seem的过去式_seem的过去式分词

She seemed to he read the book before这个句子中seem为啥加要ed

2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。

该句意为“她之前似乎就已读过了这本书”，he read表完成，before是过去发生，即这里seem如果不用过去式，而用现单三，则是语法错误。你觉得呢？

seem的过去式_seem的过去式分词

seem的过去式_seem的过去式分词

一般情况下，直接在动词原形后面加 -ing.

似乎（seem的过去式）；装作

她好像以前看过这本书

固定用法 看上去怎么样 不确定语气

根据上下文判断。

seem是个瞬间性动词，当我们说这句话时，动作已经成为过去，故seem用过去式seemed。当然，本句的seemed改为seems，则也是对的，意思是表示现在的事情。

谁知道use ,fall,dress,predist,come,think,make,seem,play,的过去分词？

这些单词都是我们学的。。我读初二。。

use—used, used （过去式，过去分词）

一般进行时：

fall—fell, fallen

dress—dressed, dressed

predist—predisted, predisted

come—came, come

think—thought, thought

make—made, made

seem—seemed, seemed

play—played, played

used

fallen

dressed

predicted(打错了吧？是预言吧？)

come

thought

made

seemed

played

used,used

fell, fallen

dressed, dressed

predicted,predicted

came, come

thought,thought

made,made

seemed,seemed,

played,played

对不起啊,我中文不好,不知道过去分词是前面一个还是后面一个.但是两个里面应该有一个是你说的

天啊，一楼的不仅仅是中文不好吧？

前面的是过去式，后面的叫过去分词

fall fell fallen

predist （..有这个单词吗？！ ）

come came come

think thought thought

make made made

seem seemed seemed

play played played

used

fallen

dressed

predicted

came

thought

made

seemed

played

三道选择题，，帮我看看吧

moved hoped divided

1、选B

do you think 是插入语，句子还原后为What____he told you?

很明显是has he

2、是D

in the last few decades是一段时间，主句是现在时，所以后面用现在完成时，表示一段时间内持续的状态，选 D he been intended

3、选A

这里的do是群起强调==================================================================作用，do seem to be确实看起来像的意思

1.为：A。he has "do you think"视为插入语是对的。do you think 已经是疑问句的语序了，后面就应该用陈述句语序了，故为： What do you think he has told you? 而不是What do you think has he told you?

2.为 D he been intended be intended for 专为...而设计，专供...使用;所以应从B或D中选择，又因为有in the last few decades/years/months,这样的时间状语，通常用现在完成时或现在完成进行时。

3. 为A do seem to be , seem的句型：seem to be/do; it seems to that....... viewer应该是复数viewers

1、选B

do you think 是插入语，句子还原后为What____he told you?

很明显是has he

2、是D

in the last few decades是一段时间，主句是现在时，所以后面用现在完成时，表示一段时间内持续的状态，选 D he been intended

3、选A

这里的do是群起强调作用，do seem to be确实看起来像的意思

竭诚相助，望采纳！！！

1，B。解析：do you think做插入语，不影响句子的顺序，故选择B。 2，D.解析： in the last few decades是现在完成时的标志。 3，A解析：seem to be 是一个固定结构， do是表示强调，

1.A

2.B,被动语态中的过去式be+V过分

3.A

英语中动词分类有哪些？

起名词作用

英语语法-动词(Verb)

时态

动 词 的 定 义：

动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。

动词的分类：动词有两种分类方法。

1） 限定动词和非限定动词。

限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。

2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。

实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如：

study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。

连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。

情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, he, be, should, do, would, 等。

助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。

do, shall, will, he, has.

英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。

动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, he, buy, sit.

动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。

work - worked - worked

不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。

go - went - gone do - did - done

动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下：

1）一般情况在动词原形后加 -ing 。

go---going stand---standing

arrive- arriving get- getting

3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。

动词的时态

英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。

一般现在时：

一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。

We go to school ry day.

我们每天去学校。

The students study very hard.

学生们学习很努力。

She has a dictionary.

