三年级英语期末试卷 人教版小学三年级英语期末试卷

牛津版英语三年级下期末考试卷

A.am B.are C.is D.be

听力部分

三年级英语期末试卷 人教版小学三年级英语期末试卷

三年级英语期末试卷 人教版小学三年级英语期末试卷

( ) 8. ---Is that a bird? ---_________________

一、 听力选择（每小题1分，满分40分） A）

听选单词。听录音，选出你说听到的句子中含有的选项，并将其序号写在提前的括号内。每个句子读两遍。（每小题1分，满分5分）

( ) 1. A. down B. door C. do

( ) 2. A. say B. see C. sit

( ) 3. A. friends B. family C. father

( ) 4. A. welcome B. well C. come

( ) 5. A. apples B. apple C. table

B) 排序。听下面5个句子，根据所听内容，用数字给下列标上正确的序号。听两遍。（每小题1分，满分5分）

1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

C) 听句判断。听录音，判断你所听到的内容与下列情景是否一致，一致的打“√”,不一致的打“×”，听两遍。（每小题1分，满分5分）

( ) 1. 你初次见到别人，可以说：

( ) 2. 别人的回答是正确的，你可以对他说：

( ) 3. 你想问别人几岁，会说：

( ) 4. 你想问远处某一样东西是什么，可以说：

( ) 5. 你在图书馆里吃东西，别人会对你说：

D) 听选中文。听下面6个句子，从题中所给的A、B两个选项中选出与所给句子意思相符的中文句子，每个句子读两遍。（每小题1分，满分5分）

( ) 1 A. 这些是什么？ B. 那些是什么？

( ) 2 A. 这是我的阿姨。 B. 这是我的叔叔。

( ) 3 A. 不要喝东西。 B. 不要吃。

( ) 4 A. 几点了？ B. 它什么颜色？

( ) 5 A. 汤姆有一把尺。 B. 汤姆有块橡皮。

E) 听句应答。听下面6个句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出应答，每个句子读两遍。（每小题1分，满分5分）

（ ）1 A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, they are.

（ ）2 A. Yes, please. B. Yes, it is. C. Yes, I am.

（ ）3 A. It’s nine o’clock. B. I’m nine. C. I’m fine.

（ ）4 A. He’s my father. B. She’s my mother. C. She’s my sister.

（ ）5 A. It’s under the tree. B2、一只老母鸡重2（）. It’s a bike. C. Under the tree.

F) 听句填空。听录音，完成下列句子，每空填一词，每个句子听两遍。（每小题1分，满分5分）

A: It’s _________. It’s time for ____________. B: Hurry up! Don’t be late.

3. Jack is my little _____________.

笔试部分

二、单词辨音。判断下列各组单词划线部分的读音时候相同，相同的打“√”，错误的打“×”。（每小题0.5分，满分3分）

( ) 1. mother morning

( ) 2. please sleep

( ) 3. breakfast bread

( ) 4. English n

( ) 5. book afternoon

( ) 6. apple that

三、看图写词。根据所给及英文提示在四线三格上写出该单词的正确形式。（每小题1分，满分5分）

四、英汉互译。根据中文提示及句意，写出该单词的正确形式，每个空格只能填写一个单词。（每小题1分，满分8分）

1. 这头大奶牛 _______________________ 5. very tall________________

2. 吃我的蛋糕_______________________ 6.Wake up. _________________

3. 你的爸爸_______________________ 7. Make a wish. _________________

4. 两个宝宝_______________________ 8. beside the desk ______________

五、单项选择。（每小题1分，满分10分） 从A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的选项。

( ) 1. I he ______ English book. _______ book is blue.

A.a, The B. an, The C. an,

( ) 2. — Where’s ________ twin sister? —______ is in the library.

A. your, She B. you, She C. your, He

( ) 3. —What are ______ over there? — Oh, _________ pencils.

A. those; They’re B. those; those’re C. those; they’re

( ) 4. I can see some big oranges ______ that tree.

A. in B. on C. of

( ) 5. —______is the boy? —He’s behind the tree.

A. Who B. How old C. Where

( ) 6. —Don’t __________. My father is sleeping(在睡觉).

A. talk B. eat C.sleep

( ) 7. _______ a lovely dog!

