爆发式飞跃是指什么 爆发式飞跃是指什么意思

自然界物种形成的方式有那些？？

物种形成的方式 物种形成 (speciation)也叫物种起源，是指物种的分化产生，它是生物进化的主要标志。物种的形成是一种由量变到质变的过程。根据生物发展史的大量事实，物种的形成可以概括为两种不同的方式：一种是渐变式，即在一个相当长的时间内旧的物种逐渐演变成为新的物种，这是物种形成的主要方式。另一种是爆发式，即在短时期内以飞跃形式从一个物种变成另一物种，它在高等植物，特别是种子植物的形成过程中，是一种比较普遍的形式。 (一)、渐变式物种形成 (gradual speciation) 渐变式物种形成方式是通过突变、选择和隔离等过程，首先形成若干亚种，然后进一步逐渐累积变异造成隔离而成为新种。渐变式又可分为两种方式：即继承式和分化式。 ⒈继承式物种形成 (successional speciation) 这是指一个物种可以通过逐渐积累变异的方式，经历悠久的地质年代，由一系列的中间类型，过渡到新的种。例如纵观进化历史，就可以看到这种进化方式。 ⒉分化式物种形成 (differentiated speciation) 这是指一个物种的两个或两个以上的群体，由于地理隔离或生态隔离，而逐渐分化成两个或两个以上的新种。它的特点是种的数目越变越多，而且需要经过亚种的阶段，如地理亚种或生态亚种，然后才变成不同的新种。例如，棉属(Gossypium)中一些种的变化，以及前面提到的加拉帕戈斯群岛上鸣禽的分化，都属于这种形式。 分化式物种形成又可分为异域式物种形成(allopatric speciation)和同域式物种形成(sympatric speciation)两种形式。前者又称为地理隔离式物种形成(geographic speciation)，是指一个物种被分成两个或两个以上的地理分隔群体时，会产生随机漂移，再加上由于地理条件和生态条件不相同，适应性也不相同，所累积的遗传变异也就不一样，最终导致隔离而形成不同的物种。后者是指分布在同一地区的物种的不同群体之间，其次，可能性和现实性又是统一的。一方面，二者相互依赖，不可分离。另一方面，可能性和现实性在一定条件下相互转化。由于生态的分异等原因，它们之间没有机会进行杂交和基因交流，从而分化形成新的物种；这主要是受精前的隔离因素如寄主以及交配季节和时间等的不同，使群体间个体不易进行杂交而造成的。 (二)、爆发式物种形成 (sudden speciation) 爆发式物种形成方式，是指不需要悠久的演变历史，在较短时间内形成新物种的方式。这种形式一般不经过亚种阶段，而是通过染色体数目或结构的变异、远缘杂交、大的基因量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量来表示的规定性，以及它的构成成分在空间上的排列组合。突变等，在自然选择的作用下逐渐形成新物种。 远缘杂交结合多倍化，这种物种形成形式主要见于显花植物。在栽培植物中多倍体的比例比野生植物多，所以这种物种形成方式与人类有密切关系。根据小麦种、属间大量的远缘杂交试验分析，证明普通小麦起源于两个不同的亲缘属，逐步地通过属间杂交和染色体加倍，形成了异源六倍体普通小麦。科学上已经用人工的方法合成了与普通小麦相似的新种，其形成过程如右图 这种人工合成的斯卑尔脱小麦与现有的斯卑尔脱小麦很相似，它们彼此间可以相互杂交产生可育的后代。已知普通小麦是由斯卑尔脱小麦通过一系列基因突变而衍生的，因此这一事实有力地证明现在栽培小麦的形成过程。 这种物种形成过程在棉属、烟草属、芸薹属等属内也的类似的例子

客观题 主义哲学---联系与发展的基本规律、基本环节 客观题

（2）矛盾的特殊性是指，具体事物的矛盾及每个矛盾的各个方面都有其特点。

B、向着自己的对立面转化

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爆发式飞跃是指什么 爆发式飞跃是指什么意思

把握可能性要分清以下几种情况：

D、能打破特定条件的限制

1、量变和质变在对立性上的体现是：二者的内涵不同，量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。而质变是事物显著的、根本性质的变化。

