演讲比赛流程 国才杯演讲比赛流程

以感恩为主题的演讲活动方案

讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的以感恩为主题的演讲活动方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。

演讲比赛流程 国才杯演讲比赛流程

演讲比赛流程 国才杯演讲比赛流程

1、从参赛选手的衣着、举止、嗓音、机变能力、情感处理、精神状态、普通话水平等方面进行综合评比。

以感恩为主题的演讲活动方案1

一、活动主题：

拓展心理健康知识，增强自身心理素质，促进身心和谐发展，是中学生能够健康快乐成长并顺利成为栋梁之才的关键所在，也是心理健康教育活动永恒的主题。为了发展学生心理素质教育，学校决定开展一次以“珍爱生命，学会感恩”为主题的演讲比赛。

生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们在现实的生活中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来，把内心的感受演讲出来吧！

二、活动目标：

此次活动同学们可搜集一些、音乐等作为增强气氛的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景（包括遇到一些挫折和灾难的时候）能够用正确的心态处理，同时也为了提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台！

三、比赛规则及要求：

a、本次活动同学们自己搜集觉得有意义且符合题意，内容健康，积极向上的（可从网上搜集也可以自己找现实生活中的一些）能抒发个人的认识、体验、感想，题目自拟！不管是幽默诙谐，还是慷慨激昂，只要他们把主题演绎得丰富多彩、生动有趣就行！

b、本次比赛可以以个人为单位，也可以以小组为单位（不要超过三人为宜）。

四、决赛时间 ： 5月18日第三节课。比赛地点：图书楼会议室。

五、参赛人员： 我校师生。

六、基本活动内容

1、前期宣传期：由学生会学习部下发文件给各班班长，由班长宣传鼓励各班同学积极参加，踊跃报名。每班一个，5分钟。

2、初赛

（1）、报名：在各班征稿。利用五一长进行组稿、排练。

（2）、初赛：每个年级先赛，时间于13日前结束，地点自定。选手参加比赛邀请学生会和各部及部分语文老师作评委为演讲选手评分，选前八名进入决赛。

（3）、结果

a、统计各评委评分结果，选取高分选手参加决赛

b、出海报公布初赛结果和决赛名单

3、决赛准备期

（1）活动准备

a、确定主持人。

b、通知参赛选手到场人员。

c、发送请帖邀请评委老师及特邀嘉宾；

d、到场人员工作安排与调配；

（2）场地准备：

a、比赛场地背景的布置；

b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放；

c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定；

d、音响、灯光的摆放和调试；

e、报幕初试及后勤准备；

f、比赛所需物品准备。

4、决赛现场（内容安排）：

（1）准备赛场背景及嘉宾席布置

（2）学校全体参加预决赛同学入场，以及迎接相关入场。

（3）由学生会宣布比赛正式开始。

（4）比赛程序：

a、主持人介绍来宾

b、相关致欢迎辞

c、宣布此次比赛的规则，要求和评分标准

d、演讲比赛开始

e、每两名选手演讲完报一次选手得分

（5）比赛结束。

a、计算各选手得分，征求评委意见，选出优胜者

b、当场公布决赛结果，请给获奖者颁发奖品

c、相关对本次活动做相关的评论；

d、比赛结束。

f、送学校及各嘉宾，学生会成员清理赛场

以感恩为主题的演讲活动方案2

为落实思品、学科活动化教学模式，充分发挥思品、学科在德育教育中的主阵地作用，同时为了展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩他人的情感，丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力面对大众的胆量和礼仪。在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采。根据上级有关部门的要求，我校将组织开展一次以“感恩”为主题的演讲比赛，为活动能够有序有效的进行，特制订以下方案：

一、演讲的主题

以“感恩”为主题，题目自拟，体裁不限。反映自己的所见、所闻、所思、所想，抒发自己对父母、老师、他人，对、对祖国的真情实感，目的是加强和改进学生思想道德建设，激发学生感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩祖国的情感，让每个学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，让学生在生活中体验感恩，学会感恩。

二、参赛对象： 七——九年级每班选1名学生参加（九年级1—4班可以不用参加）

三、参赛时间： 20xx年6月25日（星期日）晚19：00准时举行。选手18：40在大会议室抽签。

四、参赛地点： 大会议室

五、比赛规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

2、选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐，可以借助多媒体设备。

3、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签顺序依次上台演讲。

4、演讲内容必须与所定主题有关。

5、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

6、每位选手演讲完毕，评委及时打分，待下一位选手演讲完毕后公布下一位选手的得分（得分保留到小数点后两位）。

六、评分标准

1、在规定时间内完成演讲内容1分

2、内容主题鲜明，具体充实，结构严谨；思想性强，积极向上，能激发人的情感4分

3、表达准确，语言流畅，富有感染力；语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛有度，符合思想内容表达的需要3分。

4、衣着整洁，仪表大方，举止得体1分。

5、能脱稿演讲，使用普通话1分。

七、奖项设计

一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、奖10名名报送县级参加比赛。

八、人员安排

评委：敖鑫任艳飞余柳芬吴艳李新月何圆圆田仲元张智娟

记分：任春艳

会场布置：牛锋柯昌政

音响、摄影：郭松

照相：王小强

主持：付尚喆帅天

九、比赛流程

1、布置会场。

2、比赛选手抽号。

3、主持宣布评委名单、比赛规则及评分标准。

4、演讲开始。

5、公布比赛结果。

6、比赛结束。

以感恩为主题的演讲活动方案3

一、活动意义：

为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。

二、活动主题：

感恩教育主题演讲比赛

三、活动对象：

初一、初二、初三学生

四、参赛条件：

1、初一、初二、初三学生均可报名。

2、普通话标准，形象大方

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强

五、活动内容：

感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。

1、时间：第十八周周一班会课

2、地点：录播教室

七、活动程序：

1、班级内先自行选拔，在此基础上各班择优一名学生参加决赛。

2、各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处，逾期作自动放弃

3、决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序（从初三到初一，5月22日上午下节课到政教处抽签）

八、奖项设置：

比赛最终产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。

九、评分标准：

1、举止大方、衣着得体、阳光自信（2分）

2、普通话标准，语言简洁流畅，语速适中（2分）

3、个性分明，幽默新颖，表现大方、自然（2分）

4、情感流露自然、真诚、饱满，表情、手势大方得体（2分）

5、风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）

十、工作安排：

场地布置：

摄像：

评委：待定

以感恩为主题的演讲活动方案4

活动主题：

“感恩于心，于行”

活动内容：

备稿演讲（诗歌、亲情美文、友情故事）；即兴演讲（校园生活——同窗义、恩师情，人生感悟等）。每位同学上台先作简短自我介绍，再进入主题演讲{参赛选手自备稿件（由各班主任老师把关）}。