A. How B. What. C. It’s

A. Yes. It’s a duck. B. No, it’s a cute bird. C. No, it’s a duck.

( ) 9.--- Look at my new crayons. ---__________________

A. It’s n. B. How n. C. Oh, no.

( ) 10. —______ my pencil? — It’s in the pencil case.

A. What’s B. Where’s C. Where

六、根据所给情景，选择合适的句子表达，将序号填在题前的括号内。（每小题1分，满分5分）

( ) 1.你想知道Sam是不是对方的朋友，你会问：

A. He is your friend. B. Is Sam your friend?

( ) 2. 当你上课注意力不集中时，老师会对你说：

A. Sit down. B. Look at me, please.

( ) 3. 你上学迟到了，你说：

A. I don’t know. B. Come in, please.

( ) 4. 当你想把手中的蛋糕分享给别人时，你应该说：

A. This cake is for you. B. This is your cake.

( ) 5. 9点了，妈妈认为该睡觉了，你会对妈妈说：

A It’s time to go to bed. B. It’s time for class.

七、句型转换。根据要求完成下列句子，每空一词。（每空0.5分，满分5分）

My dress are on the bed.(对划线部分提问)

____________ ____________ _______________ dress?

2.Close the door, please. (改为否定句)

____________ ____________ the door, please.

3. This is a tall woman.(改为复数句)

____________ _____________tall _________________.

4. 这个男孩是你双胞胎弟弟吗？是的。

—____________the boy ____________ _____________ brother?

—Yes, __________ ______________.

八、 完成句子。看图，根据首字母提示完成句子，每空一词。（每空1分，满分5分）

1. —I’m____________, Mr Green. —Don’t be late again, Mike. ___________ ___________, please.

3. — __________the bird? — ___________ ___________ the desk.

九、 连词成句。（每小题1分，满分5分）

to, school, my, welcome (.)

2、look, please, blackboard, at, the (.)

3、is, woman, that, who (?)

4、in, it, your, is, pencil box (?)

5、time, it, please, what, is(,?)

十、看图判断。观察，判断下面的句子与意思是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（每题1分，满分4分）

( ) 1. Sam and Bobby are friends.

( ) 2. It’s time for breakfast.

( ) 4. We can see some chairs in the picture.

十一、阅读理解。

阅读短文，根据短文意思，选择正确的选项。

Hello, My name is Mike Brown. I’m eln. My father is Mr Brown. He is a doctor. He has a white car. My mother is Mrs Brown. She is a teacher. She has a red car. I wake up at sn o’clock. I go to school（上学） at eight o’clock. Look! My school bag is in my desk. My books and pencils are on my desk. At twelve o’clock I he lunch. I go home（回家） at five o’clock.

（ ）1. Mrs Brown is a _____________ A. A doctor. B. A teacher.

（ ）2. My father has ________ A. a white car B. a red car

（ ）3. Where’s Mike’s school bag? A. It’s on his desk. B. It’s in his desk.

（ ）4. Mike’s________are on his desk. A. books and pens B. books and pencils

（ ）5. At ________ o’clock Mike has lunch. A. eln. B. twelve

小学三年级语文、数学、英语期末试题

（二）笔试部分

【 #三年级# 导语】多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，这样在期末考试来临之际才能更好把握其中的知识点。以下是 整理的《小学三年级语文、数学、英语期末试题》相关资料，希望帮助到您。

Ⅱ. Listen and tick. 听句子，在与你所听内容相符下的圆圈内画√。听两遍。(12分)

