拟人句怎么写 拟人句怎么写举个例子

一个拟人句怎么写

1拟人修辞手法的句子(拟人次?)

一个拟人句怎么写如下：

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拟人句是一种修辞手法，将非人类的事物赋予人类的特征或行为，使其具有人性化的表现。以下是一个拟人句的例子：

在这个句子中，我们将太阳赋予了人的行为“羞红了脸”，使得句子更加生动形象。需要注意的是，拟人句需要符合语法规范，不能随意拼写。

知识扩展：

拟人是一种文学修辞手法，将非人类的事物赋予人类的特征和情感，使它们具有人性化的表现。

首先，拟人可以使非人类的事物具有人性化的情感和表现。例如，在童话故事中，动物、植物和无生物都可以像人类一样具有情感和表现，如快乐、悲伤、愤怒等。通过拟人化的表现，这些非人类的事物可以更好地与人类角色互动，增加故事的趣味性和想象力。

其次，拟人可以赋予非人类的事物人类的智慧和能力。例如，在神话故事中，神灵、5、热情如火的夏天哥哥依依不舍离开了，笑容甜美的秋天姐姐穿着金色的长裙飘然而至。精灵、妖怪等非人类生物通常被赋予超自然的能力和智慧。通过拟人化的表现，这些非人类生物可以与人类角色相互作用，创造出更加精彩的情节和场景。

第四，拟人可以将非人类的事物转化为人类的形式和特征。例如，在寓言故事中，动物、植物等非人类的事物通常会被转化为人类的形式11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。和特征。通过拟人化的表现，这些非人类的事物可以更好地传达寓言的寓意和教训，增加故事的启示性和教育意义。

总之，拟人是一种常见的文学修辞手法，通过将非人类的事物赋予人类的特征和情感，可以使它们具有人性化的表现。拟人的表现形式多样，可以增加文学作品的趣味性、想象力和深度，使读者更好地理解和感受作品所传达的思想和情感。同时，拟人的表现也需要适度使用，避免过于夸张或虚的表现形式。

拟人句怎么写？

一、认识拟人句拟人句(一):找拟人的词语

1. 鱼儿在水中悠闲地散步。

2.小鸟在枝头欢快地唱歌。(小鸟在树枝上欢快地奏乐。)

3.蟋蟀在草中弹琴。

4.老虎在树下打呼噜。

5.花儿在风中弯着腰。

6.风在轻轻地拍打着水面。

7.蝴蝶在空中跳舞。

8.星星在空中眨眼睛。

10.树在风中絮絮低语。

拟人句(二):

1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

3、船头13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

7、月亮一露面,满天的星星惊散了。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、落叶随着风高低起舞。

11、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

12、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

13、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

14、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

16、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

17、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语2、秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。。

18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

22、向日葵不断地面向太阳公公做运动.

23、鸣蝉在树叶里长吟。

24、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还

不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

老师:在这个句子中,“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花”

被赋予了人的动作──“聚拢来”,这是拟人的修辞方法;

怎么“聚拢来”呢?用“像赶集似的”来打比方,在拟人中又有了比喻的成分。所以说,这个句子的修辞方法是拟人与比喻的综合运用,以拟人为主,拟人中包含着比喻,属于修辞手法的套用。

教师的话:我们判断比喻句的标准是找出本体和喻体,也就是把什么比喻成了什么;我们判断拟人句的标准是判断哪些事物被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。

练习2:判断下面句子是比喻句还是拟人句。

房顶上的日光灯像在听我们读课文。()

二、学写拟人句:

(一)从判断题中学方法。

法对吗?

误将拟人句改为比喻句。)

人的特点。)

(二)方法指导:改写拟人句可以从四个方面来进行。

,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

第二,改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。

第三,用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

第四,让不会说话的动植物有人的语言,人的表情,人的心理活动,会说话,会表情,有思想,有想法。如上文可改为:柳枝在风中摇摆,好象在说:“我好美丽!”

这四种方法,可以根据改写句子的实际情况,自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了:

柳树姑头发在微风中翩翩起舞。 (两种)

柳枝在微风中舞蹈。(三种)

草原上的羊群像聚拥的妇女一样,用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。

晚霞,早早爬过山头,挂在中天,宛如金红的果子

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。

梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了

大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

秋天像美丽的少女,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台,尽情的跳起舞来了

宁静的夜晚,像被施了黑色的咒语,漆黑,只有那天上的星星在窃窃私语

船头飞溅起如翡老师:肯定是拟人啊!!如果是比喻的话,喻体,喻词,主体分别是什么呢?翠般晶莹透亮浪花,吟唱著欢乐的歌儿

继续阅读 谢谢 可以采纳么？

我像小可爱一样。

1、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

2、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

4、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

8、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

10、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

12、落叶随着风高低起舞。

13、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

14、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

15、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

18、 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

19、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

20、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

小溪拟人句怎么写

用的是拟物.

