英语老师的胸好软_英语老师乖乖挽起裙子作文怎么写

动漫中胸大人美的老师都有谁？

3、她在我印象中都是超级温柔，超级可爱的女生。但其实她内心也是有个小野兽的耳到

鞠川静香的身材是极好的，谁都想天天跑到校医室去和老师谈谈心的，只可惜丧尸围城，男女共处一室的时间实在是太短了，校医还是只天然呆哦。

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抱歉，我无法提供此类信息。

因为任何对女性身体的描述都应该是尊重和赞赏，而不是强调或突出某些特征。

女性身体的描述应该是尊重和赞赏，而不是强调或突出某些特征。

英语课代表的小兔兔好软好大

学习英语的诀窍详细如下：

1、要开口说话

学英语要开口说话是非常如果这个老师要是开补习班，无论她的教学水平怎样，那肯定是爆满的。而且别班的同学尤其是男孩子都会很羡慕我们有一个这么漂亮的老师给我们讲课。重要的，克服羞怯，敢于开口，否则就无法学会正确的发音。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对话，克服自己的羞怯感，成长起来。此外，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容，要听从老师的指挥。

2、记忆单词

学习英语单词很重要，但如何牢固记忆呢？一般而言，通过句子和文章来学习和记忆单词是更好的方法。可以尝试想象背诵法，没有语言环境就自己创造语言环境。背单词时，可以根据词组的含义来结实物背，这样更有趣又有效。同时，背诵文章应背熟，培养自己的语感。睡前背，早上起来背，效果。

学英语最快最有效的诀窍之一就是多听。听力是英语考试中的重要组成之一，占据了分数的三分之一左右。每天花30-60分钟听英文的或者BBS之类的长篇文章、或者每天看一部纯英文的无汉语字幕的英文电影，都是很好的办法。多听可以培养孩子英语学习的兴趣，让自己更加纯正地道的英语口语。

4、上下相连,从不孤立

学习英语需要掌握上下相连、从不孤立的原则。不仅要熟记常用语，还要结合上下文，把握句中的用法。同时，要创设情景，加强交际训练，多背课文范例，背得越多越好，越熟越好。要把英语当成一门声音而不是文字来学，敢于开口说英语，不要怕说错。只有勤奋和持续坚持，才能把英语学好。

o(∩_∩)o...5、多写

学英语需要多写，因为写作最能提高对语言的敏感性和吸收能力。老师可以建议学生每周坚持用英语写周记，记录生活中的一些新鲜事。虽然刚开始孩子可能会觉得比较困难，但时间一长，自然也会得心应手了。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。除了多写，还有其他方法可以提高英语水平，如多读、多听、多说、多写等。

有一个很嗲的英语老师是什么感觉？

我的高一班主任就是我们的英语老师，外貌6，7英语老师需要什么样的技能？那还是需要它的英语才能可以翻译做资料分吧，很会穿衣打扮，声音也很甜美，算是学校里比较漂亮的英语老师了，关键是很喜欢发嗲，特别是对我们班的男生。

那时候刚上高一，英语老师对我们特别好，我们也特别乖巧，不管是任何方面，我们都是同年级的班级，英语老师身为班主任自然也很开心，对我们也是处处关爱照顾。我们都觉得她是个很好说话的老师，后来慢慢就有一些比较顽皮的男同学在她的课上有时候故意为难她给她出点难题，当然是那些班上成绩还很好的男生，老师自然也不会凶他们之类的，就开始向我们班的男生撒娇发嗲，是的，仅限我们班的男生，各种好话说尽，就算是犯了一点小错误，也不会惩罚他们，用很嗲的声音说，你们扣了分，倒霉的人还是我，我多可怜啊！大概谁都没想到英语来时尽然会来这一招，似乎扣分的男生也都低下了头，都很诚心的想要改正错误吧，但是，在我们具有创设促进学生创新和个性发展的教育环境的能力，提供合乎学生心理发展的学习活动，以促进学生创造人格的发展；能指导学生利用现代信息技术收集和处理信息，促进学生的创新活动；同时创新型教师本身就是一个富有创新精神和能力，对错综复杂的多元应付自如的创新楷模，给学生的创新提供精神导航。女生心中，却觉得老师很重男轻女。

