使人百看不厌，越看越爱不释手。。

关于知识就是力量的事例 3个100字

培根提出“知识就是力量”这样振聋发聩的口号，是与当时英国的、经济、、文化等条件有着紧密的联系的，他的思想是当时时代的产物，培根生活的时代正是迅速发展和成长的时期，也是英国资产阶级革命序幕的时期，资产阶级为了完成其革命任务，要迅速地发展，繁荣经济，要求冲破各种封建羁绊，摆脱传统思想的束缚，迫切要求开拓知识领域和迅速发展科学技术，正是在这一需求的推动下，培根为适应时代的需求和资产阶级的需要，对阻碍科学技术发展的封建神学和经院哲学发起了猛烈的抨击，他反对旧传统和权威的迷信，反对蒙昧主义，提出了“知识就是力量”这一口号，推崇知识，赞颂科学发明，并以改造人类知识实现科学的伟大复兴。

英国哲学家培根说“知识就是力量”.这句已被无数事实证明.

知识才是人类区别于其他物种的关键

如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要.

理工大学足球队在今年的全国足球乙级联赛中笑到了,他们凭借点球力克职业球队火车头队,赢得了一个明年升入甲级联赛的名额.金志扬赛后泪洒衣襟,他说,“体育应该回归教育,而且我们用实践证明了这条道路是完全行得通的.”

理工大学足球队的队员都是通过全国统一高考的体育特长生.与职业球员相比,他们每个月的补助费很少.在跟天津火车头队的比赛中,对方一个后卫问北理工队的一名球员,“你们冲上去给多少钱?”据说天津火车头队如果冲甲成功俱乐部奖励200万元.他很奇怪,为什么大学生不给钱还这么玩命地拼.大学生球员说,我们就是想证明自己,证明学生能出现在中甲赛场上.在这部分，需要解释这个力量如何改变了生活。可以描述如何因为这个力量而变得更加坚强，更加勇敢，更加有信心。可以描述如何用这个力量去帮助他人，去克服新的挑战。这个力量的影响应该是持久的，能够对生活有新的认识和理解。

西方发达的体育人才培养模式均是从学校里选拔,美国NBA的后备人才也基本上来自各个高校.而我国的体育人才从小就脱离学校,进入专业队.运动员退役之后,由于没有文化和专业特长,就业也就成为问题.

曾经带过职业队的金志扬对此深有感触：大学生球员理解能力强,尽管他们的身体素质、技术水平和专业运动员相比有距,但他们的高素质完全可以弥补其他方面的欠缺.

理工大学足球队冲甲成功,为体育改革带来启示.今天,再也不能培养头脑简单、四肢发达的单一人才了.

那一次我感受到了什么的力量

书伴我同行书是人生的支柱，进步的阶梯。小时侯，我听故事，外婆就给我买来《一千零一夜》和带有的故事书，一边让我看，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。外婆告诉我，在我一岁的时候，外婆忘记给我讲故事了，我便“哇哇”大哭起来，无论外婆怎么哄我，都无济于事，她只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我看到这个故事的时候。我就会联想起她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活。大人每当有烦恼时会借酒消愁，而每当我闷闷不乐的时候，我就会用看书这种形式来消除烦恼。因为书会带给我快乐，现在我对书真的是情有独钟。只要每天一有空我就会拿起爱的教育看起来。从这本书中，我深刻的体会到，父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那些那与生俱来的自然亲情。我还会到师生之情，父子之情，朋友之谊。书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它带我入海，了解海洋的神秘，它带我回到过去，了解鲜为人知的事情……课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加生动，成绩自然就能上去了。随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，唐诗宋词，文学名著……在细细品位中，我体会到了李白送友时的惜别之情，杜甫的怀才不遇，曹的壮心不已……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。它是打开知识宝库的金钥匙。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉我做人的原则，让我从中获得的知识，树起我人生的奋斗目标。唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

那一次我感受到了什么的力量可以从三点入手，分别是具体描述那一次的重要经历、解释感受到的力量是什么以及描述这个力量如何影响生活。

1、具体描述那一次的重要经历

在这部分，需要详细描述感受到力量的。这个可能是一个挑战，一个困难，一个决定，或者一个瞬间。这个经历应该是深深地打动了，有了深刻的感受。这个经历可以是一次比赛的胜利，一次失败的尝试，一次亲人的离世，或者一次新的发现。

