如何训练表达能力 如何训练表达能力英语作文

如何提升自己的语言表达能力？

一是因为语言表达标准到位，没有混乱的网络用语；

做一场演讲、与朋友交谈等都需要展现自身的语言表达能力，但很多人的语言表达能力都有待提高，具体从哪些方面着手呢？我们一起来探讨一下。

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如何训练表达能力 如何训练表达能力英语作文

书本8、【方】每门课程1/3时间都用来建立学员的自信心；由于自我效能感和自我发展的意识，在自信心建立起来之后，重点转向现在和未来。、网络信息工具等。

观看电视节目。语言表达能力需要伶俐的口齿，在观看电视节目的过程中，我们可以向的电视节目人学习，学习其表达的方式方法，并可以进行模仿，从而提升自身语言表达能力。

参加相关培训。培训是一个快速提升自身语言表达能力的捷径，在其过程中，导师会根据我们自身的问题进行有针对性地训练，帮助我们快速提升语言表达能力。参加培训是一个好办法，可是需要付出金钱的代价，大家可以酌情选择。

与朋友、家人交流。朋友、家人是成长路上的引路人，我们在与其进行交流的过程中，可以学习其的地方，学习其的语言表达方式及能力，并且努力让自己向其靠拢。

迈开腿出去走走。旅行无疑是一个帮助我们积累素材的好办法，在旅行的过程中我们可以领略地方的水土人情，感受当地的人文情怀。因此，在以后与人交谈中有了足够素材，只需要对其进行加工便可以帮助我们进行较好地表达。

学习相关技能。学习技能看似与语言表达能力无关，但是我们能在学习技能的过程中学会总结、学会思考等，这样也无疑为我们的语言表达积累了素材，能帮助我们更好的表达。比如，学习乐器、舞蹈等。

多写。换一种方式表达内心所想、所感，即用写的方式记录所想所感，在写下来过后再对其进行不断修改、锤炼，这样也可以帮助我们提升语言表达能力。

如何训练语言表达能力

哥哥，这个是无捷径可走的。。。的方法是去做销售练练，或者学生的话就去试下做店员，平时要敢于讲话，别弱弱的站一边听别人讲，一遍不行英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！第二遍，总会有效果的，相信我

您好！同意楼②大声地讲话：如果你的情绪已经紊乱不堪、如果你站在听众前怕得发抖，你就要特别大声地讲话；下的观点，只能靠锻炼！做个销售还是对锻炼你的语言表达能力有帮助的。

如何训练口才表达能力

演讲与口才的内容比精英口才训练秘技里面的内容少很多，如果是我 我那样也不买，锻炼口才不一定要用教材的，关键在于实践，有空多去街头做做小商品的推销，也可以做个销售之类的，多参加演讲，总之，利用一切能锻炼的地方，不出几个月你的口才会直线上升的

1、养成每天朗读的习惯。选择一些积极正能量的文章，每天朗读半小时，朗读的时候要做到字正腔圆口齿清晰。

所以，楼主不要灰心，按着我的方法来一定会有效果！

刚开始可能会比较吃力，坚持一段时间适应以后就会越来越轻松，说话时口齿更伶俐，口头表达能力也会有很大的进步。

2、躺下来练习发声。躺下来朗读可以锻炼运气技巧，因为躺着说话是靠自己的腹部呼吸，腹部呼吸是一种很好的练习发声的方法。

在床头放一本读物，每天早起躺着读一篇晚上睡前读一篇，建议篇幅适中，因为长时间躺着看书会影响视力。

把每一次的练习当成正式的演讲，用好的状态去面对，当你真正有机会上台演讲时会沉着自信，因为你早已准备好了。

克服紧张比较好的方式是无数次地刻意练习，让这种练习成为肌肉记忆，成为自然的状态。

4、借助录音平台进行自我检验。现在有很多平台可以自己开节目录音频，人人都可以是主播。

如喜马拉雅、荔枝、蜻蜓等FM，定期录制自己的演讲或朗读反复研究，语速、音量、感情哪儿做得不到位，在平日的练习中要注意改进。

怎样提高口语表达能力 有哪些方法

怎样提高口语表达能力

很多人在公共场合不知道该如何表达，主要是紧张，害羞等心理因素的影响，要学习克服紧张，那样你就会发现其实事情没有想象的那么难。

2、倾听别人的想法

要先学会倾听，知道大家喜欢听什么，了解大家更容易接受什么样的表达方式，这样才能更好地完善自己的表达。

3、讲究谈话的技巧

在连续讲话中不要担忧中间会有停顿，因为停顿一会儿是谈话中的正常现象。在谈话中，当感觉脸红时，不要试图用某种动作掩饰它，这样反而会使脸更红，进一步增加了羞怯心理。想到羞怯并不等于失败，这只是由于精神紧张，并非是不能应付社交活动。

