三爱两人一终身是指什么 三爱两人一终身口诀

职业道德规范有哪些?

【】B。解析：央视多次播出在乡村任教教师的事迹，并评选出最美乡村教师。最美乡村教师的美主要体现在爱岗敬业默默奉献的崇高职业道德上。

一，爱国守法教师职业的基本要求。

三爱两人一终身是指什么 三爱两人一终身口诀

三爱两人一终身是指什么 三爱两人一终身口诀

(1)要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

二，爱岗敬业教师职业的本质要求。

三，关爱学生师德的灵魂。

四，教书育人是教师的天职。

六，终身学习是教师专业发展的不竭动力。

这里有一个口诀这样来说：三爱两人一终身。

爱岗敬业的具体内容有：忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工为人师表是指教师用自己的言行做出榜样成为学生学习效仿的楷模和表率。即做到“学为人师，行为”。作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

教书育人的具体内容有：遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦。因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的标准。

为人师表的具体内容有：坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

小学科一题型

6.终身学习，是教师专业发展的不竭动力。教师应秉承科学精神，树立终身学习的观念，拓宽知识视野，更新知识结构，勇于探索和创新，不断提高自身的专业水平和教育教学水平。

A.为人师表 B.以身作则 C.热爱教育 D.尽职尽责小学科一题型为单项选择题、材料分析题、写作题。

单项选择题有29道，每道2分，一共58分。其中包括职业理念考4道、教育法律法规考8道、职业道德考4道、文化素养考9道、基本能力考4道。重点看职业理念和教育法律法规及职业道德，文化素养考查的知识点较为全面，相对来说有点难。

材料分析题有3道，每道14分，其中包括职业理念、职业道德、阅读理解。首先，职业理念是学生观（两独一发）、教师观（保研建设）、教学观（学习过人）三个选一个考查2.爱岗敬业，是教师职业的本质要求。教师必须忠于的教育事业，勤奋敬业，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课和教课，认真指导学生，不能敷衍了事。，根据所给的材料分析体现了什么样的职业理念。其次，会给你一个材料，让你评价老师的做法以及体现了什么职业道德理念（三爱两人一终身），一个材料分析和语文的阅读理解不多。

上面就是小学科一题型了，希望对你有所帮助。

幼儿教师职业标准要求

五，为人师表是教师职业的内在要求。

教师职业道德主要包含的内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等6部热爱祖国，热爱，拥护，拥护。贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背和方针政策的言行。例如：“红黄蓝经常给小朋友喂食丸，并且虐待儿童等”此类行为已经侵犯法律，红黄蓝的老师们就没有做到爱国守法，再比如“经常有一些学校的让学生在危房中上课，危房倒塌造成重大的人员伤亡，这就是违法行为，学校的也要负刑事”分的内容：

3.关爱学生，是师德的灵魂。教师应关爱所有学生，尊重学生的个性，以同情心平等对待每位学生，成为学生的好老师和，保护学生的安全，关注学生的健康，维护学生的权益，避免讽刺、或体罚学生。

1.概念：教师职业道德规范是教师职业范围内具有职业特点以及行为规范。

2.内容：(口诀：三爱两人一终身)

(1)爱国守法。

内容：热爱祖国，热爱，拥护，拥护。全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背和方针政策的言行。

(2)爱岗敬业。

(3)关爱学生。

内容：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。

(4)教书育人。

内容：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。

(5)为人师表。

内容：坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(6)终身学习。

内容：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师的职业道德规范是什么

内容：忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

教师的职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习，具体有以下六个内容（2008年修订）：

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的标准。例如：“老师在平时的教学中既要教书又要育人，也就是既要教给学生知识又要对学生进行德育，老师不以分数作为评价学生的标准。”

1.爱国守法，是教师职业的基本要求。教师必须爱祖国，爱，支持的，支持，充分执行教育政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权力，并且不得违和及地区的政策。

4.教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，遵循良好的指导思想，孜孜不倦地教人，把自己的才能教给学生，培养学生的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，而且分数不应作为评估学生的标准。

扩展资料

《规范》的基本内容继承了我国优良师德的传统，充分体现了新形势下经济、和教育发展对中小学教师道德素质和职业行为的基本要求。《规范》在教师的职业道德中起着指导作用，是规范教师与学生、教师与学校、教师与、教师与之间关系的基本行为准则。