C、主要矛盾

D、是否承认事物在运动

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

A、跳跃式飞跃

B、爆发式飞跃

A、矛盾双方相互依存

D、矛盾双方相互对立

E、矛盾双方相互渗透

A、它是认识事物的开始和认识事物质的前提

B、它是人们对事物认识的深化和化

E、它能把同质的事物区分开来

A、庸俗进化论

B、激变论

E、冒险主义

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

正确

错误

错误

错误

错误

纯粹的教条。为你介绍“新自然辩证法”。柔月法师博客。

飞跃的寓意

19.什么是现实性和可能性，把握可能性要分清哪几种情况？P98-P99（重点）

飞跃，指事物从旧质到新质的转化。由于事物性质的不同，飞跃有时通过爆发的方式来实现，有时通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现，也常常指鸟儿飞翔。用作首先，内容决定形式。我们在观察处理问题时，必须首先注意事物的内容。名字指：突飞猛进、百战百胜。

第三，唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在。

飞跃，指事物从旧质到新质的转化。由于事物性质的不同，飞跃有时通过爆发的方式来实现，有时通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现，也常常指鸟儿飞翔。用作名字指：突飞猛进、百战百胜。

07年“主义哲学原理”串讲（二）

生物学界广泛、便捷的合作和所有学科一样，生物学也是一个需要广泛合作的学科，实际上很多重要的生物学发现都是生物学家共同的成果。最的演化论，大多数人知道达尔文，但是另外一个年轻的学者华莱士的一封阐述相似想法的一封信，是达尔文发表《物种起源》的催化剂。另一位伟大的遗传学家摩尔根不仅发展了遗传学定律，在他的指导下还直接影响了许多人的研究：比德尔阐述了“一个基因一个酶”，刘易斯的发育生物学以及穆勒（虽然和摩根关系不好）用X射线诱导基因突变。这些都是生物学家科学家充分合作带来重大发现的例子。而孟德尔的故事则充分说明了缺少合作的结果：1864年他就已经以论文的形式提出了遗传学定律，但直到1900年才被重新重视，使得这一发现推迟了接近半个世纪。

（二）简答题

1.简述联系的客观性、普遍性和多样性及其意义。P62（重点）

联系的客观性是指联系是客观事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。

联系的普遍性是指，世界上任何事物都不能孤立存在，都同周围的其他事物联系着；每一个事物内部的各个要素也不能孤立存在，都同其他要素联系着；整个世界是一个万事万物相互联系的统一整体，而不是各种孤立的事物的机械堆积、凑合。

联系的客观性和普遍性要求我们用联系的观点看世界。

2.简述系统的含义及其主要特征。P64-P65（重点）

系统是指相互联系的若干要素按一定方式组成的统一整体。

系统具有如下特征：

首先是整体性，这是系统的最本质特性。

其次是结构的有序性，即系统内部各要素之间的联系是有组织的，遵循一定的顺序和规则，而不是杂乱无章的。

3.如何识别和判断新旧事物的标志。P67-P68（重点）

区分新旧事物的根本标志是看它是否符合事物发展的必然趋势，是否具有强大的生命力和广阔的发展前途。

新事物是不可战胜的，这是由事物发展的辩证本性决定的。

，新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和广阔的发展前途，而旧事物则不符合事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性。

第二，新事物优越于旧事物。

第三，在领域中，新事物符合群众的根本利益和要求，因而得到广大群众的拥护和支持，所以它必然战胜旧事物。

5.简述唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧。P69-P71（重点）

唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。它们的对立主要表现在以下三个方面：

，唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界。

第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界。

唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点则在于是否承认矛盾是事物发展的动力。

6.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。P71（重点）

，对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。

第三，矛盾分析方法是根本的认识方法。

第四，承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧。

7.什么是矛盾同一性和斗争性及其关系。P72-P74（重点）

（1）矛盾的统一性是指矛盾双方互相联系的性质，它包括两方面的含义：，矛盾双方相互依存，就是矛盾双方互为存在的前提。第二，矛盾双方相互贯通，是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。

（2）矛盾的同一性和斗争性既相互可能性和现实性之间的关系是对立统一的关系。区别，又相互联结的。

首先，同一性和斗争性是有区别的，是矛盾的两种相反的基本属性，它们在事物矛盾的运动中所处的地位是不同的，矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、的。

其次，矛盾的同一性和斗争因为计算机普及就这么简单，以前需要几百个人干几百情，现在可以压缩到几百个人干几年打个比方，一个算法验证以前需要几十个人拿算盘算数个月才能出个错误的结果即使现在最愁人的计算机，也能很快完成他们的工作人类的大脑被从繁复的重复性机械性的工作中解脱出来，能把更多的精力用在发明创造上人类以前需要大量时间验证的东西，现在只要计算机模拟就可以得到结果而新的理论知识，又可以反哺计算机技术，继续提高计算的性能只要不长期出现类似材料技术的瓶颈，人类技术爆炸就会接着持续下去。性又是互相联结、不可分离的。

