王一梅书本里的蚂蚁 王一梅书本里的蚂蚁写了什么
【荐书】书本里的蚂蚁
《书本里的蚂蚁》——精致的诗意仿佛在水一方
王一梅书本里的蚂蚁 王一梅书本里的蚂蚁写了什么
王一梅书本里的蚂蚁 王一梅书本里的蚂蚁写了什么
王一梅书本里的蚂蚁 王一梅书本里的蚂蚁写了什么
《洛卡的一年》教人与伙伴友好相处，《给乌鸦的罚单》讲的是诚实守信的道理，《咕噜咕噜滚的啤酒桶》让人明白小小的勇气可以带来大收获，《书本里的蚂蚁》传递文字的有趣……有趣的故事总比无趣的道理奏效，王一梅善于在亦真亦幻中勾画着美，寻找着理想，在幻想中构建着某种灵魂的通道，建立起初的秩序。
王一梅塑造的童话人物几乎都是富有爱心的。她希望在自己的作品中，“下雨天也是晴朗的”，这仿佛是她的“爱”的宣言。她的文字清新、简约，从不为孩子制造阅读困难。她的童话语言充满智慧与幽默感，飘动着丰富的想像力，能使孩子一边阅读，一边获得由衷的快乐。
她说她曾想过这样的生活——种一棵花，花朵是蓝色的，很小很小，每天开一朵；养一条虫，它的身体是圆形的，经常打滚，每天变色；住一间房，四周是水，水边有粉红的蔷薇花，屋后是竹林，竹笋从床底下冒出来；养一只鸭，每天下一个蛋，它常常忘记自己把蛋下在哪，散步的时候，会在河边忽然捡到这个蛋；和一条狗做朋友，每天清晨狗陪伴她走过上学的路，傍晚，乖乖地等在她放学的路上，一起回家……王一梅本身就是一个精致的童话，读她的童话，仿佛能听见江南的雨，看见江南的雨街和园林，能感受到飘在水天之间的江南神韵。
出版社：江苏少年儿童出版社
适合低年级小学生阅读
荐书人：通州小学 曹晓英老师
《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是我收集整理的《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇(一)
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。
《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇(二)
暑，我读了作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》。这本书主要讲了一位小姑娘摘了一朵花并夹进一本旧书里，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进书里了，被夹的扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，还是一个会走路的字。它讲了蚂蚁一些非常有趣的经历。
读了这本书让我感觉到了书本里有许多快乐，许多奇妙的事情，让我更加喜欢看书了!
《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇(三)
我看了《王一梅童话》，我喜欢里面的“书本里的蚂蚁”这个故事。这个故事讲的是：
一个黑黑的小蚂蚁顺着花枝爬到一朵粉红色的小花里睡觉。一个小姑娘经过这里采下了这朵小花，随手夹进了一本陈旧的书里，可怜的小蚂蚁被夹成了一个扁扁的蚂蚁。跟书上的字认识之后，小蚂蚁便常常带着“字”们挨家挨户地去串门。“字”们天天跟着黑蚂蚁走走路，跳跳舞，别提有多高兴了!
一天，小姑娘想起那朵小红花，就打开书看了看。这本她看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊讶了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时，小姑娘看见住在书里的小蚂蚁，她问：“你也是一个字吗?”“是的。我原来是只小蚂蚁，现在我是一个会走路的字。”小姑娘明白了，这书里的字，每到晚上就会走来走去，书里的故事也变来变去。
从此，小姑娘再也没有买过书。
真羡慕这个小姑娘!什么时候能邀请小蚂蚁住到我的书里来?那时候，我也能天天看到不一样的故事了!
《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇(四)
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!
而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。
《书本里的蚂蚁》读后感范文5篇(五)
暑里，在老师的下，我重新读了《书本里的蚂蚁》。这是一个有趣的故事，女孩看到了小蚂蚁，她问：“你是一个字吗?”小蚂蚁说：“是的，我原本是一只蚂蚁，现在我是一个会走路的字。”“会走路的字?”小姑娘明白了，这本书里的字一到晚上，就会走来走去，变成一个个新故事。
从此，小女孩爱上了这本书，也爱上了读书。我也想有一本这样的书，每天都有新的故事，该多好呀!
书本里的蚂蚁作者是谁?
