太空中有趣的事情有哪些 太空中有哪些有趣的事?
太空有哪些有趣的事情太空还有哪些趣事?
这种背包高约1.25米,宽约830毫米,总重150公斤,内装12公斤液氮,共有24个喷嘴。它像一把没有坐位的椅子,安在宇航员的背上。,谈一谈太空有哪些趣事:
太空中有趣的事情有哪些 太空中有哪些有趣的事?
太空中有趣的事情有哪些 太空中有哪些有趣的事?
2、.呕吐物集纳袋颇受宇航员欢迎
吃——最容易的事变得复杂奇妙 吃饭、喝水对于生活在地球上的人来说,是一件再平常不过的事了,但在失 重环境下的太空生活,宇航员的饮食就变得十分复杂而且特别奇妙。可以说,宇 航员的营养需求、食品制备、供给和他们的进食方式等都有一定的特殊性,与他 们在地面生活的饮食有着很大的不同。 航天食品从本质上讲与地面普通食品是一样的,都是为人体提供能量和营 养。但为了节省飞船的空间和发射时的有效载荷,宇航员携带的航天食品应尽可 能重量轻、体积小。如营养好的干化饼干和干化香肠,吃时用水泡一下,即可恢 复到与新鲜食品相近的味道。航天食品除了要能经受住航天特殊环境因素的影 响,如冲击、振动、加速度等的考验而不失效外,还必须针对宇航员在失重条件 下生理改变的指数对膳食的营养素作适当调整,如肌肉萎缩就要求食品必须提供 充足的优质蛋白质;骨质丢失则要求食品提供充足的钙以及适宜的钙磷比例和维 生素等。 宇航员在航天飞行活动中如何进食,对他们来说是一个不小的考验。在失重 条件下,一杯盛满水的杯子朝下朝上放都一样,杯子里的水不会自动飘浮或洒落 出来,如果放在桌子上,杯子会连同水一起飞起来。所以说,宇航员在地面上原 有的吃饭、喝水习惯到了太空就完全不能适用了。一般来讲,各种食物、零件、 用具等都是固定好了的。宇航员从食品柜里拿出食品后,要把装食品的复合塑料 膜袋剪开一个小口,把叉子和筷子伸进口袋里叉着往嘴里送。为了防止食品碎屑 到处飘飞,影响宇航员或设备的正常工作,这种食品往往都用小包装,制成与口 大小相近的方块、长方块或小球状的“一口吃”食品,吃时不必再切开。如果宇航 员要喝水,吃汤、羹、汁、果酱时,直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里,一点 一点往嘴里挤就可以了。 随着火箭技术的发展,宇航员从地面带去的食品可以丰富些了。如湿食品或 半湿食品的带汁火鸡、牛肉等,它们的水分含量和地面吃的正常食品相同。现在, 宇航员们在太空舱里已经可以使用微波加热器来烘烤食物了。这种微波加热器与 地面上使用的加热器有所不同。它上面有一些特制的凹进去的小格。为了防止加 热时食物飘浮起来,需要加热的食物都必须固定在这些小格内,插上电源后,一 会儿就可以将食物加热到可口的程度。有了它,宇航员们就可以品尝到热烘烘、 香喷喷的红烧牛肉、炒蛋、猪排等食物了,其口感与在地面没有多大区别。 穿—一件衣服价值千万美元 人们对于服装的认识往往只局限于其蔽体、保暖、美观。
具体的说:
2.为了方便航天员在舱体里活动,舱壁上安装了很多特制的扶手。平时航天员就依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体或在舱体内活动。
3. 在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说话,这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外飘在餐厅或生活舱内,宇航员稍不注意吸进鼻腔就会呛到肺里发生危险。
4.如用普通杯子喝水即使把杯子倒过来水也不会流出来。因为在宇宙飞船里,水失去重量。要喝水得使用一种特制的带吸管的杯子把水挤到嘴里。
5.不能哭, 因为泪水不会掉下来,它们会和气泡形成大泡泡黏在眼睛上,即使用眼挤也挤不掉。
太空生活趣事多的课本教案
走路 穿带钩的鞋千百年来,人们一直有着“上天”的梦想;而今,这一梦想已经成为现实,“上天”不再是什么新奇的事情了。但是,如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番,那你就会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古怪”了。这不,睡觉得把自己绑在睡袋里;喝水时把杯子倒过来水却不会往下流,只能用吸管吸;走路轻飘飘的,必需穿带钩子的鞋子走在带网格的地板上;洗澡时喷头喷出的水总是飘浮在空中……这一切都是因为远离了地球,脱离了地球引力──失重了。
乘着宇宙飞船看那浩瀚的宇宙,才知道宇宙是那么的大,那么美丽,充满着谜团,我们的地球在浩瀚的宇宙中,只不过是一颗沙粒而已。宇航员在太空除了喝水,活动,洗澡,睡觉还有哪些有趣的事情?