活动主旨：

1、深入贯彻素质教育，全面培养学生具有爱家、爱校、爱国的“三爱”情怀。

2、通过活动的开展，使学生“能说会道”的能力得到进一步提升。

报名方式：

各班级参赛学生到班主任老师处报名，填写所在班级和所要演讲的题目，报名截止时间6月14日晚21：00。

初赛：6月15日晚7：00—9：00；

复赛：6月18日晚7：00—8：00；

决赛：6月20日晚7：00—9：00。

比赛地点：

阶梯教室——教工俱乐部

评选规则：

2、八区、直属区各取前10名进入复赛，在复赛中对应分为5组，进行一对一的pk，取前10名同学进入总决赛。

3、评委现场点评，并给选手亮分，经求平均值后确定选手的得分，评分标准为满分10分。

邀请评委：潘金星、李照东；八区区长：徐杰（和学生科长程伟以及区长助理张洁兵）；直属区区长：黄春雷（和学生科长何晓蓉以及区长助理郭龙）；宣传处主任：张浩。

决赛：王、余海平、储总、潘金星、李照东、徐杰、张浩、张浩

奖项设置：名（1人收音机一台+荣誉证书）、第二名（2人李健签名cd+荣誉证书）、第三名（3人练习簿+荣誉证书）；表演奖（1人荣誉证书）、最美嗓音奖（1人荣誉证书）；活力奖（1人荣誉证书）。

以感恩为主题的演讲活动方案5

一、活动背景 ：

由于流行文化的冲击和 网络时代的到来， 青少年学生普遍存在厌学、 网瘾、早恋、倾向、性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、贪图享受、盲目攀比、不合群、反叛父母师长、缺乏心等问题。这些学生问题的存在，困扰着望子成龙的父母，困扰着呕心沥血的老师，也困扰着渴望成才的莘莘学子，给学校的正常教学与管理带来很大压力，导致师生关系、亲子关系和家校关系疏远，影响青少年学生的健康成长与顺利成才。

为了进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》的指示 精神，让“感恩教育”惠及更多学校与学生，协助各级各类学校更好地开展德育工作，改善学校学风、教风、校风，缓解学校管理压力，融洽师生关系、亲子关系和家校关系，激发广大青少年学生的爱心、感恩意识与意识，提高青少年学生的综合素质，引爆在校学生的学习动力，击碎学生厌学、 网瘾、早恋、贪玩、盲目攀比、对抗父母师长、倾向等“心理枷锁”，从而树立积极向上的人生观、价值观，并激励学生奋进求学、立志成才以报效父母、师长、及。从而促进和谐与整体国民素质的提高。由 口才 网与大学公众演讲与管理沟通课题组联合推出的大型情景实战感恩教育公益演讲会全面启动。

二、活动主题 ：

弘扬感恩励志文化共建美好和谐校园

三、活动时间 ：

每场演讲2个小时，时间设定在下午3点——5点为宜。

四、活动对象 ：

中小学在校学生及家长、老师

五、活动时间流程 ：

1、主持人（一般为副）发言：致欢迎词，介绍讲师和活动内容，宣布会场纪律；

2、相关 发言；

3、专题演讲；

4、真情互动；

5、现场募捐优等生；

6、学校 （一般为）作 总结发言，致答谢词；

7、报告会结束。

六、内容介绍 ：

《让感恩唤醒心中的巨人》融合了国内所有感恩主题演讲的精华，运用先进的情感体验式教学模式，加上国内首创的情景实战教练技术手段，其演讲达到登峰造极震撼人心之功，其训练达到脱胎换骨蜕变生成之效。

每个人的内心深处都隐含着一股失败的力量称之为“心魔”，每当积极的暗示在你心理产生时，消极暗示随之而来，这股失败的力量一旦占据内心的，就会影响你的 思想，干扰你的行为，最终掌控你的灵魂。

中小学生心智尚未成熟，易被和 网络上的种种强烈吸引。他们有的逃学厌学、有的 网络成瘾不能自拔、有的自信力缺失、有的竞争意识淡薄。有的孩子欠缺行动力，懒惰、拖拉、作业马虎；有的孩子耐挫力，面对、学校、家庭的各种压力不敢面对；有的孩子不懂感恩，缺乏感；甚至有的孩子为逃避而离家出走。更为普遍的是，许多孩子缺乏学习热情和学习动力，厌学心理日渐加重。种种问题导致了亲子关系、师生关系越来越紧张。

孙启老师经过多年的研究与实践，研发了大型情景实战演讲《用感恩唤醒心中的巨人》，他自创的52张“强心训练”精华部分贯穿于整个演讲和培训的始终，无疑是学生和家长的`“强心针”和“金钥匙”，让学生有效突破自我、瞬间蜕变，击碎心理枷锁，唤醒孩子心中的巨人，引爆学习动力。

以感恩为主题的演讲活动方案6

为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：

一、主办部门：

学工处、学校教研室、语文组承办

二、演讲形式

以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

三、参赛对象：

各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。

四、比赛时间：

20xx年9月28日（星期五下午6———7节课）

比赛地点：图书室前大理石广场

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）

八、演讲比赛活动流程

1、比赛安排

活动组长：

会场布置：

主持：待定

评委组：

总计分：初三（1）班学生两人

2、比赛流程：

1、布置会场

2、升国旗

3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

4、演讲开始

5、公布比赛结果，颁奖

6、活动总结

7、比赛结束

以感恩为主题的演讲活动方案7

一、活动目的

为积极响应学院“感恩于先”主题教育活动，充分展示我系学生的文明风采，激发同学感恩祖国、感恩、感恩学校的情感，同时丰富同学们的课余文化生活，我系学生接受知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，增强同学们的感和奉献意识，特策划了如下活动。

二、活动主题： 感恩于心，施恩于行

三、主办单位： 物理与电子信息科学系团总支学生分会

四、特邀嘉宾： 谢、张、谢老师、田老师

五、活动对象： 物电系20xx级学生

六、活动时间： 20xx年3月29—4月6日

七、活动流程

（一）前期准备工作

1、3月29日：

（1）高泽宇负责统计好各班参与感恩演讲活动初赛名单，并汇总给黄勇；

（2）学习部负责通知各报名选手初赛时间、地点及流程。

2、3月30日：

（1）宣传部负责出好初赛海报，展于物电楼门口；

（2）高泽宇负责安排好初赛演讲顺序，并及时报予黄勇。

（3）田老师主持召开活动预备会议，布置各部门任务。

（二）活动概况

本次演讲比赛分为初赛和复赛两个阶段。

（1）初赛阶段

时间：3月31日晚7：00

地点：物电楼313

评委：田老师、谭元元、学生会团成员

人员安排：

a、办公室负责将初赛评分表并7份，汇总表2份（见8—9页，3月31日中午前完成）；

b、学习部负责提前通知参赛人员做好初赛准备并及时到313参加初赛；

c、初赛须到场的学生干部：谭元元、团、团副助理、宁彩玲、廖巧君、学习部

（2）初赛流程：

a、宁彩玲点到（若有未按时参与比赛者，及时安排学习部催促）；

b、田老师宣布比赛形式：即15秒的自我介绍（班级、姓名、演讲主题等）加3分钟的主题演讲，演讲不足3分钟者或超过3分钟均要扣分，初赛可暂不脱稿；

c、宁彩玲按顺序对选手进行点名（各位选手演讲顺序事先已排好），被点到者先进行15秒的自我介绍（班级、姓名、演讲主题等），然后进行3分钟的自我演讲，廖巧君负责计时（凡超过3分钟者及时予以提醒）；

d、演讲完毕后汪湘、高泽宇开始统分，并按照去掉一个分，去掉一个分原则计算出平均分，分数高低排好后选出前12位交与田老师，并告知学习部电话通知进入复赛名单（当天晚上）；