该《规范》不是所有教师的道德行为以及教育和教学工作的要求，并且不能代替其他学校规章制度。《规范》的许多内容是对《中华教师法》有关规定的具体化，各地教育行政部门和学校要注意教育法律法规的研究和实施。

参考资料来源：

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关于教师职业道德规范这节内容难度相对较低，但是在教师的中出题频率较大，接下来由中公讲师帮助大家梳理一下这里的知识点。

1.爱国守法——教师职业的基本要求

2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。例如：“每每走过老师的窗前，老师窗前的灯光总是彻夜明亮”，说明老师在备课时以及批改作业都非常的认真，十分爱岗敬业。”

3.关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。例如：“在平时的生活中，教师应该关心学生，关心爱护每一个学生，不去侮辱学生，不去体罚和变相体罚学生。”

5.为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。例如：“在平时的生活中老师一定要以身作则，严于律己，因为学生身上具有向师性，所以老师身上具有性。”

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专去业素养和教育教学水平。例如：“教师若想给学生一杯水，自己应有一缸水。”这句话其实就是强调老师应该不断的更新知识，与时俱进。在教学过程中常常有的老师是“备一遍课可以用很多年”这样就违背了终身学习。

综上，教师职业道德可以归纳为“三爱两人一终身”。

练习题

1.中小学教师的职业道德规范中要求教师要爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，( )，终身学习。

【】A。解析：中小学教师的职业道德规范中要求教师要爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。

A.爱好 B.忠诚 C.热爱 D.兴趣

【】B。解析：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的忠诚。

3.廉洁从教对教师道然后，确定答题思路。这一类题目的答题思路为综合概述——具体阐述——总结升华。在步综合概述这一环节中，我们要做的就是总体阐述一下自己的观点、解释一下题目中的相关名词等等。例如这道题目，“综合概述”部分我们可以这样阐述“教师职业道德规范是每一位教师都要遵守的基本行为准则。它的主要内容是：爱国守法，依法执教;爱岗敬业，乐于奉献;关爱学生，家园共育;教书育人，因材施教;为人师表，文明廉洁;终身学习，提升能力。其中，爱岗敬业是教师职业的本质要求，而关爱幼儿是师德的灵魂。”德方面的要求不包括( )。

A.公正执教平等对待学生B.坚守大义发挥奉献精神

C.育人为本确保教学质量D.廉洁自律自觉

4.央视多次播出在乡村任教教师的事迹，并评选出最美乡村教师。最美乡村教师的美主要体现在( )。

A.扎根艰苦乡村任教上 B.爱岗敬业默默奉献的崇高职业道德上

C.很高的教学水平上 D.有改变乡村落后面貌远大目标上

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教师职业道德规范是对教师在教育教学活动和日常行为等方面的要求，这部分知识点在教师当中会有所考查，也是历年中易考察的知识点，因此大家要重视这部分内容。

一、考情分析

从近几年的教师来看，这部分知识考查比重有所上升，一般来说多以客观题考查方式为主。在本文中带领大家对教师职业道德规范(三爱两人一终身)进行系统梳理，希望对大家的备考有一定的帮助。

二、考点分析（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

新《教师职业道德规范》共六条，“爱”与“”是贯穿其中的核心和灵魂。其具体的内容有：

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

在考察爱国守法的内容的时候，比较侧重教师的行为是否遵守法律法规，是否履行自己的权利。有的时候题干给出的内容中，教师侵犯了学生的权利，也属于违背爱国守法的教师职业道德要求。同时，也要强师的爱国行为，例如激发爱国主义情怀等行为。

2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

3.“关爱学生”——师德的灵魂（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、学生，不体罚、变相体罚学生。

教师要做到对学生关爱，不仅关心学习，也要关心学生的身心健康。同时，也要严格要求学生，但是严格要求的时候，不可以讽刺、挖苦学生，伤害学生幼小的心灵，不可以打着“严格要求”的旗号，对学生实施体罚或者变相体罚。

4.“教书育人”——教师天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。

教师既要传授正确的科学文化知识，又要对学生进行德育，培养学生良好品行。在教学的过程中不骄不躁，循序渐进的教育学生。在时，出现教师能培养学生品德、激发学生的创新精神，都属于教书育人的要求。

5.“为人师表”——教师职业的内在要求

坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

崇尚科学精神，梳理终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

即使是非常的教师，也要保持终身学习的心态，“活到老，学到老”。当今科技飞速发展，作为教师，更应该不断地扩充自己的知识，能更新自己的知识结构，提高自己的素质，只有这样，才符合当代变化对教师的要求。

