海伦凯勒的精神_海伦凯勒的精神品质

海伦凯勒对我们有什么意义？

16年遭受婚姻不幸。

《如给我三天光明》等。

海伦凯勒的精神_海伦凯勒的精神品质

海伦凯勒的精神_海伦凯勒的精神品质

命运给予她不幸，她却凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求，奋勇向前，最终冲破人生的黑暗与孤寂，赢得了光明与欢笑。

她的幸运还表现在有好父母，更重要的是要一位好老师，如果没有沙

利文老师也就没有她的明天。但海伦.凯勒性格坚强、心灵美好，是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除黑暗的光明使者。

1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。海伦·凯勒（Hele

海伦凯勒精神力量的源泉是是什么

向海伦凯勒致敬 最近,我们老师1924年成为美国盲人基金会的主要人。刚刚教了一篇课文《海伦.凯勒》。

没错，钟表需要齿轮。齿轮是钟表的动力，是隐藏在钟表背后的默默奉献者。如果没有齿轮，钟表将无法工作，会成为一台无用的摆设。可以说钟表的好坏关键在于齿轮，齿轮是钟表的动力。美国文学家，马克.吐温说过：19世纪出了两个杰出人物，一个是，另一个是海伦.凯勒。不错，海伦凯勒是20世纪全球最杰出的女性，人类意志力的偶像，她所写的《如给我三天光明》使我受益匪浅，也被她不屈不挠的拼搏精神所折服。 可是，海伦.凯勒的精神支柱是什么呢？我认为，莎莉文老师是当之无愧的人选。 莎莉文小时候也有过不幸的童年，同样也患有眼病：砂眼。这种病向来是嫌富爱贫的，在贫民窟分布极广。莎莉文的病也因家中没有治愈。同样患有眼病，莎莉文可能对海伦有一种同情，喜爱而又管教严格。莎莉文老师初到海伦家时，师徒二人还是有一定抵触情绪的。可是，经过长时间的接触，海伦这个“小暴君”渐渐被莎莉文老师“驯化了”。可以说，海伦所学的个单词，个句子，篇文章等都有莎莉文老师的功劳。海伦的成长，莎莉文老师无疑是一个重要人物。莎莉文老师，用自己近50年的青春陪伴在海伦的身边。50年，是青丝到白发的过渡，是年轻到年老的跨越。是莎莉文老师使海伦尝到了读书的乐趣，；是莎莉文老师使海伦懂得了与人相处；是莎莉文老师使海伦冲破了人生的黑暗与孤寂。莎莉文老师，海伦的指明灯，海伦的齿轮。 人生是一条弯弯曲曲的河流，有急流，有险滩，不可能一帆风顺，面对失败的决心与态度不是每个人都有的。是莎莉文老师给了海伦战胜困难的勇气，面对生活的信心。莎莉文老师骨子里的倔强影响了海伦一生。她执着，认真，用心的态度一直激励着海伦，使海伦受益匪浅，最终成为坚强，自立，勇敢的女子，也为海伦的成功铺垫了道路。 如果说，莎莉文老师是海伦的齿轮，那么，生活中谁是我们的齿轮呢？是父母，使同学，也是老师。他们都是为我们的成长默默奉献的人，他们都是我们的齿轮。

如给我三天光明中海伦·凯勒的精神品质100字

榜样的力量是无穷的。海伦.凯勒—一个大写的人。奥斯特洛夫斯基的一段话正好诠释了她的一身，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候。他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”她是人类永远的骄傲。她的伟大的精神永远激励着我们前进。

1964年被授于美国公民荣誉–自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

1908–13 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。

相信自己，塑造自己，成就自己。让自己不平凡，不黯淡。

海伦凯勒是个身残志坚的人,尽管命运对她并不公平,但她毫不懈怠,并写就了这杰作《如给我三天光明》.我们要学习海伦凯勒那种不屈不挠的精神,以顽强的毅力向命运挑战!

用一段话评价海伦·凯勒,100字左右

是的，对于海伦凯勒来说，我就是上帝的宠儿。我可以听得见自然中鸟语的欢畅；我可以用语言来诉说自己的喜怒哀乐；我还可以用眼睛看那熹微的晨光，夕阳的暮蔼，那绚烂多姿的世界。我可以轻而易举的做许多事，而伦凯勒却不可以这样，毕竟她生活在一个没有声音、没有颜色、无法自己亲口表达心情的一个孤独的世界里。但她却用自己的坚强和努力改变了自己，海伦凯勒一一坚强是她生命的主旋律。

两位名人对海伦凯勒的评价:

19年应邀去好莱坞主演电影。

19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦凯勒.

