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1、在日常的学习、工作、生活中，大家不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

2、那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的四年级下册作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、四年级下册作文 篇1语文园地三教学目标：1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；3. 积累农业气象谚语；4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。

4、教学重点：体会词语在表达语意轻重方面的作用教学难点：运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力教学准备：搜集人类从大自然受到的启示的资料教学时间：四课时课时 口语交际一、激趣引入师出示课件，讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。

5、二、自主选择、自主交流1. 请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说3. 生选择自己喜欢的伙伴互相交流4. 小组内交流，推选一个代表到台上交流。

6、5. 学生对上台学生的交流进行评价。

7、要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方6．评出发明家、资料员三、自查，同桌再次互说1.生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。

8、第二课时 习作教学过程：一、明确写作要求1．生自读写作提示，说说这次作文写什么？（写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会）2．师：注意：写自己感受深的方面，而不是面面俱到，其次，不能全抄资料。

9、二、自己书写三、同桌互改四年级下册作文 篇2白色晶莹的雪花儿在空中快乐地跳舞，送来了纯洁的冬天。

10、农村里的冬天可是别有一番情趣的。

11、房顶上盖满了雪，白皑皑的，像一层棉被;鸡、鸭都躲在窝里不敢出来;小河和水库都结了冰，冻结着，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一亩亩田地都盖上了厚厚的雪花儿，它们为麦苗织了一床的被子;农村的孩子们快乐地跑着、跳着、留下一串串可爱的脚印儿，他们有的在打雪仗，有的握着糖葫芦堆雪人儿。

12、雪地上立着几个白白的、胖胖嘟嘟的雪人儿，让人心情变得愉快。

13、在冬季里，农村依然显得那么美丽与独特。

14、哦，冬天的农村，我爱你！四年级下册作文 篇3星期六早上，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。