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1、培养留心观察周围事物的习惯。

2、在“人教版四年级上册”语文书上，里面哪一课上公开课比较好二、请同学们拿出手中爬山虎的脚从以下几个方面进行观察：？ 《观潮 》《火烧云》《 鸟的天堂》比较适合上公开课。

3、4.根据自己的观察和学习，请画出爬山虎的脚，看谁画得。

4、(教师巡视，拿一张好的评价)《观潮》初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。

5、学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

6、介绍有关扩充套件资料。

7、检查生字。

8、出示“犹、据、踮、恢”指名读。

9、组词：犹如、根据、踮脚、恢复……出示“罩、薄、崩、霎”，说说特点：上下结构的形声字。

10、组词：笼罩、薄雾、山崩地裂、霎时…出示“闷”：里外结构。

11、组词：闷雷。

12、读音：mèn人教版四年级上册语文能上公开课的课文有哪些四年级语文上册公开课教案《观潮》1 、观潮 学习目标：1． 认识7个生字，会写13个生字。

13、2． 有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。

14、 3． 蒐集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。

15、 学习重难点：理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。

16、 课前准备： 1． 多媒体课件。

17、2． 课前蒐集有关钱塘潮的资料。

18、 课时安排： 二课时 课时 教学过程 一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势巨集伟，令人震撼。

19、）教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省的大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条江流。

20、看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。

21、2．看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。

22、（让学生让黑板板书） 3．（板书：天下奇观）理解奇观。

23、 观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，开启书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。

24、要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。