五年级上册白鹭全部笔记 五年级上册白鹭全解内容

五年级语文上册课文白鹭中的好句有：

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五年级上册白鹭全部笔记 五年级上册白鹭全解内容

“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”

“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太寻常了。”

“在清水田里，时而有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框的画面。”

好词有：精巧；适宜；生硬；流线型；孤独；恩惠；清澄；美中不足；铿锵。

五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图？

第6自然段：清田独钓图。

第7自然段：清晨放哨图。

第8自然段：黄昏低飞图。

生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。

清田独钓图

清晨放哨图

黄昏低飞图

1、读课文，想一想课文写了什么？

这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

2、课文是从哪些方面来写白鹭的？

外形（颜色、身段）生活习性（觅食、栖息）。

3、白鹭给作者怎样的印象？

白鹭是一首精致的诗，白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

4、为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”？

白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。

白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”。

因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”。

5、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？

首尾呼应，总结全文。

第6自然段：清田独钓图。

第7自然段：清晨放哨图。

第8自然段：黄昏低飞图。

具体参看个回答：

《白鹭》是统编本五年级上册单元的课文，是由我国作家郭沫若所写。课文主要描写了白鹭的颜色、身段的精妙以及它觅食、飞行、栖息时那独特的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。文章语言优美，流畅传神，似诗似画，给人一种自然清新而又浓郁绵远的意蕴，又如一股清风拂过读者的心田，用纯净的溪水荡涤了读者内心的焦躁与烦闷。

一、简洁的结构

《白鹭》有着诗一样的语言，画一样的意境。文章结构简单，前后照应。文章以“白鹭是一首精巧的诗”作为开篇之句，一个“诗”字，把自然界中的白鹭艺术化了。郭沫若以这句话作为开篇之语，全文，有着两层意思。一层意思是说白鹭是“诗”，第二层意思是说白鹭是“精巧的诗”。这是一个明显的比喻句，读到这儿，读者就不由得会想：作者为什么要把白鹭比作诗？会比作哪种诗呢？绝句？律诗？还是现代诗？表现在诗的结构、意象还是语言方面？顺着作者的描写往下读，你才会明白，作者所说的“诗”，不是作为文体形式的诗，而是作为美学意象的诗。在这行文似水的描写勾画中，作者心中那如诗如画的白鹭形象就完美地展现在读者面前，让读者会意颔首，回味无穷。作者为什么把白鹭比作一首“精巧的诗”呢？诗歌又怎么能称之为精巧呢？汉代《文心雕龙》中把对称般配到称之为精巧，在这儿主要是指白鹭色素的配合，身段的大小，就好比诗歌中对仗的精巧、适宜，是对白鹭外形的赞美。，作者以“白_实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”作为结尾与开头相呼应，一个“骨子里”，更是把白鹭的形象提升到了新的审美境界，可谓是真正的生命之诗、精神之诗。

二、诗意的语言

白鹭是鲜活的生命，在作者笔下，好看的静态的外形，是不能把它的生命美和诗意美尽情展现出来的，因此，作者就特意用了三个特写镜头，用充满诗意的语言描写了清水田里站着钓鱼的白鹭形象，悠然地站在小树的绝顶的白鹭形象，黄昏时低飞的白鹭形象。在这些描写中，每一种形象都或静或动，或飞或落，再加上作者意境化的笔墨点画，把白鹭那种自然朴素的诗意和作者对白鹭的纯真喜爱之情尽情地展现了出来。如“雪白的蓑毛”“全身的流线型结构”“铁色的长喙”“青色的脚”这四个短语结构一致，形象地描写出了白鹭的精巧之美。再如，“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”，这些句子则是进一步表现出了白鹭那恰到好处的美。还有，“乡居生活中的一种恩惠”以及“玻璃框”“晴天的清晨”等语言清新自然而又富有美感，让白鹭的美更上一层楼。

三、多样的表达

《白鹭》这篇课文采用了多样化的表达手法，在作者的笔下，既有粗线条的勾勒，又有简单直白的语言描写。如：“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“适宜”到什么程度呢？作者又采用了对比的手法：“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭

五年级读书笔记《白鹭》的探讨主题怎么写？

五年级读书笔记《白鹭》的探讨主题然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。

作品原文

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

----不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜：合适；相宜。

生硬：勉强做的；不自然；不熟练。

嗜好：特殊的爱好。

流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

孤独：独自一个；孤单。

恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

铿锵：形容声音响亮而有节奏。