医院消毒技术规范_医院消毒技术规范(第二版)

医院里的油纱布是什么做的？

大多用来包扎伤口

医院消毒技术规范_医院消毒技术规范(第二版)

医院消毒技术规范_医院消毒技术规范(第二版)

医院消毒技术规范_医院消毒技术规范(第二版)

单包装消毒凡士林油纱布的制作

无菌凡士林油纱布纱条可用于手术后切口的引流、堵漏、创面的覆盖有利于机体组织的修复,在临床上应用十分广泛。目前,我院换室采用的无菌凡士林油纱布是将凡士林油纱布10～15 层装在带通气孔的铝制容器内进行消毒,但在临床应用时往往不可能将15 层油纱布一次性用完。《医院消毒技术规范》规定, 无菌容器已经打开只能保持24 h ,针对此情况,我院换室设制出小瓶单包装消毒凡士林油纱布的制作方法,临床换室应用非常方便,保证了无菌效果,避免了资源浪费。

1 材料与制作方法

20 cm ×30 cm 双层脱脂棉布袋1 个,132 指示卡2 个,50ml 白蛋白废弃玻璃瓶4 个,洗净,用5 %金星消毒液消毒后晾干,将脱脂棉纱布剪成18 cm ×18 cm、10 cm ×10 cm、5 cm ×10 cm、0. 5 cm ×10 cm 大小不等的小块,再制成凡士林油纱布,将大小不等的凡士林油纱布分别装于玻璃瓶内,瓶底放132 指示卡,瓶外贴上标签和3M 胶带,注明消毒日期, 名称、规格, 将玻璃瓶连同瓶塞一起装入20 cm ×30 cm脱脂棉布袋中封口,送供应室平放于脉动真空蒸汽灭菌锅内灭菌。

《医院消毒技术规范（2009版）》

替你找来09版的这方面的标准，有地址，你可以去看看详细的资料啊！

标准编号:WS 310.3-2009

标准名称:医院消毒供应中心 第3部分：清洗消毒及灭菌效果监测标准

标准状态:未实施

实施日期:2009-12-1

颁布部门:

标准编号:WS 310.2-2009

标准名称:医院消毒供应中心 第2部分：清洗消毒及灭菌技术作规范

标准状态:未实施

实施日期:2009-12-1

颁布部门:

标准编号:WS 310.1-2009

标准名称:医院消毒供应中心 第1部分：管理规范

标准状态:未实施

实施日期:2009-12-1

颁布部门:

紫外辐射照度计测试1m是参照什么标准

是对医院紫外杀菌灯的标准

WS/T

367-2012

《医疗机构消毒技术规范》

P15，附录A.3

紫外线消毒的效果监测

2009年版本《医院消毒技术规范》

P9

,2.3

紫外线消毒

紫外线杀菌灯

GB19258-2003

P4

紫外线辐射照度额定值

以上的标准规定了如下内容：

1：开启紫外线灯管5分钟以后，才能比较稳定测量灯管的紫外线强度。

2：仪器放置于紫外灯管下垂直

1m的地方测量。

3：新普通30W直管型紫外线灯，辐照强度大于100uW/cm2为合格

4：使用中紫外线灯的辐照强度必须大于70uW/cm2

为合格。

5：紫外线杀菌灯管的峰值波长为253.7nm,

此波长（UVC）的紫外线灯管才有杀菌功能.

6：不同功率的紫外线灯，辐照额定值不同。

要测试紫外杀菌灯的强度就要用紫外辐辐射照度计LS126C

向左转|向右转

急寻版的《消毒技术规范》，那位老师可以提供呀！谢谢！！！

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我不完成作业,有可能影响班级学习积极性,让其他同学也不完成作业，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

所以我觉得有必要对我们的行为作出检讨,按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习，按时完成作业，并且

目前实行的版本是2002年版的。网上可以找到

ws/t367医疗机构消毒技术规范

法律分析：本标准规定了医疗机构消毒的管理要求消毒与灭菌的基本原则;清洗与清洁、消毒与灭菌方法;清洁、消毒与灭菌的效果监测等。本标准适用于各级各类医疗机构。

法律依据：《中华传染病防治法》

第二十一条 医疗机构必须严格执行卫生行政部门规定的管理制度、作规范，防止传染病的医源性感染和医院感染。医疗机构应当确定专门的部门或者人员，承担传染病报告、本单位的传染病预防、控制以及区域内的传染病预防工作；承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处置工作。疾病预防控制机构应当指定专门人员负责对医疗机构内传染病预防工作进行指导、考核，开展流行病学调查。

第五十一条 医疗机构的基本标准、建筑设计和服务流程，应当符合预防传染病医院感染的要求。医疗机构应当按照规定对使用的医疗器械进行消毒；对按照规定一次使用的医疗器具，应当在使用后予以销毁。医疗机构应当按照卫生行政部门规定的传染病诊断标准和治疗要求，采取相应措施，提高传染病医疗救治能力。