数电综合设计实验选题(数字电路综合实验报告)

数电课程设计"乒乓球比赛"

章 设计任务书

数电综合设计实验选题(数字电路综合实验报告)

数电综合设计实验选题(数字电路综合实验报告)

一、设计题目：乒乓球比赛

二、设计要求：

1. 设计一个甲、乙双方参赛，裁判参与的乒乓球比赛游戏。

2. 用8个发光二极管排成一条直线，以中点为界，两边各代表参赛双方的位置，其中点亮的发光二极管代表“乒乓球”的当前位置，点亮的发光二极管依次由左向右或由右向左移动。

3. 当球运动到某方的一位时，参赛者应立即按下自己一方的按钮，即表示击球，若击中，则“球”向相反方向运动，若未击中，则对方得1分。

4. 设置自动计分电路，双方各用二位数码管来显示计分，每局10分。到达10分时产生报警信号。

第二章 电路组成和工作原理

一.分析系统的逻辑功能，画出其框图如下：

计分电路

球台电路

LCP

SKA,KB

CNT

图1乒乓球比赛的原理框图

如上图1所示，该电路主要由球台驱动电路，控制电路，计数器，显示译码器和LED数码管等组成。途中标出的各种信号的含义：CP表示球台驱动电路和计数器的时钟信号；S表示灯（乒乓球）移动的信号；L表示发光二极管驱动信号，由L1~L8组成；CNT表示计数器的计数脉冲信号，由CNT1,CNT2组成；KA,KB表示开关控制的外输入发球、击球信号。

二、总体思路描述如下：

1.用两个74LS194四位双向移位寄存器模拟乒乓球台，其中个74LS194的DL输出端接第二个的右移串行输入端，这样当乒乓球往右准备移出个寄存器的时候就会在时钟脉冲的作用下被移入第二个寄存器。同样道理，第二个74LS194的AR输出端接个的左移串行输入端。

2.用D触发器及逻辑门电路构成驱动控制电路

3.用计数器、逻辑门电路和集成的4管脚的数码管组成计分电路

第三章 设计步骤及方法

一、单元电路的设计

1.球台电路如下图2设计所示：

图2.球台电路

上图中，两片4位74LS194双向移位寄存器接成8位双向移位寄存器。74LS194功能表如下

DS1 S0 工作状态

11

11 × ×

0 0

0 1

1 0

1 1 置零

保持

右移

左移

并行输入

功能说明：

(1)当S1 = S0 =1 时，不管各输入端原来是什么状态，在下一个时脉冲到来时，其输出分别是预先输入到并行输入端的 abcd ，这种方式叫送数。

(2)当 S 1 =0 ，S 0 =1 时，其工作方式叫右移，这时，每来一个时钟脉冲，输出端的数各向右移一位，而 Q A 端的输出则由加到 R 端的数来补充。

(3)当 S 1 =1 ，S 0 =0 时，其工作方式叫左移，情况正好与右移相反； Q D 端的输出由加到 L 端的数来补充。

(4)当 S 1 = S 0 =0 时，不管是否有 CP 脉冲作用，输出保持不变，这叫保持方式。 CP=0 时也是保持方式。

2.驱动控制电路设计如下图3所示

图3.驱动控制电路

图中74LS74为上升沿触发的D触发器，~PR为置1端（低有效），~CLR为置0端（低有效）。当J1=0时，两片D触发器输出端均为1即S1=S0=1，通过接入74LS194，此时实现的是并行输入功能。当J1=1时，L1=J2=1，J3=L8=0,通过各门电路可知U2A,U4A,U2B输出端分别为0，1，1，则D触发器输出端分别为0，1即S1=0,S0=1。相反情况时，当J1=1时，L1=J2=0，J3=L8=1，D触发器输出端分别为1，0即S1=1,S0=0。通过此电路来控制并且实现球台灯的左右移位即实现乒乓球的运动。

3.计分电路的设计如下图4所示：

图4.计分电路

如上图所示，计分电路由一个7404非门，7409与门和十进制的74LS160计数器构成。得分真值表如下

由上表可得上图中非门和与门的接法。

L1 J2(A) L8 J3 Y(A) Y(B)