它上面有一些特制的凹进去的小格。为了防止加热时食物飘浮起来,需要加热的食物都必须固定在这些小格内,插上电源后,一会儿就可以将食物加热到可口的程度。人类的身体经历数百万年的进化和适应,才能够在我们的星球生存下来,但是一旦我们离开了地球,在短短的几十分钟时间里,人体的一切都需要从新适应,那么在太空中人体会发生怎样微妙的变化呢?请观看我们的视频!
吃饭1、因为人会有失重的感觉。流汗打Pen
教科版一年级下册语文《太空生活趣事多》教案范文三篇
如果像在地面上那样刷牙,篇一
教学目标:
1.认识14个生字,会写1个字。
2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。
教学环节设计:
一、激趣导入、分析题目
听歌(蓝猫)“小朋友们,你发现蓝猫在什么地方遨游啊?”
二、自学,检查字词
A.自学:“太空中有趣的事有哪些呢,我们一起去文中找找吧!”(自学课文,要求:1.读准字音
2.读顺课文,遇到生字要看看拼音,多读几遍,记住了以后,再往下读。哪一句读不通顺,回过头来再读,直到把这一句读通顺了再往下读。
3.想一想太空中有趣的事有哪些?)
B.检查字词:蓝猫要考考大家,看大家能不能读准这些生字,过关的同学就能跟着它一起登上太空。(1.自由读2.带拼音当小老师领读一遍3.去掉拼音读,开小火车/指名读全部)
三、整体感知课文
小朋友真厉害,都跟着蓝猫上了太空,它带着我们来到宇宙飞船里,下面让我们来听听宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。(听课文朗读录音)
“太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名说,板书)
四、分段学习课文
睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣,就读哪一段,把趣味读出来。再来说说哪个地方有趣?
[指名读---评价(板书)-----看画面-------齐读]
板书:
睡觉绑在睡袋里
喝水带吸管的杯
走路穿带钩的鞋
洗澡特殊沐浴器
读:
睡觉(不然,翻一个身,就会飘到别处去了。)
喝水(即使把杯子倒过来,水也不会往下流)
走路(人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。)
太空生活为什么会发生这些有趣的事呢?课文中有一句话说出了这个奥秘,聪明的小朋友能把这句话找出来吗?
(在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。)
五、拓展延伸,丰富学习。
1.眼见为实,让我们一起看看吧。(看录象,用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。)
看完录象,你能把刚才有趣的事说出来吗?
用句式说话:在太空生活中------是一件有趣的事。
2.学完这么多内容,老师要请几个小朋友做做太空小导游来介绍来介绍宇航员有趣的太空生活。但是,做导游也不是那么容易的一件事,老师有要求,注意听:1.你可以运用书上的内容把话说完整。
3.也可以用了解到的内容把话说完整。
4.联系生活,大胆想象,把话说完整。
5.可完成,也可同桌互助合作完成说话练习。
听明白老师的要求了吗,好,老师给你们两分钟时间准备一下。
大家好!我是太空小导游__________,欢迎大家来太空旅游。游客们__________必须______________,不然___________。
(姓名)(做什么事)(怎么样)(会发生什么情况)
祝大家在太空度过美好的一天!