人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记.在她的生活和生活乐趣中,凯勒给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课----我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播.

------------------罗斯福夫人

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。

海伦凯勒的故事读后感

1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。

19世纪盲聋女作家、教育家、慈善家、活动家——海伦·凯勒，出生于亚拉巴马州北部的一个小城镇。在她一岁多的时候被红猩热夺去了她的视力和听力。她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不了。她在黑暗中摸索着长大。7岁时，家人为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的导师安妮·莎利文。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了阅读，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。海伦就在这黑暗又的世界里，自强不息，用顽强的力量来学习知识。以优异的成绩考上美国拉德克里夫学院，成为一个对有贡献的作家

读了《海伦凯勒的故事》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。

在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。

“一份耕耘，一份收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的！

这一天，我怀着激动的心情去读海伦凯勒她那一生的故事，当我读完时我才发现这里写的故事令人感人肺腑，

故事讲述了美国的盲聋女作家，教育家海伦凯勒一生的命运。在小海伦才18个月时，一场濡染的病使她丧失了视觉，听觉以及说话唱歌的本领。但她没有向命运屈服，勇敢的站了起来。在她的细心的教海伦。她会用手指说话，而且还会写五种文字。24岁她以优异的成绩毕业于哈佛大学得克利学院。她把所有的精神都投入了盲人世界。一个盲人有这么多的成就这令人何等惊讶！

海伦凯勒都已经是个盲女孩子，可是对命运的折磨屈服。她以惊人的暴发力，顽强的意志力。走完了人的一生。她为我们人类做出了巨大的贡献。她曾说过一句话——健全的人往往会对眼前的一切毫无意义，不会去珍惜眼前拥有的一切。是啊许多人对生命毫无意义的浪费时间，浪费光阴。海伦凯勒却能够这样的热爱生活，热爱生命。我们也要海伦凯勒的精神，好好学习，好好利用我们的生命，珍惜时光。不让时间白白浪费，让我们一起珍惜时间吧！

望采纳1904年6月以优等成绩大学毕业。！

急求从海伦凯勒身上学到的精神品质。一两句话也行。

海伦.凯勒榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯、完善的人格。树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。而我们的主人公海伦·凯勒就是我们应该树立的一个榜样。向那些人们证明了残疾人不比一般人,残疾人是生活的强者。海伦.凯勒这种不屈不挠的精神,我十分敬佩。

海伦凯勒给我们什么启示

1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。

《海伦凯勒传》是我小学时看过的书，即便相隔了多年，但每当我翻开那本书，坚强不息的文字在我脑海中不断的回闪。她的痛苦、困难、努力、成就，一切的一切，顷刻间都化作我的泪水，模糊了我的视线。她成了我生命中，遇到困难时的激励者，而《海伦凯勒传》也成为我心中不更变的一本书。

那本书，告诉了我许多人生的真理。

那本书对我耳语：“无论何时都要坚强。”海伦凯勒的一生，就似那篱笆外的玫瑰，是不幸的。当她还是花骨朵儿时，病魔如风雨的猖狐般，夺走了她美好的童年。她不能玩耍于花园；不能聆听大自然；不能哼唱欢乐的童谣，因为她看不见！听不见！也不会说！这样悲惨的命运纠缠着她，但她却奇迹般坚强地生存下去，并且有很大的成就。这枝曾经饱受风雨摧残的花骨朵儿，终于开出了美丽的花。

我想，生活在篱笆里的花儿——健全，生活无忧的我们，还有什么资格，遇到一点挫折，就选择逃避？要知道逃避改变不了什么。若海伦凯勒也选择了逃避，那么她的未来什么也不能拥有，不是毕业于哈佛，不是伟大的作家，只是一个废人罢了！她选择了坚强，成就了许多。那么，我们也应该在面对困难时，选择坚强，即便在这一路上，会有许多绊脚石，但闯过后，就是一片蔚蓝的天！

那本书对我耳语：“生理上的残疾控制不了你的人生。”海伦凯勒的一生就似那篱笆外玫瑰花，是不幸的。她失去了听觉和视觉，但她还是拥有触觉的。她用灵敏的触觉，在莎丽文老师的陪同下感受到了自然的美，用触觉学会了读书。这是一种不同于别人的生活方式，但依旧使花骨儿感到阳光的温暖，生活的美好。篱笆外的花骨儿，扼住了命运的喉咙，终于开出了美--------------------马克吐温.丽的花。

海伦.凯勒给了我们太多的奇迹。一个幽闭在盲聋世界里的人，可以想象她是多么的孤独，可是她却用生命的全部力量给别人带来了温暖，带来了光明。她的勇敢，她的坚强，她的意志无不让我们感到震撼，不愧是我们全人类的偶像。