仿写小溪的拟人句例子如下

1、小溪在山间玩耍。

2、小溪欢快的奔向远方。

3、小溪在欢乐的唱着跑着。

4、小溪在山间轻轻的歌唱。

5、小溪用6、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角7、小溪不慌不忙地流淌着。，吹去一切郁闷和烦恼。轻快的步伐向东奔去。

6、小溪你迫我赶的向东流去。

8、小溪不慌不忙地流淌着。

9、小溪高兴的对着白云招手。

10、小溪欢腾跳跃着在山间流淌。

11、小溪在山间欢快的奔跑歌唱。

12、小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。

13、小溪哼着小曲飞快地向前流去。

14、小溪一路欢歌来到我的身旁。

15、小溪自由自在的在路上欢歌。

写一句拟人句。 。

2、借喻可以改为明喻，借代则不能。如：上面例1，可以说成“不怕像纸老虎一样的”；例2则不能说成“不怕那个像小布袋一样的某”。

1、小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为广阔的小河。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

3、清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。

4、穿着粉红色裙子的桂花一边跳舞，一边散发出那令人陶醉的香气。

5、麻雀在窗沿喳喳叫着，好像他们在聊天说话似的。

6、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。

7、这里的“仙鹤”千姿百态。她们有的伸展着翅膀，好像要飞回妈怀抱。

9、香蕉伸了伸懒腰，向人调皮一笑。

10、傍晚时分，火红的朝霞烘托出云那害羞的脸。

12、雨滴舞动着双手，唱着歌儿高兴地旋转着落下来。

妈妈用( 慈爱或慈祥、温柔、凌厉 )目光看看我。

拟人句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑。

6、那点薄雪好像忽然害2、几只五颜六色的蝴蝶像一个美丽的仙女在花丛中跳舞。了羞，微微露出点粉色。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

妈妈用( 慈爱或慈祥、温柔、凌厉 )目光看看我。

拟人句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼

拟人句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

妈妈用妈妈用温暖的目光看着我

拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等，而比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必定出现（借喻除外）。因而拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。

比如：

1、啄木鸟在给树治病。（拟人）

2、啄木鸟像医生在给医生给树治病。（明喻）

3、啄木鸟成了医生。（暗喻）

另外，还要分清借喻和借代的区别。他们有相近之处。区别表现在：1、借喻构成的基础是事物的相似性，借代构成的基础是事物的相关性。如：（1）不怕纸老虎！（纸老虎是借喻，它和所指代的人物之间有相似之处。）

兴安岭是多么会打扮自己啊。（拟人）

(比喻)

还穿着绣花鞋。（拟人）

希望可以帮助你.采纳为啊!

1.湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛2.橘子丶柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！3.风在树林间散步。

1、小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为广阔的小河。

3、清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。

4、穿着粉红色裙子的桂花一边跳舞，一边散发出那令人陶醉的香气。

5、麻雀在窗沿喳喳叫着，好像他们在聊天说话似的。

6、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。

7、这里的“仙鹤”千姿百态。她们有的伸展着翅膀，好像要飞回妈怀抱。

9、香蕉伸了伸懒腰，向人调皮一笑。

10、傍晚时分，火红的朝霞烘托出云那害羞的脸。

12、雨滴舞动着双手，唱着歌儿高兴地旋转着落下来。

希望你能采纳我，谢谢！！！

拟人句怎么写四年级上册

17、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

1、把动物拟人化

3、船头飞溅12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

6、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

7、小狗伸了一个懒腰。

8、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

9、落叶随着风高低起舞。

10、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

11、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着，着气又自个儿闹去了。

12、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

14、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

15、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

拟人句怎么写?

1、你认为下面把“风中柳枝在摇摆。”改写成拟人句的改

写作思路：通过对事物的外貌特征或者习性进行拟人化处理，使句子优美生动。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

正文：

1、虫叫了，就像在唱歌似的。

2、蝶飞了，就像8、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。在跳舞似的。

3、月缺了，就像要睡觉似的。

4、鸟叫了，就像在聊天似的。

5、星显了，就像在排队似的。

6、树高了，就像孩子长大了似的。

7、蜂飞了，就像工人在忙碌似的。

拟人句和拟物句怎么写？

从这句中的“聚拢”、“赶集”这两个词来看,这是一个明显的拟人句。

菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩,有的像一个个大绣球,还有的像一个个白色的雪团。

2、梦好像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

花儿在秋风中笑弯了腰。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。

根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

拟人句子：这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励······

拟物句子：雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。

例如"咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑."

而拟人,故名思议就是把物当来写了,比如"池塘里的鱼多得数不清,你挤我,我挤你,十分热闹"

拟物和拟人的特点是在句中很少出现"好像""仿佛"这些词语.