1 0 0 0 0 1

0 0 1 0 1 0

同步十进制计数器74LS160的功能表如下：

DEP ET 工作状态

××

×1

11

1 ×

11

1 × ×

× ×

0 1

× 0

1 1 置零

预置数

保持

保持（但C=0）

计数

由74LS160的功能表可知，当~RD=~LD=EP=ET=1时工作状态为计数，即图4中的~CLR=~LOAD=ENT=

ENP=1时。选用ENP、ENT作为74LS160的计数控制端，当ENT=ENP=1时计数，当ENT=ENP=0时计分电路处于保持状态。RCO为进位输出端，即当选手计满9分时给出报警信号。

二、总体电路的设计及仿真结果。

总体设计电路图如下图所示：

仿真结果图如下：

用Multisim封装后的结果如下图所示：

绘制的PCB图

课程设计收获

通过此次课程设计，我们了解了模拟电路基本设计方法,对Multisim仿真软件有了初步的了解和认识，使用Multisim仿真软件，可以让我们在虚拟的环境中进行实验，不需要真实电路环境的介入，不必顾及仪器设备的短缺与时间环境的限制，能够极大的提高实验的效率。

这次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的认识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的思考的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，遇到很多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是思考。3，相互讨论共同研究也是很重要的，经常出现一些问题，比如电路设计中的的设计，以及乒乓球怎样计分等的分析。还使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为服务，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

学生：

年 月 日

提供邮箱吧 图看不到 给你发文档

数字电路单选题2

15.c 16.d 17.c 18.d 19没有题目所以答不了 20.a

1-5：dcdbd

6-10：cbcdd

11-16：cdaccd

数电课程设计交通灯

具体内容如下：

一 设计题目

题目:交通灯控制电路的设计

二 设计目的

训练学生综合地运用所学的 《数字逻辑》的基本知识，使用电脑EWB仿真技术，完整地设计一定功能的电子电路，以及仿真和调试等的综合能力。本次电脑仿真所用的软件版本为EWB Version 5.0c

三 设计内容

现有一个十字路口，为了其通行的顺利，我们针对这设计了一个交通灯系统。

四 设计要求

1、设计一个十字路口的交通灯控制电路，要求东西方向车道和南北方向车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间都设为45秒。时间可设置修改。

2、在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5秒钟，才能变换运行车道；

3、黄灯亮时，要求每秒闪亮一次。

4、东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外，每一种灯亮的时间都用显示器进行显示（采用倒计时的方法）。

五 总体功能框图

图5 总体功能框图

交通灯控制系统的原理框图如图5所示。它主要由倒计时计数电路、信号灯转换器和秒脉冲信号发生器组成。秒脉冲信号发生器是该系统中倒计时计数电路和黄灯闪烁控制电路的标准时钟信号源，倒计时计数器输出两组驱动信号T5和T0，经信号灯转换器控制信号灯工作，倒计时计数电路是系统的主要部分，由它控制信号灯转换器的工作。

六 单元电路图

6．1信号灯转换器

选用JK触发器，设状态编码为：S0=00 S1=01 S2=11 S3=10，其输出为Q1 Q0，则其状态表为：

表6-1 状态编码与信号灯关系表

现态 次态 输出

Q1n Q0n Q1n+1 Q0n+1 Ga Ya Ra Gb Yb Rb

0 0 0 1 1 0 0 0 0 1

0 1 1 1 0 1 0 0 0 1

1 1 1 0 0 0 1 1 0 0

1 0 0 0 0 0 1 0 1 0

图6.1 信号灯转换器

6．2倒计时计数器

十字路口要有数字显示，作为倒计时提示，以便人们更直观地把握时间。具体为：当某方向绿灯亮时，置显示器为某值，然后以每秒减1，计数方式工作，直至减到数为“5”和“0”，十字路口绿、黄、红灯变换，一次工作循环结束，而进入下一步某方向的工作循环。在倒计时过程中计数器还向译码器提供模5的定时信号T5和模0的定时信号T0。

作G=0时的卡诺图：

BC 00 01 11 10

X 1 1 1

1 1 0 0

A 0

1（1） 倒计时显示采用七段数码管作为显示，由计数器驱动并显示计数器输出值。

（2） 计数器选用集成电路74190进行设计。74190是十进制同步可逆计数器，它具有异步并行置数功能、保持功能。74190没有专用的清零输入端，但可以借助QA、QB、QC、QD的输出数据间接实现清零功能。