1.小学三年级语文期末试题 篇一

我爱秋天的红菊花

秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。

一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣球。我看得入了神。

1、“墨”共有（）笔，音序查（），部首查（），意思是（）。

2、短文共（）个自然段。第二个自然段，作者抓住了红菊花的（）、（）和（）来写的。

3、“朵朵盛开，五彩缤纷”的意思是（），说明（）。

4、用三句话介绍一种你喜欢的花。

参：

1、15、m，黑(土)，黑色

2、3、茎、叶、花朵

3、每朵都盛开，颜色很多，很美。说明花的美。

4、略

2.小学三年级语文期末试题 篇二

1、给下面的字选择正确的读音，打“√”。

咆（báo páo）哮俘虏（lǔ nǔ）嫉（jí jì）妒

吹拂（fó fú）濒（pín bīn）临遐（xiá jiǎ）想

2、火眼金睛，辨字组词。

泡（）审（）稚（）悔（）

抱（）宙（）难（）诲（）

3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。

（）寒交迫（）（）起舞光（）夺目

万（）千红应有（）有亡羊（）牢

4、选词填空。

竟然、果然、忽然、仍然、固然

（2）二徒弟画的骆驼（）比大徒弟多。

（3）你这样做（）稳当，但是得花费很长时间。

（4）白求恩（）镇静地站在手术台旁。

（5）当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐①899（）变成银的了。

5、给句子选择正确的修辞方法。

A、拟人

B、比喻

C、排比

（1）他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。（）

（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）

（3）杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（）

3.小学三年级数学期末试题 篇三

一、填空题。

1、常用的时间单位是（），（），（）。

2、钟面上有（）个大格，有（）个小格，时针走1大格是（）时，分针走1（）是1分，秒针走（）小格是1秒。

3、填上适合的单位名称

小红的身高120（）

数学书厚7（）

一辆货车可载货4（）

小东体重35（）

工人叔叔每天工作8（）

一部手机大约厚1（）

学校一节课的时间是40（）

小明跑60米大约用了14（）

4、邮政编码前两位表示（），前三位表示（），前四位表示（），两位表示（）。

5、一个长方形长是4米，宽是长的一半，它的周长是（）米。

6、3个1/5加上2个1/5，和是（）。

7、5的8倍是（），36是9的（）倍。

8、比550少50的数是（），比550多50的数是（）。

二、选择题。

1、以下的长度单位是从大到小排列的是（）。

①千米、米、毫米、厘米

②米、千米、厘米、毫米

③千米、米、厘米、毫米

①克

②千克

③吨

3、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的周长（）

①周长相等

②正方形周长大

③长方形周长大

4、下面分数中，的是（）。

①1/7

②1/8

③2/7

5、一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）

②999

③898

6、44÷□=8……4□最小填（）

①3

②4

③5

4.小学三年级数学期末试题 篇四

45×3＝45×5＝45×7＝45×9＝35×2＝

35×4＝35×6＝35×8＝35×3＝35×5＝

35×7＝35×9＝125×2＝125×4＝125×6＝

125×8＝125×3＝125×5＝125×7＝

二、计算

26×38＝770÷5＝696÷2＝882÷4＝

三、解决问题

1、一个画展每天的开放时间是8：00—17：00。这个画展每天展出多长时间？

2、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？

3、小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票一共要付多少钱？

4、养一张蚕需要桑叶约600千克，可产茧约50千克。我家养了4张蚕。可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？张村共养40张蚕，可产茧多少千克？

5、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？

（ ）1. --Can I he some r, please?

--______________

A. Here you are. B. Thank you.

（）2.--How many pens?

--__________________

A. Eight. B. Great.

( ）3. --What’s that?

--_________________

A. It’s a monkey. B. Sure.

（ ）4. --Hi, Mike . Happy birthday!.

--_________________

A. Happy birthday! B. Than you.

（ ）5. – What’s your name?

--_________________.

A. I’m John B. I’m fine.

（ ）6. – How are you?

--___________________

A. I’m fine. Thanks . B. My name’s Lily.

三年级上册英语期末检测试题（附）

一、口算

兴趣是学生学好英语的必要前提，那么良好的学习习惯就是学生学好英语的关键所在了。整理了三年级上册英语期末检测试题（附），欢迎参考。

PEP英语三年级上册期末检测试题

时限：60分钟 总分：100分

Listening 听力部分(50分)

Ⅰ. Listen and circle. 听音，圈出与你所听内容相符的。听两遍。(18分)

Ⅲ. Listen and draw. 听音，在与录音内容相符的下画或。听两遍。(10分)

Ⅳ. Listen and match. 听音，连线。听两遍。(5分)

Reading & Writing认读部分(50分)

Ⅵ. Look, read and circle. 请看图，在A、B、C三个选项中圈出与图相应的单词。(10分)

