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1、诉话说：“书籍是人类进步的.阶梯。

2、”粮食哺育的是身体，而哺育的是灵魂与精神。

3、没有了书籍，人类将迷失了前进的目的；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。

4、排挤，甚至灭绝都有可能。

5、文中的“小苗”是指小学生苗苗，也暗指苗苗在学习上刚刚起步，犹如破土而出的需要汲取营养的小苗；文中的“大树”指的是学者季羡林，也暗指季学识渊博，学有建树，恰似根深叶茂的大树。

6、文章通过小苗与大树的对话告诉我们了如何写好文章以及学习要文理贯通等内容。

7、我从文中深刻体会到了阅读的重要性，季告诉我们：“想要把文章写好，可靠的还是要多看书，也就是要大量的阅读课外的有益的书籍。

8、”但是在文中小苗在上课时间看闲书是不可取的，我认为所谓的“闲书”就是在课外用来打发时间看的书。

9、阅读闲书不仅打发了休闲时光，还增长了课外识知，提高了写作水平，真是一举多得！季还告诉我们21世纪的青年要能文能理。

10、我们不应该偏科，喜欢语文，就只学好语文是行不通的，而要中西贯通、古今贯通、文理贯通全面发展。

11、《小苗和大树的对话》意味深长，使我受益匪浅。

12、读后感二、《小苗与大树的对话》读后感小学五（1）班《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。

13、它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。

14、两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

15、首先他们谈到了小孩该不该看闲书。

16、季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。

17、我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。

18、但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。

19、还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。

20、这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。

21、所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

22、还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。

23、我觉得很有道理。

24、因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊！不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情，提升自我。

25、“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。