表6-2 74190的状态表

CTEN D/U CLK LOAD A B C D QA QB QC QD

0 X X 0 X X X X A

B C

D0 1 POS 1 X X X X Count Down

0 0 POS 1 X X X X Count Up

1 X X X X X X X Qa0 Qb0 Qc0 Qd0

现选用两个74190芯片级联成一个从可任意设定时间00~99倒计至00的计数器，其中作为个位数的74190芯片的CLK接秒脉冲发生器（频率为1），再把个位数74190芯片输出端的QA、QD用一个与门连起来，再接在十位数74190芯片的CLK端。当个位数减到0时，再减1就会变成9， 0（0000）和9（1001）之间的QA、QD同时由0变为1，把QA、QD与起来接在十位数的CLK端，此时会给十位数74190芯片一个脉冲数字减1，相当于借位。具体连接方法如图一：

图6.2 译码器

信号LD由两个芯片的8个输出端用或门连起来，决定倒计时是置数，还是计数。工作开始时，LD为0，计数器预置数，置完数后，LD变为1，计数器开始倒计时。当倒计时减到数00时，LD又变为0，计数器又预置数，之后又倒计时，如此循环下去。

图6.3 通行时间控制开关

（3） 预置数（即车的通行时间）功能：如图6.3所示，8个开关分别接十位数74190芯片的D、C、B、A端和个位数74190芯片的D、C、B、A端。预置数的范围为6～98。如把通行时间设为45秒，就像图2的接法，A接0，B接1，C接0，D接0，E接0，F接1，G接0，H接1。（接电源相当于接1，悬空相当于接0）

图6.4 倒计时计数器

（4） 向译码器提供模5的定时信号T5和模0的定时信号T0：T0表示倒计时减到数“00”（也即绿灯的预置时间，因为到00时，计数器重新置数），T0=1，此时T0给译码器一个脉冲，使信号灯发生转换，一个方向的绿灯亮，另一个方向的红灯亮。接法为：把两个74190计数器的8个输出端用一个集成的八输入一输出或门连起来。

T5表示倒计时减到数“05”时。T5=1，此时T5给译码器一个脉冲，使信号灯发生转换，绿灯的变为黄灯，红灯的不变。接法为：当减到数为“05”（0000 0101）时，把十位计数器的输出端QA、QB、QC、QD连同个位计数器的输出端QB、QD用一个或非门连起来，再把这个或非门与个位计数器的输出端QA、QC用一个与非门连接起来。具体连接方法如图6.4所示。

要求黄灯每秒闪一次，用一个频率为1的脉冲一端与控制黄灯的输出信号的JK触发器连接起来，另一端再接到黄灯。

七 总电路图

图7 交通灯总电路图

八 调试(实现的结果)

1. 根据题目的要求，整个交通灯控制系统需要有4个时间显示器，12个交通灯。但由于4个时间显示器是由同一个倒计时计数器控制，所以我在设计图电路的过程中，为了简化电路使画图看起来更加清晰，就只接了1个时间显示器。

2. 点击启动按钮,便可以进行交通灯控制系统的仿真，电路默认把通车时间设为45秒，打开开关后，东西方向绿灯亮，“东来西往”的行人车辆都可自由通行；南北方向车道的红灯亮，南来北往的车辆禁止通行。时间显示器从预置的45秒，以每秒减1，减到数5时，东西方向车道的绿灯转换为黄灯，而且黄灯每秒闪一次，其余灯都不变。减到数1时，1秒后显示器又转换成预置的45秒，东西方向车道的黄灯转换为红灯；南北方向车道的红灯转换为绿灯。如此循环下去。

3. 修改通车时间为其它的值再进行仿真（时间范围为6~98秒），效果和上面不多，东西方向车道的绿灯亮，时间倒计数5，车灯进行一次转换，到0秒时又进行转换，而且时间重置为预置的数值，如此循环。

九 心得体会

开始拿到题目的时候,不知道怎么去做,因为自己对这门课的一般设计都不是很会.对很多的芯片的功能都不是很清楚.还有ewb仿真软件,以前才来没有接触过,只是现在需要的时候才开始用它,它的功能,按键都不清楚.

