listen的现在分词_begin的现在分词

listen为什么变成listening?

They are going to hear [listen to] an important lecture this afternoon. 今天下午他们要听一个重要的讲座。

可能是时态或语态的需要。比如现在进行时或处于介词宾语的位置。

listen的现在分词_begin的现在分词

listen的现在分词_begin的现在分词

以上是针对问题提供的, 参考资料里有更多的相关信息.

因为前面是一个辅音字母和浊音字母！如果两个都是辅音字母就要双写

如果前面出现Be动词，那么动词就要用ing形式，表示正在作某事

现在进行时的时候要用现在分词形式

这是listen的现在分词形式

现在进行时的句式结构：主语+be+doing sth.

listen是听，listening是正在听。

listen不是重读闭音节

现在分词

现在进行时

listen用什么形式？求大神指点一下

listening：listen的现在分词

原文:

I carried my bags into the hall.

"What you ___(do)?"my landlady asked.

"Why you ___(lee)?"she asked."You he been here only a week"

"A week too long,Mrs.Lynch,"I said."There are too many rules in this house.My friends nr ___(come)to visit me.Dinner is always at sn o'clock,So I frequently ___(go) to bed gry.You

don't like noise,so I rarely ___(listen) to the radio.The haeting doesn't work,so I always ___(feel) cold.This is a terrible place for a man like me.Goodbye ,Mrs.Lynch.'

参:

are you doing

am leing

go

liste2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingn

问题:

过去式: listened

过去分词: listened

现在分词: listening

listen to表示“留心听,仔细听”,接名词、代词或疑问词的从句作宾语,还可接以不带to的动词不定式、现在分词充当补足语的复合宾语。

listen+to组成动词不定式，直接用原形就可以了。

为什么listen的ing形式不用双写？

are you leing

因为listen不满足双写的条件，即：是两个音节的单词，重音在音节上，第二个音节不重读。

双写词尾辅音字母加ing的单词必须满足4个条件：

2、结尾闭音节符合“1个辅音字母+1个元音字母+1个辅音字母”。

3、结尾的辅音字母不是"x"。

4、该动词的拼写规则没有例外。

动词ing形式变化规则

1、一般情况下直接加ing

think---thinking、sleep---sleeping、study---studying、speak---speaking、carry---carrying、say---saying

wake---waking、make---、come---coming、take---taking、lee---leing、he---hing

3、以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

例如：begin，cut，get，hit，run，set，sit，spit，stop，swim，beg，drop，fit，nod，dig，forget，regret，rid等。(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)

4、以、y、结尾的动词直接加ing

carry——carrying、enjoy——enjoying

5、以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing

die---dying、lie---lying

因为这是两个音节的单词，重音在音节上，第二个音节不重读，所以不用双写。

因为listen不满足双写的条件，即：是两个音节的单词，重音在音节上，第二个音节不重读。

双写词尾辅音字母加ing的单词必须满足4个条件：

2、结尾闭音节符合“1个辅音字母+1个元音字母+1个辅音字母”。

3、结尾的辅音字母不是"x"。

4、该动词的拼写规则没有例外

双写词尾辅音字母后加 i注：hear 有时也用作不及物动词。ng”必须同时满足以下 4 个条件：

1) 该动词的发音以重读闭音节结尾；

2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”

3）结尾的辅音字母不是"x"；

4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子：

begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件；

reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有 2 个辅音字母；

bleed - bleeding；不要双写"d"，那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件 2）；

rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）；

control - controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，结尾的 "l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。

因为原音与辅音读法不同就应该这么写。

因为 listen 不满足双写要求

listening

为什么listen现在分词不双写n？而shop得双写？？

writing

要发重读闭音节的才双写结尾的字母

listen结尾的音是“恩”，不是闭音节

shop则是重读闭音节，所以就要把结尾的p双写

shop是重读闭音节，两辅音中间隔一个元音，所以双写

listen['lisn]，单词结尾尽管有元音字母"e",但是它没有发音，发音中只有辅音发音；而"shop"中的原因字母"o"在发音中确实有发音，所以变换分词时两者有区别。

二。以重读闭音节结1、动词的发音以重读闭音节结尾。尾

listen 不是以重读闭音节结尾

listen为什么不双写n加ing

feel

此处listen，字母E不发音，所以不双写。

v.(注意地)听;倾听;听信;听从;(让对方注意)听着，注意听

扩展资料 例句：

He hardened his vo when he saw she was不双写，listening.它不具备双写条件，应该是重读音节且元音因素的情况下双写n't listening.

看到她没在听他讲话，他声音严厉起来。

The principal waffled on about exam results but no one was listening.

絮絮叨叨地谈着考试结果，但是谁也没有听进去。

Students soon grow weary of listening to a parade of historical facts.

学生们很快便对听连串史实厌烦起来。

I like listening to the radio when I'm doing the ironing.

