欣欣今天给分享理论和实践的关系的知识，其中也会对理论和实践的辩证关系进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

理论和实践的关系(理论和实践的辩证关系)理论和实践的关系(理论和实践的辩证关系)


理论和实践的关系(理论和实践的辩证关系)


1、1、实践是认识的来源在学校，听讲、看书、看视频、查资料是理论，做题是实践。

2、换言之，在学校，我们接受的教育是－ 先理论，后实践，理论指导实践。

3、理论是实践经验的总结与提升，用理论可以指导我们更好的实践，理论与实践相结合1、先实践后理论行不行？2、理论没有理解能不能进行实践？3、理论的作用是什么？实践的作用又是什么？4、理论与实践的关系是什么？回答一:先实践，后理论在学校肯定行不通(大多数情况下)。

4、因为学校学习的东西都是新知识，不学理论怎么可能会做题？ 举个数学的例子，你连勾股定理是什么都不知道，怎么可能会用勾股定理做题呢？所以，在学校，一定是理论在先，实践在后。

5、回答三:通过学习理论，我获得的是一种认识，是对事物的一种间接认识，而非直接认识。

6、 所以，学过一遍，依然不敢保证你就一定会运用这个定理，只有做过几遍，你才敢相对有底气地说－自己学会了这个定理。

7、eg:感觉上掌握了谈单流程、理论，你就一定能谈下客户吗？所以，感觉上理解了理论部分，只是完成了50%，实践的过程中肯定是会出现问题的。

8、 感觉上没有理解理论，实践的过程中会出更多的问题。

9、 下次遇到自己理解了的理论问题，需要告诉自己，我只理解了50%，还有50%的问题，实践过程中有很大概率会出问题，我的语气需要柔和，不能太硬。

10、eg:理解了勾股定理，你也不一定能做对每一道题目。

11、回答四:通过学习理论，我获得的是一种间接认识，间接认识的 特点 是: 概括的(共性)、抽象的、间接的。

12、抽象的、概括的认识很容易理解错误，把A意思理解成B意思。

13、所以，间接认识在理解上有一定的不确定性，这取决于理论的难度以及个人的悟性。

14、 通过实践，我获得的是一种直接认识，直接认识的特点是:具体的(个性)、生动的、直接的。

15、直接认识够具体，好理解，在理解上不容易出现问题，而且印象相对深刻。

16、小结:间接认识(理论):概括性(共性)、抽象性(理解很容易出现问题)、间接性(很难记得住)。

17、直接认识(实践):具体性(个性)、生动性(理解上不容易出现问题)、直接性(容易记住)。

18、我的问题:1、先实践后理论行不行？2、理论没有完备，就去实践行不行？会出现哪些问题？应该怎么去处理这些问题？具体情景是:谈单问题回答一:先实践后理论肯定不行，如果你都不知道谈单流程，怎么去谈单？？？所以，还是先理论，后实践。

19、1、电销话术还没有去写:虽然之前写过一个，但是很有问题，所以需要重新写过。

20、 客户说没时间、不感兴趣就被客户牵着认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促使人类认识的发展。

21、另外，实践锻炼和提高了人的认识能力。

22、走了，如何把握话题的主动权？2、面销:逐字稿以及总结还没有写好，后面还需要完善，针对我已经暴露出的问题。

23、 如何把握话题的主动权？一、作息规律打乱了，工作效率太低:每天晚上很晚才睡觉，早上很晚才起床，状态。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。