通过这次课程设计，加强了我动手、思考和解决问题的能力.现在设计已经做好了,自己感觉还是比较好的,虽然花了很多的时间,但学到了很多东西.做课程设计的时候,自己把整个书本都看了几遍,增强了自己对知识的理解,很多以前不是很懂的问题现在都已经一一解决了.在课程设计的过程中,我想了很多种方案,对同一个问题(像计数器的接法)都想了很多种不同的接法,运用不同的芯片进行了比较,还是采取了上面的方法进行连接.从开始做课程设计那天起,脑中天天都想着同样的问题,怎么去接线,怎么去把电路弄得更加简单,怎么别人更容易看懂.但似乎时间过得真的很快,我用了好几天才把它完全弄完,完成后,心里有一种说不出的高兴.

这次课程设计之后,使我明白了,做任何事情都要认真仔细,不然的话,你会花更多的时间才会做好.课程设计有利于提高我们的动手能力,能把我们所学的书本知识运用到实际生活中去.同时也丰富了我们的业余生活,提高我们对知识的理解能力.

参考文献

〔1〕 胡道元.计算机局域网.：清华大学出版社，2002年

〔2〕 江国强.现代数字逻辑电路习题指导.：电子工业出版社,2002年

〔3〕 李宜达.数字逻辑电路设计与实现.：科学出版社,2004年

〔4〕

蒋立平. 数字逻辑电路与系统设计. ：电子工

希望对你能有所帮助。

关于数电课程实验设计题目《60秒循环计时显示器》

课程设计需要自己做，需要资料可以找指导老师解决，这里给你一篇相关毕业设计范文（仅供参考）：篮球比赛计时器的设计与实现摘要本文主要介绍：篮球比赛计时器。本文首先介绍单片机的相关知识，对单片机进行相应的研究，并将其与74HC595串行显示电路配合使用。本电路主要核心是AT89S51，利用软件和硬件的结合实现开机自动置节计数器为节，节计时器为12分00秒，24秒违例为24秒。用数字显示篮球比赛当时节数，每节时间及24秒的倒计时，采用单片机串行显示。，本文会详细叙述此电路的安装与调试，并对调试过程中出现的问题做简要说明。 AT89S52单片机；74HC595；XXX

课题背景

在电子技术飞速发展的今天，电子产品的人性化和智能化已经非常成熟，其发展前景仍然不可估量。如今的人们需求的是一种能给自己带来方便的电子产品，当然是人性化和智能化的，如何能做到智能化呢？单片机的引入就是一个很好的例子。单片机又称单片计算机，也称为微，是计算机的一个重要分支，单片机是20世纪70年代中期发展起来的一种大规模集成电路芯片，是集CPU，RAM，ROM，I/O接口和中断系统于同一硅片上的器件。单片机的诞生标志着计算机正式形成了通过计算机系统和嵌入式计算机系统两个分支。目前单片机已渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。在我们身边，由单片机作为主的全自动洗衣机、电风扇、电子厨具、变频空调、遥控彩电、录像机、VCD/DVD机、组合音响、电子琴等。单片机已在广阔的计算机应用领域中表现得淋漓尽致，出尽了风头。从家用消费类电器到复印机、打印机、扫描仪、传真机等办公自动化产品；从智能仪表、工业测控装置到CT、MRI、γ刀等医疗设备；从数码相机、摄录一体机到航天技术、导航设备、现代军事装备；从形形的电子货如电话卡、水电气卡到身份识别卡、门禁控制卡、档案管理卡及相关读/写卡机等等都有单片机在里面扮演重要角色。因此，单片机已成为电子类工作者必须掌握的专业技术之一。单片机就是一个处理器，通过编程即能完成很多智能化的工作 ，因此它的出现给电子技术智能化和化起到了很大的推动作用。随着人们生活水平的提高，经济的发展，人们开始考虑精神生活的享受，并开始注重身体素质的提高。开始举办一些小型的篮球比赛。这就需要裁判有一个公正的判罚，以保证比赛的顺利进行。这就需要有一个专门计时的工具。所以我就设计了一个篮球比赛计时器。设计简单，耗费少，容易制作。可用于比赛和校园篮球比赛。花很少的钱就可以得到一个实用的篮球比赛计时器。

