主题教育的意见 深入开展主题教育的意见

第二批主题教育9月主要工作

3、加强新教育方式的培训，不要还是灌输式

第二批主题教育9月主要工作如下：

主题教育的意见 深入开展主题教育的意见

主题教育的意见 深入开展主题教育的意见

1、召开专题会议，对主题教育进行再动员再部署。

2、按照四措并举、五抓到位思路，持续推动主题教育深入开展。

3、认真落实两学一做学习教育常态化制度化要求，把主题教育与两学一做有机融合。

4、坚持问题导向，持续抓好整改落实。

5、聚焦突出问题，抓好建章立制。

6、创新方式方法，把主题教育不断引向深入。

8、加强组织，确保取得实效。

通过以上工作，第二批主题教育9月主要工作旨在深入学习，贯彻的精神，推进主题教育深入开展，切实增强员干部的担当和行动自觉，不断提高素质和工作能力，为实现中华民族伟大复兴的梦作出积极贡献。

主题教育是一种有效的思想教育方式，可以帮助我们进一步加强的思想建设，增强四个自信，提高理论水平。通过主题教育，我们可以更好地学习贯彻的基本理论、基本路线、基本方略，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

同时，主题教育还可以帮助我们增强性修养，提高员干部的觉悟和能力。通过主题教育，我们可以进一步加强同群众的联系，增强的群众工作能力，为实现中华民族伟大复兴的梦提供坚强保证。

此外，主题教育还可以帮助我们弘扬伟大建精神，增强历史自信，增强的团结统一，提高的战斗力。通过主题教育，我们可以进一步激发员干部的奋斗精神，为实现的伟大事业和民族复兴提供强大精神动力。

以上内容参考：

主题教育的总体要求是什么？

呵呵够你写了吧，我以前是中主任

主题教育的总体要求是学思想、强性、重实践、建新功。

学习贯彻新时代特色思想主题教育的总要求是“学思想、强性、重实践、建新功”。这一总要求体现了我们认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。思想的、有利于教师成长的新型教师评价标准。

以县处级以上干部为重点在全深入开展学习贯彻新时代特色思想主题教育，是贯彻落实的精神的重大举措。

是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，对于统一全思想、解决内存在的突出问题、始终保持同群众血肉联系、推动和事业发展，具有重要意义。

具体做法：

要全面系统学习和掌握这一思想的精髓要义。的报告强调，“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代特色思想的世界观和方，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。

必须坚持至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下。“六个必须坚持”是新时代特色思想的世界观和方，是对辩证唯物主义和历史唯物主义的坚持与发展，创新了主义的历史观、发展观、现代化观和文明观。

揭示了新时代特色思想的根本立场和科学思维方法，集中彰显了其理论品格与鲜明特质，是新征程上继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。

主题教育六个方面问题是什么

1、提高觉悟和思想认同：主题教育通过培养员和干部的觉悟，加强理论学习，提高性修养，增强对的认同和忠诚。通过学习和讨论的理论、方针政策以及历史经验教训，使员和干部更加坚定理想信念，增强对的意识和使命感。（2）严格落实消毒制度，坚持每天放学后的灭蚊工作。

理论学习上、素质上、能力本领上、担当作为上、工作作风上、廉洁自律上六方面突出问题。

1、坚持的：必须坚持的全面，按照统一部署和要求，认真组织实施主题教育活动。

2、突出问题导向：要把解决突出问题作为主题教育的核心任务，深入查找问题根源，找准症结所在，切实解决存在的突出问题。

3、紧扣实际工作：要紧密结合本单位、本系统、本行业实际，联系群众、深入调查研究，围绕中心、服务大局，推动主题教育与各项工作深度融合。

4、推进制度建设：要以制度建设为保障，着力完善制度机制，加强对制度执行情况的监督检查，确保主题教育取得实效。

5、加强组织：各级委和干部要切实担负起主题教育的，加强组织协调、宣传动员和督促检查，确保主题教育取得预期效果。

1、兴趣性原则：活动主题能引起大多数幼儿的兴趣。

2、生活性原则：选择与幼儿生活经验相衔接的内容。

4、整合性原则：教育的整合，突出课程在培养健全的人格、发展情感与丰富认知方面的知识。内容的整合，要强调各种知识间形成有机的联系。

5、灵活性原则：活动来源是多元的、灵活的，在时间、地点、内容的选择上都是灵活的。

关于第二批主题教育的要求

3、价值性原则：也就是要遵循幼儿的身心发展规律。

第二批主题教育的要求如下：

主题教育活动时应遵循以下五点原则：

1、要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得成效。

2、要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。

3、要教育广大员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。

4、要教育员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。

6、要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违法问题，要严肃查处。

主题教育的意义

1、主题教育的意义在于推动全面从严治向基层延伸，加强基层组织建设，提高员干部的思想素质和工作能力，促进基层组织更好地发挥战斗堡垒作用。

3、主题教育是加强基层组织建设的重要措施。主题教育要求员干部深入基层、深入群众，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，从而拿出难题的实招、硬招。

