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1、针对于这一个问题，我下面来分享几点个人的观点：不一样。

2、总之要了解考试院今年打算让多少考生过六级，比如说要让5万考生过，你就要排名前五万就行了，就这么简单。

3、自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准为70的常模正态分数。

4、六级的及格分为425，但实际根据的是人数，即比例，考务处会根据卷子难易程度调整系数，来提高或降低单块的总分。

5、同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

6、四、六级考试总分计算公式为：TotSco＝（X－Mean）／SD＊70＋500，式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准。

7、目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。

8、四、六级考试委员会在2006年对常模进行次修订。

9、大学英语六级全国性教学考试，每年举行两次。

10、自2005年1月起，满分为710分，总分为220分或以上。

11、全国大学英语六级考试委员会受高教司委托，负责发放考试成绩单。

12、自2007年1月起，大学英语六级考试将不再被非学生接受。

13、参考资料来源：六级卷面分是710分，六级没有合格的分数线。

14、大学英语六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。

15、大学英语四、六级考试的分数采用常模参照方式，不设及格线。

16、四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生。

17、六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。

18、每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为分。

19、四、六级考试总分为710分。

20、大学英语的其他规定。

21、大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

22、为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

23、鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

24、以上内容参考成绩单上426分就可以过了，不过个别学校对拿到所需的分数标准不一样，有的低有的高，这就得看学校的政策了。

25、425就算过~。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。