一方面，同一性包含斗争性的同一性，没有斗争性就没有同一性。另一方面，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也就没有斗争性。

8.简述矛盾的普遍性和特殊性的含义和意义。P76-P77（重点）

（1）矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展过程的始终。

承认矛盾的普遍性，是坚持辩证法的前提。

矛盾特殊性的原理具有重要的实际意义。分析矛盾的特殊性就是坚持矛盾具体问题具体分析。一方面，分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。另一方面，分析矛盾的特殊是正确解决矛盾的关键。

9.简述同一性在事物发展中的作用。P74（重点）

矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：

，矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。

第二，矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展。

第三，矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。

10.简述斗争性在事物发展中的作用。P74-P75（非重点）

矛盾的斗争性在事物发展中也起着十分重要的作用，它的作用主要表现在：

，在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。

第二，在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。

11.简述唯物辩证法是两点论和重点论的统一。P80-P81（重点）

“两点论”，就是认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又不忽视次要矛盾；在认识某一矛盾时，即要看到矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会陷入片面性而犯“一点论”的错误。“重点论”就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。如果不分主次轻重、不抓重点，就会犯“均衡论”的错误。“两点论”和“重点论”是相互包含、辩证统一的。坚持“两点论”和“重点论”的统一，就是看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。

质是指一事物区别于他事物的内在规定性。

度是事物保持自己质的数量限度（或范围、幅度），它体现着质和量的对立统一。

掌握事物的度对于认识和实践具有重要意义。首先，只有认识了事物的度，才能准确把握事物的质。其次，只有准确把握事物的度，才能提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。

13.质和量的关系怎样？P82倒数第二段（重点）

质和量是事物两种不同的规定性，二者是互相依赖、互相制约的。一方面，质是量的基础，世界上没有无质之量，量总是一定质的量，质还规定着量的活动范围。另一方面，质总是一定量的质，没有一定的量，也就没有质，量制约着质。这种质与量的相互依赖、相互制约充分体现在“度”中。