1. A. cake B. hamburger C. hot dog 2. A. mouse B. duck C. elephant

3. A. leg B. nose C. foot 4. A. ruler B. crayon C. eraser

5. A. four B. ten C. nine 6. A. coffee B. tea C. ju

7. A. balloon B. ball C. kite 8. A. pink B. black C. blue

9. A. ear B. eye C. arm 10. A. morning B. afternoon C. noon

Ⅶ. He a try. 读读方框里的英文数字，用+、-、×、÷使等式成立。(6分)

Ⅷ. Read ane match. 读句子，连线。(12分)

Ⅸ. Look, read and colour. 根据框内的文字，在相应的内写上表示其颜色的汉语。(12分)

Ⅹ. Read and choose. 根据故事情节选择合适的句子完成对话，并把句子代号写在圈内。(10分)

PEP英语三年级上册期末检测试题听力材料

Ⅰ. Listen and circle.听音，圈出与你所听内容相符的。听两遍。

1.sn 2.face 3.green 4. bird 5. milk 6. kite

2.Snap your fingers.

3.Act like a monkey.

4.Pass me the French fries.

5.Show me 3 and 4.

6.Throw the plane.

Ⅲ.Listen and draw.听音，在与录音内容相符的下画 或 。听两遍。

1. Hello! I'm Mr Black.

2. This is my sharpener. It's red.

3. --- Good morning, Miss White.

--- Good morning, Mike.

4 Sarah,he a Coke.

5. Look!I he 2 cars.

Ⅳ. Listen and match. 听音，连线。听两遍。

1. (M) Hello, I am Mingming. I he a panda. I like pandas very much.

3. M: Hello, Chen Jie. Do you like hot dogs? W: Yes, I do.

4. (W) Hello, I am Fangfang. I he a bag. It's very n. I like it very much.

5. W: Can I he some bread? M: Sure. Here you are, Bai Ling.

Ⅴ.Listen and number .听对话，给下面标号。听两遍。

1.--- Hi! Sarah. Let's go to school. --- OK!

2.--- Hello, Mr Ma. How are you? --- Fine.Thanks.

3.--- Where is your mout（3）一个长方形的周长是18米，它的长是6米，宽是（）米。h? --- Here it is!

4.--- Look! I he a dog. It's brown. --- Oh，it's n! I like it.

5.--- Happy birthday to you, Bai Ling. --- Thank you.

PEP英语三年级上册期末检测试题参

Ⅰ. Listen and circle.听音，圈出与你所听内容相符的。听两遍。(18分)

ABBAAB

Ⅱ. Listen and tick.听句子，在与你所听内容相符下的圆圈内画√。听两遍。(12分)

ABABBA

Ⅲ.Listen and draw.听音，在与录音内容相符的下画 或 。听两遍。(10分)

哭笑笑笑笑

Ⅳ. Listen and match. 听音，连线。听两遍。(5分)

Ⅴ.Listen and number.听对话，给下面标号。听两遍。(5分)

5（1）我（）觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。1234

Ⅵ.Look，read and circle. 请看图，在A、B、C三个选项中圈出与图相应的单词。(10分)

1—5: BCCBC 6—10: BABBA

Ⅶ. He a try. 读读方框里的英文数字，用+、-、×、÷使等式成立。(6分)

Ⅷ. Read ane match .读句子，连线。(12分)

Ⅸ. Look, read and colour.根据框内的文字，在相应的内写上表示其颜色的汉语。(12分)

Ⅹ.Read and choose.根据故事情节选择合适的句子完成对话，并把句子代号写在圈内。(10分)

小学三年级语文、数学、英语期末作业题

1.Show me your ruler.

【 #三年级# 导语】完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，而课外作业是学生在课外时间进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。以下是 考 网整理的《小学三年级语文、数学、英语期末作业题》相关资料，希望帮助到您。

2. A. Look, are __________ chickens? B: Yes, they are __________.

1.小学三年级语文期末作业题

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

1、短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

2、结合上下文理解词语的意思

游手好闲：______________

蹒跚：____________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的时候：_________________