2、复赛阶段

（1）时间安排

时间：4月6日下午2：00

比赛时间：4月6日晚7：00

（2）地点：模拟法庭

（3）评委：谢、张、谢老师、田老师、谭元元、学生会团成员

（4）人员安排

a、科技实践部负责向资旅系申请模拟法庭（写好申请书先盖好系部的章再到资旅系申请，3月31日前完成），并向团委租借话筒（3月31日前），此外，4月6日下午1：00联系资旅系开门（模拟法庭），并于2：00之前做好话筒、灯光、音响调试工作；

b、学习部负责演讲顺序的抽签工作（4月2日前）、座位安排（每班去22人），并制作好《感恩演讲比赛签到表》（4月5日前），4月6日学习部负责做好比赛前考勤工作（若有班级晚上6：30未到，则打电话催促）及维持场内秩序（对照座位安排表就坐）；

c、宣传部负责整个模拟法庭的舞台布置（组织部、体育部协助宣传部布置），并负责出好复赛海报一张，另外演讲结束后立即将获奖情况与荣誉证书（荣誉证书提前盖好系部的章）对号入座，当场就要公布结果（海报与荣誉证书盖章必须在4月5日前完成）；

d、办公室负责提前将复赛节目评分表复印100份，评分标准12份，汇总表2份（具体表格见11页，4月4日前完成），比赛过程中担任统分小组（安排3人即可），统计并计算比赛得分情况；

e、文娱部负责主持人、礼仪（主要从11级中选）的选定及比赛所需穿插的文艺节目（舞蹈一个，其余仅限乐器和歌曲，要求高质量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前写好台词），礼仪4位，节目4个即可（3月31日前定下来，期过后即开始督促训练，比赛前）；

f、宣传部3月31日前将场地布置所需材料及荣誉证书数目列单写好交给安保部，安保部于4月4日前将材料置办好，并于4月6日下午买好4瓶矿泉水送至模拟法庭；

g、黄勇负责借取礼仪服4套（4月5日前），高泽宇负责制作即兴表演箱及活动现场即兴表演题目抽取（4月4日前），贾豫琳负责收取每一位选手得分情况并发放新的统分表，廖珩璐负责比赛计时（凡超过时间者及时提醒），谢飞翔于3月31日之前确定好即兴表演标题（与感恩无关，从大学生的价值观角度着手）；

h、谭元元负责整个活动场地布置的指导；

i、刘威负责借好照相机及整个比赛过程的摄影；

j、男女生部负责活动结束后的场地清理；

英语演讲比赛活动方案2020

英语演讲比赛可以很好的锻炼我们的英语，也可以提高我们的演讲能力，所以对于比赛的策划也要更加的认真。下面是由我为大家整理的“英语演讲比赛活动方案2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语演讲比赛活动方案2020（一）

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1、学校角度。

（1）、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2、选手角度。

（1）、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3、观众角度。

（1）、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点

全体学生 会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与。

五、活动流程

1、初赛、复赛（时间：x月x日-x月x日）。

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举选手，以保证比赛质量。

2、决赛：（时间：x月x日星期四下午）。

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。

（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

（2）、比赛程序。

比赛开始：主持人入场，介绍，宣布赛制。B.选手依次登台演讲。

（3）、比赛规则。

成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个分和一个分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名 二等奖1名

B组：一等奖1名 二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：（xxx）

1、宣传组 组长：（xxx）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2、后勤组 组长：（xxx xxx xxx）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3、计分组 组长：（xxx xxx xxx）负责计分、计时。

4、评委组 组长：（xxx xxx xx ）

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

英语演讲比赛活动方案2020（二）

一、活动名称

大学生趣味英语演讲比赛。

二、活动目的

为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

三、活动对象

xx医学院全体学生。

四、活动形式4、借到相关物品（场地与用电）

本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

五、活动流程

本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

1、初赛。

时间：2020年x月x、x。

地点：xx大学生活动中心。

形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

2、决赛。

时间：2020年x月x日。

地点：图书馆三楼多功能厅。

形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应其次，充分结合的工作意图及员工的意见想法，制定演讲比赛活动方案。明确本次演讲比赛的目的意义、时间地点、报名方式、赛制流程、评分标准、演讲形式及时限等要求，并通过单位内部网站予以告知，做好宣传通知工作，鼓励员工积极参加演讲比赛。的评分，根据评分的具体情况排出名次。

六、评委与嘉宾

评委：一位英语外教和6名英语教师。

嘉宾：院团委、各系（团）总支。

七、奖项设置

一等奖：奖品30元（1名）。

二等奖：奖品20元（2名）。

三等奖：奖品15元（3名）。

创意奖：奖品——20元。

优胜奖： 奖品——10元（4名）

八、经费预算

场地布置： 150元

小礼品： 150元

评委纪念品： 140 元

横幅喷绘： 200元

总共： 815元

九、附件

（评分表、规则、报名表）

英语演讲比赛活动方案2020（三）

目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定

决赛：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其分布

1、 总分：100分

2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。

评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。

宣传工作：

前期宣传：在量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

五小知识竞赛活动部署

4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准

1.怎样使“五小活动规范化

1、做好散场工作。

要使青工“五小”竞赛活动进一步向广度和深度拓展，必须 重视活动规章制度的建设。

（1） 选题立项。选题一定要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环节，围绕提高产品质量、开 发新产品，发动青工找准课题，并经生产技术部门认定后正式立项。

（2） 组织攻关。项目确定后，可视情况由一人或几人承担，对于难度较大的项目，可组织青年工人和青年科技人员联合成攻关 小组，发挥他们各自的优势，共同攻克技术难点。

（3） 搞好评审。企业团组织要会同生产、技术、科协部门负责“五小”成果的鉴定，及时对青工“五小”成果的技术性能和 价值提出评审意见，对其中成果要逐级申报，并参加各 级经委、科委、科协系统科技成果的评选，热情帮助研制人员申报专利，从而保护青工参加“五小”竞赛活动积极性。

（4） 推广应用。企业要积极采纳“五小”成果，特别对具有 广泛应用价值的成果，企业团委和上级团委要根据有关 政策 规定组织技术转让，促进“五小”成果的商品化，使之尽快 转化 为现实生产力。

（5）表彰奖励。对所取得的“五小''成果，被评为各级 “五小”成果的青工以及组织活动成绩突出的单位和个人，要 从精 神和物质上给予奖励和表彰。

2.知识竞赛策划流程

原发布者：爱不分离mf

知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律（一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不不大声喧哗。三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。6、主持人宣布比赛开始7、轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。9、第三轮为抢答题，共15题，有四队共同抢答。答对加十分，答错不扣分。选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。答对加十分。11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。