本次设计注重对单片机工作原理以及键盘控制及显示原理的理解，以便今后自己在单片机领域的学习和开发打下基础，提高自己的动手能力和设计能力，培养创新能力，丰富自己的理论知识，做到理论和实践相结合。本次设计的重要意义还在于对单片机的内部结构和工作状态做更进一步的了解，同时还对单片机的接口技术，中断技术，存储方式和控制方式作更深层次的了解。此次设计更进一步了解基本电路的设计流程，提高自己的设计理念，丰富自己的理论知识，巩固所学知识，使自己的动手动脑能力有更进一步提高，为自己今后的学习和工作打好基础，为自己的专业技能打好基础。

设计

篮球比赛中除了有总时间倒计时外，为了加快比赛的节奏，新的规则还要求进攻方在24秒内有一次投篮动作，否则视为违例。根据要求，以AT89S52单片机为核心，设计篮球比赛计时。篮球比赛上下半场四节制，每节12分钟，要求能随时暂停，启动后继续计时，一节比赛结束后可清零。按篮球比赛规则，进攻方有24秒为例计时。"分""秒"显示用LED数码管。用开关控制计时器的启动/暂停。该篮球比赛计时器的设计，可对比赛总时间和各方每次控球时间计时。该计时器采用按键作、LED显示，非常实用。此计时器在程序参数稍加修改后也可作为其他球类比赛的计时器。

主控芯片为AT89S52，采用12MHz晶振，P0.0-P0.7作键盘输入。A1为12分钟暂停键；A2为启动12分钟计时键，，24秒计时开始；A3为24S复位开启键（投篮或交换控球时按下此键）； A4为24秒计时停止键（没有违例）；A5为总计时和24秒计时同时启动键；A6为总计时和24S计时同时停止键。

电路采用静态显示，一起点亮各位数码管，同时显示不同的字符。点亮各位数码管锁存输出。显示器的位显示计时节数，3至6位显示计时的分，2位显示24秒。用T0定时器中断进行24秒处理，12分钟计时用T1定时器中断计时。同时电路通过键盘扫描，根据键值转相应键处理。

系统电路的设计方案

系统设计方案的提出

本设计是基于89S52单片机的键盘控制及显示电路设计，从系统的设计功能上看，系统可分为两大部分，即键盘输入控制部分和显示部分，对于每一个部分都有不同的设计方案，起初我拟订了下面两种方案：

种方案：

键盘控制采用矩阵扫描键盘，可以用普通按键构成4×4矩阵键盘，直接接到89S52单片机的P0口，高四位作为行，低四位作为列，通过软件完成键盘的扫描和定位。显示部分采用动态显示，采用移位寄存器74LS164和译码器74LS138通过显示驱动程序驱动七段数码管显示。此方案成本低，所用到的两个外围芯片价格都很低廉，而且单片机的I/O口占用较少，可以节约单片机接口资源。

第二种方案：

键盘控制采用是式键盘，每个按键的"接零端"均接地，每个按键的"测试端"各接一条输入线，通过检测输入线的电平状态就可以很容易地判断哪个键被按下了，这种方法作速度高而且软件结构很简单。这种方法比较适合按键较少或作速度较高的场合。显示部分采用静态显示方法，所谓静态显示，就是每一个显示器都要占用单独的具有锁存功能的接口用于笔划段字形代码。这样单片机只要把要显示的字形代码发送到接口电路，就不用管它了，直到要显示新的数据时，再发送新的字形码，因此，使用这种方法单片机中CPU的开销小。

方案的确定

本设计要求按键较多，且本次设计只是对所学知识的一次实践，设计要求简单，容易实现，成本低。比较以上两中设计方案，第二种成本低，占用单片机资源少，且容易实现，这样的设计比较适合本次设计，故选用第二种设计方案。

