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1、《奥林匹克》中的“基本原则”部分指出,奥林匹克运动的宗旨是"通过没有任何、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解——的体育活动来教育青年, 从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献"。

2、1请阐述奥林匹克哲学3）奥林匹克精神）现代奥林匹克的格言"更快、更高、更强"是奥林匹克哲学的核心,人类有史以来所完成的任何竞技体育活动无不以"更快、更高、更强"为宗旨.现实与理想之间总是有距的.在现代商业中,奥林匹克哲学和思想与现实存在巨大的异,奥林匹克哲学显示了极大的困惑2 2008奥运会的三大理念是什么？各自涵义是什么？. 三大理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运绿色奥运——把环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件，制定严格的生态环境标准和系统的保障制度；广泛采用环保技术和手段，大规模多方位地推进环境治理、城乡绿化美化和环保产业发展；增强全的环保意识，鼓励公众自觉选择绿色消费，积极参与各项改善生态环境的活动，大幅度提高首都环境质量，建设宜居城市。

3、科技奥运——紧密结合国内外科技进展，集成全国科技创新成果，举办一届高科技含量的体育盛会；提高科技创新能力，推进高新技术成果的产业化和在生活中的广泛应用，使奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。

4、3请阐述广义的奥林匹克精神《奥林匹克》指出,奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

5、 奥林匹克精神对奥林匹克运动具有十分重要的指导作用。

6、 首先,奥林匹克精神强调对文化异的容忍和理解。

7、奥林匹克运动是性的运动,它不可避免地面临着世界上文化间的各种异及由此引发的各种问题。

8、来自各国的运动员、教练员、体育官员以及观众生有不同的肤色,穿着不同的服装,着不同的语言，有着不同的生活方式,进行不同的宗教仪式，用不同的行为方式表达自己的喜怒哀乐。

9、这些种族的和文化的异,又常常由于各国间在体制、经济制度和意识形态等方面的冲突而强化。

10、从一定意义上讲，四年一度的奥运会将世界上所有的体育文化集中在一个狭小的空间和时间范围内,于是不同文化之间的异尤为引人注目。

11、异就是矛盾,矛盾就可能引发冲突。

12、奥林匹克精神强调相互了解、友谊和团结,就是要形成一种精神氛围。

13、在这种氛围中，人们可以摆脱各自文化带来的偏见,在不同文化的展示中，看到的不是矛盾与冲突,而是人类百花齐放、千姿万态的文化图景,从而使文化异成为促进人们互相交流的动因,而不是各自封闭的藩篱;使矛盾成为互相学习的动力,而不是互相轻视的诱因。

14、也只有在这种氛围中,人们才能打破各自狭窄的眼界,以世界公民的博大胸怀,去认识和理解自己民族以外的事物,领悟到各个民族都有着神奇的想象力和巨大的创造力，学会尊敬其他民族,以比较客观和公正的态度去看待别人和自己,虚心地吸取其他文化的成分,不断丰富自己,从而使奥林匹克运动所提倡的交流真正得以实现。

15、3 4、 奥林匹克格言和信念是什么？它们两者的关系如何？。

16、奥古柏坦会一再地强调奥林匹克仪式的重要性，他说：“在奥林匹亚，人们聚集着，瞻仰过去并寄望未来，因此古代奥运的仪式亦适用于复兴中的近代奥运会，这种仪式是由飞逝的时光，将过去和未来联系在一起。

17、同时这个盛会是由青春、美丽和力量三者所结合而成的……。

18、”林匹克运动格言: "更快、更高、更强。

19、5请举例说明各奥运会主办国如何通过开、闭幕式来展示本国有特色的民族文化的。

20、2000夏季奥运会悉尼奥运会开幕前的圣火传递活动本次又有了新意，组织者充分了利用了水、陆、空各种运输方式，圣火甚至由潜水运动员带到了水下奥林匹克精神是皮埃尔-德-顾拜旦提出的。

21、为了把一种充满活力的新教育体系介绍给祖国，顾拜旦从青少年时期起，就潜心钻研同时代的不同教育体系和古希腊的历史。

22、他希望法国青年能接受一种新的教育体系，即在加强道德修养和增强信心的同时，锻炼身体，培养勇敢精神和坚强的个性。

23、顾拜旦一直致力于古代历史和奥运会研究。

24、当他听到希腊的伊文格罗斯-瑞卜斯愿为当地举办奥运会慷慨解囊的消息后，一个复兴古奥运会的想法在他的脑海里出现了——要像古希腊人那样，通过体育竞赛教育青年。

25、从此，他便周游世界，到处宣传自己的主张。

26、顾拜旦提出复兴奥运会的主张并不复古。

27、他建议恢复奥运会的组织形式和床典仪式，但又认为有必要注人新的成份、以适应现代的要求。

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