冬天的时候：_________________

4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

______________________

2.小学三年级语文期末作业题

一、我能看拼音，写词语。

sāoyǎnɡkésòu

bānzhùzhèngfǔ

jǐnɡcháqiáocuì

hútúxùnsù

二、把下面成语、诗句补充完整。

争先（）后南辕北（）（）舟求剑当之无（）

（）然有序提心（）胆名不（）传（）疲力尽

不知细叶谁裁出，______________。

窗含西岭千秋雪，______________。

柳色黄金嫩，__________________。

三、查字典。

3.小学三年级数学期末作业题

一、直接写出得数。

（1）42+18＝（2）600×4＝（3）63÷9＝

（4）73－37＝（5）28×3＝（6）36－6×2＝

二、列竖式计算。

6924+176＝6057－3815＝

2004×6=4545×8＝

三、递等式计算（能简便的要简便计算）。

（1）252×4+168

（2）125+8+75+72

（3）（8020－136）×8

（4）1747－159－241

（5）10000－（621+7080）

（6）已知：a＝38，b＝5，c＝62，求（c-a）×b的值

四、求未知数X。

x－376＝376

725－x＝228

五、填空。

（1）50000千克＝（）吨；30厘米＝（）毫米。

（4）一罐奶粉重495克，8罐这样的奶粉约重（）克，合（）千克。

4.小学三年级数学期末作业题

一、我会填。

1、把1米的绳子平均分成3段，每段是这根绳长的（）。

2、周长为20米的正方形，面积是（）平方米。

3、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大3倍，（）。

4、的两位数与最小的两位数的积是（），与它最接近的四位数是（）。

5、1258的积的末尾有（）个0。

6、选择合适的单位填空

一所教室的面积是60（）

学校的跑道长400（）

一张试卷的大小是800（）

一个果园占地3（）

7、4/5里面有（）个1/5，6个（）是6/11，（）个1/8是1，7个1/9是（）

8、3个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）多少厘米，面积是（）平方厘米。

9、一块长方形地的面积是2公顷，它的长是400米，宽是（）米。

10、童童今年9岁，年龄比他的7倍多6岁，奶奶今年（）岁。

二、小法官。

1、边长是1米的正方形面积是100平方分米。（）

2、把一根木头锯成5段，每段是这根木头的。（）

3、小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）

5、边长4cm的正方形，它的周长和面积相等。（）

5.小学三年级英语期末作业题 ( )1.A:What are you doing?

B:We are _____cake.

A.a B.an C.the D./

( )2.Please ____quiet! Your father is working.

A.is B.am C.be D.are

( )3. Children,please go ____your room!

A.in B.to C.and D.for

( )4.It’s hard____English people to use chopsticks.

A.with B.to C.for D.of

( )5.Do you use chopsticks____England?

A.from B.in C.for D.to

( )6.Amy is a girl.She is playing _____flute.

A.she B.her C.hers D./

( )7.My father is listening _____music.

A.to B.for C.at D.in

( )8.Tom is doing _____homework.

A.he B.his C.him D./

( )9.Mum __

___watching TV no“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。“毫”字在字典里有这几种解释：1、长而尖的毛；2、秤上用手提的提绳；3、计量单位名称；4、数量极少，一点。“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___种解释；“分毫不少”的“毫”应取第___种解释。w.

( )10.Let’s make a kite____Tom.

A.to B.for C.at D.of

安徽省合肥市三年级上册人教版英语期末真题在哪找

( ) 3. Sam has a lunch box.

1、在线资源：可以在互联网上搜索相关的英语期末试卷或题目，教育机构、在线题库等会提供往年的英语期2. —_________ __________ is it? — It’s ___________. It’s time for ____________.末试题。

4、两位数乘两位数，商一定是四位数（）

2、书店和教育机构：可以前往当地的书店或者教育机构会出售教材配套的练习册或者模拟试卷，可以参考其中的题目和。

3、咨询学校老师：可以向孩子的英语老师或者学校的教务处咨询，会提供历年英语期末试卷或者解题思路。

三年级英语期末考试质量分析

2. M: Hello, Miss Wh后来，我到别处逛了一圈，从远处再看看红菊花，花盘微微低垂着，简直像一个含羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语，真可谓：“朵朵盛开，五彩缤纷”，真叫人喜爱。ite. He some coffee. W: Thank you.

