学前教育就业方向及前景

学前教育就业方向及前景如下:

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全国学前教育就业趋势_学前教育就业趋势总结


全国学前教育就业趋势_学前教育就业趋势总结


幼儿教师:在各级各类学前教育机构,如、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他。

从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。人的幼年时期是人脑发展迅速的时期,也是可塑性强的时期,是儿童身心健康成长的关键期。

良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视,成了世界教育发展的新趋势,也为学前教育的发展创造了有利条件。

我国目前的高等教育已经历史性地进入了公认的大众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今天,幼师毕业生却十分“抢手”,就业市场十分宽松。

求职指南:近几年学前教育专业就业前景解析

(一)行业现状与人才需求

1、幼儿教育发展迅速,幼儿教师需求量加大

随着我国生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人,增长了4.5%;比2003年增加了4638所,增长了4%;班数增加了28876个,增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%,比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%,比2003年提高了7.5个百分点。

随着我国幼教事业的迅速发展,对于幼儿教师和管理人员的需求骤增,幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,仍然不能满足整个的需求。如上海近两年每年幼儿教师缺口1600多人,贵州省2004年缺口近万人,江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。柳州市近三年来每年新增近20所,新增幼儿教师约300—400人,其中只有40%左右是学前教育的毕业生。幼儿教师缺口很大。

2、早教事业方兴未艾,早期教育人才奇缺

早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势,据的《人口统计年鉴》显示,0—3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心,0—3岁段幼儿的智能开发,是目前幼教发展和市场需求的新增长点。 0—3岁婴幼儿的早期教育机构在全国一些大城市纷纷成立,但一些中等城市及县级市早期教育机构较少甚至没有。目前柳州市的早教机构三家。以早教机构通行的师幼比例1:5看,所需早教人员的数额庞大,而通晓此年龄段幼儿心理的教师却很少,并且目前还没有专门培养早教人才的大专院校,这制约了整个行业的发展。

3、-东盟文化交流加强,华语幼儿教师匮乏

随着“-东盟自由贸易区”的建立和发展,“汉语热”在各国持续升温,华语教学范围正从以原来的大学、中学为主转向以小学、幼儿教育为主。印度尼西亚东爪哇华文教育协调机构教研处主任何宜仙称,现在海外华语教育已经发展到“要从娃娃抓起”,但面临的突出的问题就是幼儿师资匮乏,仅印尼一地,华语教师包括华语幼儿教师的缺口就超过2万。

(二)学前教育专业的发展前景

尽管几年来全国幼儿教育获得了发展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%,有一定的距。

幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的距,要缩短这个距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区,幼儿艺体专业的毕业生就业率达。总之,对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育专业市场前景广阔。

对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合对幼儿教师的要求。

幼儿教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。

(三)职业发展:

1、教师或儿童顾问——起薪1000~2000元/月

2、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家——在有关机关、各大医院的儿科门诊工作,起薪1000~1500元/月

3、儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作,起薪1500~2000元/月

4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士——起薪1500元/月左右

学前教育专业就业前景分析

学前教育专业的就业前景还是非常好的。

政策前景

就全国而言,幼儿教师缺口很大,就业机会甚好。全国教育事业发展统计公报显示,2014年在园幼儿共计3894.7万,全国共有18万余所。根据教育规划纲要确定的发展目标,到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%,根据2012年发展目标,推算未来5年的”增量”,至少还需要新建3万所左右的,方能容纳扩招的适龄幼儿。

行业前景

因数量的急剧增加,相关的学前教育专业教师人才紧缺,人才供不应求,也就是说,幼儿数量在不断的提升,但是相应的人才储备却没有达到要求。所以,学前教育专业就业有优势

学前教育专业的毕业生就业途径比较广,就业前景光明。学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着的进步,家长们越来越重视孩子教育,特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。

学前教育专业就业前景

学前教育专业毕业生就业去向主要有:

1.在从事教师或儿童顾问的职业;

2.从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;

3.在有关机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;

4.在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;

5.从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

学前教育专业就业前景怎么样

各地按照的总体要求和部署,把大力发展学前教育,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。

一是各级委高度重视,政亲自抓,切实将实施学前教育三年行动作为保障和改善民生的重要举措,摆上重要位置。

二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办教师编制的核定工作,加大培养培训力度,多措并举加强各级各类教师的保障。

三是落实投入,研究制定了加大财政投入的多种措施,加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制,健全管理机构,充实管理力量。请参阅《教育改革中长期发展纲要》

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据公布的2011年本专科专业就业状况显示,学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

学前教育就业形势怎么样

小学教育专业就业形势分析:目前小学教育专业用人数量呈下降趋势。随着小学生的减少、拆校并校的进行,小学教师已经饱和,新教师进入已经很难了。相比教育培训机构,学校的工作更稳定。学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小,工作稳定,也很好。因为有编制,所以是发工资,在退休养老方面也会更有保障,适合喜欢安定生活的人。

除了做教师,还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。文案编辑主要负责经营公司微信、微博等新媒体,收集与整理媒体软文和广告资料,撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。

小学教育专业就业方向包括小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、小学英语老师等。

学前教育专业就业前景

学前教育专业的就业前景还是非常好的。

政策前景

就全国而言,幼儿教师缺口很大,就业机会甚好。全国教育事业发展统计公报显示,2014年在园幼儿共计3894.7万,全国共有18万余所。根据教育规划纲要确定的发展目标,到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%,根据2012年发展目标,推算未来5年的”增量”,至少还需要新建3万所左右的,方能容纳扩招的适龄幼儿。

行业前景

因数量的急剧增加,相关的学前教育专业教师人才紧缺,人才供不应求,也就是说,幼儿数量在不断的提升,但是相应的人才储备却没有达到要求。所以,学前教育专业就业有优势

学前教育专业的毕业生就业途径比较广,就业前景光明。学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着的进步,家长们越来越重视孩子教育,特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。