电路设计原理及芯片介绍

键盘控制及显示电路设计的原理及要求

电路的设计原理与功能要求

本设计采用AT89S52单片机芯片作为处理芯片，采用AT89S52的P0口构成8键键盘，采用AT89S52串行口静态显示，选用74HC595作为LED驱动芯片。

本电路设计有以下功能及要求：

（1）篮球比赛计时器全场时间为48分钟，共四节，每节12分钟和24秒违例。要求开机自动置节计数器为节，节计时器为12分00秒，24秒违例为24秒。

（2）用数字显示篮球比赛当时节数，每节时间及24秒的倒计时，采用单片机串行显示。

（3）能随时用按纽开关控制比赛的启动/暂停，启动后开始比赛，暂停期间不计时，重新启动后继续计时。

电路的总设计框图

根据设计任务与要求，可初步将系统分为功能模块：主电路、开关启/停控制电路、显示电路、音响电路和+5V稳压电源。进一步细说，主电路选用89S52作为处理器；开关启/停控制电路由八个按键组成；显示电路由八位七段数码管和74HC595组成；音响电路用ULN2003驱动蜂鸣器；+5V稳压电路采用7805稳压块把电源电压稳定在+5V。

目 录摘要 I

ABSTRACT II第1章 绪论 1

1.1 课题背景 1

1.2 设计 2

第2章 系统电路的设计方案 3

2.1 系统设计方案的提出 3

2.2 方案的确定 3

2.3 本章小结 3

第3 章 电路设计原理及芯片介绍 4

3.1 键盘控制及显示电路设计的原理及要求 4

3.1.1 电路的设计原理与功能要求 4

3.1.2 电路的总设计框图 4

3.2 总电路选用芯片 4

3.2.1 控制芯片AT89S52 4

3.3 LED显示原理介绍 11

3.4 键盘控制原理介绍 14

3.4.1 键盘的工作原理 14

3.4.2 式键盘 17

3.5 本章小结 20

第4章 键盘控制及显示硬件电路实现 21

4.1 LED显示电路设计 21

4.2 按键键盘的电路设计 22

4.3 硬件的焊接 23

4.3.1 硬件的焊接 23

4.3.2 电路板的检查和故障排除 24

4.4 本章小结 24

第5 章 键盘控制及显示电路软件设计 26

5.1 软件设计的基本工具 26

5.1.1 汇编语言的 26

5.1.2 汇编语言的指令系统与程序 26

5.1.3 keilC51开发软件 28

5.2 式键盘软件设计 28

5.2.1 软件设计流程图 29

5.3 键盘控制及显示电路设计软件实现总流程图 29

5.3.1 总流程图 29

5.4 本章小结 30

结 论 31

致 谢 32

参考文献 33

附录1 外文资料 34

附录2 电路原理图 37

附录3 汇编源程序 38

附录4 元件清单 45

大学数电电路设计，三个控制开关控制电灯，我要真值表，逻辑表达式，逻辑图

找出真值表中使逻辑函数Y＝1的那些输人变量取值的组合。每组输人变量取值的组合对应一个乘积项，其中取值为1的写为原变量，取值为0的写为反变量。将这些乘积项相加，即得Y的逻辑函数式。

需将输人变量取值的所有组合状态逐一代人逻辑式求出函数值，列成表，即可得到真值表。

扩展资料：

根据上面这个例子可以总结出由真值表写出逻辑函数式的一般方法：

找出真值表中使逻辑函数Y＝1的那些输人变量取值的组合。

每组输人变量取值的组合对应一个乘积项，其中取值为1的写为原变量，取值为0的写为反变量。

将这些乘积项相加，即得Y的逻辑函数式。

由逻辑式列出真值表就更简单了。这时只需将输人变量取值的所有组合状态逐一代人逻辑式求出函数值，列成表，即可得到真值表。

数电实验设计题目求助

例如你的代码为1011，也就是A1=1,A2=0,A3=1,A4=1,按照题目的要求，用与非门电路，Z1=E&(A1&(not

A2)&A3&A4),

A2=E&(not(A1&(not

A2)&A3&A4)）

/--

E---|

|/--

/----

|NA|---|

||

|/--|

||NA|-Z1

A1-|

||

--/

1-|

||

||

--/

/--

||

/--

|A2-|

||

|-----|

|-/

|NA|-|

NA

||

|NA|

1-|

||

||

1-|

|--/

||

|--/

||

|/--

A3-|

||

E-|

|/--

||

||NA|----|

|A4-|

|----------|

||NA|---Z2

----/

--/

1-|

|--/

NA表示与非门，1表示VCC就是逻辑1

不清楚