14.简述质变和量变的含义及其基本形式。P83-P86（重点）

质变是指事物质的规定性的变化，即事物由一种质态到另一种质态的飞跃。

事物的质是各不相同的，质变的形式也是多种多样的。但从质变过程是否发生对抗即外部冲突的角度看，质变的基本形式可分为两种：爆发式飞跃和非爆发式飞跃。

15.量变和质变相互渗透的主要表现是什么？P86-P87（重点）

量变和质变的相互渗透，表现为总的量变过程包含着部分质变，质变过程中有量变，这也是量变和质变复杂性的表现。

总的量变过程中的部分质变，有阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。

质变过程中包含着量变，即包含着新质要素在量上的迅速扩张，旧质要素在量上的迅速消亡。

16.简述肯定和否定及两者的关系。P87（重点）

肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定事物为它自身而不是他物的方面。

17.简述辩证否定观和形而上学否定观的对立的具体表现。P88-P89（重点）

形而上学的否定观与辩证法的否定观上根本对立的，它的主要错误在于：，它认为否定不是事物的自我否定，而是外力强加于事物的。

第二，它把否定看成是对事物的消灭，是发展中的中断。

第三，它把肯定和否定地对立起来，认为肯定就是的肯定，就是肯定一切；否定就是的否定，就是否定一切，全盘抛弃。

18.简述原因和结果的含义及其辩证关系和意义。P93-P94（重点）

（1）原因和结果的联系是事物或现象之间引起和被引起的联系。引起一定现象的现象是原因，由原因引起的现象是结果。

（2）原因和结果之间的关系是既对立又统一的关系。

其次，原因和结果又是统一的，表现在：

，原因和结果是相互依存的。

第二，原因和结果在一定条件下相互转化。

第三，原因和结果是相互作用的。

（3）意义

首先，只有找出某一事物或现象产生的原因，才能认识其本质和规律，提出解决问题的有效方法。

其次，正确把握因果关系才能很好地总结经验教训。

可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。

，要分清可能性和不可能性。

20.简述可能性和现实性的含义和辩证关系及其意义。P99-P100（重点）

（1）含义

可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。

（2）二者的辩证关系

（3）意义

掌握可能性和现实性辩证关系的原理具有重大意义

首先，可能性不等于现实性，一切工作都要从现实出发，而不要从可能出发。

其次，为了使好的可能性转化为现实，我们必须在尊重客观规律的基础上，自觉发挥主观能动性。

（2）内容与形式的关系不仅是对立统一的关系，而且是相互作用的关系。

内容和形式又是相互作用的。，内容决定形式。

第二，形式对内容有重大的反作用。

（3）掌握内容和形式辩证关系的原理具有重要意义。

其次，形式对内容有反作用。我们不能忽视形式，选择、利用和创造适当的形式，促进内容的发展，把充实的内容和恰当的形式结合起来。

22.简述唯物辩证法的总特征。P54段（重点）

联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。

价值观的改变是非爆发式飞跃吗

内容与形式是对立的统一。内容和形式是21.简述内容和形式的含义、辩证关系及其意义。P100-P102（重点）现实事物的内在要素和结构方式这两个不同方面，两者是对立的。同时，内容和形式又是相互依存的。任何内容都具有某种形式，离开了形式，内容就不能存在；任何形式都是一定内容的形式，离开了内容就没有形式。

价值观的改变不是非爆发式飞跃。根据查询相关息显示：近代以来，伴随着现代意义上的青年崛起，人价值观变革潮起潮落，百年变革所围绕的核心问题，依然是个性的张扬与群体的制约之间形成的紧张关系，唯有青年一代，成为价值观变革的先锋，价值观的改变是爆发式飞跃，现在第二，要分清现实的可能性和抽象的可能性。所倡导建立的核心价值观，不是单纯地向改革开放前30年回归，不是要用片面的集体主义取代或剥夺正当的个人利益，相反，承认每一个体的“利益诉求和价值愿望”，维护群体，作为，现在倡导建立的核心价值观非但不赞同视群体或如弊履，相反将基本的价值立场置于群体和利益之上。

质变到量变的量变和质变形式的多样性

技术，特别是电子信息技术的发展的确是爆炸是的。4.为什么说新生事物是不可战胜的或者为什么新事物必然战胜旧事物。P68共三点（重点）但基础科学的发展几乎停滞。

所谓量变就是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各个组成部分在空间排列组合上的变化。量变是一种渐进的、不显著的变化，是在原有度的范围内的变化，它不改变事物的根本性质，因而也称渐变。量变体现了事物发展过程中的连续性和稳定性。人们经常看到的统一、平衡、相持和静止等，都是事物处在量变过程中呈现的面貌。

首先，原因和结果是对立的。在具体的因果联系中，原因就是原因，结果就是结果，二者不能混淆和颠倒。这是原因和结果区别的确定性。

量变和质变的复杂性表现在什么地方

第三，要B、现实可能性与抽象可能性分清两种相反的现实可能性——好的可能性和坏的可能性。

(2)质变的复杂性表现在：，质对立性的体现是在一定范围里，量变不会发生质变，质变一定发生了量变，就好像在通常情况下，水在0度到100度之间，是呈液态的。统一性在于质变一定依赖于量变，没有量变也就没有质变，水的冰点和沸点都是量变后产生状态的变化。从状态来说是发生了质变，但从分子来说，没有量变也没有质变，只是间隙大了或小了。这就是量变和质变的关系是对立统一。变形式的多样性；一种是爆发式飞跃，另一种是非爆发式飞跃。第二，质变的复杂性还表现在质变的过程有量的扩张。

为什么近 20 年科技发展的特别快完全是爆炸式的飞跃？

否定方面是指事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使它转化为他物的方面。

现代通信技术的提高和合作意愿的加强，也是让生物学快速发展的原因。人类基因组便是广泛合作的典型。1990年美国正式提出人类基因组，随后有更多的科研机构参与，包括英国、日本、法国、德国第二，对立统一规律是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙、，世界性的合作让这个提前完成。之后这个的“升级版”，ENCODE，由5个肯定和否定是对立的统一。肯定和否定是事物内部两种相反的方面、趋势，它们是对立的。同时，肯定与否定又是统一的。一方面，肯定和否定相互依存。另一方面，肯定和否定相互渗透。32个研究机构参与，把人类基因组从草图变成更详细更立体的图书。最近的千人基因组，更是包括了14个的人类样本，期望从基因组角度回答人类起源、疾病基因等重大问题。

量变和质变的关系是对立统一，他们俩在对立性的体现和统一性上的体现分别是什么？

第四，要分清可能联系的多样性是指联系有内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然C、好的可能性与坏的可能性（这个选项可能不是）联系和偶然联系、主要联系和次要联系、直接联系和间接联系，等等。性的大小。

2、量变和质变在统一性上的体现是：

量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。