兰考篮球兴趣班训练 篮球兴趣班收费价格表

10--14岁开篮球兴趣班怎么设计

主要以兴趣的培养为主，多做篮球游戏，趣味性的为主。同时，培养孩子的品质素养（自信心、毅力、勇敢），其次是教孩子一些专业的东西：

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阶段：

1、讲解在篮球场上的正确姿势（包括有球的姿势、无球的状态、接球的姿势等）

2、手正确的接触球的部位（投篮的接触部位、传球的接触部位等）

3、讲解篮球的基本规则

4、培养篮球理念5、互动有球、无球的训练6、个人的身体素质训练

第二阶段：1、正规运球：包括原地的体侧运球、交叉运球、高低运球等

2、互动篮球

3、运球对抗训练(初级)

4、熟悉球性训练

5、行进间的运球训练

6、个人的身体素质训练

第三阶段：

1、正确投篮训练2、投篮方式训练3、三步上篮训练4、行进间的投篮、上篮训练

5、对抗性投篮、上篮训练（初级）6、个人的身体素质训练

第四阶段：1、传接球的正确动作及发力2、多种传球训练，包括正规的传球方法、方式。如双手胸前、单手胸前、单手体侧、双手胸前击地、单手击地、脑后传球、背后传球、长传等3、行进间的传球训练4、对抗传球训练（初级）5、传接球投篮训练6、身体素质训练

第五阶段：1、讲述篮板球的理论2、篮板球的基本姿势3、争夺篮板球的方式、方法4、初级的对抗篮板球训练

5、投篮后的自抢篮板6、篮板球的身体素质训练

篮球兴趣班几岁报合适？需要注意什么？

现在，篮球在国内还是比较流行的，很多家长会为自己报一些兴趣班，不妨来了解一下篮球兴趣班。

孩子打篮球要注意什么？

孩子打篮球还是有很多注意事项的，主要表现在以下几点：一、必须准备好完整的保护器材，除了适当的鞋子外，还要戴上护膝、脚踝的东西，另外还要保护好自己的牙齿哦。打篮球也要勤剪指甲。二、平常一定要安排合理的运动量，打篮球时比较消耗体力，平时的运动量还是很重要的。三、掌握一定合理的打法。四、打球前一定要热身。

篮球兴趣班几岁报合适？

认为许多父母比较关心：孩子究竟几岁比较适合学篮球？事实上，三岁就可以开始学习篮球了，只是说不同年龄阶段的孩子，学习篮球的重点不同。例如3-7岁的儿童，一般好奇心较大，对事物的感知能力很敏感，模仿能力也很强，这也是塑造个性的关键时刻。学习篮球很有帮助。

儿童篮球训练的重要性

篮球队对孩子的身高有很大的帮助，父母可以自己带孩子去玩，如果想学习更专业，自然就是选择一些好的篮球俱乐部，从小就开始基础训练。这类儿童将具备较好的基础和专业知识，在校园运动中，也将显得更专业。此外，打篮球还应为儿童提供良好的篮球装备、球衣和球鞋，一方面是仪式感，一方面能更好地保护儿童免受伤害。养成良好的习惯至关重要。

想报篮球兴趣班，家长们可以在“好多兴趣班”里查看关于本地篮球兴趣班相关信息，帮助孩子找到一生热爱。

参加篮球培训对孩子有哪些好处？

参加篮球培训对孩子身体的益处

1：打篮球能训练神经系统反应

神经系统：神经系统分为中枢神经系统及周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统则含躯体神经系统及自主神经系统。

※神经系统保健之道：不飚车，骑乘机车要戴安全帽，避免危险的肢体动动作造成神经系统受伤。

2：打篮球可以训练感官系统反应

打篮球可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度。

※感官系统：感官系统包括眼睛 、耳朵、鼻子、舌头、皮肤感觉。

3：篮球训练能增强骨骼肌肉系统功能

打篮球可训练全身的肌肉活动及肌肉力量，同时也能训 练耐力、改善体型；训练关节的协调及敏捷度，对于正处于成长期的青少年朋友还可以促进骨骼的发育，让您长得更高。

※骨骼肌肉系统：

骨骼系统包括身体内所有骨骼以及附带的软骨、全身的关节。肌肉系统包括人体所有肌肉组织，可分为骨骼肌、内的平滑肌、心的心肌。肌肉经由收缩反应可进行三种重要功能：运动、维持姿势、产生热能。

骨骼系统

骨骼系统的基本功能

它能支撑身体的软组织，使得身体外形和站立姿势得以维持。 它能保护头部和胸腔内的精细结构—脑、脊髓、肺、心、大血管。 骨骼能当杠杆用，肌肉可附在上面，肌肉收缩时，以骨骼当支点可产生动作。 骨骼可作为矿物质的储存场所，尤其是钙、磷、和脂肪。 血球在骨头的红骨髓内产生，这种情形称为造血作用。红骨髓含有未成熟的血球、脂肪细胞、和巨噬细胞，可以产生红血球、部分白血球、和血小板。

