26个拼音字母怎么读？这篇文章告诉你

26个拼音字母怎么读？

拼音字母读法如下：

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汉语拼音字母表-声母表

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表-韵母表

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn），简称为拼音，是一种以拉丁字母作普通话（现代标准汉语）标音的方案，为目前中文罗马拼音的标准规范。汉语拼音在大陆作为基础教育内容全面使用，是义务教育的重要内容。在海外，特别是常用现代标准汉语的地区如新加坡、马来西亚、菲律宾和美国唐人街等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。自2008年开始，中文译音使用原则也采用汉语拼音，但旧护照姓名和部分地名仍采用旧式威妥玛拼音。

拓展资料汉语拼音同时是将汉字转写为拉丁字母的规范方式。《中华通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”。

汉语拼音也是普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华全国（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

无论是大陆的规范还是标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统，而非汉语正写法或汉语的文字系统。汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓，并不意味着汉语拼音是一种拼音文字（全音素文字）。

26个拼音字母正确读音

阿拨次得额佛哥，贺亦记课勒磨呢。

卧破气日寺特，悟未悟，夕已紫。

拼音字母表26个读法

拼音字母表26个读法如下：

a[阿、]b[玻]、c[;雌]、d[得]、e[鹅]、f[佛]、g[哥]、h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科]、I[勒]、m[摸]、n[内]、o[喔]、p[坡]、q[欺、r[日]、S[思]、t[特]、u[乌]、w[巫]、x[希]、y[医]、Z[资]。

资料扩展：

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原文字改革委员会（现语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的中华届全国第五次会议批准公布该方案。1982年，成为标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。

部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。

《中华通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音26个字母的标准发音

汉语拼音26个字母的标准发音如下：

a[阿、] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鹅]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]u[乌]、v（ü）迂] w [巫]、x [希]、y [医]、z [资]

汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。汉语拼音是以语音系统作为语音标准的。音也是地域辽阔、人口多的北方方言的典型代表。解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是拼音文字方案的标准，也是规定用来拼写人名地名和专用词语的标准。

它是中华法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关的专用名词和词语的标准。1958年2月11日，届全国第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。《汉语拼音方案》是采用通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以语音为标准音的普通话的一种方案。

二十六个字母用汉语拼音怎么读

二十六个字母汉语拼音的读法：a[阿]、b[玻]、c[雌]、d[得]、e[鹅]、f[佛]、g[哥]、h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科zhi]、l[勒]、m[摸]、n[讷]、o[喔]、p[坡]、q[欺]、r[日]、s[思]、t[特]、u[乌]、v（ü）[迂]、w[巫]、x[希]、y[医]、z[资]。

区分二十六个字母和汉语拼音，如果是2～5岁建议通过发音来进行区分。其次的区别还是在于英语单词和中文方块字，可以加上一些简单的单词和汉字对应教学区别。

字母文字，几乎都可追溯到腓尼基字母，如希伯来字母、字母、希腊字母、拉丁字母、梵文字母、满文字母等。腓尼基字母可说是拼音文字的起源，也是除了中文及相近语言（如：谚文、名）外，现今众多书写体系的起源。

拉丁字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，抽象而成的符号。与汉字不同的是，这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。

汉语拼音表26个字母表读法

汉语拼音表26个字母表读法介绍如下：

a（啊）o（喔）e（鹅）i （衣）u （乌）ü （鱼）。

b （玻）p （坡）m（摸）f（佛）d （的）t （特）n （呢）l （勒）ɡ （哥）k （颗）h （喝）。

j （机）q （七）x （西）z （资）c （次）s （思）r （日）y（一）w（污）。

拼音读法：

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。