今天琪琪来给大家分享一些关于24少年闰土课件方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、【 #课件# 导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。

2、好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。

3、下面就由 为大家带来小学六年级语文《少年闰土》课件，欢迎各位参考借鉴！ 【篇一】小学六年级语文《少年闰土》课件【教学目标】1、通过学习，让学生懂得写好人物必须抓住人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等方面描写来表现人物的特点。

4、2、通过对鲁迅作品的初略了解、培养学生阅读鲁迅作品的兴趣。

5、3、了解鲁迅的故事，初识鲁迅，感受鲁迅的高尚品质。

6、【教学重点、难点】培养阅读鲁迅作品的兴趣，学习写人方法是本节课重点，在《故乡》一文中“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句的理解是难点。

7、【教学过程】一、复习课文、激发想象1、在《少年闰土》一课中，闰土向鲁迅讲了哪几件事？哪一件是鲁迅印象为深刻的？2、正因为对这件事印象深，所以一想到闰土，鲁迅先生马上就会浮现闰土看瓜刺猹的情景。

8、请同学们朗读课文自然段。

9、3、在鲁迅先生眼中，闰土是个怎样的孩子？他们俩的关系怎样？4、闰土是如此的见多识广、聪明能干。

10、他们的关系亲如手足，难分难舍。

11、只可惜他们这一别就是三十年，三十年后如他们能够再次相逢会是怎样一种情景？闰土会变得怎样？5、同桌交流。

12、6、指名汇报交流。

13、二、学习《故乡》原著片段、感受人物性格变化1、刚才同学们的想象很丰富也很有趣。

14、鲁迅先生把他们当时见面的情景写在《故乡》一文中，现在我们一起学习一下，想一想你读懂了什么？还有什么不懂？2、师生出示《故乡》“他身材增加了……我也说不出话”这一片段。

15、3、齐读。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。