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地道的近义词(地道的近义词是什么)


1、教材分析这是一篇略读课文。

2、课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了群众的无穷智慧和顽强的斗志。

3、这篇文章可分三个部分，前面一部分说明冀中地道战的出现原因和作用，后一部分对其作出高度评价，中间的重点部分则主要介绍地道的样式及特点。

4、按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了它设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。

5、选编这篇课文的意图是：1．了解我国在抗日中表现出不屈不挠的顽强斗志和无穷无尽的智慧；2．了解文章的叙述顺序，学习作者按一定顺序写的表达方法。

6、本课教学的重点是学生在了解了冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点的基础上，感受到在抗日中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧；使学生受到爱国主义的教育并学习作者按一定顺序写的表达方法。

7、1、有条件的在课前可以组织学生观看电影《地道战》，搜集有关资料，以便对冀中地道战有些感性认识。

8、2、课上可让学生交流，也可由教师介绍有关时代背景，比如抗日、“扫荡”与“反扫荡”、我抗日军民在下开展游击的情况。

9、使学生通过交流和介绍，充分感受的英雄气概和无穷无尽的智慧，并进入学习的情境。

10、在学生了解课文的内容和叙述的顺序时，可以采取学生提出问题，边阅读、边讨论方式，也可以学生根据"阅读提示"中的问题，边读书边思考，理解课文内容。

11、为突破难点，抓住重点，教师可以学生在了解全文大意的基础上，看全文重点写了什么，在重点部分的前后各写了什么内容，帮助学生弄清全文的写作顺序。

12、并从中感悟到这样的表达顺序的好处是什么。

13、这样的表达顺序，使复杂的冀中地道很有条理地表现出来，使人读了对冀中的地道有了比较清楚的了解。

14、学生在了解了课文内容之后，教师可以让学生画一画地道的示意图。

15、3、课后可学生搜集本义：为统一天下而战。

16、抗日时期的英雄故事，比如《小英雄雨来》《小兵张嘎》《鸡毛信》《王二小》等等，召开放事会。

17、词语积累一、近义词警戒——警卫妨碍——阻碍毒辣——恶毒迷惑——困惑防备——提防牢固——坚固——战斗牢靠——可靠二、反义词出口——入口隐蔽——显露坚固——松软破坏—保护三、多音、多义字词语注释地道战：地道，在地下掘成的交通坑道。

18、地道战指依靠地道进行战斗。

19、扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。

20、封锁沟：用来阻断通行的深沟，多用于军事。

21、迷惑洞：能迷惑人的洞。

22、本课指迷惑敌人的地道，敌人钻进去，就出不来了。

23、堡垒：防止敌人进攻的军事设施。

24、孑口：本课指地道里小得只容下一个人爬过去的关口。

25、妨碍：使事情不能顺利进行。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。