至少如果是女生犯了错误，英语老师就不会像对待男生那样发嗲撒娇了，而是像个汉子一样惩罚我们，有时候甚至会打手心之类的体罚。对于这样的老师，我们能做的除了后悔自己不是个长相帅气的男生，就是希望高二重新分班的时候千万不要在分到她的班上了。

发嗲的英语老师，在我看来，其实是挺不能接受的。

我今年17岁，有个28岁的美女英语老师，身高165以上，有点微胖的那种，身材真的不是一般的好，在加

吼吼~可以写一篇小黄文啦。

我觉得你不要太有和我们平常上课见到的时候完全感觉就是两种性格。心理压力，这次的事情就是秘密让它烂在心里吧。

以后平常心面对老师，首先请你克制自己，仔细思考与老师的关系。其次如果老师再要求你什么，也请你正式回绝。想说要初见物理老师是高中新生的时候，那是一个炎热的下午正当我们都在校园里相互认识聊天的时候，美女老师出现了。是真喜欢对方的话，你们应该一起规划一下。

有个超美的女老师是一种怎样的体验？

@特特：

@朱朱妹：

我们学校的一个女老师，已经经过老师同意，po到网上，先放做工作照，和她的教师证。

她真的是我从小到大为数不多的，真人比照片还好看很多的女生。她属于那种不上镜的人，真的非常不上镜

以至于看她的照片我都觉得照的丑了，因为真是实在是太美了，和她一起走回头率都相当高。

其实我们好多同学都跟她不多大，有的甚至比她还大，我们也好奇是不是私底下有很多同学追求她

然而好像很多同学并不敢，平时见到老师也都是“老师好！”之类的

平时会有很多摄影师找他拍各种题材，会拍很多风格不同的照片。

我们学校的美术老师：

上中学的时候，我们班的语文老师都是一个大美女，说话声音甜美，白白的个子高高的，什么衣服穿到了身上特别好看？我就爱上语文老师的课，爱听他说话的声音，当时就想等以后我找老婆了，一定要找这样的的。：

@机制少女：

一次上课的时候，有一个突然拽了拽我，她悄悄在我耳边跟我说：“老师，这是我一节课啦，

你是我见过的看的老师，希望你能找到一个特别好的男朋友才配得上你啊”那一瞬间，心都化了！

后来还会带带的宝贝。

@四层冰：

我身边有一个超级超级美的教师。

什么叫颜值，我觉得她完美的诠释了这个词

人长的美不说，身材又好，性格又好，上课也超级认真负责

随意给她拍一张都是这样的：

她偶尔还会拍：真的是美的不行。沉鱼落雁，闭月羞花我觉得这个词就是天生用来形容她的！

看了人家这么好看的老师！真是羡慕忌妒恨啊！

要是当年我也有这样的老师给我上课。没准我也上清华北大了！

我高中的数学老师就是一个超美的淑女，每次到她上课的时候，与大多数吵吵闹闹的情况想比，学生们都好好的坐在座位上等着她来。

数学老师每次上课穿的穿的衣服都不一样，身为女孩子的我就会开始八卦了，讨论老师这次的衣服和上次的比哪个好看，衣服有多少钱甚至将老师的情史都挖个清清楚楚。而男孩子就不一样了，总是俩眼放光的猜测老师的年龄和身材。漂亮的老师在上课的时候基本上从来没有逃课现象，但学生们认不认真听课就不一定了，总是在讨论老师，小到老师今天的头发有些乱，大到老师的生活作风。每次一要交作业的时候，总会说就是那个美女老师，从来不叫她数学老师。