3.知识竞赛策划要怎么写

要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。

并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。

在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。

6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。

方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排9、应急安排10、执行排期表11、预算具体一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。

二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。

三、知识竞赛的准备工作1、根据自身需要、意图或根据当前、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。

2、确立参加知识竞赛的范围。3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。

4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。

5、制定知识竞赛的活动方案（1）目的和宗旨；（2）主办单位、承办单位、赞助单位；（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。

参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4-6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。

③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4-6个队。

⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；（6）知识竞赛的规则及要求；（7）宣传办法。

宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等媒介宣传。

初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。

（8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2-3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。

地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好；（9）经费预算及来源；（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。6、制定知识竞赛招商及赞助方案。

主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。7、联系公证事宜。

四、知识竞赛的组织1、动员、发布阶段（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；（2）检查、走访、调查各单位准备情况。2、报名阶段。

（1）抽出1-2人负责报名工作，收报名费；（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。3、竞赛阶段（1）将各队编入考场；（2）通知笔试（初试）时间、地点；（3）组织阅卷；（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10-12个队参加复赛；（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2-4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5-6个优胜队，参加决赛；（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。

主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。

正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主。

4.知识竞赛策划流程

0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：爱不分离mf 知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律（一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。

二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不不大声喧哗。三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。

6、主持人宣布比赛开始7、轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分，答错不扣分。

时间限制：主持人读完题10秒内有效。8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。

答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。

9、第三轮为抢答题，共15题，有四队共同抢答。答对加十分，答错不扣分。

选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。

10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。答对加十分。

11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。

13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。

14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。

5.知识活动竞赛策划方案怎么写呀

电视知识竞赛， 为深入学习宣传的 及关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委八届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文 明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设。

市建设学习型小组决定举办“贵阳市学习 的 精神 建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。 一、组织机构 1、竞赛主办单位 贵阳市建设学习型城市小组 2、竞赛组委会 主任：蒋星恒 副主任：孙波、李黔 竞赛组委会办公室主任：李黔 竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成 3、竞赛承办单位 市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委 4、竞赛协办单位 各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市、市、贵阳支队 二、竞赛方式 1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。

2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编印《贯彻落实学习的 精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《 竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：的 精神及建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相 关知识。 三、竞赛日程安排 1、2010年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。

2、初赛阶段。2010年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。

通过初赛， 在市直机关（市直机关工委负责）选拔 3个，市系统选拔2个，市系统选拔2个，选拔1个，十个区（市）县各选 拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。 （每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。）

3、复赛和决赛于2010年 月 日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选 的18个优胜队参加复赛和决赛。

（1）复赛：2010年 月 日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞 赛，每场取前两名参加决赛。

（2）决赛2010年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。 （复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。）

四、竞赛奖励 1、电视知识竞赛奖励 ①初赛的奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。 ②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名，奖12名。

2、竞赛组织奖励 （1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。

五、要求 1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。 2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。

六、： 1、竞赛组委会办公室联系电话： 7988508 2、：刘老师 张老师 贵阳市学习的 精神，建设生态文明城市 电视知识竞赛复赛规则 一、竞赛内容： 的 精神及建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。 二、竞赛题型： 个人必答题、集体必答题、抢答题和风险题。

三、计分办法： 1、每队基础分为100分 2、个人必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。 3、集体必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。

4、抢答题每题10分，回答正确加10分，答错扣10分。 5、风险题分值分别为10分和30分，回答正确按所选分值加分，答错按所选分值扣分。

四、答题细则： 1、要求使用普通话回答问题。选手答题完毕后向主持人报告“回答完毕”。

2、个人必答题要求由1名队员完成，每名队员回答一题，其它队员不得提示或暗示，否则不得分。个人必答题从1号台1号队 员开始至6号台1号队员，再从1号台2号队员开始至6号台2号队员，从1号台3号队员开始至6号台3号队员结束。

答题队员在主 持人口述完题目宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分。 3、集体必答题，每队抽选1题，指派一名队员回答。

主持人提出问题宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分 。本队其它队员可在答题时间内补充或更正。

4、抢答题，共18题，主持人口述完题目，宣布“开始”后，参赛队员即可摁，主持人宣布“请回答”后开始答题，答题时 间为20秒，超时不得分。答题时间内其它队员可以补充或更正。

5、风险题由主持人征求各参赛队意见，明确所选分值后每队抽1题回答，答题时间为30秒，超时不得分，答题时间内其它队员可 以补充或更正。 5、竞赛结果出现得分并列时，加赛抢答题决出名次（2队抢1题）。

6、主持人不能确定回答正确与否时，请评委会裁定。其它未尽事宜，由组委会解释。

贵阳市学习的 精神，建设生态文明城市 电视知识竞赛决赛规则 一、竞赛内容： 的 精神及建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。 二、竞赛题型： 个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题和演讲题。

三。

6.学习完本单元,七年级（2）班准备以学习小组为单位于12月5日下午4

(1)第二步：收集各类资料 第三步：设计竞赛题目

(2) 通知

本班准备以学习小为单位于12月1日下午4点整，在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛，请全体同学按时参加。

七年级（2）班班委会

11月25日

(3)尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚在一起，举办有关“探索月球奥秘”知识竞赛，希望各小组同学积极答题，也希望大家共同学习，一起走进月球的世界，探索科学的奥秘。

(4)演讲比赛 诗歌朗诵（手抄报比赛等）

7.网络知识竞赛活动策划书

计算机知识竞赛方案一、主旨： 提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围.能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。

本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。 二、参赛方式： 团体（自由组队，四人以内）。

三、比赛时间： 2004年11月8日 四、流程： 1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。 2.比赛时间地点由组委会讨论决定。

3.活动主办单位：计算机工程系。 4.承办单位：计算机工程系学习部 五、比赛程序： 竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识。

1.比赛开始 2.宣布比赛规则 3.介绍参赛代表队及参赛队员 4.介绍评委 5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题 6.比赛结束 7.评委点评 8.颁发奖品 六、比赛细则： 1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。 2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。

（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。

3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。 4.抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完后进行抢答，可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。

5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答 完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。 6.提供两种求助方式（仅一次有效）：方式一，求助现场观众.（可根据现场观众选择的人气指数或指定某位观众为你答题） 方式二：要求去掉一个正确. 7、比赛结束。

如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。 8、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分者为胜。

七、奖励设置： 本次竞赛设冠一名，亚一名，季一名。 八、其它事项： 活动以“友谊，比赛第二”原则，促进大家学习计算机的积极性。

活动策划

2、统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)