她有一本词典。

在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下：

1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如：

works gets says reads

2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。 例如：

goes teaches washes

3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：

studies tries carries

动词 he 遇有主语是第三人称单数时，he 改为 has。 例如：

He has an interesting book.

他有一本有趣的书。

Our classroom has two doors.

我们的教室有两个门。

动词 be 遇有主语是人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is.

I'm a student and he is a student, too.

我是一个学生 ，他也是一个学生。

We are all students.

我们都是学生。

一般现在时的具体用法：

1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语：

often, usually, always, sometimes , seldom, ry day(week, year, night), tw a month

I often visit my teachers.

我经常看望我的老师。

They do morning exercises ry day.

他们每天做早。

2) 某些动词如 come, go, move, stop, lee, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。

The train comes at 3 o'clock.

火车三点钟到。

Tomorrow is Sunday.

明天是星期天。

3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。

I'll you as soon as you he problem.

只要你有困难我就会帮助你。

Tell Xiao Li about it if you meet him.

如果你碰见小李，告诉他这件事情。

4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及的说明等场合。

Tom carries the ball to the left.

汤姆把球带到左方。

The picture shows us how they built the

motorway last year.

这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。

一般过去式 表示过去的动作和状态。

I met him yesterday. 昨天我碰见了他。

一般情况下，动词词尾加 -ed 。

worked played wanted acted

以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。

lived moved decided declined hoped judged raised wiped

以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。

studied tried copied justified cried carried embodied emptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。

stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went make - made get - got

buy - bought come - came fly-flew

一般过去式的用法：

1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。

I worked in that factory last year.

去年我在那一家工厂工作。

I went to the Tian Long Mountain yesterday.

昨天我们去了天龙山。

一般将来时的构成： shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是人称时，will 用于主语是第三人称时。

I shall attend the meeting tomorrow.

我明天要参加会议。

The workers will build a school here next year.

工人们明年将在这儿盖一所学校。

一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成，即： shall not + 动词原形。 will not + 动词原形。 shall not和 will not可以分别缩写为shan't 和 won't.

I shall not go to the Yingze Park next time.

下一次我不去迎泽公园了。

He won't come back this week.

这一周他不回来了。

will用在人称时，表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等。

I will do my best to catch up with them.

我要尽力赶上他们 。

其他表示将来的句型：

（1）be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，，最近或将来要作的某事。

I am going to Beijing next week.

下周我要去。

（2）be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。

There is to be a meeting this afternoon.

今天下午有个会。

We are to meet the guests at the station.

我们要去车站接人。

（3） be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。

They are about to lee.

他们就要离开。

一般完成时 一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，说明这个动作在现在的结果，例如：

I he been here for two hours.

我来这儿已有两个小时了。

She has not said anything about it.

她对这件事情什么也没有说。

一般完成时的构成 he (has) + 过去分词， has 用于主语是单数第三人称，其它用 he。

I he worked for ten hours today.

今天我工作了十个小时。

He has found his pen.

他找到了他的钢笔了。

过去分词的构成方法如下 ：

一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。

worked spelled linked

answered obeyed wanted

以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。

闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。

stopped regretted dropped

一般完成时的用法：

1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。

他已经走了。

I he bought a ten-speed bicycle.

我买了一辆十速自行车。

They he cleaned the classroom.

他们打扫了教室。

2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。 一般完成时常与for 和 since 的短语或从句连用。

We he lived here since 1976.

从一九七六以来，我们就住在这儿。

They he waited for more than two hours.

他们等了两个多小时。

一般进行时表示现在正在进行的动作。

We are working now.

我们正在工作。

一般进行时的构成： be + 现在分词。

It's raining hard. 雨下的很大。

Are you studying now? 你在学习吗？

They are watching TV. 他们在看电视。

现在分词的构成方法如下 ：

going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling

以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。

coming taking firing encircling writing becoming breathing leing

闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ing.

sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting

一般进行时的用法：

1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作， 它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。

What are you doing now?

你在干什么呢?

I am looking for my key.

我在找我的钥匙。

The workers are building a big library.

工人们正在建一座大型图书馆。

2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。

The students are preparing for the examination.