我高中就有一个特别漂亮、美丽的女老师。她来自于黑龙江，教我们物理，不得不说那时候班里人对物理的学习热情是十分得高。

我还依稀记得，她上面穿着白色短袖下面穿着短裙。走路姿势也十分优雅宛似翩翩起舞的小蝴蝶。我们还都感慨要是这个老师能教我们就好了。也许是老天眷顾，我们节物理课的时候她就进了我们教室，还未走上讲台轰轰烈烈的鼓掌声就此起彼伏。

她的声音也可甜美，以至于我们班一贯上课睡觉的同学都不舍的睡觉了。和她外貌不符合的是，她对我们的学习十分苛刻，不仅上课要专心，下课也会布置很多很多作业。

但是很奇怪的是，对于她的要求我们都能做到。甚至自习课，我们班很多同学都在排着队问她物理作业当然老师不光颜值高，讲课讲的好，态度也极为负责。问题，这可能就是美女老师独特的魅力吧。

为什么上补习的英语老师来我家的时候，穿的衣服露了一半胸，没看见头，她为什么要这样？

两个高中班主任，左边是高一班主任，右边是高三班主任

我觉得是你的老师她想打你比较时尚啦！

估计是抹胸衣服吧？！

小小年纪不要“违规”哦。

英语老师比较亲

穿着大胆前卫些没什么的。。

不要想歪了喔

人家想性感而已嘛

英语老师职业需要什么样的技能和其他能力

1、首先是业务能力，英语老师自身必须有很好的英语水平，因为老师教导就是学生要完全接受的，即使教错的地方学生也可能会跟着错一辈子。要不断学习让自己提高第二是心，教育工作者的是很重的，每个孩子都是一家的宝贝，都希望得到的教育。

2、素质要求。要让自己的课充满，然而不是外在的口号，也不是乱喊乱叫，它是源自于老师内心的那颗不安分的心，那颗渴望将才华奉献给学生的心，只要有，课也会跟着像着了火一样，迅速升温。

3、创新素质。创新教育是时代发展的产物，也是新世纪对教师的要求。实施创新的教育，运用的教育方法，培养开发学生的创新能力。小学英语老师要能根据创造性教学的原则，正确运用创造性教学的基本策略，选择恰当的教学模式，将各种教学方法有机地结合起来，从而收到的教学效果。

4、崇高的师德素质。“师德”，是教师素质的核心，是提高教师各项素质的动力，是教师形象的突出体现，也是办好一所学校、取得良好评价的重要原因。

如果一个人把自己从事的工作仅仅当作一种职业，而不倾注全部情感和心智，那么这样的教师只能是一个“教书匠”，成不了教育专家。只有具有崇高感、事业心，具有高尚人格魅力，把教师当作毕生的事业的教师，才能穷尽毕生精力，努力使自己成为最受学生欢迎的教师。

5、语言讲究艺术。英语教师讲课的语言应当准确简明，富有性；通俗生动，富有幽默感；条理清楚，富有层次感；点拨启发，富有激励性；抑扬顿挫，富有节奏感。这样的教师上课才能生动有趣，吸引学生，容易为学生所接受。

在大趋势的影响下，我国基础教育的英语教学也在不断地调整、改革和发展，特别是基础教育新课程标准，对从事基础教育阶段的英语课程教学的教师职业技能不断提出了新的培养要求。特别是对内陆地区来说，随着改革开放步伐的加快，加强基础教育英语教师职业技能的培养尤为迫切。

一、基础教育英语教师职业技能的构成我们知道，要成为一名合格的基础教育英语教师，所需要具备的教师职业技能主要包括以下几个方面的内容：

１．英语语言技能。这是最根本也是最主要的职业技能，是作前不久去一所小学教书。为一名基础教育英语教师所应具备的能力。它要求基础教育英语教师必须掌握语音、语法的基本知识和基本技能；领会６０００个左右词汇，复用式掌握其中２５００个左右单词及其基本词组，并能在听、读、写中正确灵活地运用，具有较强的听、说、读、写、译能力和运用所学的语言知识及技能在规定的范围内进行交际的能力。