(刚才同学们上了太空了解了宇航员在太空有趣的生活。回到家后,,奶奶很稀奇,迫切地要求你们把宇航员的太空生活告诉他们听。你也可以根据照着这个样子说给奶奶听)
六、抄写生字
篇二
教学目标
1、 复习14个生字和8个我会写的字。
2、 有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、 初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。
教学重点
课时安排
两课时
教学过程
一、 质疑激趣,课堂引入
1、引入课堂
同学们请看,这是哪?(出示美丽太空景色图)
好奇而勇敢的地球人为了了解宇宙的奥秘,坐上飞船飞向太空。去年十月,航天人杨利伟叔叔在这美丽的太空生活了二十多个小时。今年十月“神州六号”上的宇航员在太空中遨游了119个小时。他们在太空上怎么生活的?下面我们继续学习课文,板书课题《太空生活趣事多》。
2、复习生字词:
你们想不想乘坐宇宙飞船,登上太空去看一看?宇航员叔叔已经做好了准备,正等着小朋友的到来。但是参观前,宇航员叔叔要考考大家,看大家还记不记得上节课教的生字朋友,现在老师请同学来读一读,过关的同学就能拿到登上太空的入场券。(多种形式复习,并结合完成课后的读读说说。)
二、感悟课文,表达趣事
1、请同学闭上眼睛,我们正乘坐宇宙飞船,马上就要进入太空了。睁开眼睛,看这是哪儿?你看到了什么?(课件显示课文插图)太空生活是怎样的呢?现在我们就来感受一下。
(用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。)
2、读通课文
① 太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?课文中给我们做了详细的介绍,想读读吗?读课文要怎样读呢?遇到生字要看看拼音,多读几遍,记住了以后,再往下读。哪一句读不通顺,回过头来再读,直到把这一句读通顺了再往下读。好,现在请大家一边读,一边思考老师提出的问题。(生放声朗读课文。)
②现在我还不急于让你们回答。我想请同学读课文,看是不是能把课文读得很正确、很流畅。谁愿意读?(读书)
③还记得我开始提的问题吗?(太空生活中有哪些有趣的事)(四件有趣的事情:睡觉有趣,喝水有趣,走路有趣,洗澡有趣。)
结合板书:睡觉 喝水 走路 洗澡
3、睡觉 ,喝水 ,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。下面你觉得哪件事最有兴趣,就读哪一段。再说说哪个地方有趣?(每读完一段,可看该段的动画。)
(讲读睡觉一段时,加入句子要想……必须……的训练。)
4、太空生活为什么会发生有趣的事呢?课文中有一句话说出了这个奥秘,谁能把这句话找出来?(用线划出来。)
(物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。)
5、刚才同学们上了太空了解了宇航员在太空有趣的生活。回到家后,,奶奶很稀奇,迫切地要求你们把宇航员的太空生活告诉他们听。下面老师当奶奶,找几个小孙来介绍宇航员有趣的太空生活。
三.拓展延伸,丰富学习
1、太空生活太有趣了!以后再有宇航员上太空,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗?
完成以下填空:
在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须 。
在宇宙飞船里喝水,宇航员必须 。
在宇宙飞船里走路,宇航员必须 。
在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须 。
2、你觉得太空中的生活如何?
学生可能围绕以下两方面展开:
A:有趣
提问:为什么会发生这些有趣的事情呢?
B、很不容易。
那么,师就拓展文字(为了能适应太空生活,宇航员在地球上必须进行各种刻苦的训练。)
四、课外延伸
1、太空生活太有趣了,近几年,我国的载人运输火箭的技术越来越成熟了。在今年的10月份,神州六号就载了两名宇航员,在太空中生活了119个小时,你们想看看有关的录像吗?(播放录像)
2、你们还知道宇航员在太空上其他的生活吗?是怎么知道的?谁来向大家介绍一下?
五、总结
千百年来,人们一直有着“上天”的梦想,如今,这一梦想 已经成为现实,“上天”不再是什么新奇的事了。太空中还有很多奇妙、有趣的事情,期待着同学们去发掘、探究。
六、作业
自由想像太空的奥秘,用彩色笔画出自己心目中的太空。
板书:
太空生活趣事多
睡觉 绑在睡袋里
喝水 带吸管的杯 没有地心引力
洗澡 特殊沐浴器
篇三
教学目标:
1、会认7个生字,会写5个生字。
2、正确、流利的朗读好课文,能读出新奇、有趣的语气。
3、理解课文内容。
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们大家好!老师想问大家,你喜欢我们的学校么?(喜欢)
2、那你觉得我们的学校什么地方最有趣?指名回答。
3、是啊,我们的学校有这么多有趣的地方,那么今天老师要带大家到一个更挺有趣的地方。跟我来!
4、请同学们伸出食指跟老师一起板书。《太空生活趣事多》
5、连一起来:把课文题目齐读两遍。
6、同学们看了题目你知道了什么?