一个成功的沟通中，重要的就是找共同点，因为共同点是人们讨论问题，分享想法，寻求解决办法以及开始一起创造的基石，人们经常将沟通视为向他人传递大量信息的过程，这是不正确的想法，沟通其实是一个旅程，双方共同点越多，他们一起踏上这个旅程的概率就越大。

如何提高表达能力

一、多和别人进行沟通，以提升自己的应变能力

三、多培养自己的思维能力，在公众场合下要注意自己说话的语速、节奏、及条理清晰度，在日常工作生活中，要尽量让自己表达的清晰准确，一个问题一个，不要模糊问题的重点

四、适当训练，练习口语。比如在阅读完一段故事后可以对亲朋好友复述特别提示自己的理解情况，日积月累后，就会有一个新的飞跃

五、多看、报纸，保证阅读量

六、提高自己的语言组织能力，多写作，要深度写作，多用精炼的语言来说说我提升口才的一点心得吧。我觉得好口才，一靠经验，二靠技巧。认真完成一篇文章，这样既可以练习自己的组织能力、思维能力，也可在不知不觉中提升了自己的表达能力。

如何提高表达能力水平怎样提高表达能力训练

8.善于应付观众刁钻的问题，不正面冲突。

1、的方式就是每天坚持朗读一些短小的文章。杂志或者上的文章推送，都能够用作锻炼素材。这样做既练习口齿清晰伶俐，又能够积累文章里面的知识和8.每天露齿放声大笑10次，培养笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，不可以半笑不笑。（4分钟）信息，一举两得。

2、如果你希望提升抒情的语感，就读一些情感类的文章；如果你想提升你逻辑论述的语感，就读一些逻辑性比较高的文章；如果你想提升你汇报工作的口才，就读一些汇报类的文章。

如何提高自己的语言表达能力？

语言表达能力的提升不是一簇而就的，需要慢慢来。

充满着信心。我们提高语言表达能力就需要时刻对自己充满信心，不断的利用各种机会来锻炼。多去阅读。

怎样才能提高自己的演讲与口才表达能力呢？

当众讲话你能对多少人讲话，你的事业就有多大！ —— 温斯顿·邱吉尔《当众讲话》课程是武汉盛世力的经典课程之一，也是报名学员多的一门课，参加这门课的学员来自于的各行各业，他们通过当众讲话训练不仅提高了当众讲话的能力与水平，同学之间还由于聆听发言而相互了解。能交到不同行业、不同性别的朋友，这是这门课程带给学员的另外收获。 一、学员受益 武汉盛世力《当众讲话》课程，结合文化，开发了这套适合人自己的课程。经过历届学员反馈，本课程的收益，在二十次训练中突破了自我、自信心得到了程度上的提升： ＊更有自信，心理素质好，能轻松大方面对各种场合，消除了各种紧张； ＊更主动积极，不再内向、拘谨，不善言辞；打破了冷场，化解了尴尬； ＊更正向，凡事积极着想，增强了团队沟通意识与能力、影响力和力； ＊变得更开心快乐，乐观向上，心情更好，工作效率更高，更加热爱生活。 二、课程描述 武汉盛世力自主设计的《当众讲话》训练课程采用实战训练的方式，通过二十个不同主题的当众讲话训练，帮助学员消除当众讲话的紧张怯场心理，增强有效沟通力，提高演讲能力，展示自己的思想，给听众留下良好深刻的印象；同时还可以培养我们积极开放的性格、正向的思维能力，增强自己的影响力和力。 这门课是武汉盛世力的经典课程之一，也是目前国内中文演讲培训专业的课程之一，透过当众讲话，我们帮助学员看到一个真实的自我，一次次的发言，是学员对自我认识的一次次突破，当众讲话能力的提升，也是人整体素质提升的过程。全面提高心理、思维、表达素质，帮助学员进一步认识自我，找回自信，充分挖掘潜力，这是本课程的价值所在。参加这门课的学员来自于的各行各业，都是积极向上、主动好学的精英。他们通过讲话训练，提高了当众讲话的能力与水平，做到在众人面前清晰、流利地表达自己的想法，不仅如此，重要的是他们提升了自信心和个人能力，能够进一步发挥自己的潜能，获得快乐和成就的同时，还收获了许多神奇的效果。 三、学好当众讲话8大好处 1.面对众人讲话不紧张，思路清晰。 2. 让人大胆说话，与人交往具备胆量与勇气，提升与人沟通、社交的能力。 3.提高人的语言组织能力和逻辑性，表达自如流畅。 4.求职面试、面对讲话从容自信，应答有思路 5.培养人的才能，语言更有感染力、力。 6.提升人的热情，个性更加活泼开朗 7.提升自我价值，培养一个人生活中必备的自信。 8.提高职业素质、提升职业形象、获得职业提升，赢得更多掌声。

