大家好我是乐乐，蔡孑民先生的精神境界，关于蔡孑民人物形象很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

蔡孑民先生的精神境界 蔡孑民人物形象蔡孑民先生的精神境界 蔡孑民人物形象


蔡孑民先生的精神境界 蔡孑民人物形象


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1、一 本文的在叙事中体现中心的方法。

2、本文围绕两个方面展现蔡元培先生是一个伟大的教育家。

3、一是春风化雨的人格魅力，一是兼容并包的办学思想。

4、在部分的时候，作者的叙事功底很好的起到了为中心服务的作用。

5、在作者找蔡先生开证明的事情上，把叙述重点放在对于蔡元培办公环境简单朴素的表现上，突出了蔡先生的超乎事务，萧然物外的气象。

6、这是典型的语言为中心服务的例子。

7、我感觉，对学生的促进是有效的。

8、只是学生还不习惯去寻找这种蛛丝马迹。

9、分析和寻找还比较分散和浅显。

10、二 《我所认识的蔡元培先生》中还有一个结构上的问题，那就是前面的“春风化雨”和后文的“兼容并包”之间在顺序连接上的关系。

11、这是一个安排文章结构的问题。

12、目的是让学生能够理性的对待结构的层次性联系。

13、使自己的文章富有严密的思路和清晰的条理。

14、我在这个问题的处理上，是让学生阐述、争论、发表看法。

15、阐述清楚春风化雨和兼容并包之间的关系。

16、其实，春风化雨是指蔡元培先生的教育人格，或者是师德范畴的事情。

17、而兼容并包则是办学思想，或者是办学成就经验的范畴。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。