2、解释感受到的力量是什么

在这部分，需要解释从那一次经历中感受到的力量是什么。这个力量可以是信念、勇气、毅力、爱、希望等。这个力量应该是从经历中自然产生的，是从这个经历中学到并感受到的。可以通过讲述如何克服困难，如何坚持信念，如何给予他人力量等来展示这个力量。

3、描述这个力量如何影响生活

写补充类作文技巧当我们学习了水在特定的大气压强下，只要达到了一个特定的温度，我们就可以使水在液态、固态和气态之间进行自由转换，人们根据这样的知识便可以通过创造相应的条件来自由地创造出各种形态的“水”。同样地，当我们认识到物质的质量和能量之间的关系时，我们便可以通过聚变或者裂变的方式来创造新的物质并获得能量。由此可见，知识实际上使人类具备了创造物质转换甚至是创造全新物质的能力，只要人类能够获得足够多的知识，人类将可以自由的改造我们所生存的地球乃至整个宇宙，从而消除环境对人类生存的影响，即理论上人类将可以在任何环境下生存，因为人类可以利用知识在任何环境下构建起一个完全符合人类生存的生命支持系统。对于个来到北极附近生活的人群来讲，那里环境恶劣，危险重重，是什么是人类得以在这样残酷的北极地区生存下来呢，同样是知识，因为人类可以运用知识在那里建造雪屋来避寒，制造武器来打猎并抵御野兽的袭击，正是由于人类对这些知识的掌握和运用，才使得人类把原本并不适宜人类生存的北极地区也变成了一个宜居之地。现在月球或者火星对于未来的人类而言，其在生存环境方面与地球的别和我们祖先在面对北极的时候将毫无别。如果非要说有别，那就是未来的人使用了更多的新知识来改造月球或者火星。

1、理在当今，知识对人类越来越起到举足轻重的作用，但知识只是一个理论，必须把它转化为力量，转化为改变世界的工具，通过运用知识来改变我们的生活环境。解原始文本和情境

理解主旨和意图：首先需要明确原始文本或情境的主旨和意图，这样才能确保补充的内容与整体文意相符合。注意细节和背景：了解原始文本中的细节和背景信息，可以帮助你判断哪些内容需要补充，以及如何进行补充。

2、选择合适的补充材料

与主旨相符：补充的材料应与原始文本的主旨和意图相符，避免出现文不对题的情况。适当扩展：在保持主旨不变的前提下，可以适当扩展原始文本的内容，提供更多的细节或背景。增加亮点：可以引入一些新的元素或观点，使整个文本更加丰富多彩，增加亮点。

3、补充内容的写作技巧

收获知识作文

实际些说,有大学文凭才能从事工程师,医师,会计师,老师等技术岗的工作.

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的有关收获知识作文合集九篇，欢迎阅读与收藏。

有关收获知识作文合集九篇1

书籍是人们进步的阶梯，这句话告诉我们知识是无穷无尽的。知识才是力量，有知识才有人生。

记得我二年级的时候，我不喜欢学习，也不喜欢知识，上课总和别人交头接耳，做小动作，每次都被老师批评。一次考试让我明白了知识很伟大很无穷，从那次开始，我听课越来越认真，把老师看的都惊讶了。可是我已经努力了，考试还是没考好，老师对我说：“你不是不会，而是不仔细”老师又问我一个问题说：“你考试紧张吗？”我说：“紧张。”老师说：“就是因为你考试紧张，才会考的不好，就像战士们去战场，你就是一名战士，因为太紧张，忘记拿枪到了战场你却是个倒下的。”我听了老师对我说的话，就再也不紧张了。

知识让我明白了一个道理，如果没有知识就没有现在的我们。

有关收获知识作文合集九篇2

前几天，我妈妈带我去买书，买了许多书后，我忽然看见一本《三国故事》，我兴高采烈地把这本书放到了袋子里，准备回家仔细看看。

回到家，我二话没说，飞快地把《三国故事》给拿出来了。我看了看目录，章是黄巾、第二章是子全父义，第三章是登城先入、第四章是……我看了看章，主要讲的是黄巾军是怎样成立的、黄巾军的是谁和黄巾军是为什么以前打过那么多胜仗而这次却被永远地消灭了。

没过几天这本书我就已经大约看了半本了，关于三国的知识我也了解了许多，一有关于三国的题呀，作文呀，我都对答如流，最近爸爸也觉得奇怪，就把我叫了过来，问：“你最近怎么回事，三国方面有了很大的进步啊？”“我只不过是把那本《三国故事》上的重点知识记下来罢了，活学活用嘛。”我不好意思地说。

