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三年级作文300字 小学生满分作文大全

小学生作文怎么写能拿高分？写作文有哪些技巧？下文我给大家整理了小学生作文300字范文，供参考！

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小学三年级作文300字 我的学校

我的学校是西街小学，它位于中甫街中段。我们的校园可美了，它不仅是个绿色的海洋，还是个知识的海洋。里面有许许多多的知识等待着我们去探索。

学校就像一个美丽的公园。花坛里有碧绿的冬青、高大的雪松，有美丽的白玉兰树和杏树，还有各种各样的花草。一年四季都有美丽的鲜花在竞相开放，争奇斗艳，让连忘返。

走进大门，两旁是校园的文化长廊，里面张贴着学校的宣传画和学生作品。正面是我们的教学楼，东边是综合大楼和教师的办公楼。中间围成的是我们的场，每到课间，这儿便成了同学们的乐园。有的跳绳，有的玩球，还有的做着各种各样的游戏，处处充满了欢声笑语。

我们在这里学习知识，锻炼身体，明白许多做人的道理，健康快乐的成长。

我爱我们的校园。

小学生满分作文范文 1、我的发现

在春姑娘到来之际，我想用双眼去寻找她便独自一人去花园寻找。

刚一进去，一阵花香就飘进了我那灵敏的鼻子里，我尾随花香来到了刚要怒放的花丛中。花花可真多呀，有郁金香、昙花、杜鹃、牡丹多种多样。这可真是花的海洋呀！

我又来到草丛边，拔开嫩绿的小草浮现出来的是一群蚂蚁，它们在准备储存食物呢！它们像一支戒备森严的部队。无论我怎么折磨它们，它们都能顽强的站起来。我暗想：如果我们人类都像蚂蚁这样拥有顽强的生命力和不屈的精神，那会更加强大。

我又来到了池塘，池塘了长满了荷叶，像一个个大圆盘，荷花在这些荷叶之间冒出来，荷花穿着粉红的衣裳，一阵微风吹过荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手欢迎我的到来。风停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴着春光，感觉舒服极了！也许你会感到奇怪，荷花不是在夏天吗？可海南，由于天气原因，在春天也能看到，不行你可以去金牛岭公园看看。

2、我的家乡

顺山而下沿着弯弯的小河走就到了我的家乡——大眼哨村，村前有一条小河，岸边垂柳依依，河水清得可以看到河底的石头和沙子，河面上一群群的鸭子在水面上欢快的游动着、玩耍着。小河里的水哗哗哗的欢唱，每年“五一”长回去，我都和小伙伴们一起到河里游泳、捉鱼、打水仗，这时小河里充满了我们的欢声笑语，晚上我和几个小伙伴们总爱静静地坐在河边，仰望天空中点点繁星，倾听小河里昂扬的蛙声。微风吹来，依依的杨柳随风飞扬，乡村的夜色是多么宁静、多么美丽啊！

沿着这条小河，走出了许多对和的有用人材，他们有的当教师、有的当医生、有的当工程师还去了工作，我真羡慕他们啊！

明月高照，今夜的村庄在月光下显出了清晰的轮廓。一幢幢小洋楼参有序地矗立在月色中，回想两年前，这儿多半还是平房，如今，一切都变了。月亮还原来的月亮，但的富民政策促进了乡村的变化，使乡村的夜色变得更加美丽，更加动人。

我的家乡是那样的朴实、可爱、充满了乡土的气息。

我爱家乡的小河，更爱我美丽的家乡。

3、我的愿望

前几天，我看了不少的故事书，非常羡慕那些写故事的作家，他们能写出那么多好看的故事，身受儿童的喜爱。前天，我做出了一个出人意料的决定“我要写许许多多的故事。我要当一个作家”。作家可不是那么容易当的，要从小培养，所以我现在要写故事…

