您好,今天小怡来为大家解答以上的问题。雪地里的小画家讲课相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

【部编版】小学一年级上册语文雪地里的小画家教案篇【部编版】小学一年级上册语文雪地里的小画家教案篇


【部编版】小学一年级上册语文雪地里的小画家教案篇


1、【 #教案# 导语】《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。

2、全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。

3、下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！1.部编版小学一年级上册语文雪地里的小画家教案 篇一【教学目标】1.学习《雪地里的小画家》，认识“群、竹”等10个生字。

4、2.正确、流利地朗读课文。

5、感受“小画家”雪地作画的快乐之情，感受儿歌的童真童趣。

6、3.把学生的阅读由课内引向课外，吟诵、阅读儿童诗，感受诗歌的语言美、韵律美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句。

7、【教学重难点】吟诵、阅读儿童诗，感受语言的优美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句。

8、【教学准备】多媒体课件、水写画用品、雪花、小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物及其脚印的。

9、【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1.师谈话导入并画一幅水写画，引发好奇心:“不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

10、”2.活跃气氛：师生齐做《小手热身》。

11、3.学生作画后，师指名生讲自己画了什么。

12、4.揭示课题。

13、过渡：同学们真棒！不用颜料不用笔，几步就成一幅画！徐老师送给大家一个词语——（板书：小画家）。

14、有一群擅长在雪地里作画的动物，听说你们画画很棒！想和你们比试比试。

15、他们就是“雪地里的小画家”。

16、（板书“雪地里的”，补充完整课题）【设计意图：用水来作画，把学生带入有趣的活动中，极大地诱发学生的学习兴趣，启发想象，也为理解下文“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”做铺垫。

17、】二、创设情境，走入文本1.初读课文，整体感知。

18、（1）出示学习要求：自由读课文，注意读准字音，读通句子。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。