一本小小的课外书，却给我带来了丰富的知识和巨大欢乐。

有关收获知识作文合集九篇3

去年暑，我随着全国青少年“中华情·梦”的组织来到了参观，这是我次来到，别提我有多高兴了。

在这里第二天的时候，我们来到了市消防总队特勤支队。从大巴车上向外望消防车，训练场、住宿楼、接连映入眼帘，一辆辆消防车雄伟“霸气”；一个个训练场广阔无垠；一栋栋住宿楼高大无比。然而最帅最勇敢的就是消防官兵了，他们排着整齐的队伍来迎接我们，领着我们参观他们的“家”，那里有数不胜数的奖杯，奖章，锦旗和所受过的荣誉，还有叠的像豆腐块一样的军被以及工工整整的板报，参观过后，又带我们体验了模拟测试仪器。让我知道，时应该迅速逃离自己所在的建筑物，不能因为想快速逃离而乘坐电梯逃生。应有序根据绿色荧光安全出口指示灯迅速逃离，不应该因惦记着自己的钱财而耽误逃生时间。同时还带我们去了火灾逃生屋里亲自体验一下逃生的过程，让我们知道发生火灾时应冷静分析火势，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场，如果情况紧急。应拨打119火警电话，具体的说明火场所在地和火势蔓延程度，用手电或颜色鲜艳的衣服摇摆，等待救援。

经过这次研学旅行，让我了解到了许多重要的知识。

有关收获知识作文合集九篇4

周日的一天，我的作业已经全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看会儿书吧！

拿出了我最喜欢的童话书，看了《猫和老鼠交朋友》。我想：老鼠和猫真的可以做朋友吗？如果可以，那真的是太有意思了。书中描写的很生动，仿佛自己也进入了角色一样，不知不觉中，一本书就被我看完了。

我想了想，又拿出了一本叫《神奇钢笔水》的书，决定看这本书。这本书很有意思，有奇妙的推理想象、还有魔幻般的故事情节，我非常喜欢这本书。

然后又看了《两栖小孩》，这本书的主人公是一个生活在农村的城市女孩，在城市里也算是个乡下丫作文头，我对这本书爱不释手。

我完全被书中的故事情节迷住了，抬头一看窗户，不知什么时候，天已经黑了。一个下午的时间，我整整看完了三本书，每本书的故事情节都非常的'精彩，仿佛自己走进了童话的世界，书的海洋，让我学到了很多的知识，更使我明白了许多的道理。

有关收获知识作文合集九篇5

那一天，我在一本科学书上看到了一项小试验——水中精灵。我就很好奇，水中竟然还有精灵？于是，我就来做一做这项小试验，验证水中是否有精灵。

需要准备的材料有五颜六色的色素，小瓶子，矿泉水瓶，水。

首先，把矿泉水瓶里装满水，要把水弄洒。接着，把色素倒进瓶子里，让水看起来更美观，然后再把小瓶子放入水中。，我们只要仔细观察就可以了。过了几分钟，色素慢慢的融化了，瓶子底部颜色最深，慢慢的向瓶子高处蔓延，颜色上下一致，这个过程看起来真奇妙。过了一会儿，第1个瓶子竟然从水底浮了上来。又过了一会儿，小瓶子陆陆续续的都从水底浮到了矿泉水瓶上部。我仍继续观察此项活动的开展，不仅使高中生们能够在实践中认识自我、提高素质、奉献，而且对于高中生深入了解、树立和落实、构建高度发达的具有重要意义。从群众中来，到群众中去在本次的实践中我们还同xx开发区的区谈心交流，思想碰撞出了新的火花。，又过了几分钟，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精灵在水底睡着了一样。我继续观察，又等了一会儿，小瓶子又上升到矿泉水瓶的顶部。啊！真是太神奇了。

通过这次实验，我得出的结论是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通过水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一个小小的实验让我明白了这么多的道理，真是生活中处处皆学问啊！

我不仅读出了快乐，而且收获了知识。

有关收获知识作文合集九篇7

听说金鱼睡觉的时候是睁着眼睡的，真的是这样吗？耳听为虚，眼见为实。我决定亲自观察一下。

于是，我叫妈妈给我买了一条金鱼，然后又找来鱼缸，倒。金鱼开始在浴缸里快活地游来游去。可是我没心情欣赏金鱼漂亮的泳姿，一心盼着天赶快黑下来，盼着金鱼赶快睡觉。鱼到底会不会睁着眼睡觉呢？我心里一直在想这个问题。