２．英文书法和汉字书写技能。音乐美术基础与技能（包括英文歌曲教唱，英文美术字书写和简笔画）：普通话技能；能用英语写出有条理的教学、教案、作业评语、教学经验总结及科研论文、英文书信、便条、启事、广告、海报等各种应用文体。

３．教学技能。这是特别能衡量和体现基础教育英语教师能力的重要技能。它要求教师要能较好地把握大纲，制订教学，妥善处理好教材和确定课型，选择好适当的教学方法，并据此进行教材编写、板书设计、资料选编。英语授课过程是一系列复杂多变的“科学实验”过程，也是创作与再创作过程。它要求英语教师做到：（１）熟练掌握课堂用语和身态语言（ｎｏｎ－ｖｅｒｂａｌ ｌａｎｇｕａｇｅ），利用较好的表达技巧有效地传递教学信息；（２）具有较强的课堂组织能力，能运用各种应变策略，去组织教学过程，活跃课堂气氛；（３）能较好地运用教学技能，去启发学生思维，并通过准确的演示，让学生不断练，达到强化知识技能的目的；（４）善于设疑和解难，不断地创造各种生动的教学情景，让学生置身于一种想型、联想型空间，自始至终兴趣昂然，留连忘返；（５）利用各种教学辅助手段，比如人与实物，图表与黑板画，电教硬件和软件，计算机等辅助英语教学。教学技能还包括作业布置与批改、学习辅导和测试，都有相应的规定和要求，教学效果离不开教学技能，教学技能离不开语言技能。因此，具备较强的英语语言技能和教学技能是基础教育英语教师的基本要求。

４．教学设备的实际作能力。指为配合教学活动而必备的动手能力。如电脑文书处理和多媒体课件的制作；语言实验室、录像机、电影机、投影仪、幻灯机、电视机、收录机等电教仪器设备的使用；教学录像的自我制作；利用因特网等。使现代教育技术在更新教学内容、改变教学和学习方式、培养学习自觉性、提高学习效率和教师自身业务素质中发挥愈加重要的作用。

５．教学管理能力。主要是指教师在英语教学工作中对学生进行思想品德教育和从事班主任工作的能力。它要求英语教师将思想品德教育贯穿在课堂英语教学、课外活动、实践以及班级管理等活动之中，并能对有障碍学生进行及时的思想教育及转化工作。同时，它还要求具有指导班级、团队开展各种文体活动和劳动的能力；进行人与、自然和谐发展教育和生存教育的能力；进行青春期教育的能力；进行心理健康教育的能力，以利于培养集体主义观念；增强学生管理意识；进行学生日常行为规范训练；处理突发；协调班级与学校以及教育；指导家庭教育等。

二、新课标对基础教育英语教师职业技能的新要求新课程标准是基础教育英语教学的纲领性文件，给英语教师提出了崭新的课题，并指明了英语教师可持续发展的方向。为了适应新的教育教学形式，创造性地开展教育教学工作，英语教师要勇于面对新的挑战，积极主动地实施教育教学的改革。

１．要不断更新知识结构，适应英语新课程的要求。（１）准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论研究语言教学的规律。根据学生的心理特征和实际情况，选择和调整英语教学策略。（２）发展课堂教学的调控和组织能力，灵活运用各种教学技巧和方法。（３）掌握现代教育技术并能在自己的继续学习和实际教学中加以运用。（４）自觉加强中外文化修养，拓宽知识面。（５）要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地探索有效的教学方法。（６）不断地对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。

２．要在思想上和行动上实现三个转变：转变观念、转变角色、转变功能。变英语教师为英语教育工作者，做一个教育教学上的组织者、设计者和指导者，变以教师为中心为以学生为中心和活动为中心，突出学生的主体地位。