4、主题教育是推动全面从严治向基层延伸的有效手段。通过主题教育，可以教育广大员干部认真执行的纪律和规矩，加强对权力的监督和制约，切实落实全面从严治的要求，保持的先进性和纯洁性。

5、主题教育是促进各项工作落实的重要保障。通过主题教育，可以员干部把思想和行动统一到的路线方针政策和各项决策部署上来，积极投身到各项工作中去，以实际行动践行初心使命，推动各项工作的落实。

主题教育应该多采取哪些措施

期。所以，我们要将学......>>

开展主题教育要多采取哪些措施如下：

贯穿“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程的四项重点措施如下：

要原原本本学，紧密联系思想和工作实际，认认真真读原著、学原文、悟原理，在多思多想、学深悟透、系统全面、融会贯通上下功夫。

要集中研讨学，采取集中理论学习、举办读书班等形式，围绕确定的专题开展集中学习研讨，做到学思用贯通、知信行统一，不断把学习教育引向深入。

要开展多种形式学，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和“三个以案”警示教育，增强学习教育针对性、实效性。

2、调查研究务必求实创新

调查研究是做好各项工作的基本功，是理论联系实际过程中寻找解决问题的办法措施。广大员干部要从实际出发，着眼发现问题、解决问题，哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。

要把调查研究落到具体工作上，紧扣“聚焦制造业高质量发展、聚焦生态环境突出问题治理、聚焦融入南京都市圈、聚焦服务群众服务企业、聚焦净化优化生态”等调研重点，带着问题走下去，真正把情况摸清楚，把症结分析透。

3、检视问题务必从严从实

坚持问题导向是最主要的工作思路，抓好问题整改是最重要的工作方法。要广泛听取意见，采取上级点与群众提、“走下去”与“请上来”、小型座谈与个别访谈、线上与线下相结合等形式，真心诚意地听取群众意见。

要认真检视反思，对查找出来的问题、征求到的意见和建议，勇于刀刃向内，从思想、、作风、能力、廉政等方面深入剖析，明确改进方向。

4、整改落实务必建立起多元的、不折不扣

整改落实到不到位、整改成果明不明显，是检验主题教育成效的最直接途径。要以“实”字为目标，将“改”字贯穿始终，坚持边学边查边改，能够当下改的，明确时限要求，一时解决不了的，盯住不放，明确阶段目标，持续整改。

抓住那些矛盾最突出、意见最集中、能够立行立改的问题，从一开始就改起来，能解决的问题尽快解决；全面落实及“基层减负年”各项措施，真正为基层减负。

您对学校家庭教育工作的意见和建议

5、要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。

1、期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑是学生阅读的良机，期望教师给学生必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

2、期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。

3、期望学校在可能的状况下，尽量把班级编的小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

4、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

5、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭整个教育体系不脱链。

6、希望学校能够一如既往地为学生提供接触、了解的各种活动，能多办一些主题实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。

7、希望学生和老师的沟通方式保持畅通，老1、培养感：主题教育是培养人们感的有效途径。通过人们深入理解、民族和的需求，帮助人们认识到自己在中的和使命，从而激发人们的爱国热情和报国之志，积极投身于建设和发展。师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

8、建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。

陈志强金刚，您好！

您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下、行之有效。看了以下分析和的网站视频资料，相信您就能从中得到对学校家庭教育工作意见和建议的启示了。

由于在现时的大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？

同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的中华传统文化教育大型公益系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！

片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！

可是，当前我们面临的种种现实状况是：诚信缺失！各种媒体的夸张渲染、错误，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育都推给了学校和，然而父母是孩子的任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的大环境。

希望我的回答对您有所帮助和启示。

衷心祝福您！

一、学校教育应该转型、分工越来越细，每个人都有一种的精细分工，那么孩子教育在学校的时间比家庭多，与老师的接触比家长多，学校与家庭模式存在很大的异，所以本人学得在学校应该一些关爱教师，介于老师与家庭之间这么一个角色，让学生在学校不在感觉除了生硬的知识教育还要有心灵的成长！而家庭教育更多提孩子心灵成长的一种归属感。