终于天黑了，我仔细观察这金鱼的一举一动。可是金鱼还是很活跃，急得我在屋里转来转去。直到晚上9：49分的时候，我发现鱼不再游来游去了，一副很安静的样子。我知道它睡觉了，于是我轻手轻脚趴在鱼缸前，仔细看着金鱼的眼睛。呀，金鱼果然是睁着眼的。

可是为什么金鱼睡觉的时候会睁着眼睛呢？我查阅了《十万个为什么》，终于找到了.原来鱼没有眼睑，所以金鱼的眼睛即使在睡觉的时候也无法把眼睛闭上。

今天我亲眼看见了金鱼睡觉的样子，还收获了新知识。我很高兴。

有关收获知识作文合集九篇8

有耕耘，才会有收获。下面我给大家讲讲我的一次有趣的收获吧！

那一次，我正在看书，忽然妈妈叫我：“冯祖琪！快过来，我教你一个小知识，非常有趣！”我听见以后，心里想：妈妈可以教我什么呀？我带着满肚子的疑问向妈妈走去。到了她跟前，就见桌子上放着杯子、铁丝、打火机和成满了水的盆子，妈妈又指着杯子说：“我可以让他整整齐齐的断成两半，你信吗？”我摇摇头，妈妈说：“我来教你吧，你看好。”只见妈妈把铁丝仔细缠在玻璃杯上一圈，再用打火机慢慢地烧着铁丝，铁丝一点反应也没有，妈妈问：“你知道我下面要干什么吗？”我挠挠头皮，又摇摇头。妈妈把玻璃杯放进了装满冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一声断成了两半，我惊讶极了，妈妈问：“什么原理你应该知道吧？”我说：“这是热胀冷缩的原理！”妈妈笑这点了点头。

我今天真高兴呀，因为我通过实践，学到了科学知识！并且从中得到了学习的快乐和乐趣！

有关收获知识作文合集九篇9

在语文课上，我进一步的了解了伟大的情怀，诗人的风采;知道了读书重要性与许多名言警句;通过《落花生》这一课，我明白了我们要像花生，因为它是有用的，不是伟大丶好看的东西 ，而且人要做有用的人，不要做伟大丶体面的人。

在数学课上，我们对“认识更大的数”做了进一步的了解，学习了线段丶射线与直线的认识，学会了用两个字母表示线段时，可以分别从两个端点读起，有两种读法;用两个字母表示射线时要从端点读起，只有一种读法;用两个字母表示直线时有两种读法，用一个小写字母表示直线时有一种读法。

在英语课上，我们又学习了许多新的单词，对字母组合发音有更多的认识。

我清楚的记得妈妈给我讲过：文学家臧克家说过不句话：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。”是啊！在我们学习的道路上，只有你比别人更加勤奋丶刻苦，才能走到别人的前头，先爬上的山峰，才能到达成功的彼岸！

1500字高二寒实践报告三篇

从此，我收集各种书籍、资料。学一些与人沟通的技巧，及深入产品知识，这样坚持着。后来，我看到了成绩，它体现在我的销售业绩上。上级给予我鼓励，并且表扬我，我并不骄傲。我知道，小小的成功不算什么，成功是一项永远的挑战，我需要每天学习努力。

【 #实习报告# 导语】通过寒实践，所学的专业理论知识得到了巩固和提高，在实践中检验了自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践xx月xx号早晨，象征光明的太阳早就爬上半空了，用它的光辉，照耀着整块。作为寒实践活动的代表，我们个个心中都充满了，在校车的带领下，我们很快就到达了目的地——xxx开发区。环节中得到补偿，加深了对课本理论知识的理解和消化。 考 网为大家整理的《1500字高二寒实践报告三篇》，希望对大家有所帮助！

篇一

短暂的寒即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

寒实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。

尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫，工作很简单，但在这一过程中，我却体味到了很多。它给我带来更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。

在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量，以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简单，看似只是一点点的体力活，不过，在这一过程中，我一方面锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。

有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些错误减少。

这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入所要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境下读书，我们就更应该要学会珍惜，而不应该整天在家无所事事。需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有各方面的能力、综合素质较强的人才。如果我们光靠在学校汲取知识，那是远远不够的，从现在开始，更重要的是注重自己能力的培养。

另外，在这次的实践中，我还深深的感受到了一个人在自己工作岗位的热情，不管工作的高贵还是低，都应该用一颗真诚的心去对待。这无形中使我对自己有了一个更正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。也正因为如此，我才懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力。凭着一个人对工作的执着，坚定的信念，那么，就离成功更近一步了。