晚上睡觉，我想：我应该写怎么样的故事呢？‘故事？’不行，我写出来肯定不，在说了，我看的故事又不多。‘搞笑故事？’不行，我少听搞笑的故事，写出来肯定一点也不搞笑。‘恩！写侦探故事吧’我看过许多侦探的故事和电视，比如：《冒险小虎队》，《大侦探西门》《名侦探柯南》等等。对！就写侦探故事。该怎么写呢？我想着想着就睡着了。晚上，我做了一个梦，梦见自己真的成为了一位作家，写的侦探故事每个书店都发表了，记者争先恐后的采访我。看着自己发表的故事，我心里好像吃了蜜一样甜。

我一定能写出好看的故事，让梦想成真。

小学生满分作文大全【三篇】

【 篇一 】

转眼间已经度过了一个学期，随着新年钟声的敲响，我们迈进了20xx年。在过去的一年中，我告别了我生活了六年的小学，告别了快乐的童年。。。。是的，人生就是一个不断告别，不断迈向新起点。

从踏入中学的天，就意味着长大了，不能再像以前一样任性、无知，我要更多的学会、理解、坚强。丰富多彩的初中生活，渐渐地让我从小学的幼稚中走出来，体验着中学紧张、快乐的生活。

进入初中的次古诗背诵比赛真的让我感觉到了学习的乐趣。同时也提高了我们古诗鉴赏水平。一天学校组织初一年级古诗背诵比赛，时间快到了，主持人不停的说着比赛的规则，可能因为太紧张总觉得时间过得好快。在小学我们从来也没有组织过这样的活动，还抽签还要上台当着那么多人的面背，我真的有些害怕。

部分集体背诵，好像轻松了许多，我对自己的表现也很满意，到了第二部分个人赛，大家都高度集中精神，轮到我们班抽签了，紧张的气氛再度蔓延，我的心砰砰直跳，虽然我有了充分的准备自我感觉还很不错但是一担抽到我我怕会因为紧张而背错。很快抽签完毕，大家都目不转睛的盯着大屏幕三个人中没有我，我又高兴又失望，高兴的是没有被抽到，失望的是我准备了好几天应该没有问题，失去的是一次锻炼的机会。

后我们以优异的成绩获得了二等奖。看着洋溢在嘴角的笑容，让我们再小学时我们也曾经因为成功而有过这样的笑容。

虽然我们不是，但是我们并不灰心，因为这样我们就有了一个目标，一个进步的空间。也让我感到了团结的力量。是的人生就是如此，告别了小学，迎来的是人生中更美好的，富有梦想的时刻，虽然会有写不完的作业、看不完的书，有时真的会叫我们喘不过气来，但我好像慢慢喜欢了这样的生活。

【 篇二 】

岁月匆匆，花开花落。六年的小学生活转瞬即逝，转眼间，我们就要告别母校、同学、老师。六年的小学生活令我回味，令我留恋。

在这里，让变了很多很多。让我从无知变的懂事、从胆小变得勇敢、从对学习一窍不通到懂得学。更让我学到了很多知识，从abc到以一个个英文单词，从儿歌到文言文，从123到解方程。我的每一点进步无一不凝聚着母校对我们的栽培。母校是我的人生起点，是我的第二个家。我永远会记住这个地方，我永远会记住我的母校，

在这里有想妈妈一样关心我们的老师，每当同学们失败时，老师总是鼓励我们说;失败是成功之母，失败并不可怕，只要你找到失败的原因，及时改正，相信成功就在前方等着你。每当有同学取得成功时，老师总是微微一笑，好像在说;不要骄傲，希望你下次也能像这次做的一样好。每当有同学打架时，老师总是想方设法化解矛盾。这就是我们的老师，她是一位兢兢业业、一丝不苟，认真负责的好老师。兢兢业业、一丝不苟，认真负责的好老师。我想对老师说：老师我为有你这样的老师而感到骄傲自豪。

在这里，有像兄弟姐妹一样的同学。每当有同学生病没来上课时，总有主动同学为他补课，每当有同学受伤时，总会有同学背他回家。我想对我的同学说：虽然我们即将要分开，但我相信我们的友情是会天长地久的。