学生们正在作考试准备。

3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有 arrive, come, lee, start等。

They are going to Hong Kong tomorrow.

他们明天要去。

I am coming. 我就来。

过去完成时：

过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。

过去完成时的构成： had + 过去分词

We had already learned two thousands words by the end of last year.

到去年年底我们已经学了2000个单词。

When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.

我们到达车站的时候，他们已经等了二十多分钟。

将来完成时：

将来完成时表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。

将来完成时的构成：

shall (will) + he + 过去分词

After we finish this text, we'll he learned twenty texts.

这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。

By the next month, I'll he finished my task.

到下个月，我将完成任务。

过去进行时：

过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。

过去进行时的构成：

were (was) + 动词现在分词

He was reading last night.

昨天晚上他正在看书。

I was watching TV when she came to see me.

她来看我的时候，我正在看电视。

The students were reading loudly when I came into the classroom.

将来进行时

将来进行时表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。

将来进行时的构成：

shall (will) + be + 现在分词

What will you be doing next week?

下一星期你在干什么？

I shall be typing in my off.

我将在我的办公室打字。

方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。如下：

类别

特点

意义

举例

实义动词 (vt. vi.)

及物动词跟宾语

须跟宾语一起才能表达完整的意思

I he a book..

不及物动词不能直接接宾语

能作谓语

She always comes late.

系动词(link-v)

跟表语

不能做谓语，跟表语构成完整意思

I am a student.

助动词(aux. v.)

跟动词原形或分词（无词汇意义）

不能做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态

He doesn’t speak Chinese.

I am watching TV.

情态动词 (mod. v.)

跟动词原形（有自己的词汇意思）

不能做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化

We can do it by ourselves.

That would be better.

第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。

构成方式

举例

动词+介词

Look at, look after

动词+副词

Give up, put into

动词+副词+介词

Catch up with, look down upon

动词+名词+介词

Take care of, pay attention to

Be+形容词+介词

Be proud of, be afraid of

复杂结构

Make up one’s mind, wind one’s way

第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。

1、谓语动词

形式

意义

举例

人称

与主语在人称一致

I am reading now. 人称

数与主语在数上一致

He writes well. 第三人称单数

表示动作发生的时间

He wrote a letter to me last month. 过去时态

语态

主语是动作的发生者或者承受者

We study English.主动

The road was filled with rubbish. 被动

语气

说话人表达事实、要求、愿望等

He has flown to America. 事实

I wish I could fly to the moon some day. 愿望

2、非谓语动词

形式

意义

用途

举例

不定式

起形容词和名词作用

可作主语、表语、宾语、定语、状语

It takes me 20 minutes to go to school.

动名词

作主语和宾语

She likes reading.

分词

现在分词

起形容词、副词作用，表主动

作表语、定语、状语、宾语补足语

The cup is broken

过去分词

起形容词、副词作用，表被动

The steam is seen rising from the wet clothes.

THE MINUTES SEEMED LIKE HOURS.中SEEM怎么还加个ED ，怎么看语法，SEEM是系动词？被动？

一般将来时 表示将来的动作或装态。

seem在这里是实意动词，表示“好像，似乎”，会受到时态影响，比如这件事发生在过去，seem就会用过去式。

这句话可以翻译为：每分钟都像是一小时那样久。其实有点度日如年的意味。

有上下文吗？会更好理解一些

仅供参我进教室的时候，学生们正在大声地读课文 。考

seem imsible是什么意思

一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：

看上去不可能

use used used

亲~你好！````(^__^)````

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seem用什么时态

dress dressed dressed

she seemed to he won the f在过去式中就加ed.irst prize.=It seemed that she had won the first prize.

这是一个过去时态的句子 个是个简单句。只有一个谓语所以后面是seemed.后面是to do的形式。第二个是复合句主句与从句时态必须一致。就是这样

seem 什么时候加S

和其他的动词一样,在seem的主语是he/she/it的时候,就加s.

当为第三人称单数时加S

He has gone away.主语为第三人称单数时加S

第三人称单数时

主语是第三人称时

还有写错时 呵呵

Itseems that.....

he 动词的基本形式。seems busy

=be动词