此次的实践活动，对我来说让我受益匪浅，它让我更加了解，而不是去恐惧它，排斥它。无论在与人相处，实践活动，意志等方面，都有所提高了。我学会了认真、负责的对待每一件自己该做的事，对于自己产生的疑问，都要学会去找到一个令自己满意的。

我们是在不断前行中成长起来的，虽然会有很多的坎坷，但我们不怕失败，我们心中都有着坚定的信念，那就是要克服自己在成长中所遇到的困难，坚定不移地朝着自己的奋斗目标前进。我相信，只有通过努力，我们的明天才会更多彩。建设祖国需要知识,管理需要知识,建设好我们的学校也需要知识.没有科学文化知识的人,难以在现代生存；不重视科学技术的,就会落后、挨打.无产阶级革命导师为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致在他的座位下留下了两个深深的脚印.宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书.他给后人留下了9000多首诗,成为我国的爱国诗人.毫无疑问,他人成就与好学精神是分不开的.

篇二

我是一名高二的学生，我叫xx，在两年的学习中，我学到了不少的知识，我在这里非常感谢各位老师的辛勤栽培，更感谢各位能够提供给我们这么优越的学习环境，让我真正的领悟到生活的真谛，及认识到知识的重要性。更重要的是在校学到的东西却能很好的应用到我的实践工作中，让我的工作变得游刃有余。

我刚来xx百货上班的时候，有点胆怯，害羞不敢给顾客交流认为肯定不行，做不了这项工作。我开始有点不愿意面对甚至抵触，后来，在我们公司里的细心教导下，她说这些都是你自身心里障碍造成的，后来我就改变了原先不好的心态。但真正让我从心底接受的还是一位顾客：她的举止谈吐让我好生难忘。在我给她讲了相关的产品知识后，她买上了我家的产品。在她走的同时对我说：“姑娘，你挺会说的声音也好听，而且很甜，给人一种感觉上的享受，就是不够大方啊”！然后笑着跟我告别。我当时仔细回味了她的话我分析着磨。也许我很有天赋，为什么不努力，让自己做的更好呢？说不定，我真的可以有所作为。

有一次，一位蛮不讲道理的人跟我较劲，我的同伴与之争的面红耳赤，看到情况不对，我立马出面，神采落落大方，言语伦次有条不，没有表现出任何紧张害怕的神态，结果，顾客买上产品，并给了张他的名片，表示友好！之后，我有点惊讶，这是从前胆小怕是的自己吗？我越来越发现，这项工作对我的人生有多大的帮助，我会努力，让自己有出息，也为咱学校争光。

总结一下，我这几添的实践真的学到了好多东西，让我倍感欣慰。当然，这都是xx学校每位及老师的辛勤培养，让我将在校学到的东西全部应用到我现在的工作实践中，让我这么顺利的完成自己的工作。

，我忠心的感谢各位。我在这里向你们致敬。

篇三

寒的实践活动已经结束了，但实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向，走上了与实践相结合的道路，到的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与的接触过程中，减少磨合期的碰撞。加快融入的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

经历了一天的实践，我感慨颇多，我们见到了的真实一面，虽然过了一个礼拜了，但是实践的那天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果实践活动给生活在都市象牙塔中的高中生们提供了广泛接触、了解的机会。

进入开发区，首先映入眼帘的是广阔无边的平地，平地上一座座的厂房拔地而起。在饶老师、康老师和的带领下，我们站到了xxx材料有限公司，随后我们去了xxxx及xxxx鞋城，并对周围的环境及人文有了大致的了解。们的大力支持和热情款待，使我们对xx开发区实践之旅有了十足的信心。

艰辛知人生，实践长才干通过开展丰富多彩的实践活动——参观厂房、了解企业生产线，使我们高中生逐步了解了，开阔了视野，增长了才干，并在实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使他们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与相结合的信心和毅力。对于年轻人来说，更应该提早走进、认识、适应。

高中生寒实践是高中生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行实践使我们高中生找到了理论与实践的结合点。尤其是学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不是很理想。

通过实践，所学的专业理论知识得到了巩固和提高，紧密地结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平；通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对课本理论知识的理解和消化。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同、同的命运的发展联系起来，才是高中生成长成才的正确之路。短短的一天马上就过去了，在xx开发区，我深刻体验到了xx经济的快速发展、xx经济的崛起、经济的腾飞。这让我们为之自豪。

作为一个21世纪的高中生，实践是我们走出校门、步入、并投身的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！