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1、在学生心理迅速发展的关键时期在这一阶段,我们要加强对小学生的健康心理健康 教育 的建设，所以教案对教育尤其重要，下面是我为你精心整理的青春期心理健康教案，希望对你有帮助!青春期心理健康教案篇1学习目标：1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征;2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题;3、学生能够初步采用体育锻炼和其他 方法 来调节心理问题，从而促进学生的心理健康发展。

2、教学重点：了解青春期易产生的问题及调节心理问题的途径教学难点：让学生保持心理健康，养成心理健康的好品质课前准备：教师：①有关 ②幻灯片学生：①收集有关心理健康的、资料②预习教材内容适应年级：五、六年级课时分配：1课时教学流程设计教学内容学生活动教师活动一、创设情境，引入新课二、新课学习(一)、青春期的概念(二)你了解青春期心理健康吗?(三)青春期常见的问题及其原因(四)调节心理健康的途径三、学以致用四、教师寄语讨论、识别判断情境中的心理状况如何学生讨论、交流学生做问卷调查表，并对号入座学生讨论、分析、研究、归纳、交流学生针对自己不健康的表现自我分析诊断，相互交流。

3、集体分析产生的心理不健康的原因小组讨论、记录表达交流对预防自己的心理出现的问题，学生讨论，说出改进的意见。

4、大屏幕显示，提问：1、在图中我们看到了什么?2、能感觉到什么问题?3、为什么会出现这样的问题?引出主题：青春期心理健康。

5、青春期是一个由童年向成年人过渡的时期，也是器官由开始发育到成熟的阶段。

6、大屏幕显示青春期的三个阶段(补充1)出示问卷调查表，说明注意事项并注意组织教学教师指导并阐明青春期心理健康的特征(大屏幕显示表一)(补充2)学生分析并展示表二、表三，提问：其中，困扰看书的心理问题有____________?(补充3)教师出示资料，举例说明，并点出心理健康是青少年分阶段生长发育的重要因素。

7、教师点评、归纳、小结并纠正不恰当的方法。

8、师生共同 总结 ：青春期如何才能有一个健康的心理。

9、青春是美好的，青春是多彩的，青春是神秘的!青春的脚步指向未来，青春的力量气贯长虹!亲爱的同学，请划好你情感的桨，把好你理智的舵，绕过充满的暗礁，乘风破浪，驶向更加瑰丽辉煌的明天青春期心理健康教案篇2活动目标：1、学会处理青春期对异性的美好感情，使男女学生交往朝着健康、友好、互助共进的方向发展。

10、2、让学生学会以人为镜，欣赏他人，审视自己，完善自我。

11、活动准备：1、进行抽样小调查《中学生问卷调查表》。

12、2、下载任贤齐的《对面的女孩看过来》FLASH动画。

13、3、制作PPT课件、易事帖若干张。

14、适应年级：初二、初三年级活动过程：一、心理在线发《中学生问卷调查表》并收上调查表，以便统计数据，调查该年龄段中学生的心理变化倾向。

15、同学们，如果你肯定的超过或达到半数，那么老师恭喜你们!你们已经跨进了青春的门槛，进入了人生的一个重要时期——青春期!今天我就和大家聊一聊我们跨进青春的门槛如何握住青春风筝线的话题。

16、二、心理QQ进入青春期之后，无论男生还是女生都开始在乎自己在异性眼中的形象。

17、那么什么样的男生受女生欢迎?什么样的女生被男生欣赏呢?我们进行一个活动(背景音乐《对面的女孩看过来》(省教材第二册第10页)男生版：对面的女孩看过来我欣赏这样的女生女生版：对面的男孩看过来我欣赏这样的男生与此相反，什么样的男生让女生讨厌，什么样的女生让男生讨厌呢?男生版：对面的女孩看过来我讨厌这样的女生女生版：对面的男孩看过来我讨厌这样的男生权威发布(省心理教材第三册第九页)心理学专家就上述问题进行调查结论如下：让男孩欣赏的女孩：(1)总是面带微笑，温柔大方(2)活泼稳重而不呆板(3)清秀美丽(4)心直口快，善良随和(5)聪颖，善解人意(6)纯真而不做作，有性格(7)有主见，有头脑让女孩欣赏的男孩：(1)大胆勇敢但不蛮干(2)思维敏捷(3)团结同学，重友情(4)幽默诙谐(5)有主见，有上进心(6)高大魁伟，善于照顾他人(7)勇于承担有魄力，成熟让男孩讨厌的女孩是：(1)长舌头对小道消息津津乐道(2)自以为是，骄傲自大(3)小心眼，爱大惊小怪(4)疯疯癫癫，不懂得自尊自爱(5)悲观，动不动就流眼泪(6)总喜欢找茬吵架(7)做事总是慢慢吞吞让女孩讨厌的男孩：(1)满口污言秽语(2)吹牛皮，逞能(3)小气，心胸狭隘(4)小小成功就沾沾自喜(5)过于随便，得过且过(6)遇事莽撞冲动，动不动就打架(7)喜欢乱花钱，摆阔三、心理互助展示“苦恼中学生”来信，请同学们进行支招比赛(P15)获得异性的欣赏与赞美。

18、对于已经跨进青春门槛的同学们来说应该是非常开心的一件事了。

19、但是在与异性同学交往的过程中，同学们是不是也遇到了一些烦心事呢?我这里就有两封处于苦恼之中的中学生来信(屏幕展示)谁来读一下?大家能不能想点好办法，帮一帮他们呢?信一可能是由于我和外班的一位男生多说了几句话，同学们戏称我们是一对，开始，我有点怕，总是有意无意的疏远他，可是渐渐的，我发现自己真的开始喜欢上他了。

20、他的一举一动都会引起我的注意。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。