活动策划是指为实现特定目标而规划和组织的一系列活动。其重点在于确定目标、确定参与者、拟定预算、制定、组织实施、评估效果等方面。以下是活动策划的具体步骤：1.明确目标：制定明确的目标并确定其实现的时间和方式。目标的制定应该符合市场需求，反应参与者的利益和愿望，同时满足组织方的目标需求。2.确定目标受众：明确活动的目标受众，包括参与者、赞助商、合作伙伴以及其他与活动相关的人员。3.制定预算：根据活动的目标、规模、参与人数等因素，制定活动预算，包括各项费用的预算方案和资金来源。4.制定活动：在确定了目标受众和预算方案后，制定详细的活动，包括活动内容、场地、时间安排、参与者招募与管理等方面。5.组织实施：根据安排，实施活动，包括现场布置、人员管理、物资调配、活动记录等方面的工作。6.评估效果：活动完成后，进行效果评估，包括参与者反馈、赞助商反馈、财务回顾等方面，为下一次活动提供参考。

7.宣读评分标准。

班级演讲策划书

班级演讲策划书

时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，这时候，最关键的策划书怎么能落下！那么你会写策划书吗？以下是我为大家整理的班级演讲策划书，希望能够帮助到大家。

班级演讲策划书1 一.活动主题演讲比赛策划书-会专2班团支部-11级会专2班团支部青春与梦想的天堂

“在讲台上诉说心扉”演讲比赛

二.活动时间和地点

1.时间：11月20日晚自习

2.地点：本班教室(4-403)

三.活动对象

会专5112班全体同学

四.活动组织

会专5112班团支部

五.活动目的

演讲已成为现在人们在中的一项基本技能，特别是在今后的求职过程中表现的更是尤为明显。因此，作为当代大学生的我们必须在校园里就要开始有意识的锻炼自己的口头表达能力，提高自己的综合素质。演讲就是口头表达的一个重要形式，我们想通过举办这次活动，使每位同学都能够勇敢的走上讲台，展示自己，提升自己，使自己能够更好的迎接未来的机遇与挑战!

六.活动前期准备工作

1.学习委员在班级中对本次活动进行宣传;

2.班委会，团支部对本次活动进行组织策划;

3.要求每位同学在周日晚自习之前必须按照语文课所讲的《演讲稿撰写技巧》的内容完成以“我的······”为题的演讲稿;

4.在班级中组建比赛评委会，并且对其成员进行说明评判标准;

评分标准

①紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(4.5分)

②表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)

③声音洪亮，普通话标准流利(2分)

④服装整洁，仪表端庄(1分)

⑤时间限制，原则上不超过3分钟(0.5分)

5.确定活动主持人。

七.活动要求

1.每位同学必须按时参加，并且要认真准备，在演讲的过程中，要尽量做到声音洪亮，吐字清晰，有意识的运用语文课上所讲的演讲技巧;

2.评委会成员必须秉持着“公平公正公开”的原则对各位同学做出相应的评分;

3.活动进行过程中必须保持会场纪律，每位同学必须遵守比赛秩序;

八.活动流程

1.班长点考勤，对迟到，旷到得同学作及时记录;

2.主持人导入活动主题，宣布活动开始;

3.各位同学依学号先后顺序，依次登台演讲;

4.评委对同学进行打分;

5.主持人宣布比赛结果;

九.活动后期工作

1.对本次活动的记录，包括演讲稿的收集，演讲分数的登记由学习委员负责;

2.本在本次活动中表现优异的同学，在班会上要进行口头表扬;

3.组织委员在活动结束后需上交一份活动总结。

十.（3）声音洪亮，普通话标准流利（2分）活动注意事项

1.本次演讲比赛是我们班委配合语文老师所组织的一次学习性质的班级活动

2.因为演讲还是我们本学期语文课程的一项学习目标，所以活动活动结果会直接影响大家的语文期末成绩，希望大家认真对待，积极准备。

3.本次活动作为班级活动，班委会将对表现这给予鼓励。

班级演讲策划书2 一、活动主题:青春飞扬，我的未来不是梦

二、活动目的：

1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。

二、活动对象:

三、活动时间:

四、开展方式：演讲

五、活动地点：

六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请

团委老师来参加会议。

七、评分规则：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个分，汇总后取平均分，到小数点后两位，若出现同分，则到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价

八、奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元)

二等奖：两名(奖金三十元)

三等奖：三名(奖金二十元)

九、活动开展过程：

活动流程安排分为两个阶段：

(一)活动策划举办阶段：

1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)

2、人员安排：(两人：)

会议主持人：(两人：)

会场纪律维持人员：(四人)

会议机动人员：(两人：)

注：

(1、负责处理会场紧急事务

2、器材借用和归还

3、协助其他人员的工作)

3、流程安排：

a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.

b、介绍团委老师和评委.

c、主持人对会场纪律进行宣讲.

d、宣告活动主题：我的青春不是梦

e、由演讲同学上台演讲

f、由表演人员上台演唱

g、评委就行打分.

h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.

j、老师点评：由曾老师进行点评.

4、退场(团委老师先行离开)有次序.

5、突况:会议过程中，如出现突况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.

(二)活动后续阶段：

1、对会议内容进行总结.

2、查出会议不足之处后期进行改正.

(三)活动预算：略

四川绵阳师范校文艺部

xx年10月24日

班级演讲策划书3 一.活动主题：

演讲比赛

二.活动目的

应梁记的倡议，为提高自我表达能力，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促进兄弟们思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三.活动前准备工作

1、活动时间及场地安排报名时间：截止比赛当天中午比赛时间：20xx年3月6日晚(周日)比赛地点：待定(提前会及时通知)

2、主办者：全体班委

3、主持人：

4、评委：宿舍各出一人(305.306.519.520.521.522.523)

5、比赛内容和资料

比赛主题为五选一(半命题：选定一主题，演讲题目自拟，须不得脱离主题

6、对参赛选手的'要求

【1】参赛对象：全体兄弟2】参赛人数：全体(分3批次进行：12人,12人,14人。每批次4人间推选一人，6人间2人。)

【注】核心主题如下：

1.就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法，

2.以定义幸福为核心作一篇演讲

3.谈谈当代女性的地位

4.对内地的教育制度的看法：大学是该注重尖端培养大众教育?

5.就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法，并提供证据证明自己对学习有兴趣。

6.专业类(海运)理工的海运系很小，而国内一些学校(大连)，海运类专业大，请谈谈各自的优劣。

【2】如有需要，可自制PPT。鼓励英语演讲。

四.演讲比赛

五.具体评分细则

1、仪表形象(20%)

【1】、礼节、礼貌5%

【2】、姿态自然、动作适度15%

2、内容(60%)

【1】、主题鲜明，内容健康10%;

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当20%。

【3】、结构：10%

【4】、论点：10%

【5】、论据：10%

3、语言艺术(20%)

【1】、普通话标准程度5%;

【2】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%;

【3】、现场观众气氛5%。

六.注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各赛员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4是否脱稿酌情加分

20xx/3/1

班级演讲策划书4 斗志昂扬，飞扬，追求梦想，坚持不懈。为让大家度过一个更有意义的大学，收获更多的知识财富和宝贵经验，坚定梦想，勇于追求。交1203-5班将举办以“青春·梦想”为主题的英语演讲比赛。