书本里的蚂蚁作者是王一梅。
王一梅，笔名衣然，江苏太仓人，1994年发表童话。出版长篇童话《木偶的森林》等四部，中篇童话《米粒与糖巫婆》等六部，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》等五部，图画本《胡萝卜先生的胡子》等20多本，共出版儿童文学作品30多部。
童话《书本里的蚂蚁》和《鼹鼠的月亮河》分别获作协第五、六届儿童文学奖，另有作品获图书奖、冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。
获得荣誉
《抽屉里的小纸人》：张天翼童话语言奖。
《书本里的蚂蚁》：第五届全国儿童文学作品奖。
《有爱心的小蓝鸟》：第五届图书奖。
《鼹鼠的月亮河》：第六届全国儿童文学奖。
《手绢送给小野兔》：第六届全国少儿读物奖。
《第十二只枯蝴蝶》：第十三届冰心儿童图书奖、江苏省紫金山文学奖。
《蔷薇别墅的老鼠》：第二十一届陈伯吹儿童文学奖作品奖。
《住在楼上的猫》：第十六届冰心儿童图书奖。
《木偶的森林》第十届精神文明“五个一工程”奖。
《书本里的蚂蚁》读书笔记
《书本里的蚂蚁》读书笔记8篇
读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是我帮大家整理的《书本里的蚂蚁》读书笔记，欢迎阅读与收藏。
《书本里的蚂蚁》读书笔记1 有一只黑黑的小蚂蚁在花朵上睡着了，这朵花被一个小女孩带回家，夹在一本书里，小蚂蚁被书夹得扁扁的就在这书里来回的走动，于是其它的文字也在书里变化着，变成一个一个的好故事，有一天，小姑娘想起那朵美丽的花，就打开书本来看惊喜地发现这本她看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这本书。从此，小姑娘每天都能读到不同的故事，她爱上了读书。
我也想放一只小蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本会天天变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！
妈妈告诉我，世界上没有会变成字的蚂蚁，也没有会天天变化的书，只要善于发现，多读课外书，它会给我带来更多的惊喜！
《书本里的蚂蚁》读书笔记2 今天，我在家里看了《书本里的蚂蚁》中的《胡萝卜先生的胡子》这一课，里面讲胡萝卜先生有着浓密的胡子，每天起床必须刮胡子。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一边吃着果酱面包就上街去了。他都没发现自己刮漏了一根胡子，因为他是近视眼。这根胡子吸收了果酱的`营养之后，长的特别快，到后来这根长长的胡子变成了风筝线和栓用的绳子，这胡萝卜先生的胡子也太棒了。
这故事挺逗人的，但我也明白了一些道理，以后考试的时候要沉着冷静，做完之后必须仔细认真的检查，不能忽略每一小题。
《书本里的蚂蚁》读书笔记3 《书本里的蚂蚁》这本书非常精彩，讲的是一个小姑娘把一朵红色的小花，随手夹进一本陈旧的书里，这朵小花里面有一只黑黑的小蚂蚁，小蚂蚁被书夹得扁扁的。天黑蚂蚁住在百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到了第二百页。
有一天，小姑娘想起那朵美丽的花，就打开书本来看。她每天看都不一样，因为书本里的字都在走动，把一本陈旧的书变成了一本崭新的书，每天都能编出新的故事，小姑娘再也没有买过故事书了。
读了这本书后，我觉得只要自己喜欢看书，每天会期待新的故事发生，我也越来越爱看书了。
《书本里的蚂蚁》读书笔记4 《书本里的蚂蚁》这本书故事非常有趣精彩，其中《守着树墩的兔子》讲的是一只灰色的小兔子，他很喜欢冒险，而且说兔子不能总过着吃草晒太阳的日子，那就是等于在浪费生命。他经过了许多的城市和乡村，已经是一只流浪兔了。来到森林里，树墩给他当登子坐，小鹿迷路了，全靠树墩上的年轮找到了方向，回了家。后来，他都给大家讲自己流浪的故事。
我觉得兔子这种流浪精神很值得我学习，不贪图享受。
《书本里的蚂蚁》读书笔记5 让生活充满爱——这是一个古老而永恒的心愿!前辈的希望还在延伸，我们又听到了这样热切的呼唤。
这几天我在看《书本里的蚂蚁》这本书，虽然这本书很不怎么样，但是我看一百遍，一千遍都不会厌，这本书太有趣了。
书里讲的是一个小女孩在一个荒凉的角落里，采了一朵美丽的花，这朵花的花蕊上睡着一只小蚂蚁，小女孩把画夹在一本破旧的书里。每天晚上，就带着书里的字走来走去，走来走去。一天，小姑娘想花了，就打开书来看，她很惊讶，她看见了一个全新的故事。小姑娘在书面上看到了一个字，原来这个字走的太远了，迷路了，这个字把事情都告诉了小姑娘。后来小姑娘找到了小蚂蚁，重谢了它。从此以后以后小姑娘再也没有买过图书。