在她的博爱面前，我显得那么渺小，那么狭獈。以前的我不知出何原因，我特别讨厌残疾人，尤其是乞讨的残疾人，或许是他们身体上的缺陷，使他们看起来不完美，有违上帝的审美观，继而我们正常人作为上帝之子自然眼里容不下沙子。也或许是他们凌乱不堪的衣衫，枯槁灰黄的面容，毫无生气的空洞的眼睛使我们厌恶。所以我很讨厌他们，可是自从我看完《如给我三天光明》后，我顿悟了，变得善良起来，我们为什么要贬低他们呢，人人平等，作为弱小的他们更应该得到大家的帮助。或许他们不需要太多的金钱，太多的衣物，有时候只要一个关切的眼神，一句关心的话语，一个善良的微笑......“哦，原来还有人这么尊重我们…… ”

这是海伦.凯勒的力量！

海伦凯勒那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，永远载入了史册，正如作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是，一个就是海伦·凯勒。”《我黑暗中的光明》是关于人类精神升华的一本书。生来既聋又盲的海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中，而这对一个人精神的发展是如此重要。在全人类的神的爱护下，她得以同他人接触。精神上的发展带领她走上了写作生涯。

一个盲聋残疾人，为何能取得如此大的成就？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博，受人尊重的人。

读罢此文，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以“条件呀，困难多呀”为不能取得成就的理由。但是和海伦相比，这些条件又显得多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的目标，并且为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会受不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。

人应该如何对待人生，人生价值何在？我觉得海伦·凯勒为我做了的回答，她的人生道路就是我应走的路。

遇到困难不要害怕，微笑的面对它，克服困难的办法是面对困难

我们要成为像海伦凯勒一样的人物，给黑暗中的人们一束光明

赞美海伦凯勒精神的短文

幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的改革家，到美国各地，到欧洲、发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民荣誉–自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

我深深地被短文中的女主人公打动了。海伦.凯勒时一岁半,在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪，她变得暴躁起来。后来沙利文老师开始教海伦摸读盲文,拼单词。工夫不负有心人,在沙利文老师精心指导下,海伦学会了拼自己的名字,"泥土""种子"等许多单词。拼读盲文时，手都摸出血来了,沙利文文老师用布包扎起来。10岁的时候,海伦越来越强烈地想开口说话,她爸妈就为她请来了老师.她每天坚持着练习,练习,练习......她说话能力和一般人没什么两样了.

在现实中,海伦.凯勒是我们生活中的榜样。就拿我来说,在我十岁的时候“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。当然求知是辛苦的，但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上，为的富强，的幸福作出贡献，岂不是非常快乐？,我正在倒非常热的水的时候,我奶奶不小心碰了我一下,滚烫的水泼在我的手指上。我又哭又喊,那样子就像天要塌下来了。

在学习中,海伦.凯勒也是我们的榜样.每当我作完家庭作业或课业做玩时,总不作检查,做完就好了,就要看电视。妈妈看见我,就叫我看十几分中的书。但不一会儿我又要开始看电视了。现在想想,我真不应该。

海伦.凯勒太伟大了!她不仅是我们生活中的榜样,也是我们我们学习中的榜样呀!我们要多多向她学习!

简单介绍海伦凯勒的生平事迹（150字左右）

一个人不管是残疾还是健全，不管是有病还是健康，只要他（她）对生活充满期待、充满热爱，并且不放弃自己的生命，就可以和杏林子（刘侠）一样创造一个奇迹！（注：杏林子是刘侠的笔名，她是《生命 生命》的作者。）

海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。

请看海伦、凯勒生平：

1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。

1882年1月因患猩红热致盲致聋。

1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。

1929年著《我的后半生》（也译作《中流–海伦.凯勒(1880-1968),出生19个月就因病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮.沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上位获得文学学士学位的盲聋人。不但如此，她还为改善盲聋人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会广筹善款，创立慈善机构，积极为残疾人造福。除此之外，她一生还勤于写作，共创作了14部文学作品。其中在大学时代写下的自传性作品《我的生活》，出版后就在美国引起了强烈反响，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，她也因此而赢得全世界的尊崇，被视为20世纪最富感受召力的作家之一；她的作品还有《中流》、《走出黑暗》、–––我以后的生活》）。

1930年旅游英国。

1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。

1936年10月20日老师安妮·沙利文。

1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。

1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。

1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位

1959年发起“海伦·凯勒”世界运动。

1964年荣获自由勋章。

1968年6月1日与世长辞。