如果我能再做一回小学生，我想我会付出更多，也会收获更多。

【 篇三 】

月也摇晃，人也彷徨，教室里传来阵阵悲伤……——题记

我们的小学路途即将结束了。当接过大家的同学录，心中的不舍开始蔓延，直到心田……

站在学校的大门口，看着一年级的小朋友在父母的陪同下走进学校，我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到熟悉的校园了吧。

站在学校的场上，看着同学们在长跑，在跳跃。我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到曾经撒过汗水的跑道了吧。

站在学校的教学楼前，看着同学们在老师的带领下尽情享受知识带来的欢乐。我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也看不到一起学习过的教室了吧。

站在学校的台前，看着一年级小朋友的入队仪式，把手中的红领巾挂在他们胸前。我看到当年我们的影子，不久后，我们就再也看不到宣誓过的台了吧。

站在老师的办公室前，看着老师辛勤地批改着试卷，有同学进来为老师捶背时，我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也听不到老师的淳淳教导了吧。

如今，父母对我们的期望我们不会辜负;如今，场上的同学是那么的英俊潇洒;如今，教室中的我们正在努力学习;如今，我们不会忘记在台下许的诺言;如今，老师的教导我们不会忘却!

小学生涯的时间，再紧张的学习环境中漫漫流逝……

老师，我们的学业都是您一手创建的，我们的品德都是您培育出来的。老师，不管今后的人生多么坎坷，我们都会记住你对我们说过的话“走稳脚下每一步。”老师，不管今后的人生有多么艰难，我们都会记住你对我们说过的话“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”您的教导，我们都会记在心田。

朋友，还记得我们一起走过的花开花落吗?那些岁月中我们互相倾诉着自己的无奈，然后一起面对的时光吗?我们说好了的，要当一辈子的朋友，可是，当我们背着书包一个向左，一个向右，多怕以后杳无音信。

同学，我们虽然曾经有过不悦，但也同窗了六年，脑海中浮现出的只是你亲切的笑脸。我忘记了把你追近男厕所时的不愉快。只记得我们齐心协力为集体奋斗时的表现……

在过不久，一切的一切都将变成回忆。请记住我对你们的思念。

在过不久，时间会让我们忘记一切。老师、同学，请记住七月这天……

记忆中，你的视线总是那样亲切，心中留着你依旧的容颜，对你不变的祝愿，对你不改的誓言，只希望我们可以有缘再见……

小学生满分作文大全的内容

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小学生适合写作文的书

1. 适合作文提高的,小学三年级适合看的书,一下 我提供全一点，供你参考，以后也用得着的： 小学生课外必读书目 《神话选读》 《童话选读》 《汤姆、索亚历险记》 《海底两万里》 《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 类： 西游记（少年版） 西游记 东周列国故事 雾都孤儿 汤姆叔叔的小屋 爱丽丝漫游奇遇记 克雷洛夫寓言 格列佛游记伊索寓言 格林童话 格林童话（注音） 小王子 木偶奇遇记（精） 长袜子皮皮（精） 海蒂（精） 白比姆黑耳朵（精） 克思 寄小读者 小思想家在行动（精） 神话传说 寓言 古诗 《发现科学》系列丛书（教师用书） 三字经百家姓千字文 千家诗 安徒生童话 海底两万里 神秘岛 格兰特船长的儿女们 八十天环游地球 一千零一夜 好兵帅克 希腊神话和传说 鲁滨逊漂流记 苦儿流浪记 汤姆索亚历险记 小鹿班比（精） 魔法师的帽子（精） 比比扬奇遇记（精） 骑鹅旅行记 杜里特在猴子国（精） 骑鹅旅行记（注音） 成语故事 童话 哆拉A梦快乐数学（适合低年级学生） 动脑筋（三辑每辑8册） 丁丁历险记 世界五千年（上下册赠光盘）阿凡提的故事（注音） 寓言故事（注音） 神奇的科学魔方 HAPPY数学 哆啦A梦手工系列 数学与头脑相遇的地方 大头儿子和小头爸爸 上下五千年（赠光盘） 中华成语故事 上下五千年（彩图注音赠光盘） 益智故事（注音） 大不列颠智能训练 科学小品 小灵通漫游未来 十万个为什么（集8册）十万个为什么（第二集8册） 物理与头脑相遇的地方 第二类：世界文学名著精读（少年版）每套50册 1、简·爱 2、呼啸山庄 3、傲慢与偏见 4、名利场 5、爱玛 6、雾都孤儿 7、大卫·科波菲尔 8、鲁滨逊漂流记 9、格列佛游记 10、金银岛 11、德伯家的苔丝 12、牛虻 13、蝴蝶梦 14、爱丽司漫游奇遇记 15、红字 16、嘉丽妹妹 17、海狼 18、教父 19、飘 20、克斯 21、爱的教育 22、堂吉诃德 23、变形记·审判 24、哈克贝利·芬历险记 25、汤姆·索亚历险记 26、高老头 27、欧叶妮·葛朗台 28、悲惨世界 29、巴黎院 30、三个手 31、山伯爵 32、茶花女 33、红与黑 34、包法利夫人 35、漂流朋友 36、娜娜。