三、备考策略（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

如何在短时间内学习教育理论知识，可以从以下几个方面进行备考：

1、夯实基础，全盘复习基础知识，促进理解和背诵。

2、题海练习，分章节练习题，利用变式，了解出题方式。

3、缺补漏，重新回顾基础知识，对于题目错误率高的知识点深入理解和背诵。

，大家在复习中，一定要注重教育基础知识的复习，重要的一点是要保持一个良好的状态。劳逸结合，规律生活。相信自己的实力，对自己有信心!所以大家一定要提前复习，做好准备工作，祝大家备考顺利。

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第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有组织、机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的性，要求教师成为守法的楷模，对受教育者的行为产生潜移默化的影响。

因此，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师权利职责用，法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

《中小学教师职业道德规范》有97年版本以及08年版本的，97年的版本里面有8条内容：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

而08年的版本缩短成6条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，通常我们可以用一句口诀“三爱两人一终身”来记忆。看起来职业道德规范变少了，实则不然，下面就来带大家分析一下关于职业道德的易错点。

教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式[1] 。

素质教育的基本内涵口诀

个性--素质教育是促进学生个性发展的教育。

创--素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

两全--素质教育是促进（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；学生发展的教育、素4、模拟实战，规定时间，利用试题卷和模拟卷，体验真实情境，时不慌不忙。质教育是促进学生发展的教育。

个人首先是考虑自己考的学段，根据学段选择教辅材料进行复习，多做真题，再复习自己考的学科的相关知识就可以了。本位论代表人物:卢梭、洛克、福禄贝尔、裴斯泰洛齐

【记忆口诀】：啰嗦一路无人陪

本位论代表人物:柏拉图、涂尔干、孔德、赫尔巴特

【记忆口诀】：孔赫柏拉图

外铄论代表人物：荀子、洛克、华生、欧文

【记忆口诀】记忆技巧：外出欧洲寻找落花生。

想考教资证书但是该怎么准备，大家都是咋做的呢？

，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是各族道德品质的重要特征，是一个生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务，也是每个教师的神圣职责和义务。

搞好考前复习，是取得好成绩的一个重要因素。一些最基本的常识(1)由教师的工作对象决定的。教师从教的对象是青少年学生，青少年的特点是好学习、爱模仿、思想敏捷【】C。解析：廉洁从教对教师道德方面的要求不包括育人为本确保教学质量。、精力充沛、求知欲强、有好奇心、可塑性大。内容需要掌握。一般来说，书的每年有两次

小学教资科目一考什么

小学教资科目一考教师职业理念、教师职业道德中小学教师职业道德规范、教育法律法规等内容。

1、教师职业理念：（三个观念：教育观，学生观，教师观）：

教育观（即素质教育观）：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，素质教育是面（2）逻辑知识向全体学生的教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是培养学生创新精神和实践能力的教育。

学生观（“以人为本”学生观）“两独一发”：学生是具有意义的人，学生是独特的人，学生是发展中的人。

教师观（现代新型教师观/新课程改革下的教师观）：教师是学生学习的者，发展的促进者、教育教学的研究者，反思的践行者、课程的建设者2.为人师表的必要性和开发者、社区型的开放的教师。

2、教师职业道德中小学基本能力部分包括概念推理、计算机作、阅读理解和写作，前两部分各为2道单选题，阅读理解单独一道，以材料分析的形式出现。教师职业道德规范“三爱两人一终身”：

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3、教育法律法规：

《中华教育法》、《中华义务教育法》、《中华教师法》、《中华未成年人保》、《中华预防未成年人犯罪法》、《学生伤害处理办法》、《教育改革和发展规划纲要》。

如何践行幼儿教师职业道德

素质教育的基本内涵口诀是提素个性创两全。

一）幼儿为本

热爱祖国，热爱，拥护，拥护。全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背和方针政策的言行。

尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

（二）师德为先

热爱学前教育事业，具有职业理想，践行核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

（三）能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

（四）终身学习

学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的。

扩展资料

1、未达到法定退休年龄的、具备《教师法》规定条件的人员均可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。

