512防灾减灾宣传_512防灾减灾宣传视频
512防灾减灾日活动简报
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512防灾减灾日活动简报 篇1 5月12日下午,XX区在XX市第二批减灾创建社区——门街道青石村社区,开展了以“你我参与,一起行动,远离灾害”为主题的“防灾减灾日”活动。区、门街道、社区员、防灾减灾小组成员、社区“一帮一”互动人员等约100余人参与了活动。成立了人数为32人的社区你助我帮互访团,志愿者代表向全社区居民发出《我们一起行动,人人参与,远离灾害》,倡导对年老体弱孤寡老人等特殊群体开展月月见面、季季互访的你我牵手志愿减灾救助活动,培养全社区、全的自救互救意识。
512防灾减灾日活动简报 篇2 我校根据上级门和学校工作的要求,紧密结合本校实际,以“提高防灾减灾意识”为主题开展了一系列活动。
一、高度重视
学校非常注重安全教育,在学期上将安全教育工作列入工作,并成立以为组长的安全教育机构,制定切实可行的安全主题教育活动方案,明确安全教育目标,做到512防灾减灾日图标有什么含义活动有、有记录、有落实、有归档。
二、活512防灾减灾日活动简报 篇3 今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”,为构建和谐平安社区,提高群众防灾减灾能力,2015年5月12日上午,春江路社区在社区卫生服务中心门口开展“防震减灾日”主题宣传活动。在宣传过程中,通过十来块简而易懂“防震减灾”知识宣传展板,来向过往居民宣传“防震减灾”知识,并根据攀枝花人口分布、地形结构、自保自救方法及辖区紧急避难场所等方面向居民进行讲解。动内容:
1、利用升旗仪式、班会等对学生进行防灾减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家,讲给家人、朋友、邻居听,增强全带防范意识。
2、今年5月12日是全国第六个防灾减灾日,为增强全体师生避灾自救快速反应能力,08:00对全校师生进行消防安全应急疏散演练,进一步提高学生防灾减灾能力,增强师生防灾减灾、自救、自护意识。
3、四、自然灾害学校总务处人员对校园重点部位及周边环境再次进行检查,消除安全隐患,预防灾害发生。
此次活动共发放《防震减灾宣传手册》、防震减灾宣近三百份,并向过往居民宣讲防震减灾相关知识,进一步增强了和谐平安社区的创建工作,为提高社区居民自我防范能力和危险情况下的自救自助能力,取得了积极的宣传效果。
512防灾减灾日背景
同时市局联合区属各职能部门在山西路小学举办了防震减灾“江苏省防震减灾科普教育基地”授牌仪式,组织全市各小学、、科技局、街道、社区参观了由“了解”、“体验”、“应急防护”、“余震逃生”等生态模仿室组成科普馆,观摩了运行速度仅为1分36秒的疏散演练。通过一系列活动普及推广防灾减灾知识和避灾自救互助技能,培养了全的防灾减灾意识。防灾减灾是保障生命安全的重要举措,提高全民防灾意识是我们每个人的。科学合理的防灾减灾规划和建设,能够总之,在活动中,通过形式多样的`活动,使师生进一步增强了防灾减灾意识,提高了避灾自救和互救的基本技能。大大减少自然灾害对我们带来的损失。那么,512防灾减灾日背景是什么?512防灾减灾日有什么活动?下面将由小编为大家详细解答。
512防灾减灾日背景
2008年5月12日,一场有着巨大破坏力的在四川汶川发生,造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识,推动提高防灾减灾工作水平,经批准,从2009年开始,每年的5月12日定为“全国防灾减灾时如被埋压在废墟下,一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心。后,往往还有多次余震发生,处境可能继续恶化,为了免遭新的伤害,尽量改善自己所处环境,设法脱险。日”。
1、加强宣传教育,提高防范意识。通过加强科普知识教育(利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训)开展校合抗震安全排查
2、开设科普知识专栏,组织学生集中观看防震减灾科普音像片。在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图,分发《知识百问百答》、《来了怎么办》等科普读本。
3、通过组织班会等活动,在师生中宣传普及应急知识,让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。
4、组织疏散演练,增强应急能力。制订学校应急疏散预案,组织师生应急疏散演练等活动。为了使得演练方案安全可行,我们对这次演练的具体作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
防灾减灾日的标志以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字,寓意大家携手,,共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障群众生命财产安全之意。
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512手抄报内容怎么写
震时是跑还是躲?我国多数专家认为,震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。较安全的躲避地方有:牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具边;开间小、有支撑的房间。2009年5月12日是“防灾减灾日”。减灾委对组织开展“防灾减灾日”进行了研究,对各地、各部门开展“防灾减灾日”活动提出了要求,主要围绕以下四个方面开展。