指名回答。
你们真是爱动脑筋的孩子,下面让我们一起走入课文中去看看吧。
二、出示学习目标
学习有目标,才能学得好。
三、初读课文,整体感知
好,目标明确了,让我们一起进入今天的学习中。
首先请同学们:
1、自由读课文,把课文读顺。不认识的生字朋友可以借助课文下面的智慧叶或者问同桌。读完之后,请大家用漂亮的坐姿告诉老师。
教师巡视。
2、好,请大家拿起笔,标一标这篇课文有几个自然段?完成后,用你的小手告诉老师。说一说。
注意,发言先举手。老师请一位同学来读自然段。
(指名朗读课文)
请读的同学认真读,做到不丢字,不添字。听的同学认真听,找出问题,帮助他纠正。
表扬:你你的故事里面全是又抢一个劲说下去找你吧磊哥和的吐字真清晰。
你的声音真甜美!
3、我们刚才读书的任务是努力把课文读通,现在老师还想请同学们再读一遍课文,这次要求稍微高一点,请小朋友一边读一边想想;
(自学指导一)
在太空生活中出现了哪些有趣的现象呢?找到有关句子划下来。
四、朗读理解,随文识字
1、交流:太空中的哪些现象很有趣呢?
根据学生回答,随机出现。
睡觉、喝水、走路、洗澡。
下面请同学们把书轻轻地扣在桌面上,看大屏幕。
你觉得太空中那种现象哪个最有趣?与大家分享一下吧!
语段一:
在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。
这段话中有好几个新词,你能读正确吗?
舒服、必须、绑在、飘到
自由练习——指名读
重点指导“舒服”一词的轻声和“绑”的第三声。
去掉拼音,谁来把句子读一读——指名读
2、理解“安稳觉”:什么是安稳觉?
(没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须——你看见过这样的睡觉吗?
3、这么有趣的睡觉方式,你能用有趣的语气读一读么?
指名朗读,(2人)教师随机评价。
评价;
1、你读课文的声音真好听!
2、你的吐字真清楚!
除了睡觉你还发现了那些有趣的现象?说一说,与大家分享一下!
语段二:
喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
1、读准词语:普通杯子
2、词语读好了,句子能读对吗?指名
想象:要喝水了,可即使把杯子倒过来,杯中的水也不会往下流,而在太空里呢?
过度:真是不听不知道,一听真奇妙。我们一起来读读。
过度:在太空里睡觉很有趣,喝水很有趣,你还发现那些更有趣的事情呢?
语段三:
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。
一生读。指导读准“稍一使劲”、“咳嗽”指名——男女生读、同位读。
理解“稍一使劲”:咳嗽一声有可能后退好几步,那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使劲就会飘到半空中。
把你感受到的有趣用朗读表达出来。
过度:刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊,咱们该说什么了呢?对洗澡,在太空洗澡又会发生哪些事情呢?咱们往下看!
语段四:
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。
1、我们平时洗澡非常容易,可是放在太空中可就变成大难题了。什么呀?(水总飘在空中)
这个可太有趣了,请同学们用你喜欢的方式来读读吧!
2、自由练习——指名——齐读
引读
小朋友,通过刚才的朗读、交流,我们知道是什么原因造成这些趣事呢?,
五、随机识字,练习说话
过渡语:是啊,由于失重,给宇航员的(睡觉)、(喝水)、(走路)、(洗澡)带来了许多的不便。为了宇航员生活得稍微舒服些,科学家们特意为他们设计了几种特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢?请小朋友从课文中找找吧,用“”把它划出来。
有绑带的睡袋带吸管的塑料杯带钩的鞋子特殊的淋浴器
生字带拼音认读(一生做小老师)——去掉拼音认读(同桌互读)
这四种生活用品跟我们平时普通的生活用品可不一样,普通的反义词是(特殊)。
2、宇航员是怎样利用这特殊的用品在太空生呢?我们来读读吧。
出示:在宇宙飞船上睡觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。
A:齐读这句话
3、你能不能学着这样的句式“在宇宙飞船上……,宇航员必须……”,选择其中的一种生活用品来说一说呢?
(自由练习——指名说)
课文学完了,那么课文中的会认识的生字你掌握了么?
