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1、最近几天，我的日更都是在说《三字经》。

2、一则是为了应对宝宝的提问，二则也是为了方便每天的日更选题。

3、我的宝宝最近跟着有声书在听《三字经》，听一句，问一句：“妈妈，为什么呀？”说实话，《三字经》我会背的，也就是前面那几句而已，其中的历史典故，我根本没记住几个。

4、原本是想，每天在《三字经》中选上几句，要么做个小解读，要么整理个小故事，怎么着也能解决一个月的日更吧。

5、可是昨天，受到尘埃老师和清浅老师的双重，还是决定放弃这种“变相水更”的行为，不求立即能像清浅老师那样，每天的日更都如此有深度，但是至少要像尘埃老师那样，坚持每天都是有感而发，用心日更。

6、不管怎样，还是要给《三字经》一个交代。

7、那么，今天就来说一说《三字经》的前世今生吧。

8、《三字经》大约成书于南宋末年，距今已有九百多年的发展史。

9、它的作者不详，现在比较公认的说法是南宋末年的大儒、礼部尚书王应麟。

10、事实上，我们今天所读的《三字经》应该是宋元以来不断修订的一个合成品，它的发展从雏形到更定，经历了相当长的时间。

11、《三字经》以儒家思想为核心，取材典故范例，其内容涵盖了传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义，等等。

12、它短小精悍、琅琅上口，却以最简洁明快的方式凝聚了最深厚的文化传统，因此有言：“熟读《三字经》，可知千古事”。

13、复旦大学钱文忠曾在《百家讲坛》，用风趣幽默的方式讲述《三字经》背后的故事和蕴含的道理。

14、他说：“在传统文化中，把一部书称为经，这是一种至高无上的地位和荣誉”。

15、其实，钱文忠的讲述更像是一次对传统文化的详细梳理，来帮助大家辨别何为精华，何为糟粕。

16、下面，我们来详细说一说《三字经》的主要内容。

17、《三字经》全文共千余字，其内容可划分为六个部分：部分，从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，主要说的是儿童教育的重要意义和父母老师的义务。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。