怎么练口才和表达能力

当今迅速发展，竞争越来越激烈，想要在鱼龙混杂的大环境里脱颖而出，表达能力至关重要。当然，表达能力不是天生就有的，而是经过后天的训练沉淀出来的。所谓，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河也。下面是一些提高口语表达能力的方法，欢迎阅读。

多看书，多与人沟通，口才这种东西，首先肚子里得有墨水，扩大自己的知识面，其实有时候吵架3、每天坚持朗读半小时以上。如果你能够把一些锻炼熟读成诵，背出来，对于你的锻炼效果更好。也是一种锻炼口才的方法，这玩意儿是有个过程的，也不是说好口才就好了. 口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬...

怎样训练可以使一个人的表达能力变强?

④适当地停顿：你在迅速讲话时，在标点符号的地方作适当的停顿，这样你就可以获得戏剧性的静默效果。这样听众就能赶上你所表达的思想；

一是努力学习和掌握相关的知识。仅口才论口才是远远不够的。君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，但却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养。为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、学、心理学等。 二是努力学习和掌握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到：（一）准备充分二是因为一般都是三五句话讲完一件事，逻辑清晰，不拖沓啰嗦，对于训练表达过程中的语言逻辑能力有很大的帮助。，写出讲稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充满信心和；（三）以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分；（四）注意概括，力求用言简意赅的语言传达的信息量；（五）协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话；（六）表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫；（七）幽默生动。恰当地运用设问、比喻、排比等修辞方法及谚语、歇后语、典故等，使语言幽默、生动、有趣；（八）尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。 三是积极参加各种能增强口头表达能力的活动。如演讲会、辩论会、班会、讨论会、文艺晚会、街头宣传、信息咨询等活动。要多讲多练。凡课堂上老师讲的或自己在书本学到的知识都尽可能地用自己的话就出来，也有助于提高自己的口头表达能力。 锻炼口头表达能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我们勤于学习，大胆实践，善于总结及时改进，我们的口头表达能力一定能不断提高。 在平时看书看电视时,多注意人家说那些搞笑的话时用的词,试着在谈话时用上它们,但注意要想好再说,否则一点效果也没有!另外,还要注意对方身份,高雅的人就不会对低俗的笑话感兴趣. 你首先要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。 你还要知道，如果别人会有反馈的话，不利的反馈会是什么？我要怎么回答他。然后还是要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。 重要的，是你要深刻地领会你要说的东西的深邃的内涵，包括他周边的知识，相关的案例，实践的东西，不断地总结，不断的重复。 人没有天生会说话的，都要靠自己说出来才可以。你现在的阶段如果是怕开口，就把你要说得先跟你的家人说，直到熟练；再跟你的朋友说，可能有些不好意思，没关系，说到熟练；再跟你的同事说，你的说。 等你说得多了，你再去关注怎么能够说得更好，怎么灵活的应对别人的反馈

怎么样训练我的表达能力

楼主，我找到知音了！

原来我也口才不好，后来进了大学，经常被别人笑话。然后我就下定决心，一定要练好。现在我的口才在整①树立目标：到什么时候、达到什么样的标准；个学院都是佼佼者，07年全院辩论赛还拿了亚军。

首先请认真思考一个问题：

看哈利波特的你记忆更深刻，还是哈利波特的？

很明了。

所以

如果你想在短时间内，程度的提高口才。当然要选对好的方法

先不要看书，因为书的影响力没有影像课程大，先去听演讲，比如林伟贤、张锦贵、陈安之之类的都是口才很好的讲师。

你到网上搜索一下，一大堆。

我建议一次选一种课程，反复听，直到运用出来

如何才能运用出来，多听，多实践，好的演讲里面都有让观众演练的部分，这个部分对我们至关重要，当有机会时就跟着练，反正一个人在电脑前，说的不好也没关系，慢慢来，等说好之后就可以试着去外面和同学和朋友甚至和老师主动沟通。都是很好的锻炼方法。