2. 麻烦几本适合小学4、5年级学生的作文辅导书

我和书的故事

从小我就爱读书，而且书，每天对我来说也是必不可少的。

在我还没上前，书籍已占了我的生活一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，每天，只要一见着书，就吵着让妈妈读。在幼儿阶段，应该保持充足睡眠才好，可我却每天晚上让妈妈读故事，有时一读就读到11点多。

后来，我认识了一些字，就开始自己读了。始自己读了。正在这时，我也不再爱看那些启蒙书，开始读一些童话或连环画之类的书。记得我次看童话书，是一套的书，里面还有带字的拼图，让我理解的更加完整。那部书里我读的个故事是《美人鱼》，读完后，我还大声地背诵给家人听呢！有时，晚上睡不着觉，我就听一种叫“故事盒”的小磁带，里面播的全是童话。这些故事让我丰富了阅读的理解力，并且，我也从故事中学到了做人的道理。

这些，是我一，二年级前对阅读书籍的初步认识。

到三年级是，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧妙的把它们用到作文中。有几次后，老师还把我的作文当成范文朗读。至今我还记得，那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》。

三年级的暑，我又读了有名的一些和历史故事，名人传记，精典名著等书。那期间，我象着了磨似的读着，每天心里想的都是书中的人物，我每天也在享受着阅读带给我的快乐，这一期下来，我读了有20来本书。我们家旁图书借阅的书店我如果借书，连老板都记住我了。

随着年级的增高，我又开始读一些散文等。

12年，书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，让我得到了心灵的净化，它让我有了奋斗的目标。书籍，在我和它之间永远不会画上休止符，它会陪着我走过每一天。