一﹑总流程：

1﹑主持人致开幕词，介绍到场的评委﹑嘉宾，并简单介绍比赛规则。

2﹑主持人宣布比赛开始。

3﹑待所有选手比赛完毕后，请所有选手上场，请评委点评。

4﹑公布成绩。

5﹑进行颁奖。

6﹑评委和选手合影留念。

二﹑比赛规则

（一）参赛须知参赛对象：交1203-5班全体同学，每宿舍至少一人参加比赛。各参赛选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时抽签比赛。各参赛选手应在赛前20分钟入场，进行抽签。

各参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。各参赛选手及其他同学必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。

（二）演讲2申请教室要求

1﹑比赛采取命题演讲方式进行。

2﹑演讲稿内容必须围绕“青春·梦想”主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

3﹑选手参赛需使用英文，采用站立式脱稿演讲。

4﹑比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到超过2分钟视为弃权。

5﹑演讲时间为3—4分钟，过短或过长均影响成绩。

三﹑评分标准及细则

本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。

主题内容（2分）

2﹑主题深刻鲜明，逻辑性强，有感召力。（1分）

语言表达（4分）

1﹑发言基本标准，口语表达流利，口齿清晰。（2分）

2﹑语言正确，形象生动，表达自然流畅，富有感情。（2分）

台风表现（2分）

1﹑上下场致意﹑答谢，衣着整洁，仪态端庄大方。（1分）

2﹑举止自然得体，有，演讲气质较好，肢体语言恰当。（1分）

综合印象（2分）

参赛选手的综合气质，是否脱稿，时间的把握，等等，视情况给予相应的分数。

班级演讲策划书5 大学生活是丰富多彩的，为了给大家提供一个展示自己的舞台。09212班和09214班举行联谊演讲赛，用语言交流思想，抒感，表达自己对生命的赞美和自然的赞叹。

为了丰富我飞机制造专业各班同学的业余生活，为增强我班和兄弟班同学之间的交流。为提高本专业的整体素质，我09212班决定和兄弟班09214班举行一次“班级联谊演讲赛”。现将有关事项通知如下：

一、活动时间： 20xx年4月10日19：00—21：00

二、活动地点： 多媒体教室（5105教室）

三、活动主题： 主题不限，各参赛选手自定，但主题必须是积极向上的。

四、活动对象： 各班10人（自愿报名）

五、策划组织： 09212班、09214班班委

六、评委组成：

特邀嘉宾（特邀嘉宾根据自己的自愿也可不参加评分）。每班推选出两名评委。

注：评委必须做到公平、公正、公开的原则。

七、评分细则（满分为20分）：

1、风度端正、表情自然（+5）

2、口齿清楚、声音洪亮（+5）

3、文章紧扣主题（+7）

4、演讲时脱稿（+3）

5、演讲时低头读稿、声音小、口齿不清（-5）

6、脱离主题，但声音洪亮、口齿清楚（-5）

注：“+”表示加分“-”表示扣分

八、奖品设置：

1、记念奖两名。每人奖一本精美笔记本（仅限主持人）

2、一等奖一名。奖一本精美笔记本

3、二等奖二名。每人奖一本精美笔记本

4、三等奖三名。每人奖一本普通笔记本

5、鼓励奖四名。每人奖一本笔记本

注：一切奖品由特邀嘉宾发放给每位获奖者。本次活动的一切经费由两班共同平均分担。

九、活动要求：

1、主持人：每班各出一名主持人，性别不限。

2、特邀嘉宾：各班的班主任、王金智老师、学生会学习部的有关干事（两名）。

3、各班委职责：

班长：负责赛场纪律。

学习委员：负责评分及汇总。

团支书、组织委员：负责邀请特邀嘉宾。

生活委员：负责赛场卫生。

宣传委员：负责板面的布置、设计（用幻灯片做）。

十、活动流程：

1、各班班委提前到场，做好赛场的一切准备活动。（17：50—18：50；19：00必须结束）

2、邀请特邀嘉宾入场。（19：00—19：10）

3、班级联谊演讲赛正式开始，主持人致欢迎词，班主任致开幕词。（19：10—19：30）

4、参赛选手开始演讲。（19：30—20：30）

5、演讲结束，表演文艺节目，此时学习委员将成绩汇总并将汇总结果送至主持人。（20：30—20：40）

6、主持人宣读比赛结果，特邀嘉宾将奖品发放给获奖者。（20：40—20：50）

7、特邀嘉宾作总结，主持人宣读比赛结束。（20：50—21：00）

8、人员离场，生活委员组织人员打扫教室。（21：00—21：20）

十一、注意事项：

1、活动期间无特殊原因两班同学务必到场。

2、若出现停电现象、系里组织迎评促建知识问答，将演讲赛推迟到下周周四（4月17日）。

3、电脑出现问题，宣传委员提前将板面布置好。

附：评分表：

评分表 项目姓名 分数

123456总分备注填表： 审核： 检表：

注：项目为评分细则，监表、审核均为学生代表，备注为扣分的原因（也可不写）。

班级演讲策划书6 一、活动主题：

演讲比赛

二、活动目的

应梁记的倡议，为提高自我表达能力，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促进兄弟们思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：截止比赛当天中午

比赛时间：20xx年3月6日晚（周日）

比赛地点：待定（提前会及时通知）

2、主办者：全体班委

3、主持人：

4、评委：宿舍各出一人（305.306.519.520.521.522.523）

5、比赛内容和资料

【1】比赛主题为五选一（半命题：选定一主题，演讲题目自拟，须不得脱离主题）

6、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：全体兄弟2】参赛人数：全体（分3批次进行：12人,12人,14人。每批次4人间推选一人，6人间2人。）

【注】核心主题如下：

1、就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法

2、以定义幸福为核心作一篇演讲

3、谈谈当代女性的地位

4、对内地的教育制度的看法：大学是该注重尖端培养大众教育？

5、就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法，并提供证据证明自己对学习有兴趣。6专业类（海运）理工的海运系很小，而国内一些学校（大连），海运类专业大，请谈谈各自的优劣。

【5】如有需要，可自制PPT。

鼓励英语演讲。

四、演讲比赛

五、具体评分细则

1、仪表形象(20％)

【1】、礼节、礼貌5%

【2】、姿态自然、动作适度15％

2、内容(60％)

【1】、主题鲜明，内容健康10％；

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当20％。

【3】、结构：10%

【4】、论点：10%

【5】、论据：10%

3、语言艺术(20％)

【1】、普通话标准程度5％；

【2】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%；

【3】、现场观众气氛5％。

六、注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各赛员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、是否脱稿酌情加分

征文演讲比赛活动方案

4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。

征文演讲比赛活动方案范文（通用5篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是我帮大家整理的征文演讲比赛活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

征文演讲比赛活动方案1 一、活动主题 我和

二、活动目的

为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

三、参赛对象

大一新生入决赛的15人

四、主承办方

主办单位：体育与健康科学学院团委

承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部

五、活动时间及地点

时间：10月16号晚上6点半

地点：大学生活动中心二楼报告厅

六、比赛程序

决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)

七、活动安排

⑴前期工作安排

1、邀请老师、嘉宾出席现场

2、定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员安排见附二)