，祝您成功！

种方法:是多看一些演讲视屏和一些综合素质的多讲座之类

第二: 是多看书 多和朋友交流 有想不及跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河法就说出来

第三:必要时候一定要去参加一些公众 活动多交朋友

第四: 有什么 提问回答之类的要主动去回答

第五: 找个空旷地方自己多练演讲!~~

只有多说

如何训练小学生的语言表达能力

语言表达能力分为书面表达和口头表达。但不管哪种表达能力，都应该是语文教学培养的主要任务之一。因为语言表达能力，对于一个人来说是非常重要的。在现实中，良好的语言表达能力会受到人们的称赞，也容易使别人接受你，所以在小学阶段我们应该注意培养学生的这种能力。

培养学生语言表达能力的关键是激发学生说话兴趣，让学生产生说话的欲望，孔子曰

知之者不如好之者，好之者不如乐知者

，这就告诉我们只有不断激发和保持学生想说，爱说的兴趣，达到不亦说乎

的美好境界，才能有效地提高学生的语言表达能力。

长期一词的意思：（1）精神处于高度准备状态，兴奋不安：（2）激烈或紧迫。使人精神紧张：（3）供应不足，难于应付。有的学生根据这三个意思造了三个不同的句子；（1）次登台，免不了有些紧张：（2）比赛进入了紧张阶段；(3)又到了播种季节，种子供应非常紧张。这样即使学生不单造出了这个词基本、常用的句式，还让他们通过理解词义又造出了其他的句式。造句训练除去运用理解词义造出不同的句式以外，还可以让学生用反问句、疑问句、比喻句、拟人句、夸张句等多种形式去造句。通过这些方法不仅使学生的求异思维得到训练和提高。为写好作文打下了坚实的基础，而且又培养了学生正确运用语言文字的能力。以来，语文教学中都以教师的说为主。学生的说为辅，极大的压抑了学生的语言表达能力。从而影响了写作水平。甚至会影响到走入后的社交能力。

要在语文课中培养学生的语言表达能力，教师就应该从每一课，一个细节入手。从说话到写话（写作）都要逐层深入地加以有效训练。

一、造句教学中学生语言表达能力的培养

学生的认知过程是从简单到复杂，从低级到高级的，是有序

的，我们的教学也应该循序渐进

。正如荀子所说

。所以语言表达能力的培养应该从简单的造句开始。造句是贯穿于各个年级，旨在培养学生语言表达能力的重要环节。小学语文教学大纲指出，要

采取多种方法学生运用恰当地词语表达自己的思想感情

，所以，造句也是同写作一样，要善于造的丰富多彩些，如：紧张

一词造句，3、对着镜子练习。建议刚开始练习就用正确的方式，对着镜子练习可以随时观察到自己的表情、姿态、眼神及肢体语言。先指导学生弄清紧张

二、阅读教学中学生语言表达能力的培养

阅读教学，在语文教学中占有很大的比例，那么我们如何在阅读教学中抓住学生的语言训练呢？我的做法是，培养学生每见到一篇文章后要细心地去阅读，用心地去读，凭借想象，书面语言文字在大脑中还原成作者所描写的事物或人物，使其产生身临其境、如见其人的感觉，以借助形象理解语言。如：阅读《卖火柴的小女孩》一文时，可以让学生把自己想象成那个穿着单薄的衣服、光着一双小脚丫的又冷又饿的小女孩，教师可以，小女孩几次擦燃了火柴？每次擦燃火柴后她会看到什么？她问什么会看到这些事物？小女孩怎样了？用自己的语言表达出来。这样一来，不仅能使学生对内容有一个深刻的了解，还能让学生用生动的语言表达出来，培养了他们语言表达能力。

三、口语交际中培养学生的语言表达能力

新版的语文教材中，特别注重学生的素质教育，在每个单元后面都安排了口语交际，那么我们应该不失时机的让学生开口去说，大胆的与学生去辩论。如六年级语文第二单元后安排了一个辩论

善意的谎言可以说

一直以来，一提作文

二字，学生就会头疼，而一些教师在教学作文时也并不注意方式方法，有时只把作文要求说一下或者读几篇类似的范围，就让学生去写，学生只好硬着头皮去完成任务，写出的文章有的前言不搭后语，有的跟记流水账似的。并不精彩，我教作文时，进入课堂后并不提写作文

。然后让他们说一说自己的理由，如果理由不充分或过于简单，可以让其他同学给他补充一些想法，一堂作文课下来，学生过的轻松、愉快，不单作文写得非常棒，而且锻炼了自己语言表达能力，起到的相得益彰的效果。

提高学生的语言表达能力必须引起语文教师的高度重视，更需要我们在教学工作中不断的去摸索和总结，从而找出更多的更有效的能够提高学生语言表达能力的方法