关于青蛙一天能捉多少害虫，青蛙一天能捉多少只虫这个很多人还不知道，今天小天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

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青蛙一天能捉多少害虫(青蛙一天能捉多少只虫)


1、《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶岚琴朗读（部编版的课文录音朗读者改为陈亮、梓君、左小群）。

2、下面是我整理的小学语文小蝌蚪找妈妈课文原文，欢迎阅览。

3、小学语文小蝌蚪找妈妈课文原文小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。

4、他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。

5、你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

6、他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓青蛙吃得很多,一只青蛙每天能吃70多只害虫,一年便能吃一万多只害虫,青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多.着一对大眼睛。

7、小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

8、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

9、他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

10、《小蝌蚪找妈妈》教学反思视频出示这一课的动画，全文配音，布置思考问题：“听完后，说说你知道了些什么？用自己的话讲讲故事的大意？”这样设计，给学生在朗读上定调，课文中有不少对话，在语气上给学生以，也认识了生字词。

11、利用课件，将本课中的图与文对照起来展示给学生，学生读起来兴味盎然，一些不理解的生字就可以借助图来理解，如“迎”和“追”字，图上鲤鱼和蝌蚪面对面，这就是迎上去，乌龟和蝌蚪是一个在前一个在后，这就是追过去。

12、对文中这两个生字学生一目了然了。

13、二、重点指导，举一反三，突出学法1、过了几天，小蝌蚪有什么变化？3、它们是怎样对话的？请分角色读出来？这样来教学突出了重点，发挥了协作学习的作用，培养了学生举一反三的能力，主动参与的意识，使课堂教学更具有效性。

14、三、启发谈话，实践在《小蝌蚪找妈妈》一课中，学到课文，老师启发谈话：“小蝌蚪终于找到了妈妈，心里多么幸福呀！如你是小蝌蚪，你想对亲爱的妈妈说些什么呢？”总结后，学生实践：“如果蝌蚪不是遇见鲤鱼和乌龟，还可能遇到谁呢？”进行改编故事。

15、“青蛙是人类的，我们该怎样对待青蛙呢？”拓展提问：“你知道一只青蛙一天能捉多少害虫吗？”通过这几个环节的训练，学生的学习由课内延伸到课外，由学习富有童趣的课文到对科学知识的探求，这种渗透对学生今后的发展很有好处。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。