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1、【 #二年级# 导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。

2、而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是 整理的《小学二年级上册数学教案【五篇】》相关资料，希望帮助到您。

3、1.小学二年级上册数学教案教学内容：小学二年级数学上册30-31页教学目标：1、进一步理解乘法的意义。

4、2、借助乘法的意义编制乘法口诀。

5、3、培养人文意识。

6、教学重点：初步掌握乘法口诀的归纳方法。

7、教学难点：熟记乘法口诀。

8、教具：挂图、口诀卡片教学过程：一、导入。

9、小松鼠在松树林里采了一大筐松果，你能帮他们数一数吗？二、教学新课。

10、1、数松果（出示松鼠数松果图）哪位同学能帮小松鼠数一数？根据同学口述：每堆有5个松果，在表格中板书。

11、堆数1松果的个数5那么两堆松果呢？你是怎么算的？你们能继续将这个表格填完吗？同桌两个同学互相说一说。

12、汇报，填表。

13、从这张表格中你们发现了什么？2、5的乘法口诀的编写你能把松果的个数用乘法算式计算出来吗？板书：1个5是5，1×5＝5或5×1＝5。

14、2个5是10，2×5＝10或5×2＝10。

15、接下去写，你们会吗？请你们在本子上接着往下写，指名板演。

16、集体订正。

17、齐读所写的算式。

18、有谁知道10×4的积是多少？计算，小组交流。

19、根据这些乘法算式，你还能算哪些乘法题？大家所说的这些算式都是根据黑板上这9个算式推算出来的，让我们再来观察一下这些算式，它们都含有一个乘数5，为了方便我们应用，我们将这些算式改编成一句句的口诀，我来说一句：一五得五。

20、你能试着说下去吗？小组说一说并分组把它写出来。

21、强调几个编写要注意的问题。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。