３．加快提高教师自身的综合素质。（１）英语教师应有强烈的事业心、敬业精神和高尚的职业道德。（２）树立符合素质教育精神的英语教育教学观念，坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生个体异，促进学生个性的健康发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，坚持促进学生全面发展，全面提高学生的整体素质。（３）熟悉掌握业务知识，并有较强的业务能力，有终身学习的自觉性。

４．具备较强的专业能力。（１）认知能力。包括归纳能力、演绎能力和分类等逻辑能力。（２）教学反思能力。主要包括对教学设计的反思、对教学过程的反思、对自身教学行为的反思、对课堂教学整体行为的反思、对教学评估的反思等。（３）设计创新能力。主要包括英语课程的构思与设计、教学的构思、教学整体设计、教学过程的调整、教学材料的编制、组织调整和使用。（４）执行能力。包括实施课程和整体教学，实施具体教学；在实施过程中保持课程，整体教学和具体教学的一致性，教学过程的随机处理策略等。（５）观察能力。包括课堂现场观察、学生群体行为观察、学生个体行为观察、心理观察、观察信息的有效收集和分析等。（６）话语能力。包括询问、交谈方法、领悟技术、有效表达技术、母语和英语的使用策略、学生话语失误处理策略、课堂交际英语的系统掌握等。（７）互动能力。主要包括师生间的互动模式的养成，互动模式的转换和变化，真实交际中的互动技术。（８）群体控制能力。包括班集体的建构、课堂的管理技术、课堂活动类型的运用、课堂活动类型的转换、群体学习行为的养成、教师对教学群体的方式等。（９）表现和纵能力。包括运用电脑进行教学的能力、形体技能、课堂表演技能、课堂造型技能、使用各种教学工具的技能等。（１０）研究能力。包括设计并实施教学研究方案，使用各种研究方法、设计研究程序、撰写研究报告和学术研究论文等。

三、适应《新课标》的基础教育英语教师职业技能的培养对策１．重视英语语言知识的学习与语言技能的训练。英语语言基础知识包括语音、词汇、语法等内容，这些是我们必须掌握的，这里不作详细说明。语言技能包括听、说、读、写、译五个方面。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。新《课程标准》要求英语教师要有扎实的英语语言知识，同时要具备听、说、读、写、译的基本能力。要重视学生的英语知识和听、说、读、写、译能力的培养和训练，尤其是听、说能力的培养。

２．加强学习文化知识和跨文化交际能力的培养。新《课程标准》对教师的多文化素养提出了很高的要求。要让学生了解异域文化，要培养学生的跨文化意识，教师首先必须要有这方面的知识与意识。作为一名英语教师，如果不了解与英语相关的异域文化，不但在课堂中会遇到很多困难，更无法符合新课程标准的要求。文化知识、文化意识及跨文化交际能身高170+，身材巨好，胸以下全是腿说的就是她了。力是英语教师必备的专业素质。我们要通过多种途径培养学生对英美文化的敏感性和洞察力，在增强英语语感的同时，提高英美文化感。

３．注重学生英语教学法的掌握。在教学过程中，教师起主导作用。有人说教师就好比演员，讲台则是教师施展才华的场所。但是教师不同于演员，演员是将自己展现给观众，而教师却必须用各种方法、技巧把自己的知识传授给他的学生，这就要求教师掌握一定的教学方法和教学技能。新课程标准下的英语教学对英语教师的综合素质，尤其是课堂组织能力、表达能力、教学方法和教学技能都提出了更高的要求。

４．学会运用现代信息技术。在英语教学中，能使学生对所学的内容一目了然，调动学生学习的主动性，发展联想思维，使他们在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识结构的主动构建者。它的特点是直观、生动、逼真，能化静态为动态，激发学生学习兴趣。动态的事物比静态的事物更能学生的感官，引起学生的注意，它还能打破时间和空间的限制，延伸和拓展教学内容，通过图像、声音、色彩和动画传递教学信息，使学习内容变得易理解和掌握，培养并发展学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。

我的英语老师?