3. 适宜小学生看的作文书,让孩子知道怎样构思,怎么写

作文教学是语文教学的一个重要组成部分，是语文教学的”半壁江山”，也是我们每位语文教师都觉得棘手的问题.新课标提出，在写作的初始阶段，不必强调种种规矩，应让孩子放胆去写.就像初学走路的婴儿，首先是让他有迈开步子自己走路，不要人扶的勇气.可见，对低年级学生来说，教师要从孩子喜欢的角度出发，去开启孩子的心扉，鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，消解写作的神秘感，让他们去说自己想说的话，自己的真实感受，即“我手写我口”，作文水平才能有所提高.我在作文的启蒙教学阶段，把重点放在培养学生写作的兴趣和自信，让孩子“以情造文”，有效地提高作文教学效果. 一、童话导入，激发兴趣 据心理学研究表明，刚入学不久的孩子喜好听童话故事，随着年龄的增长，逐渐转向寓言故事、英雄故事、科幻故事等.童话故事图文并茂，深受低年级学生的喜爱，加上了注音，可读性强，孩子爱读爱看.童话既可激发低年级学生读的兴趣，又可以通过续编、看图编、改编等手段拓宽学生的思路，从不同的层面构建写作的平台.激发学生的写作兴趣，激燃学生的思维火花，激活学生的内驱力，在轻松、愉快的氛围中“爱写、乐写”，奠定良好的写作基础. 一天，有个学生读到一个《交换节》的童话故事，讲的是孩子们和他们的父母互换角色.结果闹出了各种各样的笑话，遇到了许许多多的麻烦.他在午间兴致勃勃地读给同学们听.事后，同学们纷纷议论起来，七嘴八舌地说着，要是自己一下子做了爸爸妈妈，会发生什么有趣的事.见此情景，我灵机一动，把下午的语文课临时改成了说话课，又鼓励学生把自己想的、说的话写下来.学生们在想象的天地里自由驰骋，这时在语文课中学到的读写知识、积累的词汇就会被积极地调动起来，也不再害怕作文了. 二、玩玩写写，以玩促写 平淡枯燥的习作指导，学生易于疲劳，常有厌烦之感.明代教育家王阳明对如何激发儿童学习兴趣，曾说过这样一段话：“大抵儿童之情，乐嬉游而惮拘检.如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎.公教童子，必使之趋向鼓舞.心中喜悦，则其进自不能已.”写作是艰苦的脑力劳动，但游戏为儿童创设了生动的情境，激发他们的情趣，同时也是发展儿童语言的重要方式.玩玩写写把动脑筋写变成动脑筋玩，化艰苦为乐趣，迁玩兴于写作，使其产生浓厚的表达欲，这样促使孩子写作文，写作效果自然会好. 在指导作文《吹泡泡》时，我就从玩入手，先让学生吹泡泡，在地上吹，看谁吹的大，吹的多；又一起到楼上吹，看着泡泡在阳光下闪着绚丽的色彩，荡荡悠悠地往下飘，刹时激起学生的强烈兴趣.再说说泡泡像什么，学生有的说像葡萄，有的说像糖葫芦，有的说像气球……我又让学生把泡泡当人，想象会说些什么，做些什么.学生有的说，泡泡飞到天上，跟白云姐姐捉迷藏.有的说，泡泡飞到大地妈怀里，跟大地妈妈做游戏……学生的思维活跃起来，我又抓住时机，激发他们写的欲望，要他们自拟作文题，把所玩、所见、所感写下来.学生有了真切愉悦的体验，有了强烈的表达欲望，观察、思维、表达就在愉悦中和谐地统一起来了. 三、注重思维，写法 传统的作文教学，往往在强调多读多写时，忽视对学生思维能力的培养.表现在作文的语感不强，语病较多，思路落入俗套，思维陷于混乱.为避免学生仓促成文，养成“想好再写”的习惯，在指导写作时，我要求学生每次作文都要在动笔之前想一想：根据题意，整理回忆脑中的材料，决定写哪些内容；确定先写什么，再写什么；哪些能表现你内心的感情，必须详写，哪些只要略写；怎样抓住特点细细描写，哪里只要一笔带过等等. 当然，这些指导都是共性的.它们虽是写好文章的前提，却容易使学生的思维陷入窠臼.低年级学生天真幼稚，富有幻想.因此，教师不能把他们的思维囿于一格，加以框框，要让他们的个性充分展示，使他们的思维和表达不受到任何限制.学生写作文犹如工人盖房子，这就要求教师注重学生生活素材和语言知识的积累.具体训练中将读与写有机结合，以读为基础，以读仿写，由写促读，日积月累，写出来的作文自然而然就不同了，这也是避免千篇一律的有效途径. 四、源于生活，激发创意 新课标要求学生作文时“能不拘形式的写下见闻、感受和想象”，能“多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”.要实现这个目的，教师必须为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，鼓励自由和有创意的表达.学生的想象之鸟一旦放飞，想象力就得到一次锻炼，创新的萌芽便又一次破土而出. 任何事物都是不断向前发展的，作文教学作为小学语文教学的基本要求，我们不但要使其发展，而且要让它朝着正确的方向发展.因为教学生作文不是为了培养几个尖子，也不是为了让学生掌握应付的技巧，而是为了让每一位学生都愿意写作文，都能够通过作文学会做人，学会思考，扎扎实实地掌握语言文字的基本功.教师只有切实加强作文的启蒙教学，才能限度调动学生的内在潜质，使他们的文章焕发出新的异彩.。