家庭教育的重点应该放在与孩子的交流沟通与培养感情、兴趣爱好上更好些，现在的家庭教育大多把时间和精力放在了完成课后作业上面，我觉得这样不是很合理，很多的工作和内容都可以在学校完成的，却带回来家里，增加了家长和孩子的负担。

学校是学校，家庭是家庭，什么叫“学校家庭教育工作”

主题教育要坚持什么原则？

主题教育的意义：

主题教育要求是解决实际问题、突出理论学习、推动实践创新、坚持问题导向。

1、解决实际问题：主题教育要以解决突出问题为导向，聚焦和工作重点中的矛盾和问题，推动组织和员干部提高工作本领，推动的事业发展。

2、突出理论学习：加强对思想的学习贯彻，坚持问题导向，深入学习理论知识，深入研究有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。的创新理论，提高员干部的理论水平和觉悟。

3、推动实践创新：通过调查研究和实际工作，发现问题、解决问题、改进工作，推动的理论创新和实践创新，不断提高全面建设现代化的能力和水平。

4、坚持问题导向：主题教育要立足实际、着力解决突出问题，通过发现问题、整改问题，提高性、先进性和纯洁性，增强的创造力、凝聚力、战斗力。

主题教育作用：

2、推动全面从严治：主题教育可以深入查找和解决内存在的突出问题和矛盾，整治、等不良作风，加强的组织建设和风廉政建设。通过扎实有效的整改措施，推动的建设高质量发展，不断提升的凝聚力和战斗力。

3、统一思想、凝聚共识：主题教育是组织广大员和干部集中学习、集中讨论的过程，可以在思想上形成统一，凝聚共识。通过交流和碰撞，增加相互之间的了解和沟通，在共同的目标和理念上汇聚共识，提高团结合作的能力和团队协作精神。

教育教学建议怎么写

该做好以下几点:

（一）切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质

1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设小组，制定师德师

风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行守，

学校结合实际7、切实加强宣传，营造良好氛围。、多渠道、多层次地开展师德师风教育。

2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习

制度，做到业务学习有、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是

落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于

形式现象。

3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的、作

用。

5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算

机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。

（二）落实教学管理制度，全面提高教学质量

学期初，学校要组织教师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实可行的学科教学、教研工作，合理安排各种教研活动。

教研活动应重点解决以下几个

问题：

（1）认真学习研究各学科课程标准，吃透课标精神，把握教学方向，明确

各学科教学总体要求。

（2）结合各年级实际，有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问

题、毕业年级的复习问题、各种课型的课堂教学模式问题等等。

（三）抓常规，规范教学行为。

教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的基本保证。要转变观念，树立高度的心和质量意识，对教师备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价等教学基本环节提出明确具体的要求，并建立考评制度，严格考核办法，把教师教学常规工作业绩与年度考核、评优、评模、评职等挂钩。

（四）抓评价，促进师生共同发展。

各校要淡化教学评价的甄别与选拔功能，

注重评价促进学生发展、

教师提高

1、建立有利于教师主动发展的评价机制。各单位要改变长期以来以学生学

习成绩作为评定教师教学能力的标准的做法，

符合素质教育

2、建立有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背景下的课堂，学生的知

识来源于三方面：

教科书提供的知识、

教师个人的知识、

师生互动产生的新知识。

各单位要重新确定“课堂教学评价标准”

，要将教师在整个教学过程中的教育理

念、教学目标、教学内容、教学方式、教师素养、即时效果等纳入评价标准

中，要重点突出教师教学方式和学生学习方式的转变。

3、建立有利于学生自主发展的评价机制。学生评价，主要应发现和开发学

生的潜能，

帮助学生树立自信心，

促进学生积极主动地发展。

在整个学生评价过

程中，要做到：评价指标多元化，评价方式化，评价机会多次化，评价内容

合理化。应采取自评、学生（3）丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。互评、小组评、家长评、教师评相结合的形式。学校

要充分利用学生成长记录袋，

在学生发展过程中做好指导和记载工作，

学期末为

每个学生做出全面、客观的评价。

（五）抓习惯，促进学生的全面发展。

良好的学习习惯使学生终生受益。

小学阶段是培养学生兴趣、

习惯的黄金时

问题二：怎么写对教育工作意见和建议 1、加强家园沟通，提升家园联系。 （1）坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与教育教学情况。