６．一定的科研能力。指结合自身的教学实践，在现代语言学理论和教育理论的指导下，从事教改和科研，改善教学实践。教师在教学科研活动中，将第三授课能力，如果空有满腹经纶却讲不出，那是非常遗憾的，这样的老师并不少见，有很多即使是博士，双博士做老师后给让的感觉也是适合做研究，不适合做老师。会逐步培养自身发现问题、分析问题和解决问题的创新探索精神。中学英语教师应善于搜集情报资料，查阅文献书刊，使用工具书籍、光盘检索与英特网，随时了解和掌握英语语言学和英语教学领域的发展动态。

My English teacher我的英语老师My English teacher is Miss Qian,She was very cheerful, kindly, but kind of some sre.Her class is very interesting.She has a pair of looks delicate features.a all mouth, a big eyes,and a Kindly face.Because of her various excellent aspects,we all like her.Usually in the class, she often accompany us.Every time her class, we are very excited.Do you know why?That 's great!Yes, it is precisely because we are deeply in love with her!中文:我的英语老师是钱老师，她很开朗，友善，但也有些严厉。她的课很有趣。她有一双看起来细嫩的特点。一个小嘴巴，大眼睛，和一张慈祥的脸。正因为她各方面的特点，我们都喜欢她。通常在课间里，她也常常陪伴我们。每一次她上课，我们都很兴奋。你知道为什么吗？这是伟大的！正是因为我们深爱着老师！

My English teacher is Mr.Brown.He is tall and strong.He likes playing basketball.His class is so fun.We all like him very much. She is my English teacher.She's very beautiful and very kind to us. She has long hair and big eyes and she is 1.70 metres tall. She likes to make friends with us , but sometimes she is strict with us if we can't do our homework well .She is a good teacher ,so I like her very much!

汉译：

她是我的英语老师,很漂亮,对我们又好.她长长的头发,大眼睛,一米七零的个子.她喜欢和我们交朋友,但有时我们完不成作业,她对我们又很严格.她是一位好老师,我非常喜欢她.

我喜欢上了英语老师，他很漂亮，我每晚一想到他我都硬起来了怎么办

平常拍的！卖瓜完毕！

我爱上了我的英语老师。他很漂亮。我每天晚上都想起他，我变得很坚强。我该怎么办？ 对于一个青春期的人来说，男生向往年轻漂亮的女老师或同学，女生仰慕年轻的男老师或男明星，都是很正常的。这就是爱慕期爱慕异性的心理和行为。只是对异性的正常吸引，是性意识成熟过程中对异性感情的自然表达和释放。请不要有太大的心理压力。希望我的能力能帮到你。

我有一个英语老师，基本上每天都去她那里上课。是一对一。我想和她上床。请问我下一步该怎么办还有最近。 哦，对了，我现在在ABC天边英语中心的助理告诉我们，其实要想攻克英语，应该是不费吹灰之力的.你必须有一个合适的学习情境和学习英语口语的对象。师资水平是关键。口音很重。你一定要找学生。发音纯正。只有日复一日地坚持学习英语口语，1对1的强化教学才能有非常好的进步。课后需要复习和听课堂录音文件帮助加强记忆的人，会去听音室或沪江拿课外教材学习。如果他们用耳朵，眼睛，嘴巴的动作，大脑的思维，那么他们快速的语感会提高很多，他们哎！想想也是难过，都是别人家的老师！的学习收益应该是迅速而显著的！英语是一种愚蠢的语言。比如数字不是小数，法语就更蠢了。

我是一名英语老师，我喜欢班上的一个男生。我想请他晚上来我宿舍，我给他补习。我喜欢自己控制节奏。 如果你喜欢这个男生，你只能默默的喜欢，埋在心里。你应该知道你是老师。老师是学生的家长，你一定要控制好自己，不要乱来。否则，你要负责。规则很清楚。禁止老师和学生谈恋爱。