4：篮球训练能增强循环系统功能

打篮球可增强心肌收缩力及心负荷能力。

循环系统：

循环系统包括心、血管、血液。 一般人的心是斜向左侧的，位置处于肺之间，将近三分之二的体积在身体中线的左侧。 维持身体功能的血液循环有四种：系统循环、心循环、肝门循环、肺循环。

系统循环：

系统循环将有氧血液从左心室经主动脉送到全身各部位的动脉系统，包括肺在内。血液在全身各部位进行交换作用后经由系统静脉回到心，所有系统循环的静脉血液回到心不外乎经由下列三条静脉：上、下腔静脉和冠状窦。后血液进入右心房内。

5：篮球训练可以促进泌尿系统功能

打篮球使全身的血液循环加速新陈代谢，并由排汗及补充大量的水后排尿来排除体内有害废物，身体体内清洁后皮肤就会更有光泽及弹性！

6：参加篮球训练能促进消化系统功能

运动后会促进食欲，增进肠胃蠕动(可以排便)。

参加篮球培训对孩子来说可以增强身体素质，提高身体抵抗力，经常锻炼不大容易生病，以及可以增强孩子的毅力、恒心、身体灵活度、沟通交友能力、观察力、判断力、增强身体血液循环等等，还有就是经常打篮球对于正处于生长发育阶段的青少年来说是有好处的，在又跑又跳的过程中，可以促进骨骼的生长发育，从而有助于长高，当然了再学篮球的时候还需注意安全。

首先可以培养孩子对篮球运动的兴趣，其次养成良好的运动习惯，也有助于身高的增长。篮球是一项团体运动，通过孩子们之间的互相配合可以更深地理解团队配合的重要性，不仅如此，篮球运动与生具有的个人魅力也可以达到很好的体现！

世尧篮球培训总结了好处如下：比如说有益于身心健康，促进成长，对于正处在生长发育阶段的青少年来说，长期打篮球可以促进骨骼的成长发育，可以促进长高。、。你可以采纳我的建议，不懂的可以继续追问哦

懂得团队的重要性。然后会对身体有一定的提高。增强免疫力。

小学篮球兴趣班训练

在做任何一件事之前，如果我们能够提前将做好，那么这件事在做的过程中将会更加轻松有条理。关于篮球的训练要怎么写呢？下面是由我为大家整理的“小学篮球兴趣班训练”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学篮球兴趣班训练【一】

一、指导思想

认真学习贯彻“阳光体育工程”中“健康”的指导思想，在特长班学习当中培养学生的品质，增强学生体质，使学生真正的体会到体育运动的的乐趣。

二、学习目标

少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展篮球特长班的训练目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练建立篮球运动的基本技术概念，熟悉球性和锻炼控球能力，初步掌握篮球基本技术和游戏方法。发展学生身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智果断的优良品质，为孩子的全面发展打下坚实基础。

三、训练内容及时间安排

1、原地有球练习

原地拍运球，熟悉球性，双手胸前传接球，原地单手肩上投篮。

2、有球行进间练习

行进间直线运球、曲线运球，运球转身，行进间上篮，两人、三人行进间传接球。

3、无球动作练习

动作，侧划步，后撤步，进攻步，行进间转身，后退跑，急停急起。

4、篮球战术练习

一打一，一打二，二打二，掩护，挡拆，突分。

5、篮球活动、竞赛

篮球比赛的一般规则，以及篮球活动中常见的一些竞速，比准类游戏。

6、身体素质练习

7、时间安排

单周二至单周五早上，单周一下午至单周四下午为大周学习周期；

双周一至双周三早上，双周一下午至单周三下午为大周学习周期。

早上训练时间比早时间30分钟；下午为课外活动时间。

小学篮球兴趣班训练【二】

一、日期 ：20xx年3月——20xx年6月

二、总任务

树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。

三、训练原则

1、训练工作中突出练思想，练作风。并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。

3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要每名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每天的自练时间为一小时投篮练习。

5、“练”，“战”结合，每周训练4 天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。

6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。

四、内容

1、身体训练。

（1） 力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2） 速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮。

（1）3——5米间的中远投。

（2）锋，卫个别队员要掌握6米以外远投。

（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

（4）个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球。

（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的。

（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（4）注意拿稳球后快速传出传。

4、积极防守。

（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和方法。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防（2-1-2，1-4）。