那老师就来考考大家!幻灯片出示。学生回答。
六、学写会写字(幻灯片出示会写字)
注意:事——而“事”字呢?这事情太多了,把山都压扁了,口也磨扁了只好用一根长钩子串起来,挂在墙上,这个字就是“事情的事”好的事情呢就是“好事”,坏的事情呢?生:坏事。有趣的事情呢?生:“趣事”。)
哈哈……同学们,课文中出现的会写生字也都来大屏幕上了。
请大家仔细观察,说一说,你认为哪个字在写的时候需要注意什么?给同学们提个醒吧!举手发言。
下面,让你的小手动起来,在你的书上写一写,注意坐姿!
七、观看录象,运用字词
1、接下来,我们就来看一段在宇宙飞船上的生活片段。
2、能把你刚才见到的说给大家听吗?老师建议你可以用上刚才的句式,这样可以帮助你把话说得清楚、明白些。(自由准备——指名发言)
为了……必须……
太空生活有哪些有趣的事情
大多数人都是从电视画面看的吃香蕉时候香蕉皮空中漂浮一时半会抓不到,人在里面就像踩棉花一样嗨这辈子是无法亲身体验了下辈子当上宇航员在和大家分享吧!
太空生活中有哪些趣事
太空中还有一次机会,谁来把握?什么有趣的事情?
太空中6个有趣的事情,将震撼你的世界!3.为了平稳走路,宇航员们都穿鞋底带钩的鞋子。
在太空中生活还有什么有趣的事情
习惯于把地心引力的方向定为“下”,把“天”的方向定为“上”,也就是人们常说的“脚踩大地,头顶蓝天”。由于无论站着、躺着,还是趴着都可以入睡,所以宇航员睡觉可以飘在太空舱里睡,1.太空生活有什么趣事 吃——最容易的事变得复杂奇妙 吃饭、喝水对于生活在地球上的人来说,是一件再平常不过的事了,但在失 重环境下的太空生活,宇航员的饮食就变得十分复杂而且特别奇妙。可以说,宇 航员的营养需求、食品制备、供给和他们的进食方式等都有一定的特殊性,与他 们在地面生活的饮食有着很大的不同。 航天食品从本质上讲与地面普通食品是一样的,都是为人体提供能量和营 养。但为了节省飞船的空间和发射时的有效载荷,宇航员携带的航天食品应尽可 能重量轻、体积小。如营养好的干化饼干和干化香肠,吃时用水泡一下,即可恢 复到与新鲜食品相近的味道。
在太空生活中,什么都是飘来飘去的,你看“飘”字都飘到我们的课堂上来了。让我们来认识认识它吧(字音、结构、偏旁、笔画)。先描后写。2.航天食品除了要能经受住航天特殊环境因素的影 响,如冲击、振动、加速度等的考验而不失效外,还必须针对宇航员在失重条件 下生理改变的指数对膳食的营养素作适当调整,如肌肉萎缩就要求食品必须提供 充足的优质蛋白质;骨质丢失则要求食品提供充足的钙以及适宜的钙磷比例和维 生素等。 宇航员在航天飞行活动中如何进食,对他们来说是一个不小的考验。在失重 条件下,一杯盛满水的杯子朝下朝上放都一样,杯子里的水不会自动飘浮或洒落 出来,如果放在桌子上,杯子会连同水一起飞起来。所以说,宇航员在地面上原 有的吃饭、喝水习惯到了太空就完全不能适用了。一般来讲,各种食物、零件、 用具等都是固定好了的。宇航员从食品柜里拿出食品后,要把装食品的复合塑料 膜袋剪开一个小口,把叉子和筷子伸进口袋里叉着往嘴里送。为了防止食品碎屑 到处飘飞,影响宇航员或设备的正常工作,这种食品往往都用小包装,制成与口 大小相近的方块、长方块或小球状的“一口吃”食品,吃时不必再切开。如果宇航 员要喝水,吃汤、羹、汁、果酱时,直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里,一点 一点往嘴里挤就可以了。
3.随着火箭技术的发展,宇航员从地面带去的食品可以丰富些了。如湿食品或 半湿食品的带汁火鸡、牛肉等,它们的水分含量和地面吃的正常食品相同。现在, 宇航员们在太空舱里已经可以使用微波加热器来烘烤食物了。这种微波加热器与 地面上使用的加热器有所不同。它上面有一些特制的凹进去的小格。为了防止加 热时食物飘浮起来,需要加热的食物都必须固定在这些小格内,插上电源后,一 会儿就可以将食物加热到可口的程度。有了它,宇航员们就可以品尝到热烘烘、 香喷喷的红烧牛肉、炒蛋、猪排等食物了,其口感与在地面没有多大区别。
希望对你有所帮助!