一、试卷基本情况分析

本次三年级英语上学期期中考试试卷是以三年级英语十个模块为主要依据，试卷考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。

从考试结果来看，三年级英语成绩有所提高，三年级有150名学生参加检测，平均分86分，率72%，及格率90%以上。从整体来看，我发现了许多问题，现在结合本次测试所反馈的信息进行分析。

二、存在的问题

1、部分学生在考试时还是有些粗心，不认真。笔试部分得分较，选词填空部分考察学生的短语认知能力;阅读短文回答问题，句子和单词还不认识，个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分过多。

2、从卷面成绩看:我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。从学生答卷看:教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对学困生。究其原因无非两点:1是家长重视不够。由于大多数家长是在打工，文化程度不高，导致对孩子的学习重视不够。2是学生基础太。由于都是农村学生，没有接触过英语，导致基础太。

三、改进措施:

1、抓牢单词与课本对话的内容;加强学生听、说能力的训练，提高认读能力;强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯。

2、课后适当布置书写作业;作业应考虑多种题型的练;加强单词的认读、书写;教师要精讲多练，对课本知识要精（2）和减数都是384，被减数是（）。讲，多加练量及扩宽练面。

3、让每个学生在理解新课知识基本上更好地掌握新知;加强学生做题习惯的培养;在平时的教学过程中，注意教会学生一些做题技巧，在平时的练习中帮助学生养成认真检查的习惯。

小学三年级英语上册、下册试卷分析

一、基本情况

【 #三年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是 考 网整理的《小学三年级英语上册、下册试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语上册试卷分析

这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。现根据对学生测试情况做卷面分析如下：

试题量较合适，灵活性大，大多数题型都是以选择和连线的形式出现的。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。因为三年级为初学阶段，学生刚刚入门，感觉上不乐观，但从卷面上看学生对知识的掌握情况还是比较好的。

试卷答题情况分析：

题、读一读，在对的一项方框内打“√”。本题相对来说比较简单，仅一个小题同学们出错率比较多，主要是因为在hat与cap区别中讲解的比较少，但少部分学生还是能够做对，在这次讲解试卷中要重点强调hat与cap区别。

第二题、选择不同类的一项，把序号填入括号内。本题相对来说比较简单，同学们掌握的不错，可见大部分学生能够掌握单词。

第三题、选择正确的答语，填代号。此题大部分同学都做得比较好，能够根据上句回答下句，个别同学填得不是代号，而是句子，这样就失掉了一些分数，以后要在强化练习中培养他们的审题意识。

第四题、连线。本题主要考查了五模块的数字，大部分同学掌握的比较好，基本没有失分现象。

第五题、根据情景，选择。本题考查了同学们的英语基本功和日常用语，大部分同学都能做得比较得心应手。

第六题、连线。(分析同上)

第七题、涂一涂。本题主要考查的是颜色的辨别，大部分同学都能掌握所学内容，但有两个超纲的单词：orange, purple 均属于四年级所学内容，我在批阅试卷时没有给学生扣分。本题还存在一个问题：没有能够审请题意，以至于失分。

总之，本次考试同学们答的都较好。成绩比较理想。在今后的教学中将继续努力，做到因材施教，多加强实际生活中的练习，抓好学困生，充分调动学生学习的积极性和主动性，打好英语学习基础。

2.小学三年级英语上册试卷分析

一、综合情况：

我所任教的三年级参加考试的有29人。本次考试试卷适中，考试的题型全部是笔答题。主要考察学生对第1—6单元认读单词的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材六个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

二、学生试卷分析：

三年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分100分，其中听力30分，笔试70分。本次考试的题型为认读、语言交际、看写、语言描述等五个题型。认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考核学生用英语交际的能力，看写主要考察学生对于二十六个字母的掌握情况，语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用，以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

1、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。

题听录音，找出与所听内容意思相符的图画，在abc上画圈。每一幅图都是从书中选出的，比较容易，绝大多数学生都正确。

第二题听录音，圈出你所听到的内容。这一道题与题非常相似，主要还是考察学生看图认读单词的能力，大部分学生完成得不错，正确率很高。

第三题听录音，根据所听内容，给下列图标上序号。这道题考察的是学生能根据一定的情景进行恰当的语言交际。由于这些图并非书上的原图，所以学生完成得并不理想，错误率还是比较高的。

