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1、 一、 谈话导入这节课让我们再随着课文的描述回到一百多年前，感受虎门销烟那惊心动魄的时刻。

2、 二、 精读课文1.虎门销烟是个怎样的?请同学们快速浏览课文，从文中找出一个或一句话来说明。

3、过渡：课文说虎门销烟是“壮举”，那么“壮”在这个词中是什么意思?(请看大屏幕)这个伟大、有气魄的举动张了的志气，灭了外国侵略者的威风。

4、2.下面请同学们请同学们轻声读课文，边读边找一找哪些句子体现了这是一个壮举，用“—”画出来，并多读几遍，看看你有什么体会?3.学习一~三自然段。

5、(1)谁能说一说你从哪些语句中体会到了这是一个壮举。

6、(2)学生汇报交流。

7、①学习自然段。

8、②你从哪儿体会到这是一个壮举。

9、a.你体会到了什么?b.人们为什么这么高兴?过渡：可以看出虎门销烟这一壮举真是大快人心。

10、③文中还有两个词说明人多，看谁找到了。

11、4.学习四、五自然段(1)过渡：销烟前的场面是这样的热闹、壮观，可见虎门销烟是一次壮举。

12、那么销毁时的场面又是怎样壮观的呢?谁找到了给大家读一读。

13、(2)是用什么方法销烟的，分几个步骤呢?(3)自由读描写销烟方法的句子，看看课文用什么词表示这几步的先后顺序。

14、(4)你能用这几个词说一句话吗?(5)那么老的反映怎样呢?你体会到了什么?(激动、兴奋)(6)想不想来看看当时的情景?(播放视频)5.外国商人看到这惊心动魄的销烟场面后的表现怎样?从他们的表现中你体会到了什么?(威风扫地、狼狈) 三、加深感悟1.师引读：经过二十三天，近两万箱的被全部销毁了，让我们齐读一个自然段。

15、2.放下书，我们来欣赏几张，猜一猜，这是什么花?3.下面我们再来看一组英国向输入的数据。

16、(观看课件)4.让我们再次齐读一自然段。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。