4、快攻和防快攻。

（1）争取一切时机反动快攻并要得分。（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）。

（2）长传快攻与短传快攻相结合。

（3）学会以多打少（3-2，2-1）和以少防多的方法。

（4） 快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理移动和移动的时机。

五、十六周训练重点安排

小学篮球兴趣班训练【三】

一、指导思想

根据学校研究，本着“健康”的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。

二、工作目标

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本技术。

三、参加人员及地点

人 员：篮球爱好者（每班6人）

地 点：篮球场

指导老师：xx

活动时间安排：

每天下午课外活动：（星期一、三、五，七八年级训练；星期二、四，九年级训练。）

四、具体工作安排

1、身体综合素质训练

2、篮球的运球

3、传接球练习

4、学习各种投篮技术动作

5、学习进攻的技战术

6、学习防守的技战术

7、综合练习篮球比赛

五、主要学习内容

1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）

2、篮球的基本技术。

（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）

（2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）

（3）投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（定点投篮、多点投篮）

3、篮球的竞赛规则。

4、简单的防守技术。

5、简单的进攻技术。（传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。）

六、器械要求

篮球40个以上

七、要求

1、加入要求：

个人向各班主任老师申请，取得同意后到徐老师处报到。

2、活动要求：

（1）服从老师的管理，分配。

（2）按时上课，有事不能到需向老师请。无故无缺席累计达到5次者开除活动小组。

（3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。

3、离组要求

需向老师说明情况，经同意后方可离开。

八、训练效果

学期达到：

第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）

第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）

第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）

第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）

第二学期达到：

第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）

第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）

第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）

第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）

小学篮球兴趣班训练【四】

一、日期 ：20xx年9月——20xx年1月

二、总任务

培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以身体素质训练为基础，以技术训练为重点，着重抓五个环节，即移动与球性练习、运球与传接球、投篮动作与命中率、占位与抢篮板球意识、积极攻防意识。同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

三、训练原则

1、坚持健康的指导思想，结合学校现有条件，关注学生个体异，结合实际情况制定，培养学生的兴趣，进而挖掘学生的潜力。

2、以身体素质为基础，以基本技术训练为重点，使学生熟练掌握基本技术，为今后打下扎实的基础。

3、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

4、全队战术训练的过程中，要要区别对待，作到扬长避短，重视个人战术训练，以及全队的默契配合。

四、内容

1、身体训练。

（1） 力量：发展腰腹部力量以及肩、腿、踝、腕、指的快速力量反应。

（2） 速度：重点进行反应速度和动作速度的训练。

（3） 灵敏性：通过灵敏性训练能使队员在各种复杂变换的条件下做出相应迅速、准确协调的动作。

（4） 柔韧性：发展胯部肌肉、肌腱及韧带组织的伸展性，并注意保持肌肉的弹性。

（5） 耐力：在一般耐力的基础上加强速度耐力训练。

2、移动与球性练习

（1）移动：准备姿势、起动、跑、跳、急停、转身、步法

（2）球性练习：双手胸前拨动球、颈部绕环、腹部绕环、胯下绕环、胯下绕八字

3、运球、传接球

（1）原地：高低运球、变向运球、运球转身、背后运球

（2）行进间：运球急停急起、变向运球、运球转身、背后运球

（3）单手传球：肩上、低手、背后、击地传球

（4）双手传球：胸前传球、头上传球、低手传球、击地传球

4、投篮动作与命中率

（1） 原地单手肩上投篮

（2） 原地双手胸前投篮

（3）行进间单手肩上低手投篮

（4） 跳起投篮

（5） 不同距离的原地与跳起投篮

（6）达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

5、占位与抢篮板球意识

（1）抢占位置：提高弹跳力，学会卡位，提高抢篮板球的。

（2）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（3）空中抢球动作：点拨球、单手抢篮板球、双手抢篮球

（4）获球后动作：注意拿稳球后快速传出传。

6、积极攻防意识 积极防守：

（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。

（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和方法。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防（2-1-2，1-4）。 快攻和防快攻：

五、十六周训练重点安排

高三篮球教案

首先 我是一名高三专业校队成员 队长 身高195意识好运球好可以扣篮 说这些是为了告诉你我有能力告诉你方法 ： 我的教练是这么教我运球的： 每个人都一样不分男女

1，变相突破 懂吧？ 向右侧运球运1-3米左右 突然改变方向和运球的手 变为向左运球1-3米后 再变为右手 反复后上篮 篮球场直线一个来回算一组

2.后转身运球懂吧？用右手运球1-3米 转身 （用右手运从右边转 左手从左侧） 转过来后换手 反复练习 后上篮

3.胯下运球 同上1 只不过加了胯下动作反复运球 后上篮

4.一名防守队员 一名进攻队员 防守的中等防守 不消极也不积极 进攻的运用以上三种运球进行篮球场Z字型晃人运球 每组 防守人员动作很严格 马步半蹲双臂张开 基本的防守动作 跟着进攻球员做Z字型螃蟹步

以上所有运球都是以篮球场直线为准 做Z字型练习