第四题听录音，在下列各图中圈出你听到的内容。本题着重考查学生的看认单词的能力。这一道题的正确率不如题和第二题。那么这道题与题和第二题相比较的话难度增加了，不仅增加了，而且是打乱了放的，这就要求学生的反应比较快，才能保证正确率。

第五题听录音，判断下列图画是否与录音内容相符。这道题首先要求学生把图看懂，其次，能够理解录音内容，再判断是否与录音相符。

第六题听录音，判断你所听到的句子是否符合要求。这一题的正确率并不理想，可能由于一些学生的反应能力比较慢，所以完成得不理想。

2、笔试部分

题写出下列字母的左邻右舍。这一道题考察的是学生对于二十六个字母的掌握情况。这道题的正确率比较高，对于字母的掌握比较好。

第二题将相对应的大小写字母用线连起来。这一道题相对教简单，学生的正确率比较高。

第三题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有填错的现象，还有的同学不能理解句子的意思或不认识某些单词所以丢分比较。从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把pencil box和pencil混淆。其次，训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，当提问早晨太阳的颜色是什么颜色时，有个别学生不能按实际情况回答出颜色。再次，有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。

虽然期末考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

1、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

8、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

3.小学三年级英语下册试卷分析

一、试卷命题特点

本次命题，按照"加强语言运用和交际能力"的原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词、字母和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对1-5单元单词、字母及句型的掌握情况。试题注重基础知识的考查，形式多样，难易适度，从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

二、试卷答题情况分析

学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。

(一)听力部分

听力测试满分为50分，分别为：一、听录音标序号；二、听录音，圈出所听到的内容；三、听录音，判断对话是否与相符；四、听录音在你听到的物品下勾。五、听录音，选出你听的句子。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的Ⅱ.Listen and tick.听句子，在与你所听内容相符下的圆圈内画√。听两遍。是第四题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较。

(二)笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：

一、单词分类题，是属于基础知识，主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低。

二、把单词补充完整。完全都是平时所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。

三、根据A栏的问句在B栏中选择合适的答句，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。同时考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。

四、根据图意，在括号中选择恰当的单词完成对话，本题完成不错。

五、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而且考查了学生正确使用和拼写单词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率照样很高，原因只有一个：不会写单词。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。

三、几点改进措施：

1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。平时更要多做练习，尤其是容易混淆的单词和字母，平时要反复对比强调，

2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

4、抓好潜能生转化。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

5、狠抓后进生。平时在课堂上要多关注后进生，督促他们作业要按时完成并认真补错，课后及时复习，课前做好检查，力争在平时把所学知识掌握。

4.小学三年级英语下册试卷分析

本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44％，29人，率80.56％，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。

听力部分分为四大题。题为听录音选单词，第二题为听录音给排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。

笔试部分分为五个大题，题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。

二、存在问题5.小学三年级英语期末试题 篇五

书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。

听力部分：大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。

笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。

卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。

三、改进思路

1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。

2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。

4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补工作。

5.小学三年级英语下册试卷分析 一、首先分析一下试题的特点：

（一）注重了基础知识的考查

小学三年级英语下册期末考试试题分析：试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

（二）突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

（三）渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下：

（一）听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。三年级学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，其次由于老师平时训练听力较少，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下：

Ⅵ、大小字母与相应的连线，这属于基础知识，主要考查学生的对英文字母的辨析能力，对于初学英语者来说，这是最基本的掌握，这题的错误率比较低。

Ⅶ、单项选择，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生掌握得不够好。

Ⅷ、情景对话，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有少数粗心造成失分的。

Ⅸ、句子问答选择，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容而出的，此题得分率为85%，出错的基本是基础的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外学生们有些不够掌握句子后面是问号还是句点，分不清问句与陈述句的相应回答，因此失分。

Ⅹ、根据中文提示情景选择，本题不仅考查学生平时对课文内容的熟悉程度，而且考查了学生是否能够正确使用日常的礼貌用语，学生大多完成得很好。

三、几点教学建议：

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步加强学生的英语听力，教师需要学生多读，多听，这样反复训练学生才能很好地把握这一部分。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

三年级英语Gogo开心版下册期末试卷

360×5＝809÷8＝203÷9＝633、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。×36＝

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