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一年级的加法口诀表

一年级加法口诀表规律总结方式如下：凑十法口诀：1、一九一九，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。2、一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。3、看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6 想到 4。看到大数加小数，先把两数换位置。总结：加法表(addition table)是求一位数加法的数表，把任意两个一位数相加的结果列成一张表，称为加法表，可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20以内的加法表等。10以内减法口诀表，按照被减数相同，从上往下背。20以内进位加法共有36道题，按照一定的规律排列成表，叫做20以内进位加法表。横着看，每行各题的得数分别是11、12、13、14、15、16、17、18。竖着看，按9加几、8加几……排列，每一竖行个加数相同，第二个加数后一题比前一题多1，和也是后一题比前一题多1。斜着看，从右上角向左下角，按几加9，几加8……排列，而且每一斜行第二个加数相同，个加数后一题比前一题多1，和也是第二题比题多1。

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一、加法口诀：1+1=21+2=3，2+2=41+3=4，2+3=5，3+3=61+4=5，2+4=6，3+4=7，4+4=81+5=6，2+5=7，3+5=8，4+5=9，5+5=101+6=7，2+6=8，3+6=9，4+6=10，5+6=11，6+6=121+7=8，2+7=9，3+7=10，4+7=11，5+7=12，6+7=13，7+7=141+8=9，2+8=10，3+8=11，4+8=12，5+8=13，6+8=14，7+8=15，8+8=161+9=10，2+9=11，3+9=12，4+9=13，5+9=14，6+9=15，7+9=16，8+9=17，9+9=181+10=11，2+10=12，3+10=13，4+10=14，5+10=15，6+10=16，7+10=17，8+10=18，9+10=10+10=20二、小学数学减法口诀：9-9=0，9-8=1，9-7=2，9-6=3，9-5=4，9-4=5，9-3=6，9-2=7，9-1=88-8=0，8-7=1，8-6=2，8-5=3，8-4=4，8-3=5，8-2=6，8-1=77-7=0，7-6=1，7-5=2，7-4=3，7-3=4，7-2=5，7-1=66-6=0，6-5=1，6-4=2，6-3=3，6-2=4，6-1=55-5=0，5-4=1，5-3=2，5-2=1，5-1=44-4=0，4-3=1，4-2=2，4-1=33-3=0，3-2=1，3-1=22-2=0，2-1=11-1=0扩展资料：减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在中学习。

10以内加法表

什么是加减法的运算规律

在10以内的加法表中蕴含着加法的运算规律，所以利用加法表可以探索、发现加法的运算规律。

■⒈如果看加法表的每一列，可以发现：

两数相加，其中一个加数减少1，另一个加数增加1，和不变。

两数相加，其中一个加数减少2，另一个加数增加2，和不变。

两数相加，其中一个加数减少3，另一个加数增加3，和不变。

……

一般地说，两数相加，其中一个加数减少一个数，另一个加数增加这个数，和不变。如，

■相同的数量之间可以相互替代，所以上面的等式与下面的等式是等价的：

（6+3）+1=6+（3+1）

即：两数相加，把其中一个加数的一部分，转移到另一个加数上，和不变。

上述加法的运算规律可称为“和不变规律”。它已经把加法结合律蕴含其中。

事实上，加法交换律也是“和不变规律”的特殊形式。

■⒉如果看加法表的每一横行或斜行，可以发现：

两数相加，其中一个加数不变，另一个加数增加（或减少）一个数，和也要增加（或减少）同一个数。

加法的这条运算规律称为“加法的单调性”。

根据加法的单调性，可以建立从已知算式推出未知算式的模式。

如，由10+5=15，推出9+5=14。（或者9+5=10+5-1=14）

同理，利用减法表可以探索、发现减法如下的运算规律。

两数相减，如果被减数和减数都增加（或减少）同一个数，不变。

两数相减，被减数不变，减数增加（或减少）一个数。反而减少（或增加）同一个数。

两数相减，减数不变，被减数增加（或减少）一个数，也增加（或减少）同一个数。

总之，探索加法与减法的运算规律，就是探索“和”或“”的变或不变的变化规律。

给

二十以内的加法表有哪些？

二十以内的加法表：

表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以加号将各项连接起来。把和放在等号(=)之后。 例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6。加法也分小数加法，分数加法及整数加法等。

在算术中，已经设计了涉及分数和负数的加法规则。

加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关作（如减法和乘法）。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

十以内的加法表口诀

十以内的加法表口诀如下：

一九一九，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六一起走，五五凑成一双手，一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

加法法则：

一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和，通常把两个一位数相加的结果编成加法表。

多位数的加法：相同数位上的数相加，哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式，再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。

扩展内容：

20以内进位加法共有36道题，按照一定的规律排列成表，叫做20以内进位加法表。横着看，每行各题的得数分别是11、12、13、14、15、16、17、18。竖着看，按9加几、8加几……排列，每一竖行个加数相同，第二个加数后一题比前一题多1，和也是后一题比前一题多1。

加法表是求一位数加法的数表，把任意两个一位数相加的结果列成一张表，称为加法表，可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20以内的加法表等。

加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关作（如减法和乘法）。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

加法口诀表是什么？

10以内的加法表是低年级常用的口诀，也是中高年级学生学习较复杂计算的基础。

10以内加法表共45道题，按一定顺序排列成加法表叫做10以内加法表。竖着看，栏得数是2，第二栏得数是3……。横着看，行是几加1，第二行是几加2，每行得数从左到右顺次多1。

注意事项：

20以内进位加法共有36道题，按照一定的规律排列成表，叫做20以内进位加法表。

横着看，每行各题的得数分别是11、12、13、14、15、16、17、18。

竖着看，按9加几、8加几……排列，每一竖行个加数相同，第二个加数后一题比前一题多1，和也是后一题比前一题多1。

加法表是求一位数加法的数表，把任意两个一位数相加的结果列成一张表，称为加法表，可供初学加法的人使用。常用加法表有10以内的加法表和20以内的加法表等。

二年级上册,二十以内加法表,怎么写

20以内进位加法表如下图。

1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20

1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20

1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20

1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20

1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20

1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20

1+17=18 2+17=19 3+17=20

1+18=19 2+18=20

1+19=20

20以内的加法运算

1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把相加。

2、异号两数相加，若相等则互为相反数的两数和为0；若不相等，取较大的加数的符号，并用较大的减去较小的。

3、互为相反数的两数相加得0。

4、一个数同0相加仍得这个数。

5、互为相反数的两个数，可以先相加。

6、符号相同的数可以先相加。