3、邀请礼仪做司仪

4、材料买齐全，做好赛前准备。

5、让参赛者提前三小时到达现场准备。

6、布置好现场。

⑵后期工作安排

2、理现场。

八、比赛流程

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众公布得分。

5、背稿演讲完后，休息五分钟。

6、即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。

7、选手当场选题，准备时间为一分钟

8、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。

9、邀请张为本次演讲赛作总结。

10、嘉宾上台颁奖。(一等奖：张二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师

11、主持人宣布比赛结束，全体、嘉宾、评委、选手合影留念。

九、统分、计时规则

1、计时和统分要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行作。

3、计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为……。开始)

十、奖项设置

一等奖1个

二等奖2个

三等奖3个

优胜奖4个

组织奖1个

参与奖5个

征文演讲比赛活动方案2 一、活动主题

“感动建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕建工企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：

(一)情系“建工”———为“建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)建工干部、管理者的人物。

(八)践行企业的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织，确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕建工企业文化核心理念及释义展开，突出企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容1﹑内容紧扣主题，健康向上。（1分）(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在xx内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手员：xx;

(六)选手名单、讲稿上报xx;

(七)奖状制作：xx。

(八)拍照、摄影等宣传：xx;

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：xx元

二等奖：xx元

三等奖：xx元

鼓励奖：xx元

征文演讲比赛活动方案3 一、活动主题

关注细节、成就习惯

二、主办单位

1.龚家湾小学政教处、大队部

2.成立征文演讲比赛组委会

组长：王幸福

副组长：邹积红牟先海

组员：各班班主任

三、活动背景

泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少。

通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。

四、活动目的及意义

本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广大学生从小树立细节决定人身的思想意识。

五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。

（一）、活动时间：

征文比赛：20xx年3月27日——4月10日；

演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬（视具体情况待定）

（二）、活动地点：

学校场或会议室（具体地点视比赛规模待定）；

（三）、参与人员：

征文比赛：除一年级外各班

演讲比赛：除一年级外各班

（四）、活动流程：

此项活动分为前期的征文比赛，和后期的.演讲比赛两部分。以下是活动的具体安排。

征文比赛：

征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。

通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。

具体安排：

1、在4月初联系学校政教处，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。

2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单；

3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖；

演讲比赛：

演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。

通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的氛围，推动学校文明建设向更高层次迈进。

具体安排：

1、初赛由各班自行组织；

（各班上报2-5名选手参加由学校组织的决赛）

2、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部；

3、演讲比赛评委现场打分，选手的得分为去掉分和分之后所有得分的平均分。评分标准件附页。

附注：赛前可组织各选手培训，以提高整场活动的质量

六、奖项设置：

本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下：

征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;

演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、奖6名；

征文演讲比赛活动方案4 一、活动名称：

“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

二、活动背景：

大学生和非大学生最主要的区别不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过思考而坚持错误观点的人比一个不思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

三、活动主题：和谐校园，飞扬青春

四、活动目的：

为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想的新新校园！

五、人员安排：

1.聘请评委老师（请其中1-2位老师做的总结点评）。2.主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

3.挑选学生评委名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个分与一个分后算出选手的得分交予礼仪由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

4.聘请礼仪名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

团委内部人员名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动（包括比赛内容，比赛有奖品等），鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责PPT（选手演讲时有背景音乐者使用）的播放。

六、活动实施

前期（月日—月日）

1.召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。

2.宣传部宣传工作：

设计海报（大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点）；

横幅（印制有活动主题活动名称以及主办单位）；报名表（附件二），

先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表（表格见附件一）

报名细则：

在报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。

组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。（信息表见附件）

报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处（团委人员组织收取），由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。

审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。

3.团委成员要发动周边同学积极参与

4.联系场地

5.采买和准备当天所需用品：矿泉水（活动前几个小时买）；

6.做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。

7.组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。中期（活动当天）（月日—月日）

8.组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场后期（月日—月日）奖品与证书活动的报告、总结及相关材料的整理

七、活动开展：

1.活动对象：电信学院09级大一新生。

2.活动时间：20xx年xx月xx日

3.活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅4.活动流程:比赛流程：

1.主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以PPT呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个分与一个分后由计分人员算出该同学的得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的得分。

2.选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。

3.评为根据选手表现打分

4.所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。

5．比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

6.活动的：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写稿。

评委评分细则

1.演讲内容（分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

2.语言表达(分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3.仪表风范（分）：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

4.时间要求（分）：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

5.综合印象（分）：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

八、经费预算：

1.矿泉水:xx元

2.海报、宣传横幅：xx元

3.打印资料：xx元

4.奖品（证书和小礼品）：xx元

九、活动中应注意的问题及细节：

1．评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数

2．对参赛者采取公平抽签制度

征文演讲比赛活动方案5 为让我们把自己美丽的语言、良好的行为、真诚的爱心，如痴的真情献给他人、留给；让我们的校园多一份关怀和感动，让我们的生活更加丰富美丽。为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校政教处、团委决定举办“真情的呼唤”学生演讲比赛及教师论文大赛活动。现将活动事宜安排如下：

一、活动主题：

本次活动以“真情的呼唤”为主题，以学习八三班学生李明威拾金不昧的先进事迹为题材，深度挖掘校园及上的鲜活事例、感人事迹。探讨教书育人，为人师表，师生真情等的真正内涵，以达净化心灵，增强工作和学习热情，促进师生情谊的有效升华，推进学校稳定、和谐、有序、健康发展之目的。

二、参赛对象

1、论文大赛：全体教师

2、演讲比赛：全体学生

三、活动安排

环节（5月6日——10日）：教师利用教研组活动时间由包教研组和教研组长组织本组教师展开讨论。各班级利用班会时间对学生进行相关的教育，安排学生参赛，务求人人参与。

第二环节（5月11日——16日）：教师通过讨论和反思，拟写研究性论文，于16日前将论文交政教处；各班级通过试讲选拔，预先确定两名参赛选手，并把每位学生的演讲作品交政教处。

第三环节：“真情的呼唤”演讲比赛决赛。时间暂定5月24日举行。

四、活动要求

1、此次活动由政教处、团委牵头、具体组织实施。师生应高度重视，通过学习、反思，抒发自己的真实感受。

2、学生演讲比赛的类别为“真情的呼唤”事迹演讲。内容必须原创。可讲自己的事迹，也可讲身边个人事迹。演讲时间控制在5分钟左右，按抽签顺序上场。

3、教师论文以“真情的呼唤”、“弘扬高尚师德，做满意教师”为主题，题目自拟。要求主题鲜明、内容真实、具体，条理清晰。有较强的感染力和力。

4、对拒不参加活动的教师个人和组织不力的班级，活动结束后，学校将在全校通报批评。

五、奖项设置

教师论文：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，学校颁发奖品和证书，同时将每个教师的参赛情况与教师量化积分挂钩：

演讲比赛：演讲决赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余均为奖。凡获一、二、三等奖选手所在的班级均颁发班级组织奖。