小学生满分作文大全【五篇】

【 #小学生作文# 导语】作文是语文的重中之重，怎么样能写出好的作文，特别是满分作文呢？作文一定按 #小学生作文# 导语的提示、思路或范围写吗，能撇开 #小学生作文# 导语，按自己的思路角度或领悟写呢？下面是 整理分享的小学生满分作文大全，欢迎阅读与借鉴。

【 五指兄弟 】

从前有五指兄弟，他们团结友爱，互相帮助。老大大拇指叫矮胖子，老二食指叫吃苦头，老三中指叫不做事，老四无名指叫会计师，老五小指叫小矮子。

一天，吃苦头说；“都是活，你们都不做，我应该放几天了！”说完，吃苦头便开始耍了。没有了吃苦头，小男孩由于把字写得歪歪扭扭地，被家长和老师批评了。吃苦头只好回来工作。矮胖子抱怨说：“近可把我累坏了，你看，身上都起茧子了。”矮子开始耍了，在没有矮胖子这段时间里医生不能用大拇指给小朋友们打预针，就用食指推针，结果推歪了，弄得小朋友们的手臂变得一块青一块紫的。敌胖子只好回来了。现在，不做事也找理由放了：“你们看，做什么事情碰到的都是冲前风的也是我，我也应该放了。”话说完也开始耍了。今天，小男孩开始弹钢琴了，刚弹了一下，便发出噪音来。看来，不做事这次也泡汤了，会计师和小矮子也争着放，在他们离开后，又发生了不好的事情。后，五指兄弟们终于知道了：“五指兄弟谁也离不开谁，而要团结友爱、互相帮助。

从此以后，五指兄弟谁也没有离开谁。

【 一张挂着泪珠的照片 】

在我的小册里，珍藏着一张令人难忘的照片。上面有个五、六岁的小女孩，正坐在大象的背上，紧紧抓着大象的鼻子，哇哇大哭，这个小女孩就是幼时的我。

那是在2001年的一个周末，我和妈妈来到世界公园游玩。我们一进门就看见两只可爱的大象，它们伸着长长的鼻子，背上系着一块红色的绒布，上面有一个大大的“福”字，显得特别威武。

这两只大象是经过训练的，它们可以看懂驯兽员的手势，只要驯兽员一抬手，它们就会高高地举起两条粗壮的前腿，驯兽员一放下手，它们就会落下腿来。有许多人都兴致勃勃地观看，有的叔叔还坐在大象背上拍照留念。看着叔叔被大象举得那么高，我羡慕极了，也想上去。可妈妈担心不安全，不想让我去，可能是她看到我那急迫的样子，后终于答应了。

我欢天喜地地跑到驯兽员叔叔面前，可当叔叔把我抱到大象背上时，我吓得大叫起来，两只手紧紧地抓住象鼻子，这时大象突然抬起前腿，身体好象站起来了，我觉得自己一下子升到两层楼那么高，心怦怦直跳，眼泪也终于忍不住流出来了。随着“”的一声，一张挂着泪珠的照片就诞生了。