我们已苦于冷漠，苦于麻木，苦于欺诈，苦于猜疑和嫉妒，苦于真情被冷待，苦于豆萁相间，苦于缺少理解和温暖。
我们都曾经年幼，我们都有一个美丽的童年，我们经受了生活的风风雨雨，我们走过了艰辛而充满希望的每一年。我们一起忍受，我们一起契丹，一起默默地凝望明天。
我想这本书应该要告诉我们：我们每个人都有快乐，不要孤独，只干同一件事，让自己的生活变得黑暗。记得要让生活充满希望。
《书本里的蚂蚁》读书笔记6 《书本里的蚂蚁》这本书里面有很多小故事，其中一篇快乐老猫我印象深刻。
里面讲了一个歌手布熊在外面流浪了一个月，他开始想念家乡的老猫了。于是歌手布熊写了封信，信里写道“我住在城里，城里有好多高楼大厦，我很好也很快乐……”。老猫看了这封信高兴的喵喵叫。其实，自从布熊离开后老猫吃的吃完了，用的也用完了。可是，老猫回信却写道“我很好，而且发了大财，叫他回家看看……”。
我看了这个故事懂得了一个道理，老猫为了不让布熊等朋友为他的生活担心，特意的对朋友们撒了一个谎，所以说，谎言有时是善意的。
《书本里的蚂蚁》读书笔记7 《书本里的蚂蚁》这本书里有篇“兔子萝里”，讲得是小兔子萝里是一个没有自信的兔子。因为萝里认为它的耳朵很短，不像兔子，它去做狗，又去做熊，还是觉得很不高兴。熊告诉它做真正的自己才快活。
我觉得萝里要有勇气，要有自信才能做真正快乐的兔子。
《书本里的蚂蚁》读书笔记8 暑，我读了作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》。这本书主要讲了一位小姑娘摘了一朵花并夹进一本旧书里，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进书里了，被夹的扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，还是一个会走路的字。它讲了蚂蚁一些非常有趣的经历。
读了这本书让我感觉到了书本里有许多快乐，许多奇妙的事情，让我更加喜欢看书了！
;
书本里的蚂蚁狗熊是动物街有名的
书本里的蚂蚁狗熊是动物街有名的美食家。
《书本里的蚂蚁》是2010年9月少年儿童出版社出版的图书，作者是王一梅。《书本里的蚂蚁》题材内容丰富多样，贴近当代现实生活，时代气息浓郁。
注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，艺术表现手法各有特色，各种人物“角色”都有鲜明的性格特征，作品均具有较高的审美情趣和文学艺术价值。
这本书包涵了10篇短篇，讲述了一系列或轻松快乐或淡淡忧伤的童话故事。文稿语言浅近，笔触细腻，表述生动，富于哲理，文质兼美，想象奇特，如让字典里的字重新组合成全新的故事，给乌鸦开罚单，鸟窝里长出树等等。
孩子们通过阅读这些阳光般温暖的故事，在会心的微笑和由衷的赞叹中，会体会到友情、自由、承诺、分享、音乐等对人生的重要，获得阳光般珍贵的品质，形成正确的价值观，它是孩子内心成长的佳作，是净化孩子灵魂的一泓清泉。
作者
王一梅，现就职于苏州大学历史系。发表短篇童话余篇。《书本里的蚂蚁》入选《新语文读本》并获作家协会第五届全国儿童文学奖。
颜青，1986年毕业于南京艺术学院，现任《东方娃娃》美术编辑。曾为多家出版社绘制儿童读物插图、连环画等。
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。
“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。 黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新 故事 ，她一口气读完了这个新 故事 。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的.字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。
是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过 故事书 。
作者王一梅，1970年出生于江苏太仓。1994年起从事童话创作，发表短篇童话300多篇，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》以及单行本《书本里的蚂蚁》、《想走的树和想留的兔子》等，曾获作家协会第五届全国儿童文学奖、第十三届冰心图书奖等奖项。
声明：本站所有文章资源内容，如无特殊说明或标注，均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系 836084111@qq.com 删除。