获奖作品：活动结束后，获奖教师论文和学生演讲稿在学校网站及学校博客上公开发表。

六、评选办法

1、评分办法：学生比赛采取100分制。评委现场打分，按照去掉一个分和一个分后，以平均分作为成绩。

教师论文采用评委打分。去掉一个分和一个分后，以平均分作为成绩。

2、评分标准:

①紧扣主题，内容充实，立意新颖

②语言流畅，声情并茂，普通话标准，有力

③服装整洁，仪表端庄，肢体语言使用恰当

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演讲比赛活动策划书

七．活动流程：

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！那么我们该怎么去写策划书呢？以下是我为大家整理的演讲比赛活动策划书范文，希望对大家有所帮助。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力xx建工文化事业的感人事迹。

演讲比赛活动策划书1

为了丰富我校同学的课余生活，加强思维语言的学习和交流，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我社团决定举办“魅力中华”演讲比赛。

一、活动目的

（1）丰富同学们的课余生活。

（2）为大学生提供一个语言学习和思维交流的平台，共同进步。

（3）加深对我中华文明的了解与传承。

（4）纠正长期以来，各高校中不正的演讲之风。

二、参赛选手要求：

（1）我校学生，性别年龄不限

（2）主题由演讲与公关协会选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具。

三、参赛人数：

选拔赛自由报名，人数不限；

四、时间及有关场地安排：

报名时间：20xx年4月30日中午12：00报名截止

报名方式：在学校丁字路口我社团临时工作处报名

活动具体时间安排：5月9日 10日晚7：30至9：30开始初赛，预计通过30人。

5月16日进行复赛，采用“3进1”原则，留下10人。

5月19日进行决赛。

比赛地点：待定。

五、策划主办单位 ：

六、赞助单位 ：

七、预赛

每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的.演讲。最终按分数取前八名进入决赛。

八、决赛比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。

（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。

（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得奖。

（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。

演讲比赛活动策划书2

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴枯竭的精神动力。有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为的光荣，以损害祖国利益、尊严为耻辱。

二、活动目的：

加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三 、活动地点 ： 教C101

四、活动主办单位与承办 ：

主办单位：电子信息工程学院分团委

策划承办单位：电子信息工程学院组织部

五 、比赛规则：

1、演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2、参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3、参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4、本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，人气将两名。

5、比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

六、活动准备：

1、宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

2、申请教室

3、制作PPT

4、拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

5、确定参会人数，制作座次安排表。

6、准备活动所需用品

7、宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

8、安排接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

1、参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2、亲友团入场，发放卡片。

3、嘉宾入席。

4、PPT放映。

5、主持人开场白，宣布活动开始。

6、介绍出席嘉宾。

7、宣读评分标准。

8、组参赛选手演讲。

八、注意事项：

1、需提前一小时入场。

2、比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动。

3、会后留下清理会场。

核心价值观记心间主题班会

1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。

“记心间”主题班会

4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪若干名(负责收评委打分、颁奖)

班会时间：2015.09.15

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现。

二、活动形式：演讲比赛

三、班会的内容：为学习，通过班会的形式，开展“记心间”主题教育。

四、班会的题目：

《记心间》

五、主题班会即演讲比赛流程：

（一）：主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，领跃！梦想从不止步。我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略的意义与伟大！

（二）：用演讲比赛诉说

1.李想演讲

是在革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把教育贯穿于青少年教育的全过程，用武装青少年。

2.薄鑫妍演讲

的报告提出，要大力加强建设，“倡导富强、、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行”。

3.任思彤演讲

即，是指人们对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、的意义。内容包括：坚持主义指导思想，坚持，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持。

（三）：由大家集体评选出三名秀的演讲者

通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学。

（四）：主持人结束语

树立和践行就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的，也是我们的义务，还是我们的光荣！作为派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

大学生演讲比赛活动策划方案精选多篇

4、大赛工作组：__

大学生演讲比赛活动 策划方案 精选多篇 篇一： 一、活动主题

“感动xx建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。

二、演讲内容

紧紧围绕xx建工企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：

(一)情系“xx建工”———为“xx建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务xx建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为xx建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)xx建工干部、管理者的人物。

(八)践行企业的工行人。

(十)其他方面的先进典型。

三、比赛要求

(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织，确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕xx建工企业文化核心理念及释义展开，突出企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。 演讲稿 要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

四、评分方法

评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。

五、奖项设置

本次演讲比赛将现场评选出：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

六、组织

为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在xxx内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

具体事项有：

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由xx办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手员：xxx;

(六)选手名单、讲稿上报xxx;

(七)奖状制作：xxx。

(八)拍照、摄影等宣传：xxx;

七、经费预算

(一)奖金分配：

一等奖：1000元

二等奖：800x2=1600元

三等奖：600x3=1500元

鼓励奖：300x28=2800元

篇二：

●演讲主题：“”指引我成长

●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习“”重要思想的新，加深对“”重要思想的认识、理解和体会，学会用“”重要思想指导学习、工作、生活实践。

●赛前准备工作：

一、比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30

2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

5、奖项设置：

个人奖项：名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定奖人数

6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想

7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备

1、聘请评委、老师：聘请基础医学院、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院委办公室。

3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责

6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)

7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看

8、摄影：郑上椿负责。

●比赛过程

1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表

2、开场：介绍、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)

3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩)

4、比赛结束后，请颁奖。

●赛后事宜

清理场地，由本年级班委共同负责。

●其它事宜

可以考虑由学生支部员、预备员共同参与、分摊此次活动各个部分工作

篇三：

一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴枯竭的精神动力。有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为的光荣，以损害祖国利益、尊严为耻辱。

二、活动目的：纪念一二九运动八十，加强爱国主义教育。

三、活动地点：教C101

四、活动主办单位与承办：

主办单位：电子信息工程学院分团委策划

承办单位：电子信息工程学院组织部

五、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，人气将两名。

5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

六、活动准备：

1.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

3.制作PPT

4.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

5.确定参会人数，制作座次安排表。

6.准备活动所需用品

7.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

8.安排接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

七、活动流程：

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.亲友团入场，发放卡片

3.嘉宾入席。

4.PPT放映

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

8.组参赛选手演讲节目：宣布组选手得分，抽取一名幸运观众第二组参赛选手演讲节目：宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众第三组选手演讲节目：宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分

9.主持人宣布获奖名单。

10.颁奖仪式。

11.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

八、注意事项：

1.需提前一小时入场

2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3.会后留下清理会场。

篇四：

一、活动目的

为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。

二、活动主题

学习《规》，提升师德素养。

三、参赛对象

全体教师。

四、比赛时间

20xx年x月xx日。

五、比赛方式

以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。

六、评分办法及标准

(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个分，取其余的平均分为选手得分。现场公布得分。

(二)评分细则：

1、主题内容：4分。

①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分);

②内容健康，能联系现实(1分比赛时间：);

③具有独特、深刻的见解(1分)。

2、语言表达(4分)。

①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分);

②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。

3、形象风度(2分)。

①仪态端庄大方，举止自然得体(1分);

②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。

七、奖项设置

一等奖：1名;

二等奖：3名;

三等奖：4名。