每当我看到这张照片，总会忍不住笑出声来。

【 菠萝翠 】

妈妈爱养花，却不怎么喜欢娇嫩的牡丹和杜鹃，只喜爱那些耐旱的、开得很盛的花。天下哪有这种花啊，我想。

可不知爸爸从哪里搞来一盆叫什么菠萝翠的怪花，而我，总也不相信这种看上去娇嫩无比的家伙能符合妈妈那苛刻的要求。

可到了后来，我不得不承认它确实有这种本事了。它并不需要经常浇水，也不娇贵，更令人惊叹的是它的花。我从未见过这样的花！只见嫩嫩的绿叶之中，点缀着几个红色的花骨朵，有几朵已经绽开了嫣红的花瓣，就像一个害羞的小女孩。每个花骨朵的颜色都是下深上浅，有的还露出黄 色的瓣尖，仔细一看，方知那是花儿中黄 色的蕊。每一朵盛开的花就像是一个微缩的莲蓬，“莲蓬”下面带着衬托它的扁扁的绿叶，“莲蓬”鼓鼓的，又像一张正咧着嘴微笑的脸。里面到底装着什么？我猜想着。“摘一朵不就知道了？”妈妈说。我没有摘，我并不是不想知道里面装着什么，而是不想让一个刚刚绽放的生命就这样在自己手中夭折罢了。除了它的色彩和花儿，我还喜欢它那淡淡的清香，它的清香如游丝般弥漫在整个房间，使房间里充满了浪漫与温馨。

我喜欢我家的菠萝翠！

【 搭错车 】

唉！今天真倒霉透了。我放学后出了校门，本来今天我和爸爸约好在商业银行门口等他来接我，可我等啊等啊，总是不见爸爸来，看着一个个同学们都走了，我着急地向爸爸来的方向望去，没有，没有，还是没有……我急了，还要去凌老师家学习呢！

对啦，我可以坐20路公交车呀！我赶快从书包里掏出车卡，向车站奔去，这时，“到天波扬府”这熟悉的声音在我的耳边响起，我没有多想，不顾三七二十一向车子奔去，急忙上车，坐到座位上，长吁了一口气，车开了，我正为自己搭车回去而感到得意时，车子该拐弯了，但没有向西拐，反而向东拐了，呀，不好，我一看路线不对，才想起，这是15路！我的心咯噔一下凉了一半，搭错车了！怎么办，我急忙在鼓楼广场下了车，但又不知道坐几路车能到老师家门口，心想：再往西走一站，还去搭20路吧，谁让15路和20路长的太像了，于是我只好背着沉重的大书包向医大厦跑去，到20路站牌前，一摸头，呀！都出汗了，我想：如果我看清楚这是几路，再上车就好了！活该受惩罚！就在这时，20路来了，我终于上了车，大口大口地喘粗气，不一会到站了，我不情愿的下了车，就直奔凌老师家，上到四楼时，我的腿都软了，汗水湿透了里面的衣服，这时老师家的电话铃响了，原来是爸爸找到老师家了。

【 新的起点 】

当我们把一张张泛黄的日历撕下时，是否想过：这一张张，一页页的旧日历，不是代表着小学逝去的六年美好时光吗？但，我们并不需要惆怅，因为，如今的我已经迈进了六中的大门，登上了一个新的起点。

开学的天，我跨进了（14）班，并找了个座位坐了下来，成为这个集体中的一员。可当我抬起了头，却发现一切都是陌生的，没有熟悉的同学，也没有要好的朋友，那一刻，我体会到了李白那种“相看两不厌，只有敬亭山”的那种孤独，但心里又按捺不住青春期的我们应该有的激动、兴奋与好奇，也十分渴望结交到更多的，找到新的友谊，度过属于我们美好的、短暂的青葱岁月。

当我们一跨进初中，“中考”这个词成为了平时老师上课必讲，家长之间必谈的话题，它不仅对我们七到九年级的知识进行了测试，也决定了我们升入哪所高中。所以，从现在开始，我们就要找到学习的真谛，去迎接像中考这样一个又一个的挑战。

学习，对于我们来说都是苦乐交织的。作为一名中学生，需要做的不仅仅是上课认真听，下课认真完成作业，还有合理地安排学习时间，找到属于自己的学习方法，学会在生活中享受学习，在生活中探究和发现其中的奥秘，获得一种不断超越自我的快乐。

参天大树的起点是一粒粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块块坚硬的基石，那么七年级，就是人生道路上的一个新的起点，新的转折点。让我们珍惜新的起点，起进新的天地，体验成为一名中学生的快乐吧！