我喜欢边熨衣服边听收音机。

listen 为什么不双写n加ing

He yo heard the song sung in Japanese? 你听过这首歌用日语唱吗?

记得高中英语语法在动词后加上ing变成动名词，只有在元音字母+辅音字母的结构才能双写，而且那个元音字母要发音，listen发音[‘lisn]，字母E不发音，所以不要双写了，但是put中的字母U发的是短音[u]，所以要双写

动词加ing时，需要双写的要满足从后面开始“辅原辅，要重读”对于swim就满足，m,i,w,就是按辅原辅的原则，而且重音在wim上。所以要双写m，而listen的重读音在li上，所以就不双写了

双写要满足重读闭音节。即末尾时辅音字母，前一个是元音字母，且元音字母不发本音。这两条都满足。第三条，必须是重音，listen不满足这条，重音位置不对。 希望有帮助

现在分词的构成，是在动词原形上加—ing, 但是应该注意：

情况 变化 例词

动词以单个e 结尾 去掉e, 加 ing Love _lovingArgue _ arguing

动词以 —ee结尾 直接加 ing Agree_ agreeingSee _ seeing

动词为单音节：以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写，再加 ing Hit _ hittingRun _runningStop _ stopping

动词为双音节或者多音节：一个音节为重读音节，以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写，再加 ing Be’gin be’ginningAd’mit ad’mitting

以 y 结尾的动词 直接加 ing Cacomerry carryingEnjoy enjoying

辅音字母前发元音则双写，如Put

listen,buy辅音字母前虽有元音，但不发元音，故不双写

重音在前面,不是后面这个音节

因为不是重读闭音节

元音字母+辅音字母的结构能双写

因为e不发音

listen 与 listening的区别

1、hear 通常用作及物动词，表示“听见”，多指无意识的动作;listen 是不及物动词(其后常接介词 to)，表示有意识地“听”或“注意听”(但不一定能听见)。

listen后通常接"to",可译为"听……",而liste双写的条件是：一，符合两辅加一元ning是listen的现在分词,有时也为动名词,译为"听力"

listen是原形(动词)

listening是listen的现在分词(名词)

listen是原形

listening是listen的现在分词

listen(动词)

listening(名词)

listen和hear的区别和用法是什么

listen和hear的用法

hear的意思是声音到达了你的耳朵，你能感知到这个声音。listen的意思是你在关注这个声音，并积极地去理解它的意思。hear 是听见。listen是注意听。

listen和hear的区别

1、listen表示有意识地听、仔细听,但不一定听到什么,强调的是听的动作,意为“听”.它常单独使用,以提醒对方的注意。

listen用作不及物动词,要表示听什么,后面需要加上介词to才能接人或物作宾语,即listen to,意为“听……”,强调的是听的动作。

2、hear可用作及物动词,也可用作不及物动词,意为“听见cleaning、听到”,但不一定是有意识地,强调听的结果。

例句：

I hear a sound, listen! 我听见有个声音，你听!

He listened but heard nothing. 他注意听，但什么也没听见。

例句：

He doesn’t [can’t] hear very well. 他听觉不灵。

2、两者之后均可接复合宾语，复合宾语中的动词可以用现在分词(指动作正在进行)或省去 to 的不定式(指一个完整的动作)。

例句：

I heard him sing [singing]. 我听见他唱歌。

He listened to us talk [talking]. 他听我们谈话。

注：在被动语态中，不定式要带 to。

例句：

He was heard to sing. 有人听见他唱歌。

若宾语与其后的动词有动宾关系，则用过去分词。

例句：

3、hear 作为感官动词，表示无意识地“听见”，一般不用于进行时态。但如果它表示一种有意识的动作(如指“倾听”、“听取”等)，则可用于进行时态，此时 hear 与 listen to 基本同义，有时可互换(注：互换的场合多为宾语表示报告、演讲、讲课、音乐会等的名词)。

例句：

read、take、get、sing、open、clean、sit、write、listen现在分词形式(ing)

listen的三个形式。

a：__直接加ing______，列如：play--playing，read-reading

sing-singing,open-opening,

clean-cleaning,

listen-listening

b：_以元音不发音的e结尾的，去e加ing______，列如：write--writing，take-taking

c：__重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母，再加ing___例如：get--getting，sit-sitting

reading

taking

glisten是不及物动词,常和to连用构成listen to短语;listening是动名词或现在分词.etting

singing

opening

sitting

listening

呵呵

reading

taking

getting

singing

opening

sitting

listening

reading

taking

getting

singing

opening

sitting

listening

reading

taking

getting

singing

opening

sitting

listening

listen变现在分词双不双写n啊?

"I ___(lee),Mrs.Lynch,"I answered.

不双写 listening

不用双写,因重音在个音节上.

不用cleaning

不

双