中午老师给我们上了太空生活趣事多这篇文章,我觉得在太空生活真的好有趣,我觉得在太空吃东西也是一件很不容易的事,因为在太空所有东西都是吃重的,如果用地球上的方式去太空生活,那肯定会闹出无数多的笑话了,吃饭的时候你端着一碗米饭,然后饭会一粒一粒比较满意的座位,你张口去吃却吃不到,你不吃它就会飞进你的鼻子里,会呛到噢。
1.在太空舱中走路,稍微使劲一步就能够快,非常远。
2.在船舱里咳嗽一声,可能退好几步。
4.在太空中睡觉,对于宇航员们来说,站着睡觉和躺着睡觉,让他们感觉到一样舒服。
在宇宙飞船里站着睡觉和躺着睡觉一样不过想睡个按照航天员必须钻入固定的舱壁上的睡袋里,不然一不小心就会飘到别处去
在太空生活的趣事,有睡觉,吃饭,洗澡,还有喝水
吃饭的时候,一定要注意高低,不然会被呛到的。
太空中6个有趣的事情,将震撼你的世界!
在太空一跳可以跳一米高
航天员在太空中有哪些趣事
有感情地朗读课文,了解太空常识。航天员在太空的趣事就是航天员跟太空舱里的其他东西会漂在空中,吃饭喝水这些小事变得复杂,喝水要用带吸管的杯子喝,睡觉不能躺着睡要站着睡才舒服,走路走到一半就会漂在空中等等。
航天员在太空的趣事就是航天员跟太空舱里的其他东西会漂早空中就是吃饭喝水这些小事变得复杂,喝的水会变成圆球飘起来,要用要想喝到水必须使用一种带吸管的塑料杯,不然,一个转身水就漂走了。在宇宙飞船里走路更有趣,人稍一使劲就会飘到半空中,为了稳住身体走路,航天员还必须穿带钩子的鞋子,牢牢地抓住带网格的地板。
所以航天员在地面太空环境与地球环境大不相同,那里没有空上原有的吃饭、喝水习惯到了太空就完全不能适用了。一般来讲,各种食物、零件、 用具等都是固定好了的。吃饭喝水走路洗澡这些事情都变得小心翼翼跟井然有序。
太空中有哪些有趣的事情呢
教学难点王亚平说,太空里有很多有趣的事情,在太空中自由漂浮很有航天员能看到的最令人目眩神迷的奇景,要算是伊朗的卡维尔盐渍大沙漠,这片大沙漠看上去像木星,中间有一个红色、褐色和白色的大旋涡,这是因为盐湖经过一代又一代的蒸发之后而留下的光辉耀眼的痕迹,它像 一般闪闪发光。 离不开体育锻炼 航天员生活在太空当中,同样离不开体育锻炼。趣,飞着追赶巧克力糖果很有趣,两只手拿着书本扇动让自己飞起来也很有趣。
喝水,洗澡,睡觉,行走。
太空睡觉可以站,坐,卧,趴,甚至拿大顶,都很舒服
太空中有哪些趣事会发生什么?画面太美不敢看!
可以在空中漂浮,特别有趣。
太空中6个有趣的事情,将震撼你的世界!
造成太空生活如此有趣的原因是什么
这种背包高约1.25米,宽约830毫米,总重150公斤,内装12公斤液氮,共有24个喷嘴。它像一把没有坐位的椅子,安在宇航员的背上。2、在没有重力的情况下,一切都变得和有重力时的情况不同。
1、交流:设计了哪些特殊的生活用品呢?出示词组;3、可以看到浩瀚的天空,视线非常广阔。
喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。因为在宇宙飞船里,水失去重量。宇航员要想喝到水,得使用一种带吸管的塑料杯。在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,宇航员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
宇航员在太空中有哪些趣事
万丈深渊的感觉。为了获得安全感,宇航员打嗝能用神秘方法
人类的身体经历数百万年的进化和适应,才能够在我们的星球生存下来,但是一旦我们离开了地球,在短短的几十分钟时间里,人体的一切都需要从新适应,那么在太空中人体会发生怎样微妙的变化知道造成这些趣事的原因是没有了地球的引力。呢?请观看我们的视频!
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