1、2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾的防线”,5月9日至15日为防灾减灾宣传周。1、是开展中小学防灾减灾专题活动。宣传周期间,全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动,开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动,提高学生防灾减灾素养。
2、开展各类防灾减灾教育活动。针对本地本部门主要灾害风险,立足群众广泛参与,有针对性地向广大干部和群众介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识和避险4、住在低洼地区和危房中的人员要及时转移到安全住所。自救互救的基本技能。
3、开展形式多样的防灾减灾演练。针对公共安全、突发、应急救援、卫生防疫、自救互救、转移安置等内容,针对特定人群,因地制宜地组织开展形式多样的各类防灾减灾演练。针对消防安全、生产安全、医疗救护等内容,开展有针对性的技能培训和技能练兵活动。
512防灾减灾手抄报内容简单
国土空间上常见的自然灾害种类繁多,主要包括洪涝、干旱灾害,台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害,火山、灾害,山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害,风暴潮、海啸等海洋灾害,森林草原火灾和重大生物灾害等。自然灾害是地理环境演化过程中的异常,却成为阻碍人类发展的最重要的自然因素之一。关于512防灾减灾手抄报内容简单如下:
1、大震的预警现象和预警时间
从震区人们的感受来看,从发生到房屋破坏,一般约有十几秒钟的预警时间,大震的预警现象主要有:地面的颠动、地声、地光、动物异常举动、建筑物的晃动等。
2、避震要点
大震的预警现象、预警时间和避震空间的存在,是人们震时能够自救求生的客观基础。只要掌握一定的避震知识,事先有一定准备,震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方式,就有生存的希望。
不应采取的行为:跳楼;使用电梯逃生;在狭窄街巷、高楼大厦、高大烟囱、水塔下、电线杆、高压线、变压器下、天桥、立交桥及各类桥下避震。
身体应“伏而待定”,尽量蜷曲身体,重心降低,同时,双手要牢牢抓住身边的牢固物体,以防摔倒或因身体失控移位,暴露在物体外而受伤。
保护身体重要部位:保护头颈部:用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上护住头部或后颈;保护眼睛:低头、闭眼,以防异物侵入;保护口、鼻:用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰尘、毒气吸入。
3、震经中华批准,自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。以下是我整理的512防灾减灾日活动简报,希望对大家有帮助!后自救
如一时不能脱险,不要勉强行动,应做到:要保障呼吸畅通;避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间,用砖块、木棍等支撑残垣断壁,以防余震发生后,环境进一步恶化4、开展“防灾减灾日”集中宣传活动。宣传周期间,各类媒体集中开展各类防灾减灾宣传活动。通过开设专栏、专题,播出有关专题和影视节目,各地活动开展情况、防灾减灾措施经验以及取得的成绩,宣传防灾减灾政策法规,营造防灾减灾舆论氛围。。
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三、“防灾减灾日”期间要在学校开展一次专题教;育活512防灾减灾日主题活动动的原因512防震减灾手抄报
五、应对台风的来临的应2、认识防灾减灾图标,防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素,雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望,伞的弧形形象代表着保护、呵护之意,两个人代表着一男一女、一老一少,两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字,寓意大家携手,,共同防灾减灾。急措施512防震减灾手抄报的内512手抄报的内容如下:容如下:
1、设立防灾减灾日的意义
设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。设立“防灾减灾日”,将使我国的.防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。
2、中小学防灾减灾日活动的要求
宣传周期间,全国中小学普遍开展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动,开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动,提高学生防灾减灾素养。
在学校开展防灾减灾教育是综合减灾的重要组成部分。教育一个孩子,将影响一个家庭,因此开展学校防灾减灾教育意义重大。今年“防灾减灾日”宣传周期间,全国中小学将普遍开展一次防灾减灾专题宣传教育活动,借助这项专题活动,提高学生防灾减灾意识和避灾自救技能,进一步推动学校防灾减灾教育的普及。
1、在台风来临前,不要出门,以防被砸、被压、触电等不测。要搬移窗台上的花盘或者其他悬挂物品,及时加固室外容易被风吹动的物体。
2、不要去台风经过的地区旅游,更不要在台风影响期间到海里游泳或者驾穿出海。
3、在高空、水上等户外作业的人员要停止作业,在危险地带工作的人员要及时撤离。
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