2、各级各类学校师范教育类专业应届毕业生（不含教育毕业生），具备教师资格认定条件，在毕业前一学期，由学校学生部门按照教师资格认定机构规定时间统一办理。

3、各级各类学校非师范教育类专业应届毕业生，可在一个学期持学校出具的应届生证明，按认定要求由个人在规定时间向教师资格认定机构申请。通过认定后，凭领证通知单和学校开具的能够按期毕业的证明领取书。

4.教书育人——教师天职教师义务：

（二） 贯彻的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。

在幼儿结构化面试中，经常会遇到职业认知一类的问题，来考查考生对幼儿教师职业的理解是否深刻、到位。通过综合分析不难看出，本文题目是一道典型的职业认知类的题目，考查考生对于幼儿教师是否了解，对于教师必备的职业道德是否清晰，对于教师职业的认识是否深刻，以及在实践方面的方法是否得当等等。

教师面试结构化

那我们以这道题目为例，一起来剖析一下这类题目应当如何回答。

首先，我们先来划分一下题目中的。题目中的包括“幼儿教师”“践行”和“教师职业道德”，也就是说我们的身份是一名老师，而透过这个身份，考查考生对于教师职业道德的理论和实践理解是否透彻。那么我们就需要知道，“教师职业道德”到底是什么?经过笔试的学习，相信考生们都清楚的知道“三爱两人一终身”的概念，即爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，这也就是我们所说的“教师职业道德”。

部分结束之后，自然过渡到“具体阐述”的环节。在这一环节中，考生可以挑取重点进行进一步的阐述。需要注意的是，并非仅仅背诵职业道德即可，题目当中问到了如何实践，也就意味着需要理论与实践结合，前面背诵理论，后面紧跟着实践中的具体做法，两者相辅相成。例如，“，爱岗敬业是教师职业的本质要求。作为教师，我们要热爱自己的岗位，热爱自己的工作。只有这样，我们才能对工作高度负责，在遇到困难时才能更主动地去克服，在艰苦的环境中才不容易动摇进行教育工作的决心。第二，关爱学生是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。幼儿是我们教育工作的核心。我们要关心爱护每一个幼儿，保护他们的安全，全面了解幼儿身心特点，因材施教，把传授知识和培养幼儿良好品德相结合，促进幼儿身心健康发展。”

是“总结升华”环节，在这一部分的重要任务就是“表决心”。说一说自己今后将会如何做，为自己的今后的表现表决心。例如：“教师职业道德的要求就是我们教师队伍的行为准则。我会时刻用职业道德规范来要求自己，为教育事业奉献青春。”

以上，就是这类题目的答题思路和，希望考生结合讲解，多多练习，只有不断重复练习，才能够思路清晰，进入考场之后才能应对自如。

对为人师表的理解

写作题是50分，会给你材料或者名言警句让你写一篇作文，一般都是议论文。写的时候要思考和老师有没有什么关系，和教育有没有联系，平常多积累写作的素材，论证时可以举例、名人来论证。

《中小学教师职业道德规范》的内容在教师资格结构化面试中经常以名言的形式呈现，考查考生对“三爱两人一终身”的理解，如“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。你如何理解这句话?”这道题就是考查的《中小学职业道德规范》中的“终身学习”。

5.为人师表，是教师职业的内在要求。教师必须恪守高尚的道德风尚，懂礼义廉耻，严格自律，以身作则，穿着得体，讲文明，关爱团队，团结一致，尊重同事，尊重父母，诚实正直，履行职责，并自觉有偿补习，或利用职位谋取私利。

要想答好此类题目，考生不仅要深刻领悟“三爱两人一终身”的具体含义，更要了解一些相关的名言。现中公教育就《中小学教师职业道德规范》中的一项重要内容“为人师表”加以分析，帮生理解。

1.为人师表的含义

(2)由教师的劳动任务和其职业特点所决定的。教师的劳动任务是向学生传授系统的科学文化知识、塑造学生的思想品德，把学生培养成为中各个行业所需要的人才，即需要做到教书育人。古代教育家孔子的名言是“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”“不能正其身，如何正人”。可见，要想实现教学目的，必须要起到表率作用。

3.为人提素--素质教育以提高国民素质为根本宗旨。师表的要求

(1)坚守高尚情，知荣明耻，严于律己，以身作则。

(2)衣着得体，语言规范，举止文明。

(3)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

(4)作风正派，廉洁奉公。自觉有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

4.与为人师表相关的名言

(2)身教重于言传。

(3)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

(4)要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(5)教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。