拟人句：

1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在风中笑弯了腰.

5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

拟物句：

2、他跑的像兔子一样快,妈妈追不上他.

3、他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气

4、我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来

了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿

5、坦克后面，“河边的杨柳宛如婀娜的少女，自由自在地挥舞着枝叶、聆听着清风。”的士兵嗷叫着冲了过来

。1、上的毛竹,同人一样坚贞不屈

2、群山肃立,江河挥泪,辽阔的祖国大地沉浸在巨大的悲痛之中

3、她在呢喃低语中朦胧睡去,窗口的两支红烛滴落着一滴一滴红色的泪

4、是的,外面有和风,丽日,可小白杨,你是否知道什么叫严霜,冬雪,风雨霜雪中,你会结结实实地生长起来.

5、他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属

拟人句怎么写？

6、校园花坛里的月季花羞答答的开了。

1、天上的星星一颗接一颗地眨着眼睛。

第三，拟人可以使非人类的事物具有人格和个性。例如，在中，家具、建筑、风等可以像人类一样具有独特的个性和人格。通过拟人化的表现，这些非人类的事物可以更好地与人类角色相互联系和互动，增加故事的真实感和深度。

3、水里是野的，索喜像一个从山上跳出来的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着，气自己就走了。

4、小树摇曳着枝头，向我们点头微笑。

5、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的风采。

扩展资料：

拟人化的句子：拟人化的句子是用来比较一个人的行为，而不是一个童话。写出来的东西必须有人类的特点；没有比喻；7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。没有字词可以出现。

拟人句功能：拟人句可以增强语言的美感、表现力，使句子更加生动、形象。它还可以强调对事物的喜爱。

仿写拟人句怎么写

11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

(1)柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。(错误因为,仿写拟人句如下:

4.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

1.春天就像下凡的仙女，轻轻的轻轻的，将万物都唤醒。

2.春天像一位辛勤的母亲，仔细地为每一株小草换上新衣服。

3.春姑娘轻盈地跳跃着，踩过高山又飞过江河，遍地都是她绚丽的风采。

4.春天就像一个活泼的孩子蹦蹦跳跳，踩到哪里，哪里就变成绿色。

5.春姑娘是一个天生的歌唱家，她教会了鸟儿啼叫，又教会了雨水低吟。

6.春天是一位渊博的画家，画笔点到哪里，就将春天送到哪里。

7.春姑娘迈着矫健的步伐，将冰儿踩碎，将绿叶抽出。

8.春天像刚出生的孩童，穿着崭新的衣服，依偎在大地的怀抱中。

9.春天是一位爱美的姑娘，她穿着美丽的水仙裙，用河流做镜子，抚摸自己姣好的面容。

10.春天像刚睡醒的孩子，慵懒地唤醒了青蛙。

11.在这撩人的春风里，你慢慢长大了、长高了。绿油油的叶子就像是裙摆，在风的吹拂下，犹如少女在翩翩起舞。

12.春天来了，小草们向我们挥着那鲜嫩的小手，花朵强壮极了，鲜花盛开，像一个强壮的大力士。

什么是拟人句 拟人句怎么写

练习1:判断;“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”这个句子是比喻句还是拟人句?

什么是拟人句，拟人句怎么写如下：

运用形式

2、把植物拟人化

3、把一般的事物拟人化

好处

拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

例句

1.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

2.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

3.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

4.绿油油的草被风吹弯了腰。

5.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

6.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那5、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

7..仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

8..蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

9.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了。迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

10.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

11.几只五彩斑斓的蝴蝶像一位位美丽的花仙子在花丛中翩翩起舞。

12.水是1、三百年过去了,台伯河还像当年一样淙淙地流着。野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着,着气又自个儿闹去了。

比喻句，排比句，设问句，拟人句，夸张句各五个怎么写？

7、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

11、蜻蜓立在荷叶上，一动不动，似乎正在思考着什么，似乎正在等待这什么。

2、天渐渐破晓，淡1、天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊!

5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

二、排比句

1、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到。

2、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。

3、朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一屡清风，很柔；朋友是一丝丝的小雨，很甜。

4、朋友是严寒冬季的一个暖炉，温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落；朋友是午睡初醒的那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情；朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节。

5、朋友是小溪，无声无息，却又必不可少；朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪；朋友是山，危难之时，让你有立足之地。

三、设问句

1、这是谁的房间？这是我的房间。

2、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

3、这人是谁？不是别人，原来是大明。

4、故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。

5、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

四、拟人句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

五、夸张句

1、人无笑脸休开店，会打圆场自落台。

2、人无远虑，必有近忧。

4、人心换人心，八两换半斤。

5、人心齐，泰山移。