（2）严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。

（4）根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。

2、加强管理力度，提升保教质量。

（1）班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。

（2）重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。

（3）加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。

（4）重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。

（4）丰富教学内容，增加性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界。

（5）继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础。

（1）每周五上传下周的食谱公布在网上，方便家长查询。

（3）向学校申请，改进设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。

（4）加强网站管理，及时更新信息，丰富网站内容。

问题三：对大学教育教学的意见和建议怎么写 1、定期组织老师校内听课、评课 2、新教师向骨干教师学习，相互交流 3、定期向学生和家长互动，让他们对学校老师提要求 4、在走廊张贴作业好的学生的，鼓励学生 拙见而已

问题四：您对学校教育教学管理有何建议怎么写 中心思想，别空想，要现实但不能有感，真真，

问题五：对教育工作的意见和建议怎么写？ 首先要赞扬一下学校的优点,然后针对某一点提出一些建议(当然是一些无关痛痒的),如果真的对某方面有意见,也要尽量婉转点.勇往直前和永往直前都不是好主意.

问题六：你对学校的教育教学工作有何意见和建议 5分 在全面提高素质教育的同时,注重学生生活实践教育、让学生多读、看爱国教育书籍和影片.养成尊老爱幼的美德习惯等.

问题七：对学校及教师今后教育教学工作建议怎么写 1、加强品德培养，加强素质教育

2、加强老师教育方式的改革，不要骂孩子笨，不要全班让孩子丢人或者跟孩子上标签说是坏学生，要分开做。

4、加强校园及周遍安全管理

5、加强与家长建立更便捷的联系机制和方法，比如手机短信

问题八：对教育工作的意见和建议 及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校网站上发一些同学在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况。 因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重同学的特点;对于习惯培养给予意见;加强习惯;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对每个同学的性格给予教育;如何能体现对每个同学的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给同学展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求，培养同学的能力和学习能力;多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的。多鼓励同学，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;

问题九：初三家长对学校教育教学建议和要求怎么写 谢谢 作为初三的家长，最关心的就是孩子的升学事宜。你可以围绕这个主题谈几点建议：比如1、孩子的体锻情况2、学科的薄弱地方；3、让学校多和家长沟通，及时了解当年的招生政策等4、有关毕业班的管理问题，尤其是孩子住校更要谈一谈。

开展主题教育要务求实效坚决反对坚决防止什么什么

开展主题教育要务求实效坚决反对坚决防止低级红、高级黑。

在开展主题教育中，务求实效、坚决反对、坚决防止低级红、高级黑是重要原则和要求。只有真正把主题教育落到实处，推动工作的实际进展，才能不断提升员干部的素质和能力，推动的事业发展。

同时，也要时刻警惕各种的表现，保持思想的清醒和工作的务实，坚决维护主题教育的纯洁性和真实性。

1、务求实效：

主题教育的目的是推动员干部的思想认识和工作作风的转变，关键在于实现实际效果。在开展主题教育时，应注重解决实际问题，真正把思想与行动统一起来，以实际行动推动工作的实效，让主题教育成果真正落地见效。

2、坚决反对：

是指只注重形式而忽视实质，只强调表面的形象而忽视内在的内容。在主题教育中，我们要坚决反对各种的表现，如搞虚宣传、追求政绩、敷衍塞责等。只有真正解决问题、推动工作的实际进展，才能取得实效。

3、坚决防止低级红、高级黑：

低级红是指的另一种表现，即只注和教学改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教学改革，重表面的红色标识，却忽视了红色文化的内涵和精神。高级黑则是指虚伪、大空的表面功夫，以象取代真实，以形式掩盖实质。在主题教育中，我们要坚决防止低级红、高级黑的出现，注重提高员干部的思想境界和道德修养，推动主题教育的深入开展。

4、务求实效是主题教育的核心要求：

只有真正取得实效，才能推动员干部的思想转变和工作作风的改进。反对是为了保证主题教育的实际效果，避免空洞的宣传和虚的表象。同时，坚决防止低级红、高级黑的出现，是开展主题教育必须务求实效。实效即要求教育活动要真正解决问题、取得实质性成果，不能仅停留在形式上的表面工作。实效包括理论学习的深度、思想认识的明确、工作作风的转变等方面。只有通过务实的方法和措施，才能真正实现主题教育的目标。为了确保主题教育的纯洁性和真实性，让员干部真正从中受益、改进和成长。